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精選老師感謝我的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的老師感謝我的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師感謝我的作文 篇1
人生就如同一本書，無論這本書是色彩斑斕，還是暗淡無光，但能在這一本書譜寫人生的人就只有我們自己。然而在屬于我小學(xué)生涯的那一頁上，卻有一個(gè)她，讓我對(duì)她難以忘懷。她，就是我的語文老師--曠愛華。
一雙雪亮的眼睛上，長長的眼睫毛。挺挺的鼻子，小小的嘴巴，潔白整齊的牙齒。身上帶著陣陣幽香。這，就是我的語文老師----曠老師。
記得那時(shí)還是二年級(jí)。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)正在培養(yǎng)新一屆的鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員。我也成了新一屆鼓號(hào)隊(duì)的培養(yǎng)對(duì)象。開始訓(xùn)練的時(shí)候，我還挺來勁的，可是，訓(xùn)練到后面，好多同學(xué)吃不了苦，紛紛選擇了退出。我也產(chǎn)生了退意，就悄悄地退出了訓(xùn)練。退出訓(xùn)練沒多久，曠老師就知道了這件事情，她把我叫到辦公室。語重心長地對(duì)我說：“龍秋蓉，你要知道，這是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)，有多少人想要參加這訓(xùn)練，有多少人想要加入鼓號(hào)隊(duì)，可他們卻沒有這樣的機(jī)會(huì)。既然你得到了，就要懂得珍惜，機(jī)會(huì)不會(huì)一直等在你的'身邊，做事也不能半途而廢。況且，你馬上就可以成為正式的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員了……”于是，我又重新開始了訓(xùn)練�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員了。試想，如果沒有曠老師的那番話，我不就放棄了？
還有一次，就是在上學(xué)期的演講比賽前幾個(gè)星期里發(fā)生的。那幾個(gè)星期是我讀書到現(xiàn)在最緊張的時(shí)期。學(xué)校舉行演講比賽，要在每個(gè)班中挑選幾位同學(xué)去參加比賽。我們班選中了我和另兩位同學(xué)。于是，我趕緊準(zhǔn)備稿子，并把它背熟了。曠老師又特地叫我們到她的辦公室里，教我們怎樣富有感情地演講，怎樣面對(duì)觀眾，怎樣放松緊張的心情……。比賽中，我流利而富有感情地演講打動(dòng)了每一位評(píng)委。為此，我還得了個(gè)二等獎(jiǎng)呢！這，都?xì)w功于曠老師啊！
謝謝您，曠老師，是您讓我懂得了不要半途而廢！是您讓我有自信地登上講臺(tái)完成演講！您是我心中最優(yōu)秀的老師！
老師感謝我的作文 篇2
嘩啦啦，大雨傾盆而下，我加快了步伐向?qū)W校走去。到了班上，望著空蕩蕩的班級(jí)，我心中很是疑惑：“咦!這是怎么回事?為什么班上一個(gè)人也沒有?”一直到了上課，老師來了，同學(xué)們?nèi)匀徊恢櫋?/p>
過了一會(huì)兒，珊珊慢吞吞地挪了進(jìn)來。我急忙走上前去，想一問究竟。可是，珊珊竟理都不理我，快步從我身邊跑開了。我和老師都一臉茫然：“這到底是怎么回事?”
雨越下越大了，同時(shí)還伴隨著刺眼的閃電和震耳的雷聲。
不知何時(shí)，失蹤已久的同學(xué)們氣勢洶洶地走了進(jìn)來，不由分說地當(dāng)著老師的面對(duì)我惡語相向。從他們的叫罵聲中，我總算明白了這件事的原委。
今天早上，因?yàn)槲业闹髦吾t(yī)生周末有事不能來，我只好請(qǐng)假去醫(yī)院復(fù)診。沒曾想，在我外出的這段期間，有人訛傳我臉上的皮膚病會(huì)傳染，讓大家小心。于是，就有了上面這些事。
看著眼前的一幕幕，我的心中籠罩著一層厚厚的烏云�！皼]想到，我和他們從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)八年的友情，居然這么經(jīng)不住考驗(yàn)�！�
老師看到我眼里不斷流出淚水，急忙跑了過來，細(xì)心的幫我擦著眼淚。同時(shí)，還幫我找出了幕后黑手。
老師的這些舉動(dòng)，猶如陽光，照進(jìn)了我悲傷的心靈。但作文這位幕后黑手又猶如一把利劍一樣，狠狠地刺進(jìn)了我的心臟。
這件事，居然，居然是西西唆使的、我不知道對(duì)于這件事，西西是怎樣解釋的。在我聽見真相的那一刻，我整個(gè)人都呆住了，眼神空洞，猶如行尸走肉一般。
老師輕輕地拍著我的背，溫柔地說：“鑫彬，老師知道，西西是你從小玩到大的`好朋友，好閨蜜。也知道你現(xiàn)在很傷心，所以，想哭，就哭出來吧”。
聽著老師溫柔、和藹的聲音，我又一次山洪暴發(fā)，斷斷續(xù)續(xù)地訴說出心中的委屈和難過。一直到我的哭聲漸止，老師才輕輕地道：“把心中的垃圾排完，感覺好多了吧!”老師對(duì)我的信任以及安慰，讓我感受到了希望。不僅如此，老師還讓我明白了一個(gè)道理友情是需要彼此來守護(hù)的�？粗蠋煘榱诉@件事而為我費(fèi)心費(fèi)神，我也慢慢釋懷了。
無意間的一眼，我發(fā)現(xiàn)，雨，停了。
接下來的幾天里，老師時(shí)不時(shí)的就會(huì)和我聊聊天、安慰安慰我。漸漸的，我和西西的關(guān)系也就好了起來。
現(xiàn)在，我和西西已經(jīng)和好如初了，不僅如此，還一直往上增加。
突然想起董卿說的一句話——母親是世界上最愛你的人。而此刻，我想說一句——老師是世界上最疼學(xué)生的人。謝謝您，我的老師。
老師感謝我的作文 篇3
“咔嚓！”“咦，停電了？”我大聲喊道。一片黑暗，我借著那窗外皎潔的月光，找到蠟燭和打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，火光跳動(dòng)著，舞動(dòng)著。
火一閃一閃，蠟燭也慢慢融化著，我看著蠟燭那活潑的身影，卻慢慢融化了，想起了我的老師。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從那幼稚、可愛的小女孩，變成了懂事聰明的大姑娘了。而老師卻也陪伴了我六年。
感謝你，老師。感謝您教我那些豐富多彩的知識(shí)和那包含人生哲理的故事。您像那一支蠟燭，默默奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。卻不求回報(bào)，只是日復(fù)一日地傳授知識(shí)。
感謝您，是您成就了我！
那天，我在上課時(shí)，突然聽見“嗡嗡”地叫聲傳來。咦，我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂被困在了“籠子”貼在玻璃窗上，飛不出去了。我想：它一定是被困住了，我應(yīng)該去幫助它�？墒牵液ε卤凰У�，那樣，會(huì)受傷的，正猶豫不決時(shí)，老師卻走到了我旁邊。
她彎下腰，和藹可親的笑容，那長長的頭發(fā)梳成了馬尾辮，像個(gè)大姑娘。溫柔地問：“想放它出去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就開窗吧！”老師笑著說。我輕輕移開窗，蜜蜂出去了，走向那屬于它的世界，您微笑著，說：“看，它自由了！”
可是，老師您卻不知道，在那一次當(dāng)中，我就像迷了路的.小孩，在您的指引下，找到了路。從此，漫游在您那知識(shí)的海洋當(dāng)中，在積累中，我的信心逐漸提升，成績也越來越好。
每當(dāng)您對(duì)我那微微一笑，我都充滿了力量。您像那蠟燭，春蠶，無私奉獻(xiàn)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是您吧！
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