【實用】感謝的作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
是誰把我們帶到這個多彩的世界？是誰教會了我們走第一步？是誰教會了我們說第一句話認(rèn)第一個字？是我們的父母。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對我的關(guān)心、愛護并不是能用三言兩語就能說清楚的`。
記得我六歲那年，在一個風(fēng)雨交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時，淚水模糊了我的眼睛。
記得我八歲生日那日，爸爸買了一個大蛋糕，上面插著八支蠟燭，我非常高興�？墒菢窐O生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對爸爸媽媽說：“我以后一定會好好報答你們的�！彼麄冋f：“只要你健康快樂，成績好，就是對我們最好的回報�！蔽亦嵵氐攸c了點頭。
以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因為我要用成績來報答父母�！罢l言寸草心，報得三春暉”。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
感謝的作文 篇2
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每次聽這首歌，我都會不禁的雙眼模糊。
一件件往事浮現(xiàn)在眼前。
我是一個不幸的孩子，家境貧寒，狠心的媽媽丟下我和六十多歲的爸爸撒手而去；我是一個優(yōu)秀的孩子，品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)的榜樣老師的驕傲；我又是一個幸運的孩子，有社會各界的資助，我和小伙伴們快樂的'生活學(xué)習(xí)。
清楚地記得去年深秋，我向往常一樣在教室上課�！吧承切�，你出來一下�！蔽覒�(yīng)聲跟了出去。班主任李老師一一的詢問了我的家庭情況。
接下來的幾天李老師又是電話又是短信的忙個不停。
“沙星星，江陰實驗小學(xué)的呂老師愿意資助你了。你回家把你的戶口本帶來……”李老師高興的對我說。原來呂老師想詳細(xì)的了解我的情況。
照片和戶口本寄出去了。這件事我也沒太放在心上，因為對我來說這樣的事太尋常了，學(xué)校有免費的午餐、家庭有鎮(zhèn)政府的扶貧……
轉(zhuǎn)眼冬天來了。去年的冬天出奇的冷。
“沙星星，跟我來�！备蠋熥哌M辦公室的一霎那，我眼花繚亂的。老師的辦公桌上有個大紙箱，粉紅色的羽絨襖、灰色的毛衣、牛仔褲、圍巾、鞋子、襪子……仔細(xì)一看連發(fā)卡、扎頭的皮筋都有。
“沙星星，過來穿上試試�！币慌缘闹炖蠋熣f
“哎！想的多周到��！什么都有。你看鞋墊、手套”
“還都是兩個呢！留著換的，多細(xì)心！”
“真舍得！我們對自己的孩子又能怎么樣呢？”
……
在場的老師邊看東西邊說。此刻我猜到了，這些東西是給我的。是江陰實驗小學(xué)的呂阿姨寄來的。一會兒工夫我被打扮成一個漂亮的小姑娘！
冬天是寒冷的，那一刻起至今我都被一股股暖流包圍著。
感謝老師！感謝遠(yuǎn)在江陰的呂阿姨！感謝所有給予我?guī)椭娜�！感謝這和諧的社會主義大家庭！
“……感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”
感謝的作文 篇3
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節(jié)里，我們迎來了又一個教師節(jié)！
老師，一個平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的工作的換來了一個個優(yōu)異的成績。老師的工資不高，但你們是富有的，因為有多少學(xué)識有成的學(xué)生曾在你花名冊里。桃李滿天下是你的驕人成績。
對我們而言，這個教師節(jié)更與眾不同了。因為我們是畢業(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過的最后一個教師節(jié)了。為了感謝老師的關(guān)心和教導(dǎo)，讓我送上真誠的祝福：愿天下的老師開開心心每一天！
【篇三：教師節(jié)作文】
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的.季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿愿您幸�？鞓返接肋h(yuǎn)忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)是我們的老師。
感謝的作文 篇4
“拿出小黃書（九分題練習(xí)冊），翻到…“如果這道題給我的話，我會這樣子想”一句一句熟悉的話語，一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞著，曾經(jīng)再也熟悉不過的話語而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。
不知道您是否還記得，我就是那個令您為我感慨的杜煥怡，，回首初中的三年，這三年來你都無時無刻地鼓勵著我，激勵著我，感謝您—我的數(shù)學(xué)老師張老師，我的初中三年，灑滿了您對我的鼓勵，您對我的付出，你對我的支持。
對我而言，初中的數(shù)學(xué)說簡單也不簡單，說難有時候可以很難，對于我這樣一個十分馬虎的學(xué)生來說，教導(dǎo)我似乎還真不是件容易的事情。
回想初一，我的數(shù)學(xué)成績在您的.眼中簡直不堪入目，雖然知識都能熟記與掌握，但總是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因為粗心沒有認(rèn)真審清楚題目要求就開始動筆，導(dǎo)致了我不能拿到較高的分?jǐn)?shù)，還記得您那時對我挺嚴(yán)厲的，教育我說“不能老以粗心為借口，要找到問題所在”這些話語我都牢牢記于心中，不敢忘去，不想辜負(fù)您的一片苦心。
初三，是忙碌而又收獲著果實的一年，忙碌之中，我的數(shù)學(xué)成績似乎有了一些提升，但卻不太明顯，經(jīng)過幾輪考試之后，我的數(shù)學(xué)成績開始變的跌宕起伏，您似乎也隨著我的成績的跌宕而開始不安了。但你卻沒有因為我的成績而放棄我，而是給我巨大的鼓勵，細(xì)心為我輔導(dǎo)，教我做題的思路，當(dāng)我犯了不應(yīng)該犯的錯誤時，您總會忍不住說我兩句，叫我以后細(xì)心點。您對我的栽培已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一位園丁對祖國花朵的栽培。
還曾記得，每次考試前，你都抽空來為我輔導(dǎo)九分大題；還曾記得，每次考前的晚上，你總會為我做心理輔導(dǎo)，叮囑我不要緊張，要從容面對考試；還曾記得，每次考后，你總會抱著一大沓試卷，氣沖沖的來到班級的場景；還曾記得，您每一句經(jīng)典的話語；還曾記得，您曾安慰過我因考試而痛哭的我……
一幕又一幕，清晰的展現(xiàn)在眼前，仿佛就像是昨天經(jīng)歷過的一樣，那么清楚，卻又感覺那么的模糊。
是您，讓我在對數(shù)學(xué)的絕望中重新看到了光明，重新燃起了對數(shù)學(xué)的信心，讓我對數(shù)學(xué)充滿喜愛，讓我認(rèn)識到了一個全新的自己，在一次又一次的失望與傷心的風(fēng)雨中，勇敢的挺了過來。
也是您，讓我懂得了“拼搏的青春最美麗”讓我明白了要去創(chuàng)造與拼搏出一份屬于自己的藍(lán)天，一份屬于自己的未來。
初中三年，三年的教育。三年雖短，但已足夠，千言萬語，到不經(jīng)對您的感激，唯獨一句話，話語雖短，卻包含我對您的感激
“老師感謝您三年的教育與陪伴”祝您教師節(jié)快樂！
感謝的作文 篇5
我們最該感謝的人是誰？朋友？父母？不，都不是。朋友的愛帶來支持，父母的愛帶來溫暖，不過要說最無私的愛還應(yīng)該是我們可親可敬老師，因為她們跟我們有的關(guān)系僅僅是緣分。
朋友的支持來自友情，父母的愛來自親情，而老師的愛呢？
老師的愛可以說是一種職責(zé)，因機緣的安排下我們和老師相遇，然而老師付出的愛卻不僅僅是一種職責(zé)的愛，老師為了我們付出了一切，在三尺講臺上老師要教我們學(xué)習(xí)知識；課余時間又要給予我們鼓勵與支持；還要像媽媽一樣帶給我們溫暖，老師的愛是無私的，是慈愛的，是他們讓我們懂得了做人的.道理；是他們讓我們明白了“人之初，性本善”是他們讓我們實現(xiàn)了兒時的夢想。
我們身上很多的東西不是天生的而是老師帶給我們的，正是老師，用他們慷慨激昂的熱情和無私的愛心來細(xì)心地教導(dǎo)我們，鼓勵我們，讓我們邁向人生的軌跡。母愛是偉大的，母親給了我們生命，可是生命是脆弱的，是蒼白的，是誰給了我們生命的力量，又是誰讓我們的生命充滿色彩，是老師！友情讓我們我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心友情固然重要，可老師讓我們明白了“退一步海闊天空，”讓朋友之間更加融洽。
親情和友情跟師生情比起來略顯不同，“一日為師終身為父”老師是我們的第二父母，老師也更是我們的朋友，如果說友情是常年的青松，那么老師的愛就是一米陽光照進我們的心田，引導(dǎo)我們走向光明。多少鄉(xiāng)村教師放棄了自己的光明前途，走進了大山，可是他們放棄了自己的夢想，又成就了多少孩子的夢想，因為他們走進了大山才給了孩子們更多機會走向外面的世界，誰又敢說老師的愛又不是偉大的？感恩的心，感謝有您，花開花落有您相隨，感謝您的無私奉獻(xiàn)，感謝最該感謝的人。
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