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      2. 感謝爸爸的作文

        時(shí)間:2023-01-08 16:59:54 感謝 我要投稿

        【實(shí)用】感謝爸爸的作文四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的感謝爸爸的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】感謝爸爸的作文四篇

        感謝爸爸的作文 篇1

          爸爸的那句話給我溫暖,給我力量,更給予我希望,正是這句充滿愛的話,陪伴在我的身邊,時(shí)時(shí)刻刻幫助我化解困難。

          那是一個(gè)陽光明媚的下午,我和其他小朋友正在玩耍,絲毫沒有在意那堆積成山的作業(yè),天漸漸暗了下來,夜色漸濃,我們各自回了家,這時(shí),我才想起來作業(yè)沒寫!我拼了命地往作業(yè)桌那里跑,可為時(shí)已晚,爸爸已經(jīng)坐在那里,等著我“凱旋歸來”。

          爸爸說:“兒子,你長大以后想當(dāng)什么?”我支支吾吾地回答:“漫……漫畫家!薄澳悄阍趺礃硬拍軐(shí)現(xiàn)理想呢?”爸爸又說道,“好好學(xué)習(xí),天天向上”,”兒子,爸爸希望你將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人,但你現(xiàn)在必須要付出百倍的努力,以后才能收獲千倍的成果,才能實(shí)現(xiàn)你偉大的理想,可以嗎?”爸爸的表情嚴(yán)肅而認(rèn)真,“可以!”我堅(jiān)定地回答!拔蚁嘈拍,好孩子!卑职譁厝岬卣f,“好了,快去寫作業(yè)吧!

          在以后的日子里,爸爸的這句話時(shí)刻激勵(lì)著我,使我全力以赴地面對(duì)學(xué)習(xí),不敢有一絲的怠慢,每當(dāng)我快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候,爸爸的這句話就回響在我的耳邊,給了我繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。

          爸爸,感謝你的諄諄教誨,你的話將一直陪伴著我,讓我在快樂中成長。

        感謝爸爸的作文 篇2

          我的爸爸,身高1.82米,體形瘦瘦的,高高的,皮膚有點(diǎn)黑。做起事來雷厲風(fēng)行,絕不拖泥帶水,可能是當(dāng)過兵的緣故吧。

          記得有一天晚上,爸爸去泰安出發(fā)還沒回來,我感冒發(fā)高燒,奶奶很著急,卻不知道該怎么辦,只好給爸爸打電話,爸爸接到電話迅速往回趕;氐郊依铮职直鹞襾砭蜕厢t(yī)院跑,來到醫(yī)院,醫(yī)生給我量體溫,開單子,爸爸給我交錢拿藥跑前跑后,一刻也不敢耽擱,也不知過了多長時(shí)間,我迷迷糊糊地睜開眼睛,看見爸爸的眼睛紅紅的,充滿了關(guān)心和憐惜。爸爸說:“睡會(huì)兒吧!”通過這件事,我體會(huì)到爸爸是多么愛我。所以我要感謝我的爸爸。

          我的爸爸可小氣了,有時(shí)候我要個(gè)玩具,爸爸總是說沒錢,可是我要是買課外書或買學(xué)習(xí)用品,爸爸就會(huì)說,只要是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事爸爸有的是錢。我知道爸爸是怕我亂花錢,所以我要感謝我的爸爸。

          今天是爸爸的生日,我決定給爸爸一個(gè)驚喜——給爸爸一張賀卡,我開始動(dòng)手了,我先拿來一張賀卡,再寫上幾個(gè)字,上面寫的是:“謝謝您爸爸!我愛您!“寫完后,我又找來一張紙,把賀卡抱起來。

          晚上,媽媽買了蛋糕,我把賀卡交給爸爸,爸爸打開看了看,感動(dòng)地流出了淚花。

          我感謝我的爸爸,我要好好學(xué)習(xí),做個(gè)聽話的好孩子來報(bào)答爸爸。

        感謝爸爸的作文 篇3

          坐在窗前,桌上的同學(xué)錄緩緩翻開,里面同學(xué)留下的一段段話語,一句句祝福都深深的烙在我的腦海里。夕陽西下,殘陽茫茫,余暉淡淡當(dāng)最后一絲紅霞暈在天角,這一天的愉悅也將過去。我的小學(xué)生活也亦是如此,也接近了尾聲。心里,不知是什么滋味。

          再回首,望著這一路走來幼稚又最真實(shí)的腳步,想起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁陷入了深深的回憶。

          教室里

          在熟悉的黑板,桌椅,講臺(tái)旁走過,輕輕的撫摸著它身上的銹跡。深吸一口氣,仿佛聞到了往常的書香氣息,眼前浮現(xiàn)起了與同學(xué)們打打鬧鬧,相互討論,相互取樂的場(chǎng)面。記得一次中午,我正在為班上的中隊(duì)活動(dòng)布置黑板,我一個(gè)人忙這忙那,不是這也畫不好,就是那兒子不端正。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,身后有一個(gè)人拍了拍我的肩膀,我抬頭一看,原來是我最要好的伙伴們,他們對(duì)我說:“別喪氣嘛,你做不好不是還有我們嗎,我們一起做。”

          我頓時(shí)感覺到了朋友的含義。于是,大伙兒一起動(dòng)工,不一會(huì)兒,就完成了。在教室里,同學(xué)們互幫互助,齊心協(xié)力。因?yàn)槊總(gè)人都是班上的一份子,教室里就像我們的家一樣,是我們哭,我們笑,我們暢所欲言的'地方

          操場(chǎng)上

          那白色的跑到,散發(fā)著田徑的氣息,在這里奔跑的同學(xué),盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂;叵肫鹨荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì),依舊是激情澎湃。六年級(jí)的接力賽拉開了帷幕,躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們,在發(fā)令槍響徹云霄后徹底爆發(fā)了,那高高甩起的手臂,那肌肉緊繃的雙腳,賣力拼搏的表情在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上劃過一道亮麗的風(fēng)景也贏來了這來之不易的冠軍。要知道這包含了多少隊(duì)員們背后的付出,多少努力的汗水。

          不僅如此,每天中午,我們與208班的籃球賽總是如約進(jìn)行,我們彼此相互打氣。場(chǎng)上,我們用努力表示尊敬,場(chǎng)外,我們似兄弟班相互關(guān)心。不管每次的勝利與失敗,不管最后哪個(gè)班獲得了勝利,我們心里都知道,最后的贏家是——友誼。

          少先隊(duì)大隊(duì)部里

          這是學(xué)!凹t領(lǐng)巾”的主事處,所以那兒的老師也是天天忙得不可開交。因此老師們選出了一些優(yōu)秀的干部,幫他們分配任務(wù),也讓我們得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。所以,每天早晨和中午,都會(huì)有一些大隊(duì)委干部來幫老師做事,幫老師管理。而大隊(duì)長也更是起到了帶頭作用,讓我們這些同學(xué)有了良好的風(fēng)氣和行為習(xí)慣。就那那一次競(jìng)選大隊(duì)委員的事情來說吧,活動(dòng)一結(jié)束,不少同學(xué)都做了,而大隊(duì)長幫我們一些干部留了下來,幫助老師統(tǒng)計(jì)票數(shù),而大家絲毫沒有怨言,兩兩分工井然有序,又快又好的吧票數(shù)統(tǒng)計(jì)了出來。戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我知道自己是一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員,應(yīng)該以身作則,在小學(xué)最后的時(shí)間里,為母校多做一點(diǎn)事情。

          辦公室里

          老師正在安靜的改著作業(yè),有時(shí)還需整理一些同學(xué)的照片,與家長溝通忙著。教室里班干部這在管著紀(jì)律,雖然大部分同學(xué)都做得好,在看書寫作業(yè),可總有一些同學(xué)不自覺,所以老師又得費(fèi)心的把他們“請(qǐng)”道辦公室,耐心的教育他們。在哪里經(jīng)常傳來同學(xué)們后悔的嘆息聲和“對(duì)不起”的嘆氣聲,也正是在哪里,讓我們懂的了哪里做得對(duì),哪里做得不對(duì)。老師從一二年級(jí)開始,在哪一件五六平方的辦公室里,手把手的教同學(xué)寫字,查資料,辦黑板白。也是同學(xué)們提高能力的地方。

          后記

          在學(xué)校的每時(shí)每刻都在珍惜著,要在記憶的藍(lán)天上,留下一到美麗的彩虹也不要記身邊的每一個(gè)人,就像那菊花一樣,開千里,香還在!

        感謝爸爸的作文 篇4

          我非常感謝我的爸爸,因?yàn)樵谏钪,爸爸給了我許多勇氣。

          每天晚上,爸爸媽媽都要到電腦學(xué)校去,留下我一個(gè)人在家里。我每次在家,都會(huì)將燈全部打開,警惕地張望著四周,生怕有什么妖魔鬼怪躲在角落里,趁我不備時(shí)將我置于死地。可是,從那一個(gè)晚上之后,我就再也沒有怕過。

          那晚,下著毛毛小雨,外面不時(shí)傳來“嘀嗒”聲,似乎還有呼呼的風(fēng)聲。我正在津津有味地看著一本課外書,爸爸叫我去他的電腦學(xué)校幫他關(guān)下門。這要是在白天還可以,可是在這個(gè)黑漆漆的晚上,我真的好害怕,便小聲對(duì)爸爸說:“我害怕……”爸爸就微笑著遞給我一把木劍(是爸爸每天晨練時(shí)用的),很認(rèn)真地對(duì)我說:“你拿著這把木劍,鬼怪就不敢傷害你了!蔽衣犃吮阈乓詾檎,因?yàn)榘职衷谖颐媲笆菑膩聿徽f謊的。于是我就拿著木劍,邊蹦邊跳地去了電腦學(xué)校。

          爸爸的電腦學(xué)校離我家并不遠(yuǎn),我大約用五分鐘時(shí)間就可以到達(dá)。一路上,我因?yàn)橛辛四緞υ谏磉,所以就不害怕了,一邊走還一邊哼著小曲子呢。

          我迅速關(guān)好了學(xué)校的門,就又哼著小曲子回家了。到了家,我高興地對(duì)爸爸說“這把木劍還真管用,有它保護(hù)著我,我一路上就一點(diǎn)都不害怕了。”這時(shí),爸爸笑呵呵地對(duì)我說:“傻小子,不是這把木劍管用,這是心里作用。其實(shí)這木劍并不能趕走什么鬼怪,但它能趕走你害怕的心理!蔽翌D時(shí)恍然大悟——哦,只要心里不害怕,世界上也就沒有什么鬼怪存在了。

          爸爸,是您給了我勇氣,幫我克服了緊張和害怕的心里,我真的很感謝您。

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