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精選感謝老師作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的感謝老師作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝老師作文 篇1
8月末,我的輔導(dǎo)員老師組織了一次畢業(yè)20年的師生聚會(huì)。
大概時(shí)間選擇與我們這幫正值孩子上學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),有點(diǎn)檔期錯(cuò)位,有很多同學(xué)沒(méi)能成行。由于老師加上師娘親自操作,住行都不用我們這幫學(xué)生費(fèi)心了。
很感謝,20年了,老師還在為我們操心。
師生會(huì)很順利,看到了許多老師,雖然已經(jīng)長(zhǎng)了20歲,但老師們大都沒(méi)有太大的變化,眉宇間還透著當(dāng)年的靈氣,相互間幾乎是一眼就能認(rèn)出來(lái),名字也不用多想,順口就能直呼其名,見面會(huì)的氣氛營(yíng)造的十分感人,說(shuō)到動(dòng)情之處,眼角也泛起了淚花。說(shuō)到某個(gè)開心處也會(huì)放肆的大笑,也許這很平常,20年,我這些當(dāng)年在老師眼里的孩子已經(jīng)是孩子的父母了,臉皮也厚了許多,當(dāng)年的疑問(wèn)了自然要當(dāng)面澄清,老師更要探討誰(shuí)跟誰(shuí)是一對(duì)了?修沒(méi)修成正果?還有班長(zhǎng),怎么在學(xué)校時(shí)一點(diǎn)跡象也沒(méi)有,隱藏也太深了。文泉那大男孩,跟老師說(shuō)話都臉紅,也把十二朵金花之一弄到手了?開懷的大笑一直飄到校園的深處。
可讓我感動(dòng)的一幕是我的制圖老師告訴我,我23年前的制圖作業(yè)他仍然保留著。我很驚訝,這簡(jiǎn)直不可能,從畢業(yè)到現(xiàn)在,我自己20年前的東西基本片甲不留,一份制圖作業(yè),怎么可能在我的老師這里還有?
沒(méi)敢奢望,我只是表情夸張?zhí)崃艘痪洌哼能找到嗎?
老師肯定的說(shuō):能!晚上喝酒的時(shí)候給你帶過(guò)來(lái)。
接下一天的活動(dòng),我希望盡快結(jié)束,因?yàn)椋蚁肟纯醋约?0年前的作業(yè)。
晚上,老師來(lái)了,面帶笑容。我知道,成了。
作業(yè)封裝在一個(gè)塑料袋里,可見老師對(duì)我作業(yè)的珍惜,激動(dòng)的我?guī)е潉?dòng)的雙手接過(guò)來(lái)一張已經(jīng)略微發(fā)黃的作業(yè),我?guī)缀趼湎卵蹨I。
我的老師,謝謝你!
我深感慚愧,20多年了,我?guī)缀鯖](méi)有聯(lián)系過(guò)您。有的也只是見到校友,道聽途說(shuō)的打聽一下你近況,并無(wú)細(xì)聊。甚至在節(jié)假日在眾多的短信里,給領(lǐng)導(dǎo),給朋友,給同學(xué),就連群發(fā)里都沒(méi)有你的名字,因?yàn)槭謾C(jī)里沒(méi)有您的名字。
可你還保留著學(xué)生的作業(yè)?而我只是你在滿天下的學(xué)生中的一名,一名普通的學(xué)生。
老師是英國(guó)名牌大學(xué)畢業(yè),又從軍工廠轉(zhuǎn)業(yè)到地方學(xué)校,他的課十分幽默風(fēng)趣,能把簡(jiǎn)單的符號(hào)和線條形象生動(dòng)的表述出來(lái),我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都喜歡聽他的課。那天老師說(shuō)了很多話:現(xiàn)在的學(xué)生太難教了,他教不懂,他感到委屈,這不是教的問(wèn)題,因?yàn)?0年前他已經(jīng)這樣教了,這么多年,只有改進(jìn),沒(méi)有退步。現(xiàn)在的學(xué)生只有等到要期末考試了,就會(huì)想盡辦法找人說(shuō)情,想要把學(xué)分提到優(yōu)秀,平時(shí)上課卻全不在狀態(tài),能夠按時(shí)上課的還算是好學(xué)生,作業(yè)簡(jiǎn)直無(wú)法直視。
如今有收藏古董的,也有收藏字畫的,可都是充斥金錢利益,哪里有老師收藏學(xué)生作業(yè)的,可我的老師竟然真真實(shí)實(shí)的保留了我的作業(yè)。當(dāng)老師說(shuō),我的作業(yè)還有幾份,老師要留著做紀(jì)念,只帶給我一張,有時(shí)他也要跟現(xiàn)在的學(xué)生展示一下,當(dāng)80后、90后的孩子用夸張的眼神,看過(guò)作業(yè)后,說(shuō):這絕對(duì)不是人手畫的,一定是電腦做的。然后我老師驕傲告訴他們,這就是他20多年前,學(xué)生的作業(yè)。
我不知道老師是一種什么樣的心態(tài)。也許他保留著是我們那時(shí)還沒(méi)有被沾染的純純的心境。
謝謝你,我的老師!酒不敢多喝,我敬老師一杯。
人情世故,摻雜著酒肉銅臭,唯有老師的情真,象一泓清水,一片藍(lán)天,在我已經(jīng)渾濁的情感里,蕩滌,感謝老師也為我上了一堂真正的人生情感教育的課,讓我在這里清洗自己的污物。
感謝老師作文 篇2
敬愛的陳老師:
我想給您寫封信,讓您可以在工作疲憊的`時(shí)候讀起它,覺得快樂(lè)、欣慰。
陳老師,謝謝您教會(huì)我許多知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,每次得到一百分的我都會(huì)想起“軍功章上有我的一半,也有你的一半”這句話。為了我們班能取得好成績(jī),您費(fèi)盡苦心,耐心細(xì)致地為我們講解每一道難題,連班級(jí)里學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也從未放棄。有一次,您感冒了,嗓子啞得很厲害,上課的時(shí)候很艱難地發(fā)聲,還不時(shí)地摸著喉嚨,大口大口地喝水,卻不舍得請(qǐng)假,丟下我們不管。雖然有時(shí)您有些嚴(yán)厲,還有點(diǎn)兒嘮叨,但我們懂得您都是為了同學(xué)們好。學(xué)校里的比賽,我們班總能大獲全勝,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)最團(tuán)結(jié)、最認(rèn)真,您的教育功不可沒(méi)哦!
生活上,您也特別關(guān)心我們,有時(shí)我們班同學(xué)臉色不太好,或者剛上完體育課使勁喝水、脫衣服,您就像家庭醫(yī)生似的叮囑我們?cè)撊绾螑巯ё约旱纳眢w。在您看來(lái),作為我們的老師,做這些事是很平常的,可在我們的心里,這些愛的種子已經(jīng)在悄悄生根、發(fā)芽。
您像春天的微風(fēng),吹開愛的花蕾;您像夏天的一杯清茶,滋潤(rùn)我們的心田;您像秋天的楓葉,帶來(lái)生機(jī)一片;您像冬天的暖手寶,送給我們溫暖。
我想說(shuō):感謝您,我的好老師!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:車知鑫
xxxx年3月27日
感謝老師作文 篇3
花兒有了雨露的澆灌而茁壯;雄鷹有了矯健的翅膀而飛翔;而我有了你們——在我困難時(shí)伸出援手,在原地踏步的時(shí)候,推了我一下,拉了我一把,我才得以踏上成功的道路,感謝你們。
還記得小時(shí)候,我很頑皮,很好動(dòng),總是不能專心地做好一件事。上課的時(shí)候,要么亂動(dòng),要么就發(fā)呆,從沒(méi)好好聽過(guò)一節(jié)課,為此我可被不少老師說(shuō)過(guò),挨罵成了家常便飯。但就在我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多大興趣時(shí),我的人生留下了一位老師的痕跡。她姓張,我們總親熱地叫她小張老師。她很漂亮,有著一雙明亮的眼睛,但就是這雙眼睛,讓我永遠(yuǎn)都忘不了她。
記得在語(yǔ)文課上,我的“臭毛病”又犯了,我又開始發(fā)呆。我看著窗外的小鳥,心思隨著它們一起飛了出去。“請(qǐng)你來(lái)回答一下老師剛剛提出的問(wèn)題。”老師突然拋出一個(gè)問(wèn)題來(lái)。可剛剛我的心思都隨著小鳥飛走了,哪還有心思聽課呢?我站了起來(lái),低下了頭,不好意思地說(shuō):“老師,剛剛我發(fā)呆了,沒(méi)聽……沒(méi)聽見您的問(wèn)題。”我的臉紅的像只番茄,都要滴出汁來(lái)了。可老師卻出人意料地笑了笑,她說(shuō):“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是個(gè)好孩子,不過(guò)下次可不能再發(fā)呆了。好了,坐下吧。”小張老師的話就像施了魔法一般,我坐了下來(lái),可腦海里卻不自主地想起她的話,一遍又一遍地想起……
從此以后,我上課再也沒(méi)有發(fā)呆,越來(lái)越認(rèn)真,成績(jī)更是明顯上了一層樓。我打心眼里感謝她!
我想對(duì)小張老師說(shuō):“感謝您對(duì)我的教誨,因?yàn)槟业娜松辛撕艽蟮霓D(zhuǎn)折,很大的轉(zhuǎn)變,謝謝!”
感謝老師作文 篇4
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我要感謝我的老師,因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系念I(lǐng)路人。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),根本不知道紀(jì)律為何物,跟小伙伴玩耍我的頭等大事。為了使我們這些不懂規(guī)矩的小家伙遵守紀(jì)律,我的小學(xué)班主任劉老師可真是費(fèi)了好一番功夫。經(jīng)過(guò)劉老師一年的嚴(yán)厲教導(dǎo),我們都能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)了。日后我更加認(rèn)識(shí)到劉老師對(duì)我的嚴(yán)格要求是有多么的重要。因?yàn)橐脒m應(yīng)一個(gè)新環(huán)境,就一定能先適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的規(guī)則。
上了初中,我對(duì)學(xué)習(xí)明顯放松了許多,總覺得里中考還遠(yuǎn)著呢。是老師們一直在督促我抓緊學(xué)業(yè),才使我在初一初二沒(méi)有白白荒廢過(guò)去。當(dāng)我上了初三真正面臨中考時(shí),我才意識(shí)到如果沒(méi)有老師們的督促,我就不可能有現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),那樣的話我如果還想考出好成績(jī),肯定要付出更多的汗水。尤其是初中時(shí)的班主任張老師,時(shí)常叫我到辦公室談話,使我意識(shí)到時(shí)間的緊迫。
現(xiàn)在我終于是一名高中生了,有了初中的教訓(xùn),我更加努力學(xué)習(xí),也能更多的感受到老師們對(duì)我悉心的教誨。每當(dāng)我去問(wèn)疑難問(wèn)題時(shí),老師沒(méi)有一次不耐煩過(guò)。尤其是我現(xiàn)在的班主任虞老師,幾乎每天都會(huì)和我探討許多問(wèn)題,使我深受啟發(fā)。
老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格,言傳身教身體力行,不辭勞苦。只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)的起給你莫大幫助的老師。
懂得感恩,才懂得付出,才懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
老師感謝您,感謝您引領(lǐng)我的人生道路,感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,更感謝您如同父母般不辭辛勞的對(duì)我們諄諄教誨。
感謝老師作文 篇5
感謝陽(yáng)光,給了我萬(wàn)物生命;感謝父母,給了我一個(gè)溫暖的家;感謝朋友,給了我快樂(lè);然而我更感謝我的老師教給了我知識(shí),教會(huì)了我怎樣做人。
每次,老師笑容滿面的走進(jìn)教室,用親切的眼光掃視全班,我們便精神煥發(fā),忘記了一切煩惱,忘記了一切憂慮。聽老師講課,就像在綠油油的田野上聽鳥兒歌唱;聽老師講課,就像大海一樣,時(shí)而狂風(fēng)暴雨讓我們感到興奮和緊張,時(shí)而風(fēng)平浪靜,讓我們感到幸福溫暖………“叮鈴鈴……”下課了,聽老師講課時(shí)間總是過(guò)的那么快。老師的工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天上完課就給我們批改作業(yè),作業(yè)總是看到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ):“你很聰明,多用些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),你將是最棒的!”“相信自己,你能行!”“風(fēng)雨之后才能見彩虹,堅(jiān)持住,成功再向你招手”……老師不僅教給了我知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕T谏纤哪昙?jí)的時(shí)候,我們家買了電腦,從此,我對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生了興趣,經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲,開始是玩一些小游戲,玩的時(shí)間不長(zhǎng),慢慢的越玩越感興趣,有時(shí)上課也想著電腦游戲,上課經(jīng)常走神,幾次考試一次不如一次,這引起了老師的注意,老師在了解了情況之后找我談話,老師沒(méi)有嘲笑我,而是向朋友一樣幫我分析成績(jī)下降的原因。老師沒(méi)有批評(píng)我,而是像父母一樣鼓勵(lì)我,讓我充滿了信心。我被老師的這種舉動(dòng)感動(dòng)了,從此后,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之余上網(wǎng)看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始上升。這與老師的耐心教導(dǎo)分不開的。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間從六年前的一個(gè)小孩字變成了現(xiàn)在有著強(qiáng)健的體魄的初一新成員了。
老師像陽(yáng)光,給萬(wàn)物以生命;像父母給了孩子一個(gè)溫暖的家;像朋友,給了我們快樂(lè)。愿世界上所有美好的東西從四面八方匯集到一個(gè)人身上,那就是——我最感謝的人——老師。
感謝老師作文 篇6
每天,總會(huì)有一雙明亮的眼睛注視著我,那目光是多么神秘。說(shuō)它溫柔吧,又似乎感到一絲嚴(yán)厲,說(shuō)它兇狠吧,又感到有一種慈祥,總之,那目光讓我難以形容。這是沈老師的目光,是每天注視我的目光,而我要感謝的,就是這目光。
“叮——叮——”預(yù)備鈴響了,上課了,我們回到了教室,等待沈老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了,沈老師還沒(méi)來(lái),兩分鐘過(guò)去了,沈老師還沒(méi)有出現(xiàn)在教室門口,三分鐘……過(guò)了好一會(huì),沈老師還是沒(méi)來(lái),同學(xué)們等得不耐煩了,便自顧自地做起事來(lái),教室里立刻炸開了鍋,但我并沒(méi)有“造反”,仍然端端正正地坐著。突然,教室門口站了一個(gè)我們熟悉的人,啊!是沈老師。沈老師邁著輕快的步子走向講臺(tái),滿臉嚴(yán)肅地說(shuō):“看來(lái)是我打擾了你們,沒(méi)關(guān)系,你們繼續(xù)說(shuō)吧!”教室里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都低下了頭。沈老師繼續(xù)說(shuō)“你們看看你們,都五年級(jí)的學(xué)生了,還是這個(gè)樣,一點(diǎn)兒也不害羞。當(dāng)然,我也看到了認(rèn)真的同學(xué)。”說(shuō)著,把目光投向了我,雖然沈老師還是一臉的嚴(yán)肅,但我能從沈老師的目光中感到她的眼睛似乎在笑,而且笑得是那樣的甜美,那樣的輕松。那目光給了我鼓勵(lì),讓我上好每一節(jié)課;那目光還使我的內(nèi)心感到無(wú)比溫馨。
但是,沈老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。“嘻嘻,《淘氣包馬小跳》真好看。”此時(shí)的我,正在數(shù)學(xué)課上偷看課外書,還不停地傻笑,而沈老師呢,正專心致志地講課,似乎根本沒(méi)有看見我,忽然,沈老師的聲音提高了,我抬頭一看,沈老師正看著我。雖然她還微笑著,但沈老師的目光是那樣嚴(yán)厲,她的目光讓我不由自主地把《淘氣包馬小跳》這本書塞進(jìn)了書包,認(rèn)真地聽講起來(lái)。沈老師的目光讓我從此以后再也沒(méi)有在課上看過(guò)課外書。
我感謝沈老師,感謝沈老師的目光。
感謝老師作文 篇7
“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒(méi)能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語(yǔ),一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!
感謝老師作文 篇8
屈原曾寫下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這一千古名句。是的,我們總是要去追求真理來(lái)填補(bǔ)人生這本書的空白,但當(dāng)月亮被烏云遮住,周圍黑暗無(wú)光時(shí),總有那個(gè)人,照亮我前行……
還記得一年級(jí)的時(shí)候,懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿,那時(shí)候依賴心太強(qiáng),哭鬧是免不了的,這也影響了我的學(xué)習(xí)。老師了解了原因后,在課后把我拉到她身邊,溫柔地?fù)崦业念^,問(wèn):“為什么不喜歡寄宿呢?”我沒(méi)有回答,低著頭,其實(shí)老師的內(nèi)心已有了答案,她接著說(shuō):“居里夫人曾說(shuō)過(guò),‘路要靠自己去走,才能越走越寬。’即使前行的路上有很多障礙,你也要嘗試著去克服,因?yàn)椴粫?huì)有一個(gè)人,永遠(yuǎn)都會(huì)幫你搬走前行路上的石頭。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然不能完全理解這段話的含義,但我知道,老師是想讓我能夠獨(dú)立。而因?yàn)槔蠋煹哪欠挘乙簿蜐u漸適應(yīng)了寄宿生活,并越來(lái)越懂得那句話的含義。是老師,引領(lǐng)我走向正確的路……
還記得五年級(jí)的一次讀書交流會(huì)上,輪到我時(shí),我卻遲遲不敢到講臺(tái)上去。老師示意先讓下一位同學(xué)上去,自己卻走到了我的座位旁,輕聲問(wèn):“怎么了?”我用細(xì)小的聲音答道:“老師,我可以不上去交流嗎?”老師并沒(méi)有撫摸我的頭,因?yàn)樗牢议L(zhǎng)大了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)有什么困難是克服不了的,你要記住,通向完美成功的路上,從來(lái)不是一帆風(fēng)順,你要做的,是不畏懼,也不膽怯。”老師仿佛是看透了我的心,字字句句,都在我的心中蕩起了漣漪。是老師,給予了我前進(jìn)的力量……
曾經(jīng),我因心性浮躁而成績(jī)下降,是老師將我拉回正確的軌道;曾經(jīng),我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的生活,是老師將我推向了獨(dú)立;曾經(jīng)我還不懂什么是團(tuán)結(jié),是老師用一個(gè)游戲讓我明白要和同伴攜手共進(jìn)。
感謝那個(gè)為我提燈的人——老師,是她在茫茫大海中用光亮指引我前進(jìn),溫暖我的內(nèi)心,讓我有勇氣去面對(duì)大海的波濤洶涌,把船開到終點(diǎn),迎接曙光……
我不會(huì)畏懼黑暗,因?yàn)槲抑溃傆心莻(gè)人,照亮我前行……
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