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【集合】感謝有你作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感謝有你作文，希望能夠幫助到大家。
感謝有你作文1
小時(shí)候的我總是向你索取，認(rèn)為是理所當(dāng)然，該做的責(zé)任，不曾了解，不曾問(wèn)候，也不曾感謝。然而您卻并沒(méi)有任何抱怨，總是默默的把最好的給我，用雙手與汗水撐起我們這個(gè)家。
您雖然是一位普普通通的男人，卻一直給我最不普通的愛(ài)，雖然您總是板著臉話也不多，但嚴(yán)肅背后卻有萬(wàn)骨柔情，但卻等到我長(zhǎng)大以后，才明白你有多么不容易，每一次離開(kāi)家門(mén)回學(xué)校，總是裝作輕松的樣子，強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦，微笑著說(shuō)沒(méi)事，快走吧。
但當(dāng)我們離開(kāi)后，獨(dú)自坐在房間里嚎啕大哭，不在的日子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻的莫名的停留在我們小時(shí)的拐角口，希望下一個(gè)看到的是我們，明知不會(huì)等到卻還是固執(zhí)的癡癡的望著。每次回到家中，等待著是美味佳肴……
長(zhǎng)大了，不能帶在父母身邊，每時(shí)每刻陪伴著父母，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種遺憾，想想以前一樣牽著父親的手在陽(yáng)光沐浴下散步，在兩排的柳樹(shù)下吹風(fēng)，可是父親不在身邊，所有的幻想都化為虛無(wú)，希望讓一縷清風(fēng)捎去安康，希望它伴著我的心，哪怕用我的一切一切，只求您的歲月長(zhǎng)流。
一生要強(qiáng)的父親啊，現(xiàn)在您所盼望的我是您的驕傲嗎？不，不是。我不知如何匯報(bào)您的`恩重如山。望著您孤獨(dú)走回的背影，望著您風(fēng)拂過(guò)的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光留下的星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我的淚水不僅噴涌而出，我年輕的父親哪里去了？是誰(shuí)無(wú)情的帶走了我健步如飛的父親？是光陰，也是我。我的成長(zhǎng)讓他憔悴不已，歲月的積雪堆滿了他的發(fā)間，我沐浴著愛(ài)越走越遠(yuǎn)，今生今世就是目送著我的背影越走越遠(yuǎn)，看著我逐漸消失在小路的拐角口，那么近，那么遠(yuǎn)。咫尺之間，卻宛若天隔，驀然回首，繁錦未落。
父親用一身讓我們懂得了“父愛(ài)”的重量
而我們卻始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲，爸爸，我愛(ài)你。
感謝這一路上有你。
今生今世永不分離……
感謝有你作文2
為有你，我才完美。
——題記
風(fēng)輕輕地吹著，喚醒了懸掛在窗邊的風(fēng)鈴，傳出扣人心弦的清脆聲響，光靜靜地照著，溫暖了那些綠色的生命，跳著默契而又熟悉的舞蹈，泉緩緩地流過(guò)，愉悅了那些美麗的小生靈，唱出一支久違而又陌生的歌，你徐徐的走過(guò)，有如清風(fēng)牽動(dòng)我心。
“間一分一秒轉(zhuǎn)動(dòng)，候鳥(niǎo)結(jié)伴飛過(guò)天空，這么多年知道的夢(mèng)，能不能重來(lái)過(guò)……”是畢業(yè)考試后的四天，終于打開(kāi)了電腦，播放了她推薦的歌。
就在那個(gè)炎熱的夏天，我們即將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)考，就在那樣焦慮的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位清秀的女生，她就像一顆薄荷糖，融在我們這顆焦慮的心里，清新無(wú)比。
臨近畢業(yè)考的倒數(shù)一個(gè)月，氣氛真的緊張起來(lái)，蟬在外面拼命的喊，仿佛是在提醒我們，好好復(fù)習(xí)，同學(xué)們也變得不茍言笑了，這群孩子昨日還在嘻嘻哈哈的，今天卻埋在書(shū)里了，畢業(yè)考真的來(lái)了。
“干杯！”到了畢業(yè)聯(lián)歡了，我很開(kāi)心，也很傷心，因?yàn)椋苍S過(guò)了今天，我們這些同學(xué)，就要奔向四面八方了，也許，都沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了，我們很珍惜。我有注意到那個(gè)插班生，她穿了一條白色及膝長(zhǎng)裙，襯得出她那種出污泥不染的氣質(zhì)，以前，一直想去與他交朋友，但一學(xué)期下來(lái)，卻也沒(méi)有什么交際，現(xiàn)如今，終于有機(jī)會(huì)了！我微笑著朝她走去，令我驚訝的是，她竟微笑地迎上來(lái)，說(shuō)，出去走走吧！要不然沒(méi)機(jī)會(huì)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與他一起走了出去。
一棵又一棵香樟樹(shù)被我們路過(guò)，我留戀地望著他們，眼里滿是不舍，她對(duì)我說(shuō)“青春就應(yīng)該去闖去練，要不怎么叫青春呢！”我微笑地回應(yīng)著她，她接著說(shuō)“時(shí)光真是一去不復(fù)返呢！想想我第一次去學(xué)校，眼里滿是恐懼，但是，一晃6年都過(guò)去了，好快哦�！笔前�，好快啊！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走回了教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備回家了，我也走了。
……
剛上爸爸的車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喚我的名字，我抬眸，是她，我飛快的跑到了她面前，她氣喘吁吁地拿出一張光碟說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)這里面的.歌吧！你會(huì)懂的�！蔽医舆^(guò)光碟說(shuō)“謝謝，我走了！”我向她招手，然后上了爸爸的車(chē)，在車(chē)窗內(nèi)看著她，直到消失不見(jiàn)。
溫和的春風(fēng)吹動(dòng)青春的風(fēng)鈴，柔和的細(xì)雨滋潤(rùn)嬌美的花朵，溫暖的陽(yáng)光灑在我臉上，有種說(shuō)不出的味道。
感謝有你作文3
教師節(jié)踏著輕巧的步子緩緩地走來(lái)，又緩緩地離去。在這個(gè)特殊的日子里，潘老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了!”。
潘老師今年二十多歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)在后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容。她對(duì)我們班來(lái)說(shuō)，是非常重要的，以前我們班在學(xué)校是出了名的調(diào)皮班，什么老師都管不住，每個(gè)老師一教我們就犯愁，不到一天就會(huì)氣得臉都紅，差不多要大發(fā)雷霆�？墒桥死蠋焻s不一樣，她十分耐心，不管今天我們有多氣她，第二天她都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘掉，任然笑盈盈的跟我們打招呼，耐心的給我們上課。
記得三年級(jí)學(xué)校要舉行紅歌比賽，我們班決定唱“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，由小舞蹈家陳盈影和老師來(lái)排舞。時(shí)間很短，所以我們每天都爭(zhēng)取時(shí)間加緊訓(xùn)練，潘老師認(rèn)真地從旁指導(dǎo)，希望我們這個(gè)班能通過(guò)這個(gè)比賽告訴大家，我們是很團(tuán)結(jié)、很努力的，借此一洗調(diào)皮班的壞名聲。比賽當(dāng)天，潘老師還請(qǐng)來(lái)幾位家長(zhǎng)給同學(xué)化妝，我們穿上了整齊的校服浩浩蕩蕩的上臺(tái)表演了我們的大合唱，由于我們的刻苦訓(xùn)練，數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)老師也來(lái)祝我們一臂之力了，三位老師同時(shí)上臺(tái)，當(dāng)時(shí)我們自我感覺(jué)太好了，自信心是滿滿的，最終我們不負(fù)眾望得了全校第三名。我們可樂(lè)了，潘老師當(dāng)然笑得甜甜的。
這就是我們的老師，無(wú)論我們有多不聽(tīng)話、多不好，他們都會(huì)用他們的耐心、包容之心去關(guān)愛(ài)我們，不斷的鼓勵(lì)我們，給我們信心就像那蔚藍(lán)的天空無(wú)條件的包容著地球一樣。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、“天下最崇高的`職業(yè)”；有人把老師比喻成“春蠶”、“火種”、“清泉”、“播種者”、“園丁”。但是我有我的感覺(jué)，我感覺(jué)老師像一棵大樹(shù)，一棵棵參天大樹(shù)。我們是樹(shù)上的葉子.花朵和果子。我們是一個(gè)整體，我們生長(zhǎng)在大樹(shù)的身上，吸吮著大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，大樹(shù)為我們支撐起身體，讓我們自信地迎接挑戰(zhàn)，在風(fēng)吹雨打時(shí)我們緊緊地依偎在一齊，陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我們一起歡快地隨風(fēng)起舞。您給予我們愛(ài)和鼓舞，點(diǎn)燃了我們希望之光。
衷心感謝您,老師！
感謝有你作文4
都說(shuō)父愛(ài)如山，是嚴(yán)峻的。但在我眼里，父愛(ài)是溫暖的。爸爸陪伴了我這么多年，我想對(duì)他說(shuō)：“感謝有你！”
有一件事讓我十分難忘。那一次，我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有考好，只考了79分，連平均分都沒(méi)有達(dá)到�；丶业穆飞�，我悶悶不樂(lè)，沮喪極了。心想：這次回去一定要被爸爸批評(píng)了。
到家后，爸爸向我走來(lái)。他離我越來(lái)越近，我緊張得心都要跳出來(lái)了。只聽(tīng)爸爸笑著說(shuō)：“今天上學(xué)累不累，快過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西！”我緊張的心瞬間平靜了許多。吃東西的時(shí)候，我看著爸爸臉上的笑容，感覺(jué)他不會(huì)問(wèn)成績(jī)，但是現(xiàn)在不說(shuō)，晚上要簽字，爸爸還是會(huì)知道我的成績(jī)，逃不了一劫呀，猶豫的我最終還是說(shuō)出來(lái)了：“爸爸，對(duì)不起，我語(yǔ)文考了79分，考得很差�！比缓�，我就等待著爸爸的大聲訓(xùn)斥，但沒(méi)想到爸爸心平氣和地開(kāi)口：“沒(méi)關(guān)系，考試成績(jī)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是你要把不會(huì)的'題目弄懂。晚飯后我給你講一講解題方法。你及時(shí)告訴我你的成績(jī)，沒(méi)有隱瞞。這點(diǎn)做的很棒！”聽(tīng)了爸爸的話，我心里舒服了一點(diǎn)，發(fā)誓以后一定更加努力學(xué)習(xí)。
到了晚上，我把卷子拿給爸爸看，卷子上寫(xiě)著基礎(chǔ)－7，閱讀－6，作文－8，評(píng)分：良－。爸爸看了看卷子上的評(píng)分說(shuō)：“這張卷子的基礎(chǔ)分扣得有點(diǎn)多了，要多復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容。作文選材不是很好，要多讀人家寫(xiě)的優(yōu)秀作文。只要按照這樣的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)文，查漏補(bǔ)缺，你的語(yǔ)文不會(huì)差的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì)多復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容和多讀別人的優(yōu)秀作文的�！本o接著，爸爸開(kāi)始給我講題了，他很耐心，一條一條地細(xì)心給我講完。如果有講了我還不會(huì)的題目，他不會(huì)像其他爸爸一樣說(shuō)孩子笨，而是繼續(xù)耐心地說(shuō)：“看好了，這道題比較難，應(yīng)該這樣理解這道題�！蔽易屑�(xì)聽(tīng)著爸爸的講解，然后把全部步驟和答案都寫(xiě)了出來(lái)給爸爸看，爸爸很高興，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“兒子真聰明！”
這就是我的爸爸，一個(gè)耐心溫暖的爸爸。他把我培養(yǎng)到這么大，我想對(duì)他說(shuō)：“感謝有你�！弊髡撸簭堄畛�
感謝有你作文5
感恩的心，感謝有你，也感謝我遇見(jiàn)了你。
——題記
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H，一個(gè)人世間最親切的名字，是她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)，是她把青春美好獻(xiàn)給了我們。如果，有人問(wèn)我你長(zhǎng)大后要感謝的第一個(gè)人是誰(shuí)，當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫的回答道，我的母親。
我的母親，我要感謝你，感謝你讓我遇見(jiàn)了你。你是我人生中第一任老師，是你教會(huì)了我如何做人做事，如何常懷一顆感恩的`赤熱之心。無(wú)論遇到什么困難，你那微笑都會(huì)予我動(dòng)力，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前。
每每看到胳膊上那塊疤痕，我都會(huì)想到你，和你那臉上隱隱顯出心疼的微笑。
那年夏天，我因?yàn)樨澩�，不小心從雕塑上跳了下�?lái)，只覺(jué)得右邊的胳膊疼痛不已，你趕忙騎著車(chē)子，送我去醫(yī)院，我咬著牙，盡量不讓淚水從眼眶里掉出來(lái)，可我耐不住疼痛，眼淚還是掉了下。你聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，便加快了騎車(chē)的速度，而我靠在你的背上，只聽(tīng)見(jiàn)你那大喘氣聲和不停安慰我的話。
你扶著我走進(jìn)醫(yī)院，抱著我那胳膊，輕輕地拍打著我的背，又用另一只手拿出紙，擦干了我的眼淚，安慰我。我抬頭看著你，眼眶紅紅的，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，你微笑著看著我說(shuō)道：“女兒，每個(gè)人一生中都會(huì)有無(wú)數(shù)次痛苦，無(wú)數(shù)次挫折，你的手骨折了還能復(fù)原，可你的心中沒(méi)有了希望就會(huì)永遠(yuǎn)痛苦。所以，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，先從不輕易落淚，不放棄希望開(kāi)始，你明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我從那以后再也沒(méi)有因受傷而在難過(guò)地掉眼淚，也從未忘記過(guò)你那笑容，使我勇往直前，乘風(fēng)破浪！
媽媽?zhuān)蚁矚g你那微笑，無(wú)論何時(shí)，何地，你那微笑都會(huì)給予我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我勇攀高峰，超越自己。
我要感謝你，是你，我的媽媽?zhuān)业哪赣H，一直陪伴我左右，用你那甘甜的乳汁滋養(yǎng)著我成長(zhǎng)，把那青春年華都給了我。
感謝有你，成長(zhǎng)路上，是你讓我明白了，想要成功，要想快樂(lè)，就要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆對(duì)未來(lái)充滿希望的心。
感謝你我的相遇，我會(huì)更加的珍惜。
感謝有你作文6
感恩的心，感謝有你。
——題記
小時(shí)侯，心野一些，無(wú)拘無(wú)束，喜歡到處亂跑。
“叮鈴鈴”，外公來(lái)了，他來(lái)接我去他家玩。外公每次來(lái)總不忘帶上他的老古董自行車(chē)。聽(tīng)到鈴聲后，我便會(huì)跑到路邊等他�？吹轿遥夤珪�(huì)輕輕地?cái)Q著我的耳朵說(shuō)：“丫頭的耳朵真好使，去我家吧!怎么樣?”沒(méi)等外公說(shuō)完，我就一溜煙兒爬上自行車(chē)后座，外公則會(huì)趕緊跳上自行車(chē)前座，然后用他的粗嗓門(mén)兒吆喝道：“出發(fā)喏!”每行駛一段路程，外公總會(huì)提醒我說(shuō)：“丫頭，你可不要睡覺(jué)哦!”外公，有您在，丫頭怎么會(huì)睡覺(jué)呢?
長(zhǎng)大后，心收斂了些，但還似以前那樣無(wú)拘無(wú)束，騎上自行車(chē)便會(huì)到處亂跑。
“叮鈴鈴”，外公又來(lái)了，聽(tīng)到鈴聲后，我會(huì)推上自己的自行車(chē)站在路邊等他�？吹轿�，外公不會(huì)再擰我的耳朵，而是指著我的腦門(mén)說(shuō)：“丫頭的耳朵越來(lái)越好使了。”說(shuō)著，外公會(huì)輕輕地踩著踏板蹬上座位，我卻早已騎著自行車(chē)走了。我和外公騎著自行車(chē)并排行駛在安京公路上�？粗赃厑�(lái)來(lái)往往的'車(chē)輛，外公總會(huì)說(shuō)：“丫頭，騎車(chē)可要靠邊喏!”是啊，外公，騎車(chē)是要靠邊，可您為什么總在我和馬路中間騎呢?
現(xiàn)在呀，懂事了，知道做事還需要有所約束，但還喜歡到處亂跑，只不過(guò)次數(shù)卻少了。
“叮鈴鈴”，路上車(chē)來(lái)車(chē)往，可再?zèng)]有了外公的身影。外公，您不是告訴丫頭“做人要誠(chéng)實(shí)嗎?”那您為什么要騙丫頭呢?您為什么躺在病床上，卻還笑著安慰我：“丫頭不要傷心，外公會(huì)好的。外公會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)丫頭的，即使離開(kāi)……”您不是告訴我，要永遠(yuǎn)陪丫頭的嗎?您最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔，還是離開(kāi)丫頭離開(kāi)了所有愛(ài)您的親人。我一直不愿相信這是真的，直到現(xiàn)在依然如此。
外公，您現(xiàn)在好嗎?丫頭想您了，您下次來(lái)看我時(shí)，可別忘記帶上老古董啊!——“叮鈴鈴”，我會(huì)在路上等您的，哪怕是在夢(mèng)里……
感謝有你作文7
同學(xué)們，你們過(guò)生日的那天，肯定樂(lè)翻天了吧！唱著生日歌，在燭光下許愿，品嘗美味的蛋糕，收獲大家的禮物和祝福……可是，你知道嗎？我們的母親為此付出了多少嗎？
20xx年11月16日，寒風(fēng)凜凜，我呱呱落地了。從此，媽媽便于我緊緊聯(lián)系在一起。媽媽?zhuān)x予我聰明的大腦，讓我擁有一雙明亮的眼睛。媽媽?zhuān)�教我蹣跚學(xué)步，教我彈奏鋼琴，教我學(xué)騎自行車(chē)……
媽媽?zhuān)∑駷橹�，我最想感謝您讓我擁有一雙靈巧的手，讓我學(xué)會(huì)讓彩筆在指尖飛舞，潑灑油墨。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)看到您拿著彩筆“唰唰唰”幾下就畫(huà)出了一幅幅好看的`美術(shù)作品，我羨慕極了。您看看我，說(shuō)：“兒子，你想不想學(xué)畫(huà)畫(huà)呀！”我一聽(tīng)，兩眼冒金光，爽快地答應(yīng)了。我學(xué)著您的樣子拿起筆，在紙上描畫(huà)起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我看看自己的“大作”真是慘不忍睹。漸漸地，我失去了耐心，是您一邊示范一邊把繪畫(huà)技巧講給我聽(tīng)：“色彩的搭配要注意冷色調(diào)和暖色調(diào)搭配，漸變色在涂的時(shí)候要慢慢融合……”過(guò)了一陣后，我畫(huà)的畫(huà)明顯好看了。于是，您拿來(lái)一張白紙緊緊握住我的手，一筆一畫(huà)教我。您輕輕柔柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看！中間的東西要畫(huà)的大一點(diǎn)，它是畫(huà)面的主體，四周的裝飾要有序……”我在您的指導(dǎo)下畫(huà)出了人生中的第一片“森林”。后來(lái)，您又找來(lái)許多不同類(lèi)型的畫(huà)和我一起欣賞。您在畫(huà)中指指點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)中的奧秘全都浮現(xiàn)了在我眼前。您撫摸著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“兒子，看了這么多畫(huà)，你一定手癢癢了吧！來(lái)，畫(huà)一朵你喜歡的花朵吧！加油，你一定能行�！蹦鷮�(duì)我做了個(gè)勝利的手勢(shì)。在您的鼓勵(lì)下，我揮舞起畫(huà)筆，很快便畫(huà)好了。那花瓣仿佛正溢出濃濃的花香，露珠在寬大的葉片上打滾，太陽(yáng)的光輝為它鍍上了一層金邊。從此，在您的細(xì)心指導(dǎo)下，我的繪畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)，成了幼兒園里名副其實(shí)的“繪畫(huà)大師”。
媽媽?zhuān)∫驗(yàn)槟也拍軄?lái)到這美麗的世界；因?yàn)槟�，我才擁有了一個(gè)幸福的家，所以我想由衷對(duì)您說(shuō)一句：“感謝有你。”
感謝有你作文8
走在路上，蒙蒙細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，我握著一把傘，傘雖然破舊，但卻使我感受到一股暖流傳遍全身。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：星期天下午，是我補(bǔ)奧數(shù)的日子。奧數(shù)班準(zhǔn)時(shí)下課，我也照例自己走回家。畢竟這條路我早已經(jīng)很熟悉了，這也是我回家的必經(jīng)之路�？墒墙裉靺s與以往不同，明明天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的天氣，卻翻臉比翻書(shū)還快似的。就短短一會(huì)兒時(shí)間，天空布滿烏云，很快就漸漸地暗了下來(lái)。一場(chǎng)小雨下了起來(lái)，雖不算大，可是終究是場(chǎng)雨��！幸虧我有頂帽子，不然就真的.成了“落湯雞”了。路上的行人那么多，來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙的，但是又有誰(shuí)愿意多看我一眼呢？我邊走邊想：唉！今天真是倒了霉了！走到半路時(shí)，一聲“小姑娘”的聲音傳到了我的耳邊。我回頭一看，是一個(gè)騎著三輪車(chē)，頭發(fā)已經(jīng)花白了的奶奶。這聲音既熟悉又陌生，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)內(nèi)向，所以裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，實(shí)則心里卻渴望著老奶奶的聲音。老奶奶居然又叫了一聲：“小姑娘，下雨了怎么還在這，怎么沒(méi)有帶傘�。俊边@句話帶著重重的鄉(xiāng)村口音，聽(tīng)起來(lái)是那么樸實(shí)無(wú)華，和藹可親。我終于忍不住了，回了一句：“我自己放學(xué)回家，不知道會(huì)下雨，所以沒(méi)帶傘�！蹦俏焕夏棠毯敛华q豫地將放在三輪車(chē)后邊的一把傘遞給了正在淋雨的我：“小姑娘，這把傘先給你用著�！蔽彝妻o了，難為情地說(shuō)：“我不能要，到時(shí)候怎么還您呢？”“這有啥關(guān)系，一把傘能值多少錢(qián)？再說(shuō)了，你這樣回家還要感冒哩！”老奶奶說(shuō)。我推辭了幾次后，也就收下了。老奶奶繼續(xù)問(wèn)道：“你家住哪里？我可以順便帶你回去。”這次我拒絕了，都已經(jīng)收了人家的傘，怎么還好意思坐別人的車(chē)。老奶奶見(jiàn)我不同意，便說(shuō)了句“再見(jiàn)”就騎著三輪車(chē)走了�？粗夏棠痰谋秤�，一股暖流流經(jīng)我的全身。走在路上，我的心情激動(dòng)不已，我默默在心中感謝著這位陌生的老奶奶。
老奶奶的傘，我至今仍保留在家中；老奶奶的模樣深刻在我心中；老奶奶的這種精神，我會(huì)一直銘記在心里。
感謝有你作文9
人生就像一場(chǎng)電影，也許平淡，但總會(huì)有高潮與低谷；也許精彩，但總有黯淡與疏漏；也許還一帆風(fēng)順，但多有挫折坎坷。于是，有了他們，于是，我們才能在風(fēng)雨中依然沉穩(wěn)，于星光月華下仍波瀾不驚，對(duì)他們的感激之情，今日讓我以文字來(lái)抒發(fā)吧！
感謝有你那——眼溫柔的目光
我的字不美觀甚至是丑，我的記憶力不好甚至是糟，我上課不專(zhuān)心甚至常走神，可每當(dāng)看到您的目光，那么溫柔那么慈愛(ài)，我就立刻反省自己的錯(cuò)誤，您的目光使我想一直看著，我想努力學(xué)好語(yǔ)文，想不負(fù)您的期望，可有時(shí)不免有些急功近利，您就會(huì)將我叫到辦公室，婉轉(zhuǎn)的批評(píng)我而后又慷慨的激勵(lì)我，您將我的錯(cuò)題一一勾畫(huà)，為我悉心指導(dǎo)，每當(dāng)看到那勾畫(huà)的記號(hào)，我就能感受到您手掌的溫度和目光的灼灼，親愛(ài)的語(yǔ)文老師，感謝有你那一眼溫柔的目光，深深引領(lǐng)著我！
感謝有你——那一步貼心的向前
初二的學(xué)期我坐在第三排，墻角處，只有三排但視線卻極為不好，甚至連您大聲的講課聲都聽(tīng)不清，我一直努力的探著身子卻仍無(wú)濟(jì)于事。我的心像暮春的花兒一樣枯萎了，我眼里噙滿無(wú)助的淚水，突然您輕邁一步，正好對(duì)著我的視線微微一笑，那一步深情的`步子使我心頭一觸，它將我的心注滿了活力。親愛(ài)的申老師：感謝有你！我不曾說(shuō)出這句話，但你的確溫暖了我的生命
感謝有你那——盞燈光下的身影
在沒(méi)上物理課之前，父親就細(xì)心叮嚀我一定要學(xué)好物理。我緊張的看著您，但幽默的課風(fēng)讓我很快放松下來(lái)，隨著你的講解，我邁向物理的大門(mén)�？荚嚽臒o(wú)聲息的來(lái)了，您說(shuō)只是小測(cè)驗(yàn)�？荚嚦Ｊ峭碜粤�(xí)，一次考完后回班拿書(shū)，卻見(jiàn)您的辦公室亮著燈，照著您的身影，第二天，看見(jiàn)桌上的試卷，我才知通您通宵判了試卷，以后也如此。親愛(ài)的物理老師：感謝有你，那一盞燈光下的身影使我至今難忘
親愛(ài)的老師們，我可能很膽小，無(wú)法當(dāng)面表達(dá)。但每次看到你們辛苦的身影，一句“感謝有你！”早就在心中洶涌澎湃！
感謝有你作文10
時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，知道這一切都來(lái)之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實(shí)，變得幸福。
感謝有你，又是你只是一首美妙的歌曲，有時(shí)你只是一滴悲傷的淚水;但有時(shí)你是一分動(dòng)力，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望。我感謝世間萬(wàn)物，是你們讓我看見(jiàn)這繁華的城市;我感謝我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明;我感謝我的老師，是你們讓我從一知半解的孩童成長(zhǎng)為幸福快樂(lè)的少年;我感謝我的父親，是你讓我在哭泣時(shí)有所依靠;我感謝我的母親，是你給了我生命，讓我有機(jī)會(huì)睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)世界。
感謝有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見(jiàn)彩虹，讓我在爭(zhēng)吵后反省自身，讓我在成功是了解不足。
感謝有你，感謝你每一次的擁抱，感謝你每一次的不離不棄，感謝你在我傷心是默默的祝福，感謝你每逢過(guò)節(jié)發(fā)來(lái)的短信，感謝你住我永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)，雖然知道永遠(yuǎn)是奢望但仍然感謝你。
感謝有你，感謝你在上課時(shí)悄悄地塞給我一顆糖，一塊餅干，即使知道不對(duì)，但我依舊感謝你。感謝你與我的每一次爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后，你讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己。感謝你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時(shí)我是明知故問(wèn)，但我一樣感謝你。
感謝有你，感謝你給我一個(gè)自己的空間，感謝你給我精神上的需求，感謝你教會(huì)一個(gè)不識(shí)字的孩子，感謝你對(duì)我的信任，感謝你對(duì)我的'要求，感謝你，感謝你明白我的辛苦，感謝你無(wú)論多么疲倦也義無(wú)反顧地帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，飛翔于音樂(lè)的海洋，穿梭在歷史的森林。
感謝有你，感謝你讓我在興奮時(shí)敲響琴鍵，感謝你讓我在憂傷時(shí)撥動(dòng)琴弦，感謝你讓我在悲憤時(shí)使勁兒扣球。感謝你......
感謝有你，感謝你的一句責(zé)怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎(jiǎng)杯。
其實(shí)，你是誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系，就像之前所說(shuō)，我感謝世間萬(wàn)物，無(wú)論你是良師還是益友，無(wú)論你是天空還是海洋，我都一樣感謝你。因?yàn)橛心阍�，這就是幸福的一天，有你在，任何困難對(duì)我來(lái)說(shuō)都不構(gòu)成威脅。
感謝有你!感謝有你!感謝有你!
感謝有你作文11
燥熱的暑期中，你在；蕭瑟的深秋中，你在；紛飛的大雪中，你在。成長(zhǎng)路上，感謝有你！
放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。正值下班高峰期，又碰上我們放學(xué)，坐車(chē)的人不免多了些。已經(jīng)過(guò)了三趟公交車(chē)，我都沒(méi)能擠上去。黑色一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著天空，等車(chē)的人越來(lái)越少，雪依舊密密匝匝的下著。
此時(shí)，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我跺了跺腳，拉了拉衣領(lǐng)。忽然想到，放學(xué)時(shí)老師臨時(shí)布置的一張?jiān)嚲硗浤昧�，于是我趕緊往學(xué)校跑。教學(xué)樓里空蕩蕩的，借著樓道里微弱的燈光，我來(lái)到了教室門(mén)口。所幸后門(mén)沒(méi)有反鎖，我輕輕一擰把手便打開(kāi)了。窗外的風(fēng)呼呼地刮著，拍打著窗戶，只聽(tīng)“啪”的一聲，后門(mén)關(guān)住了。想起這個(gè)門(mén)之前就壞過(guò)，我趕忙跑過(guò)去拉門(mén)，但門(mén)還是鎖住了，任憑我怎么使勁也打不開(kāi)。
我焦急地拍門(mén)、敲窗，沒(méi)有人回應(yīng)。那一刻，我徹底慌了，煩躁、恐懼一起涌上心來(lái)，我不停的看表，盯著那移動(dòng)的秒針，心想不會(huì)今晚就在這兒過(guò)夜了吧？不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一陣腳步聲。啊，你出現(xiàn)在了窗外！一股暖流涌上了我的心頭，淚水不由自主地流出，我的心像是干涸的河床被涓涓細(xì)流慢慢滋潤(rùn)。
你打開(kāi)門(mén)后，眉頭緊鎖著，神情緊張地打量了我好幾遍。終于，你長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，快步走到我面前道：“嚇?biāo)牢伊耍∵@么晚了怎么還不回家呢？冷不冷？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你已經(jīng)吧大衣披在了我的身上。厚厚的大衣將我整個(gè)人都裹住了，暖和極了。那一刻，我的淚水再次涌了出來(lái)。你聽(tīng)我解釋完后笑了笑，拉著我的手執(zhí)意要開(kāi)車(chē)送我回家。
雪還在下著，車(chē)內(nèi)很溫暖。一路上你像朋友般對(duì)我講了很多你的糗事，逗得我捧腹大笑。
站在家門(mén)口，望著你消失在雪中的.身影，我記起在學(xué)校體育訓(xùn)練受傷時(shí)，是你用瘦弱的身體把我背到醫(yī)務(wù)室；記得當(dāng)我考試失利時(shí)，是你不斷鼓勵(lì)我；記得競(jìng)選班干部時(shí)，是你用信任的眼神看著我……
歲月無(wú)痕，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)你在我成長(zhǎng)的路上留下了深深的痕跡。我知道以后的路還很長(zhǎng)，老師，謝謝你的陪伴！
感謝有你作文12
“感恩”許多人都會(huì)寫(xiě)，可是真正做到的人卻少之又少。雖然有感恩節(jié)，但我希望人人都能學(xué)會(huì)感恩，并付出實(shí)際行動(dòng)。
——題記
感謝，有你。你如一縷芬芳，飄進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)；你如一盞明燈，照亮我前行的道路；你如一支樂(lè)曲，聽(tīng)了便不再忘卻；你如一顆流星，匆匆劃過(guò)我的世界。
感謝，有你�！盀貘f尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸�！痹谶@個(gè)世界上，我最應(yīng)該感謝的是父母，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了我，給予了我生命，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我。在我生病時(shí)，甚至不去上班，母親堅(jiān)持要在家照顧我，寸步不離地守著我。平日里連給自己買(mǎi)一件衣服都不舍得，就為了讓我多買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。再多的言語(yǔ)，再美的的'詞匯也無(wú)法形容父母對(duì)我們那真摯的愛(ài)。對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在心中，我要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我，也是他們對(duì)我的永不言棄，他們更是我停泊的港灣——在這愛(ài)的芬芳里，我感到了無(wú)限的幸福！
感謝，有你。如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，您的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美。如一只展翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天空中畫(huà)出一條條弧線。是老師讓我們懂得了為人處世的道理，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，幫助我們拿到知識(shí)的寶庫(kù)里的金鑰匙……老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。您是路燈，是航標(biāo)，給人們以光亮和方向，找到前行的道路。我們要感謝老師的恩德與教誨，師恩在我們心中猶如珍貴的瑰寶不可侵犯！
感謝，有你。友誼是什么？友誼是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好，更是一朵不知何時(shí)盛開(kāi)的鮮花，刻在記憶深處的烙印。人生旅途中友誼的花朵隨處可見(jiàn)，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠(chéng)的心去采摘，你就會(huì)感覺(jué)它清香四溢，沁人心脾。友誼如一支激昂的樂(lè)曲，激起我們心中最美好的回憶！
感謝，有你。每個(gè)人與那個(gè)發(fā)光的星球都是陌生，但它仍不吝惜自己的光與熱，熱情地為人間增添一份光明與溫暖。信任他人是一件美好的的事情，會(huì)讓人與人的關(guān)系變得和諧、美滿。我相信世界上好人總是要比壞人多的，雖然陌生人如同流星般匆匆劃過(guò)，但是那曾劃過(guò)的痕跡，卻再也抹不去了！
感謝，有你……
感謝有你作文13
時(shí)間過(guò)得真快，腦中還依稀地記得上幼兒園的那一天孤獨(dú)無(wú)助的可笑，一晃我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在這幾年里，教過(guò)我的老師已有十幾個(gè)了，但是大多已經(jīng)沒(méi)有什么印象了，惟獨(dú)一個(gè)對(duì)學(xué)生和藹可親，對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的女老師，一直留在我的記憶深處，她就是我們五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師張老師。
張老師工作已經(jīng)十幾年了，雖然平時(shí)在生活上不是很講究打扮，但是在我們學(xué)生眼里，她的穿著也比較得體。我原來(lái)以為她和以前的老師一樣，只偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生。雖然我以前的學(xué)習(xí)成績(jī)一直還好，但不是很穩(wěn)定，我也常常認(rèn)為別人天生比我聰明，即使考不好也是情理之中的事，所以考試成績(jī)常常是忽高忽低。我非常清楚地記得，進(jìn)入五年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，我考得又不很理想，看到不少比我考得高的同學(xué)開(kāi)心的樣子，我的內(nèi)心很是難受，但是我表現(xiàn)出來(lái)的依然是無(wú)所謂的態(tài)度，沒(méi)多久，張老師把我叫到了她的辦公室里，仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)誤的原因，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“以前你曾經(jīng)有過(guò)考第一的記錄，這說(shuō)明你的天資并不比別人差，你應(yīng)該努力，讓別人仰視，而不是去羨慕別人，學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不能放松，不能自暴自棄�！彼�給我講了學(xué)習(xí)有如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。她的話雖然不重，但是我覺(jué)得句句都敲到了我的心上，我覺(jué)得我再不努力的話，實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)對(duì)我寄以厚望的張老師了，于是我在心理暗暗發(fā)誓，一定要奪回曾經(jīng)的第一！正是因?yàn)閺埨蠋煹哪谴喂膭?lì)，才使我在五年級(jí)的幾次考試中都取得了比較理想的成績(jī)。在期末的`統(tǒng)考中又重新奪回了年級(jí)總分第一的寶座。
我覺(jué)得她還是一個(gè)對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。每當(dāng)有學(xué)生到放晚學(xué)時(shí)還不能完成白天的作業(yè)時(shí)，張老師總會(huì)俯下身子去一個(gè)個(gè)耐心地講解，有時(shí)連學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)里不會(huì)做的題目，她也會(huì)仔細(xì)的講解。雖然班里學(xué)生不少，但是每一次的作業(yè)，她總是認(rèn)真的批改，輔導(dǎo)。我覺(jué)得她是一位值得我們敬佩的好老師！
在這里，我想由衷的對(duì)你說(shuō)：敬愛(ài)的張老師，無(wú)論我今后走到哪里，我都不會(huì)忘記你的教誨。假如有一天我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我成了搏擊風(fēng)浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
感謝有你作文14
沒(méi)有音樂(lè)，生命就沒(méi)有意義。
我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂(lè)，一種可以詮釋生命的音樂(lè)，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂(lè)如同被礁石激起的水花，澄澈的陽(yáng)光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經(jīng)熟悉的旋律。
我的朋友，輕輕地隨我來(lái)吧。田園在遠(yuǎn)方的薄霧里，你是否聽(tīng)到了《田園交響曲》?是誰(shuí)在指引我們前進(jìn)?遠(yuǎn)方有一個(gè)男人，站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍(lán)天，扼住了命運(yùn)的喉嚨。風(fēng)中顫抖著他的聲音，“來(lái)吧!我的孩子，這有一望無(wú)際的田園�！碧飯@?那是什么?那是我所尋求的家園。
雨輕輕地飄了起來(lái)。抬頭，看見(jiàn)天空藍(lán)藍(lán)的，有幾片白云。那是誰(shuí)在雨中彈奏?肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹(shù)葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的'心為之顫動(dòng)。那是什么?那是我所追求的寧?kù)o。
我的朋友，跳一支舞吧!我們豈能浪費(fèi)雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動(dòng)的身體上，我們要伴隨著旋律的衣服，到達(dá)那遼闊的田園。那是什么?那是我所追求的愉悅。
我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應(yīng)該是自由的。難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中飄來(lái)舒曼的《夢(mèng)幻曲》嗎?在這夢(mèng)幻的國(guó)度，我們可以構(gòu)思我們自己的音符，來(lái)譜寫(xiě)一首無(wú)人知曉的旋律。我們將在其中遨游，飛翔。那是什么?那才是我所追求的夢(mèng)。
天黑了，我們?cè)摶丶伊�，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂(lè)頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎?請(qǐng)隨我一起哼唱：
“啊!朋友，何必老調(diào)重彈!
還是那歌聲，
匯合成歡樂(lè)的歌聲。”
也許，我的朋友，你會(huì)問(wèn)：“你所追求的歌聲呢?”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴著我們”如果可以?請(qǐng)同我一起感謝這一路的音樂(lè)，感謝一路有你同行。
感謝有你作文15
轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，在這將要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)您的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖不是畫(huà)家，也不是班里畫(huà)畫(huà)最好的，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。
老師，您坐好了，我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛(ài)！
忘了嗎？老師，記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周?chē)S多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，��！原來(lái)是您！韓老師！“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”您親切地笑問(wèn)道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。您見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天�！巴蹩￡�(yáng)，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友��！”您微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的'學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好��！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，因?yàn)槟业呐笥岩呀?jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“韓老師，謝謝您！”
老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的頭……
老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。
老師，你是否看到天上的月兒，他帶著我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂(lè)，一切順利！
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