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(通用)感謝老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師作文，歡迎大家分享。
感謝老師作文1
老師，你就像是黑暗中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮前方。老師，你就像是花園里的園丁，為我們修剪不好的地方。老師，你就想我手中的一把傘，幫我遮擋雨滴。我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校是四年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)普普通通的小男孩，學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn)，我徹底改變了。
我剛來(lái)的時(shí)候，我考試考的特別差，是班里的倒數(shù)。在講卷子的時(shí)候，您沒(méi)有點(diǎn)我的名字，而是看了我?guī)籽�，給了我足夠的臉面。這一次次的失敗，給了我極大的壓力。后來(lái)，我就要下苦心，好好讀書(shū)。后來(lái)再次考試，我的成績(jī)雖然往上長(zhǎng)了一點(diǎn)，但是，還達(dá)不到我滿(mǎn)意的目標(biāo)。再后來(lái)，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，把上課您說(shuō)的話牢牢記在心里。到了六年級(jí)，我的'成績(jī)總算到了中等。
在下課的時(shí)候，我經(jīng)常和我的好朋友在校園里追趕打鬧，你就把我們揪住，批評(píng)我們�？晌覀兤鋵�(shí)就沒(méi)把您的話聽(tīng)在心里，我們每天都是這樣，您最后罰我們不讓出去玩，只能上廁所。后來(lái)您就嚴(yán)加管教我們，您又把班規(guī)改了，下課人人都不能玩，我們當(dāng)時(shí)心里慚愧的不得了。經(jīng)過(guò)反省，我們下課連跑都不敢跑了。
是您把我管教好，以前我的脾氣暴躁、愛(ài)鬧、不聽(tīng)話、不聽(tīng)課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭，我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的校園。所以，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！
感謝老師作文2
在我們成長(zhǎng)道路上，老師是為我們指明方向的人，在困難無(wú)助時(shí)，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師。
這十幾年來(lái)與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的皺紋一半是被我們雕刻的.。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不應(yīng)該在課堂上搞小動(dòng)作，做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時(shí)，是否想過(guò)老師先前為我們的付出？老師付出那么多是為了誰(shuí)？的確，有時(shí)老師或許錯(cuò)怪了你，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師，我們應(yīng)該懂得尊重老師，我們要體會(huì)老師的艱辛，理解老師的教誨，讀懂老師的愛(ài)。
老師在我們成長(zhǎng)中所付出的汗水，讓我們感動(dòng)；而老師那愛(ài)撫的目光能讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐]灑自信，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>
老師是太陽(yáng)在寒冷的冬天里給我們帶來(lái)溫暖；老師是山間最清冽的山泉，澆灌我們這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上，我們可以吸收太陽(yáng)的溫暖，可以汲取經(jīng)驗(yàn)的片段，創(chuàng)造我們未來(lái)美好的時(shí)光。
感謝老師的引導(dǎo)，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運(yùn)的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不會(huì)因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖，在寒冷的冬天里，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。老師，我們的生命因您而精彩！
老師，感謝您……
感謝老師作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師您用您一生的心血哺育每一位學(xué)生，每個(gè)學(xué)生在您的疵護(hù)下從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成知識(shí)淵博的學(xué)子；從稚幼的孩童長(zhǎng)成成熟的少年......
如今的我們都已長(zhǎng)大，在過(guò)去的日子中無(wú)數(shù)個(gè)老師給予我們知識(shí)，助推我們成長(zhǎng)，為了我們嘔心瀝血，在這里我要給老師說(shuō)一聲：老師，您好，您辛苦了！
還記的剛剛升入初中時(shí)，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉蛋；那一雙雙求知的眼睛；那一個(gè)個(gè)欣喜的笑容。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熥哌M(jìn)教室時(shí)，我們用最大的.歡呼聲和最響亮的掌聲迎接，老師滿(mǎn)面春風(fēng)，笑臉相迎給我們從未有過(guò)的溫暖，那一刻起我開(kāi)始喜歡這個(gè)班級(jí)喜歡這個(gè)校園。
一寸講臺(tái)，一支粉筆形容老師最合適不過(guò)。老師在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭�，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我傷心時(shí)給予我安慰。。。這無(wú)不體現(xiàn)了老師對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我們的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，老師甚至
比我們高興，我們的成績(jī)不理想，老師首先檢討自身的不足，老師在背后為我們默默付出，為了我們的成長(zhǎng)所犧牲的是我們無(wú)法想象的，老師只是希望我們有個(gè)好成績(jī)，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
老師謝謝您！
感謝老師作文4
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了，此時(shí)此刻，我的腦海中涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：入學(xué)初，我是一個(gè)懵懵無(wú)知的小孩子，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)充滿(mǎn)了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人，在成長(zhǎng)的歷程中，我們要感謝含辛茹苦的父母，感謝朝夕相處的同學(xué)，感謝自己的對(duì)手……但是，我最感謝的是我的老師。
老師，從一年級(jí)開(kāi)始教我們讀書(shū)、認(rèn)字，一年級(jí)時(shí)的我們是多么的淘氣呀！可是老師總是用愛(ài)心和耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，從不生氣。二年級(jí)、三年級(jí)，那時(shí)我們開(kāi)始懂得了一些知識(shí)及道理，但還是沒(méi)有完全從無(wú)知的.陰影中解脫出來(lái)，老師引導(dǎo)我們從無(wú)知到掌握，從幼稚到開(kāi)朗，這要付出多少心血呀！四年級(jí)、五年級(jí)，我們開(kāi)始有了反抗的心理，開(kāi)始反抗老師，不聽(tīng)老師的話，可是老師還是那么耐心，那么慈愛(ài)的教導(dǎo)我們，讓我們從岐道上解脫出來(lái)。六年級(jí)，是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時(shí)期，老師的工作時(shí)間就變得緊張起來(lái)，可是老師還是時(shí)時(shí)刻刻不忘關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們，老師的盡心盡責(zé)，讓我們?yōu)橹兄x不盡。
在課堂上，老師滔滔不絕的教導(dǎo)我們，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。同學(xué)們有錯(cuò)誤便及時(shí)糾正，以免一錯(cuò)再錯(cuò)；下課時(shí)，老師時(shí)常提醒我們注意安全網(wǎng) ，惟恐危險(xiǎn)的發(fā)生而傷到我們，在春游時(shí)，老師時(shí)時(shí)照顧到每一位同學(xué)，關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，暖暖的話兒像春雨滋潤(rùn)我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹兄x呢？
感謝老師作文5
老師是平時(shí)生活中見(jiàn)到最多字眼，老師是世界上不可缺少的一部分，老師是令人尊敬的一種職業(yè)。我下面講的老師是我在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里的一位教師。
在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候我們這個(gè)班的同學(xué)就直呼她的英文名（蘇菲兒），雖然她的中文名十分好講但是她卻統(tǒng)一讓我們叫她的英文名，這可能使英語(yǔ)老師特有的性格吧。這一位老師你別看她的臉上總是一副笑嘻嘻的'模樣，但是她對(duì)我門(mén)的要求卻是十分嚴(yán)格的：聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了重新聽(tīng)，課文讀錯(cuò)了給我讀熟了再回家，我的有些同學(xué)就被她給留了很長(zhǎng)時(shí)間，但我卻一次也沒(méi)有。雖然她的態(tài)度很?chē)?yán)肅，但是她也有有趣的一面：在上課剛開(kāi)始的時(shí)候，蘇菲兒有時(shí)候會(huì)來(lái)給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)候會(huì)來(lái)講幾個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，蘇菲兒有些時(shí)候還會(huì)在下課以后給我們一些小禮物，這可是其他老師從來(lái)沒(méi)有搞過(guò)的事情。蘇菲兒老師罰作業(yè)也是出了名的，有些時(shí)候也會(huì)讓你把單詞抄寫(xiě)十五遍都有可能，直到你把老師布置給你的作業(yè)補(bǔ)完蘇菲兒才肯擅罷甘休。
雖然蘇菲兒教學(xué)很?chē)?yán)格，但是她都是為了我們的英語(yǔ)學(xué)得好點(diǎn)在好點(diǎn)。
感謝老師作文6
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的`孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師作文7
我要感謝的老師很多，今天我要感謝的是我們的語(yǔ)文老師宋老師。
宋老師從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文，她每天早出晚歸，早上很早就趕到學(xué)校，晚上都要很晚才睡，第二天還要給我們上課。宋老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松，活潑，生動(dòng)有趣。宋老師不僅課上得好，而且一下課變得更溫和了。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她總是認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著你，好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果沒(méi)有聽(tīng)懂。她就會(huì)不厭其煩地講到你聽(tīng)懂為止。
宋老師全心全意想著我們。記得有一次，宋老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)不停地咳嗽，老師每咳一聲，她的臉都脹得紅紅的。下課了，我走過(guò)講臺(tái)，看到講臺(tái)旁的紙縷里堆滿(mǎn)了紙巾。我看到這一幕時(shí)，心里充滿(mǎn)了對(duì)老師深深的敬意！我經(jīng)常從宋老師的QQ空間里看到她晚上十一二點(diǎn)了還在堅(jiān)持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景：深夜，小區(qū)家家戶(hù)戶(hù)的燈都熄滅了，惟有宋老師家里還亮著燈。此時(shí)，宋老師家的.燈特別明亮，她這是要把天下孩子的心靈照耀！真可謂是:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
宋老師，你的關(guān)愛(ài)和教育是一首無(wú)字的歌，將伴我一身一世。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們厚愛(ài)！
感謝老師作文8
我在神頭中學(xué)念初一時(shí)，教歷史的老師姓賀，由于時(shí)間過(guò)去了許久，記不清他的大名了。據(jù)說(shuō)是由于歷史問(wèn)題，被派到了神頭中學(xué)教了書(shū)。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是老師的歷史知識(shí)特別豐富，上知天文，下知地理，課講的很好。由于那個(gè)時(shí)代認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生少之又少，他的淵博的知識(shí)似乎沒(méi)有給學(xué)生帶來(lái)多大的樂(lè)趣，也不會(huì)期盼學(xué)生給予他駕馭知識(shí)能力的高度贊賞。再就是由于年齡大的緣故，又不善于和學(xué)生溝通交流，整天板著一個(gè)臉，學(xué)生就給他送了一個(gè)綽號(hào)“原始社會(huì)”。這正好和初一歷史課本第一課的課題“原始社會(huì)”相穩(wěn)合。
我記得有一次老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于原始社會(huì)的歷史問(wèn)題，我沒(méi)有回答上來(lái)，他就面對(duì)全班同學(xué)態(tài)度不友好的對(duì)我說(shuō)“劉作宏，劉作宏，你的作為是宏大的，同時(shí)也蘊(yùn)含著作為遠(yuǎn)大，宏才博學(xué)的道理，你反而回答不來(lái)這個(gè)問(wèn)題，你的作為在哪兒?，你的前途在何方?”，這時(shí)我才第一次真正領(lǐng)悟到了自己的名字中原來(lái)還有這么一種解釋?zhuān)N(yùn)含著如此深?yuàn)W的道理。我想我的.父母親文化水平都很低，給我取名時(shí)根本不會(huì)考慮這么多，但恰巧老師給了完美的解釋?zhuān)覐膬?nèi)心深處感謝我的老師，我立志必須努力學(xué)習(xí)，好好工作，一定得對(duì)得起自己這么一個(gè)好名字。
至于后來(lái)工作上所取得的成績(jī)是否與所起的名字有關(guān)，也不得而知，但絕對(duì)與自己不懈的努力是分不開(kāi)的。
感謝老師作文9
親愛(ài)的莫老師：
您好！
大家都說(shuō)好老師的好，能讓學(xué)生感恩。我是你栽培的桃李之一。在你的精心栽培下，我萌芽、成長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。你致力于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)，日復(fù)一日在黑暗中默默無(wú)聞地工作。這樣，你的.臉看起來(lái)很憔悴，好像得了重病。所以，我真的希望你減少工作量，好好休息！
啊！你是教學(xué)圈的辛勤園丁，不計(jì)名利為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)努力；我簡(jiǎn)直不敢相信我根本就沒(méi)想到，上課還會(huì)幻想。
你不僅早起默默無(wú)聞地工作，還幫助我們的學(xué)生度過(guò)難關(guān)，讓我們學(xué)習(xí)方法和知識(shí)。
上周一節(jié)語(yǔ)文課，你讓我們?cè)谡n堂上完成一篇限時(shí)作文《我的煩惱》。每個(gè)人都在咬著筆尖思考。相反，我干脆，馬不停蹄。不一會(huì)兒，一篇文章出來(lái)了！
當(dāng)我走上講臺(tái)給你看我的杰作時(shí)，你一直在我的作文本上畫(huà)圈圈。
你突然不寫(xiě)了，問(wèn)我：“你為什么不考慮一下？這次對(duì)你來(lái)說(shuō)綽綽有余了！”
你興致勃勃地跟我說(shuō)“作文應(yīng)該是”后，你問(wèn)我，“你明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾個(gè)星期后，你讓大家寫(xiě)一篇關(guān)于“森林”的短文。我想起了你給我寫(xiě)的方法，考了99分。
這只鳥(niǎo)把它清脆的歌聲作為對(duì)喂養(yǎng)它的大自然的獎(jiǎng)賞。我想我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。
祝你。
笑一笑，保持健康！
你的學(xué)生：胡佳宇
20xx年8月2日
感謝老師作文10
教師，您是大海，我們是海中的小魚(yú)，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。教師您是大樹(shù)，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>
我此刻已經(jīng)上六年級(jí)了，從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感激沒(méi)有教我的教師，因?yàn)榻處熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很歡樂(lè)，在我的意識(shí)當(dāng)中，也有許多教師，在鼓勵(lì)我，幫忙我，我也十分感激他們。
在課堂上，我不會(huì)的題，教師還會(huì)有耐心的`給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，教師不但沒(méi)有批評(píng)我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了�？催@就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自我的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機(jī)一向沒(méi)打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。
教師就是這樣不只是對(duì)我，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫忙，就是期望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所成就。
教師，我十分感激您，多謝您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。教師您辛苦了！
感謝老師作文11
鄭老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，特別是她那雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我們所有人的內(nèi)心世界。不過(guò)，給我最大印象的是，她愛(ài)我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>
我記得，那是快期末考試的前幾周，為了讓我們?nèi)喑煽?jī)追上去，鄭老師苦口婆心地教育我們，還犧牲自己的業(yè)余時(shí)間為我們補(bǔ)課，可有的同學(xué)卻并不想留下來(lái)，在下面嘰嘰喳喳地像小鳥(niǎo)在叫，急得鄭老師滿(mǎn)臉通紅。
鄭老師還專(zhuān)門(mén)講了一張考試卷，那是全班都考得不好的那次模擬考。鄭老師一題一題地講，她講到不該錯(cuò)的題目時(shí)會(huì)讓同學(xué)站起來(lái)。結(jié)果站的人越來(lái)越多，甚至成為一排小樹(shù)林了。對(duì)鄭老師的'提問(wèn)，只有幾個(gè)同學(xué)能舉手回答，有時(shí)干脆就沒(méi)有人舉手，教室里鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，鄭老師的眼淚流了下來(lái)。她急�。∥覀冋娴膫噶肃嵗蠋煹男摹�
鄭老師像蠟燭燃燒自己，照亮我們，我們卻如此的讓她失望……鄭老師，我們錯(cuò)了。
每當(dāng)想到此事，我總感到很內(nèi)疚。在老師節(jié)期間，我要對(duì)您說(shuō)一聲：鄭老師，感謝您的付出！我們會(huì)努力的。
感謝老師作文12
十年前的5月12日，四川省汶川等地發(fā)生了大地震，地震造成了大量的房屋倒塌，還有許多人員傷亡，汶川等地的美麗景色遭到了極大的破壞。
汶川地震發(fā)生時(shí)，有一個(gè)學(xué)校里的師生正在上課。突然，教室里的桌椅、吊燈都劇烈地晃動(dòng)，接著房頂塌了下來(lái)，老師趕緊組織學(xué)生們撤離教室。大部分學(xué)生已安全撤離，老師進(jìn)入教室檢查是否還有未撤離的學(xué)生。檢查到后排，發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生頭部被上方落下的'磚頭砸傷昏倒在地。這位老師以最快的速度沖過(guò)去抱起他，吃力地往安全地方跑。有些同學(xué)因?yàn)楹ε麓舐暫敖�，老師安撫他們的情緒，然后又沖進(jìn)教室檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)磚塊下還趴著一名昏迷的同學(xué)，她不顧生命安全沖進(jìn)去用手將磚塊刨去，手被磚塊弄得鮮血直流，她也沒(méi)有放棄。這時(shí)候，救援隊(duì)趕到了，和老師一起成功救出了學(xué)生，這名同學(xué)哭著感謝他的“救命恩人”。
這就是發(fā)生在汶川地震時(shí)候的一個(gè)故事，當(dāng)然還有許多這樣的故事，讓我十分感動(dòng)。老師勇救學(xué)生的行為讓我更加尊敬老師，我的老師也是這樣的，像媽媽一樣照顧著我們。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師會(huì)不厭其煩地輔導(dǎo)我們；天氣熱了，老師會(huì)幫我們卷起袖子；放學(xué)時(shí)，叮囑我們?cè)诼飞弦⒁獍踩�。老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你們。
感謝老師作文13
在這五年中我和老師渡過(guò)了很多的日子，我們非常的感激老師，不管是現(xiàn)在教的，還是教過(guò)我們的，已經(jīng)走了的，我都在腦子里面復(fù)制了一遍，還是那么的清晰，甚至現(xiàn)在想想都是那么的快樂(lè)，但是，我們只知道索取，并不知道回報(bào)，惹的李老師從心底里感到了失敗，這，都是我們的錯(cuò)，我們真是身在福中不知福。
想想看吧，去桂林、野生動(dòng)物園和惠東，和我們即將要去的婺源，這是只有我們班老師幫我們做到的啊，我們卻在每天早上的練操給老師丟臉，我們非常的懶散，以至于老師生氣了，就在那么短短的二十分鐘里面，我們都想到了老師帶給我們的，老師讓我進(jìn)了機(jī)器人班，所以星期六才可以去代表全校去參加比賽，那是多光榮的��！還有計(jì)算機(jī)大賽，雖然只是三年級(jí)，但老師還是讓我們?nèi)⒓恿�，結(jié)果，我不服眾望，拿了一等獎(jiǎng)，這都是老師給我們的�。�
當(dāng)然，我們也帶給了老師許多，我們期末考試拿了全年級(jí)第一的時(shí)候，看到了老師的臉上又現(xiàn)出了燦爛的一笑，而我們?cè)趶V播操比賽奪得了全年級(jí)第一時(shí)，笑臉不僅出現(xiàn)在我們的臉上，每當(dāng)一個(gè)人有進(jìn)步的時(shí)候，都是老師最幸福的'時(shí)候。
老師帶給我們的就更多了，但是老師也有讓我們傷心的時(shí)候，大張老師走了，我們?nèi)嘤脺I水送走了，這個(gè)我不會(huì)忘記，忘記的只能是我們帶給老師的，而不是老師帶給我們的！
老師，對(duì)不起……
感謝老師作文14
老師，就像一位園丁，她用心栽培著小草。她那為別人著想的精神，使人難以忘懷。
有一次，老師來(lái)給我們上課，說(shuō)話地聲音跟平常不太一樣，臉色也有點(diǎn)蒼白。咦？今天老師臉上的表情也不太開(kāi)心，好象是得了什么病似的'。讀起書(shū)來(lái)的時(shí)候好象帶有咳嗽的感覺(jué)。哦！我們終于明白了，原來(lái)老師得了重感冒，我們一下子就變得乖了，使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課，教室里熱鬧非凡，老師就給大家開(kāi)了一個(gè)玩笑，她說(shuō)：“你們剛才怎么變得這么乖了，好象變成了“小大人”一樣。”老師話音剛落，教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們默默無(wú)語(yǔ)。老師就對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，沒(méi)關(guān)系，可是，以后老師問(wèn)你們就要回答出來(lái)哦！”雖然，老師臉上很開(kāi)心，但心里是比誰(shuí)都難過(guò)，誰(shuí)也不了解，教室里又變得熱鬧非凡了，但是，這個(gè)熱鬧是和剛才的不一樣。老師走在辦公室的路程上，一副逃過(guò)一節(jié)的樣子好象在說(shuō)：“在同學(xué)們面前，總算逃過(guò)了。”老師一到辦公室，就趕緊去改作業(yè)，這位老師就是那么負(fù)責(zé)，使同學(xué)們見(jiàn)了就喜歡她。
我們有你這樣一位老師，我們真感到高興。我們有這樣一位老師，應(yīng)該好好讀書(shū)以成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我要感謝老師，感謝所有的老師！
感謝老師作文15
我們班有個(gè)幽默的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師——金老師。她上課時(shí)總是會(huì)給我們開(kāi)個(gè)小玩笑，讓我們暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力，讓我們快樂(lè)地去學(xué)習(xí)，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。她長(zhǎng)得很漂亮，有一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)我們上課開(kāi)小差時(shí)，只要她的大眼睛瞟過(guò)去，開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì)端端正正地坐好，好好上課。她的臉上總是讓人一看到就感覺(jué)心里很溫暖，所以大家都很喜歡她。
記得有一次期末考試，大家都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)氛圍中，就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都拿出書(shū)來(lái)看了。語(yǔ)文課老師一般沒(méi)來(lái)時(shí)我們都會(huì)輕輕說(shuō)話，悄悄打鬧，可今天卻格外安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽(tīng)到。老師進(jìn)來(lái)時(shí)還以為走錯(cuò)了呢！今天的課堂沒(méi)有人開(kāi)小差，沒(méi)有說(shuō)話聲，只有筆在書(shū)上寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，和老師的講課聲，還有同學(xué)們求知的眼神。老師看我們大眼瞪小眼地看著黑板，微笑著說(shuō)：“今天我不上課了，給你們看電視，讓你們放松心情！”我們呆住了，不是要考試了嗎？老師在開(kāi)玩笑吧！考?jí)牧嗽趺崔k？這時(shí)老師又說(shuō)：“我知道馬上就要考試了，不過(guò)不要太緊張了，期末考試只要大家盡了自己的努力，沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系，知道嗎？”“知道了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。老師適時(shí)的.安慰讓我們放松了下來(lái)。復(fù)習(xí)期間，老師講的內(nèi)容我們總是能很快吸收了，并且課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。期末考試我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我們的金老師很有意思，你們覺(jué)得呢？感謝有您的相伴！
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