感謝的作文

實用的感謝的作文錦集七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感謝的作文7篇，歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1

　　和藹可親的老師，您用粗糙的雙手，寫下知識的箴言，是大家博學(xué)多聞的活字典，把我們個個教得知書達禮。健步如飛的老師，您即使把喉嚨喊破，也要讓我們個個成為飛毛腿，把大家教成一個運動高手，個個活潑健康有活力。

　　美若天仙的母親，您像是天上的月亮，用溫暖的心包容我，用明亮的光照亮我，幫我指引出希望的路線，努力不懈追求人生的幸福。溫文儒雅的媽媽，用細柔的聲音，叮嚀我大大小小的事情，使迷糊蛋的我，變得細心又體貼！也告訴我做人處事的道理，使我和大家相處更融洽。

　　成熟穩(wěn)重的.父親，您是一個光芒萬丈的大太陽，為我阻擋大風(fēng)大浪，支出家庭大大小小的費用，無時無刻關(guān)心我們的健康，給我們生生不息，源源不絕的力量。

　　老師是我學(xué)校的爸爸媽媽，爸爸媽媽是我家里的老師，我要感謝他們，在我成長的過程中，為我做了不少事。長大的我知道感恩的重要。我要感謝、祝福師長和爸媽：平安健康、幸福美滿！

感謝的作文 篇2

　　有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至海枯石爛，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。

　　記得金話筒少兒匯報演出那天，我們金話筒培訓(xùn)班的成員穿著整齊的制服，一個接一個陸陸續(xù)續(xù)地到了五樓演出廳，緊張地準備著接下來的表演。終于，人都來齊了，所有都準備就緒，主持人上臺講著開場白。

　　等主持人的開場白接近末尾時，作為第一個節(jié)目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來。馬上就要輪到我了，萬一我在臺上突然忘記詞了怎么辦？萬一在輪到我時我卻沒反應(yīng)過來怎么辦？萬一。各種想法接踵而來，在我的腦海里回蕩著，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。

　　這時，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過來，撫摸著我的頭，用一種鼓勵的目光看著我，并對我說了一句話：相信自己，你最棒，兒子，無論如何媽媽都支持你！

　　聽了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺渾身充滿了力量，便神采奕奕地上了臺。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來，我看著頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。

　　由于過于緊張，連輪到我朗誦時我竟然沒反應(yīng)過來，場上出現(xiàn)了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來，真恨不得找個地縫鉆進去。

　　正當(dāng)這時，我看見了一雙眼睛，它正期待著注視著我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著這雙關(guān)愛的眼睛，我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿是汗水的手，接過了懸在空中的話筒，流利的朗誦起來，順利挽回尷尬的.局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。

　　我那勤勞又樸實的好媽媽，您在我最無助的時候總是會幫助我，您在我最緊張的時候總是鼓勵著。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數(shù)不清的一個又一個充滿母愛的腳印，是您無微不至的呵護才使我長成了一個成績優(yōu)異的小學(xué)生，誰言寸草心，報得三春暉，感謝您，我的好媽媽。

感謝的作文 篇3

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情

　　到碧霄……

　　——題記

　　涼爽的天氣，枯黃的樹葉，秋已來……

　　不喜歡秋天，因為它給人以太多的悲嘆；不喜歡落葉，因為它不夠堅持；不喜歡秋天的天空，因為它太過碧藍，讓人忘了天有不測風(fēng)云。

　　第一片黃葉

　　哎，70分。這也太差了吧。走在回家的小路上，低著頭默默不語。突然，感覺什么東西落在了身上，拿起一看——黃葉剛準備扔掉，眼前突然一亮。

　　破爛的黃葉上面的紋路，十分清晰。在抬頭一看，整棵大樹竟然一片葉子也沒有。思索著：這片黃葉是這棵大樹最后落下的，考不好有什么呢?重要的是在年末的春天，能夠在綻光彩。

　　長嘆一口氣，奔跑在回家的路上……

　　第二片黃葉

　　清早，說話身打擾了我的正常休息，打開窗戶，看到一位阿姨吃力地掃地，嘴里又嘟囔著什么。

　　再看看地上一堆一堆的黃葉正待被焚燒，想著：這些黃葉未免也太可笑了吧！春天爭著吐露新芽，秋天又爭著凋落，真是自甘墮落。

　　來到學(xué)校，老師說今天我們來解析名句——落紅不是無情物，化作春泥更護花才恍然大悟，雖然落紅與黃葉不同，但其性質(zhì)都是為了別人，犧牲自己。真是可悲可嘆！

　　第三片黃葉

　　真是倒霉，摔一跤也能把手摔斷，看來要多補一些鈣了。

　　正在發(fā)牢騷之際，看見桌旁有一片黃葉上面好像寫著字，好奇地拿起來一看：寶貝，媽媽有事先走了，過會兒來看你，乖乖躺著，不要亂動。媽媽也太有新意了吧，為了哄我開心竟然連黃葉傳書這一招都使出了，佩服，佩服。

　　想著，想著睡著了，醒來已是半夜，餓死了……眼睛向周圍掃視著，桌山又是一片黃葉：寶貝，桌上有骨頭湯，是媽媽熬了一下午的。哇，媽媽真了解我，一會兒碗就見底了。

　　終于出院了，身體結(jié)結(jié)實實，心情非常開心，夜靜月光射入，我會想著：雖然媽媽很少在醫(yī)院陪我，但那片片黃葉蘊含著媽媽深深的.愛，感謝那片片黃葉，感謝媽媽的愛。

　　感謝那凋落的黃葉，在我的秋天里，不會再煩惱。

感謝的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，飛逝的時間與我擦過，唯獨不變的是我對你的感激……

　　——題記

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r光飛逝，帶走的是你的健康；光陰似箭，帶走的是你健康的體魄；日月交替，帶走的是你的歡樂。但我的感激卻從未隨時間而消逝……

　　“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！庇质且荒曦S收季，那株株堅挺的小麥也又讓我想起了您——我的姥姥。

　　光陰回轉(zhuǎn)，朦朧中我仿佛回到了小時候，回到了姥姥的農(nóng)家小院，那散發(fā)著木頭清香的家具，那身著干凈樸素的姥姥也又一次來到了我的身邊。“吁——呦——”田間響起了悠揚的麥哨聲，姥姥立即帶上我去麥田收麥穗我在姥姥身后開心的活蹦亂跳，姥姥也顯得精神抖擻。姥姥握著我的手，姥姥的'手粗糙而溫暖，飽含著勞動所留下的氣息。經(jīng)過一番“跋涉”，我們到了麥田。這是一番多么別致的海洋，不同與我所見過的寧靜的碧海丹霞，那是一片時時刻刻在翻滾著浪濤的金色海洋，而這時的姥姥也蒙上了一層使人愉快的溫暖色調(diào)。

　　烈日當(dāng)空，姥姥帶我下到田里，并很快埋入了工作之中。我也勁頭十足，工作的十分起勁。不過“新官上任三把火”不一會我的勁頭過了，烈日使得我汗流浹背，終于體會到了“足蒸暑土氣，背灼炎天光�！钡男量唷Ｎ业耐热绻嚆U，暈暈乎乎中，我看見姥姥的身影仍在忙碌，這給了我動力——我要向姥姥學(xué)習(xí)，像她一樣能干�！耙晃莶粧�，何以掃天下？”我又充滿了力量，姥姥笑了，我永遠忘不了，姥姥笑得是那樣淳樸，如同一株閃著金光的小麥。正是因為姥姥我學(xué)會了勞動；正是因為姥姥，我懂得了勞動人民的辛苦；正是因為姥姥，我才得到了堅強的意志；正是姥姥，她的教誨讓我受益匪淺……

　　四季更替，金色的浪花永不停歇。日出月下，我對你的感激永不消退……

感謝的作文 篇5

　　在我成長的搖籃中，有許多需要感謝的人，而我最要感謝的人不是爸爸，也不是媽媽，卻是把我從小帶到大的奶奶。每當(dāng)想起奶奶對我的種種關(guān)心，眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　記得小時候我經(jīng)常生病，因為爸爸媽媽工作繁忙，奶奶經(jīng)常獨自一人帶我去醫(yī)院掛針。印象最深的是有一次我發(fā)了高燒，而天正下著鵝毛大雪，奶奶抱著我一步步在雪地里艱難地走著，又不時地摸著我的額角……

　　從我上學(xué)開始，奶奶每天都來接我放學(xué)。下雨了，奶奶替我遮風(fēng)擋雨，而自己卻被雨淋得不成樣子；當(dāng)火辣辣的太陽照在我與奶奶身上時，奶奶用傘幫我遮太陽，自己卻仍然站在太陽底下，汗水從她額角漸漸流下來，直到下巴。奶奶自己是個很節(jié)約的人，也時常教育我要懂得節(jié)約。當(dāng)我沒把飯碗里的米粒吃完時，奶奶總讓我吃干凈；當(dāng)我把放學(xué)時沒有喝完的水倒了之后，奶奶又會對我說，有許多地方的孩子與大人沒有水喝，他們只能在干裂的土地上找水喝，從此我不敢浪費一滴干凈的水；當(dāng)我們把剩菜剩飯倒入垃圾桶時，奶奶又說這些飯菜可以給流浪的貓和狗吃。

　　奶奶也是一個勤勞的`人，每天總是很早起床，幫我準備可口的早餐；傍晚接我回家后又在廚房大展廚藝，那噴香的飯菜，引得我直流口水，情不自禁去偷吃幾口，被奶奶發(fā)現(xiàn)了就叫我小讒貓…。

　　奶奶是我生命中最重要的人，她為我的成長傾注了無限的愛，我也很愛奶奶，我一定要好好學(xué)習(xí)來報答奶奶。

感謝的作文 篇6

　　那年我們是在一個大雪紛飛的補習(xí)班認識的。這是一個外觀非常簡單的工作室，但它有一種特殊的味道。有了你的出現(xiàn)，畫室更加輝煌。當(dāng)我們都在畫室里，等著老師到來的時候，然后你來了。你柔和的聲音，漂亮的頭發(fā)，黝黑的皮膚，明亮的大眼睛，完全吸引了我的目光。這不就是我心中的女神嗎？而你坐在我面前，我是多么想和你打招呼，想認識你。這時，窗外開始下雪了。你告訴我下雪了。他跟我說話，心跳加速，她跟我說話！怎么辦，怎么辦，啊，多美，你多美。外面的雪正從窗戶落下來。白雪的`潔白讓你更美。輔導(dǎo)班結(jié)束，我們回到自己的班級。但是我忘不了這個輔導(dǎo)班的那一天。

　　誰的青春不輕浮。

　　仿佛命中注定，我們奇跡般地分成了一個班。這次我不能做懦夫。我會主動問候你。順其自然，我們成了朋友。每次上課我都會做一些搞笑的事情，就是為了引起你的注意。后來我們的關(guān)系越來越好。雖然我們不應(yīng)該早戀，但我還是把我的愛炸彈給了你。經(jīng)過長時間的轟炸，我們自然而然地走在了一起。如果你在錯誤的時間做了錯誤的事情，就不會有結(jié)果。不知怎么的，我們的關(guān)系還能這么緊密。

　　中考失利。

　　如果不好好學(xué)習(xí)，中考作文的分數(shù)比分數(shù)線差十分。這個暑假，我一個人呆在家里。中考的失敗讓我跌入谷底，這段時間我的生活不再豐富多彩。9月1日不知道該去哪里。就在我站在崩潰邊緣的時候，你的一個電話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實生活。你曾經(jīng)說過：人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。人生難免會有失敗。而不是介入，我們會學(xué)會克服，這樣才能更強大，才能成長，才能樂觀的面對生活，生活才不會拋棄你。上學(xué)是你現(xiàn)在唯一的出路，我們一起上學(xué)。

　　年輕不再輕浮。

　　中考的失敗讓我想改變高中的結(jié)局。因為成績不好，我不能和你在一個班。我不愿意參加各種學(xué)�；顒�。學(xué)生會、歌手大賽、球類大賽在各個項目上都取得了不錯的成績。但最重要的是學(xué)習(xí)。你安慰我說：你這么多方面都能做好，成績也不例外。你可以拋開正在做的事情，認真學(xué)習(xí)。我接受了你的建議。

　　我們一起工作。

　　因為同一個專業(yè)，我來了你們班。我們一起學(xué)習(xí)，一起訓(xùn)練，一起在球場上流汗。只為了共同的目標。

　　據(jù)說，我們已經(jīng)認識六年了。如果我沒有接到那個電話，我可能已經(jīng)離開了。

　　不管以后有沒有交集，謝謝你來到我的青春。

感謝的作文 篇7

　　暗夜里，看著冥冥夜空，四周漆黑，尋不著方向，有一盞燈，能在此時照亮你的臉龐，讓你看清前方的漫漫長路……

　　三歲起，母親讓我開始接觸美術(shù)，三歲，還是一個連筆都不會握，字都不會寫的年齡，面對美術(shù)，可以說是可怕的。模糊地記著，在少美校的第一節(jié)課，老師發(fā)了張紙，上面有一個圓，老師讓我們拿著油畫棒，為圓圈填色，我自信滿滿地涂著，滿腦子都是涂好后的那個完美的圓。我興致勃勃，剛開始，油畫棒還是在圓內(nèi)跳舞，可到了后來，我在畫紙上涂的線條，沒有一條是在圓內(nèi)的。

　　我看著四周同齡的小朋友，他們就算涂得再不好，也不會像我一樣，幾乎全涂在圓外。也不記得當(dāng)時是怎樣的心情，應(yīng)該是一種傷心吧，為什么別人都能做好，唯獨我連個圓都填不滿，我想做到最好，可四周的人卻都做得比我好，我覺得我不如別人，我做的一點也不出眾。失落感重重，教室里的光或是窗外的天，變得黯然而又昏沉了。我不明白我為什么做的'不如別人，只知道我丟盡了臉。教室外陰沉沉的，天空中常飄過烏云，它投下的陰影，也在我心里留下了痕跡。

　　我自那以后不再去畫畫了，父母若勸我去畫畫，引來的將是哭聲。那段陰郁的日子里，每當(dāng)路過那條路，我總會嚎啕大哭，雖然父母已經(jīng)向我保證不帶我去學(xué)畫畫，但我總是忍不住哭泣，說是烙下陰影，實則更多的是恐懼，每當(dāng)我看到這條路，便畏懼著，怕父母又將我送去畫畫，便哭著，直到離少美校越來越遠。

　　這層陰影總需有人去驅(qū)散，父母想。他們想到了幼兒園班主任——王老師，現(xiàn)在在少美校教美術(shù)，父母親便向老師交了學(xué)費，讓她教我畫畫。那時，王老師已當(dāng)了我一年的幼兒園班主任，相對于別的老師，讓我感覺更親切。她教會了我握筆，她握著我的手，教我在圓圈內(nèi)涂色，教我畫兇猛的老虎，教我畫起舞的蝴蝶，教我畫餐桌上的盆栽……雖然我還是常常因一筆畫錯，或者是沒達到心中的目標而哭泣，常想起第一節(jié)課時那種沒有原因的恥辱而流淚，但她總是輕聲細語地讓我平靜下來，面對錯誤進行改正，她讓我學(xué)到了很多，她總會不緊不慢地告訴我這一筆該怎么畫，那一筆該怎么描。她的耐心，讓我漸漸走出了第一次畫畫時的陰影，我不再畏懼去學(xué)畫畫，也不再恐懼少美校那塊地。

　　我跟著王老師學(xué)畫畫只學(xué)了一年，但在她的引導(dǎo)下，這一年里，讓我重新找回第一次課前對于畫畫的那種自信，并從她的慈祥的目光中感受到了畫畫的樂趣，一年內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)熱愛握著我的彩鉛、油畫棒等繪畫工具在紙上涂鴉，在王老師的幫助下，我敢回到少美校學(xué)習(xí)畫畫，我不再害怕，而是回去面對了，在少美校的校園里，每當(dāng)看見王老師，總會積極地問好，仿佛有沖上去的欲望。

　　那一盞燈，讓恐懼變?yōu)榻邮�，讓厭惡變�(yōu)闊釔�，漆黑的前方有點點昏黃的光，這是她手上提著的燈，一盞給予鼓勵和幫助的燈，一盞照亮心扉的燈，一盞驅(qū)散陰影的燈……她，王老師，讓我至今還愛拿著畫筆，在紙上涂鴉。

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