【精華】感謝人的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感謝人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝人的作文 篇1
“唐曉佳，你書(shū)法比賽榮獲一等獎(jiǎng)!”同學(xué)們喊著，眼里滿是羨慕。我望著火紅的榮譽(yù)證書(shū)，心潮起伏，腦海中又浮現(xiàn)您的身影……
您是否記得，三年級(jí)的時(shí)候您罰我重新做作業(yè)，原因是我的字您不滿意，您告訴我寫(xiě)字要端正，字跡要干凈。但我總是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)有把您的話放在心上，寫(xiě)的字張牙舞爪。
一天，您把我叫到辦公室，笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“唐曉佳啊，你很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴，但是字寫(xiě)得可不好看哦�！比缓竽贸鲆槐咀痔�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“字一定要寫(xiě)漂亮，都說(shuō)字如其人啊�！�
我一知半解地看著您，默默地拿著字帖走了……
過(guò)了一段時(shí)間，我的字還是一點(diǎn)起色也沒(méi)有，您時(shí)不時(shí)看看我，有時(shí)會(huì)無(wú)奈地?fù)u著頭，嘆一口氣。直到有一回，考試卷發(fā)下來(lái)，我震驚了!比我想像的分?jǐn)?shù)差了一大截，我去找您理論，您不慌不忙地說(shuō)：“怎么啦，老師批錯(cuò)了嗎?”我不說(shuō)話，眼睛盯著試卷。您指著試卷這里，又指著試卷那里，說(shuō)這個(gè)字我看不清楚，所以我就判斷你是錯(cuò)的，那里字跡模糊，我也只好叉掉了……我無(wú)言以對(duì)。
回到家里，翻箱倒柜，終于找到了您送給我的那本字帖，我把它翻開(kāi)，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。從那天起，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，起初我是臨摹，后來(lái)又買(mǎi)了紙張，自己寫(xiě)。我感覺(jué)自己的書(shū)法一天天在進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在一次寫(xiě)字比賽中，我取得了低年級(jí)組的第一名。那天，您拍了拍我的肩膀，笑容滿面。
可是時(shí)間好像過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，我快畢業(yè)了。
我捧著紀(jì)念冊(cè)到辦公室請(qǐng)您為我留言，您揮筆為我寫(xiě)下“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”十個(gè)字，字體遒勁有力，龍飛鳳舞。您告訴我：“人生的道路很漫長(zhǎng)，你要給自己定一個(gè)目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)一路前行!”
老師，您是我的'引路人，是您在我懵懂無(wú)知的時(shí)候耐心教導(dǎo);是您在我頑皮淘氣的時(shí)候嚴(yán)格要求，您是那個(gè)為我提燈的人，感謝有您!
感謝人的作文 篇2
我最想感謝的人是媽媽。
媽媽是我第一個(gè)看見(jiàn)的人。那時(shí)，我還在哇哇大哭，媽媽說(shuō)不哭不哭，媽媽在這兒，媽媽來(lái)了。那時(shí)，媽媽總是和顏悅色地安慰我。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，上了小班了。那時(shí)，我經(jīng)常叫媽媽，媽媽我不想上幼兒園。媽媽每次都說(shuō)乖乖兒子，媽媽下午來(lái)帶你回去。結(jié)果，每次都是爸爸來(lái)接我。我問(wèn)爸爸：“媽媽呢？媽媽呢？”爸爸說(shuō)：“媽媽在家里照顧弟弟。我們現(xiàn)在就去媽媽那里，好不好？”我說(shuō)：“好好，我們現(xiàn)在就去媽媽那里�！�
回到家里，看見(jiàn)媽媽，我高興地跳起來(lái)跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，媽媽，我好想你�！眿寢屨f(shuō)：“下來(lái)，下來(lái)，我還要工作呢�！蔽覇�(wèn)為什么工作？媽媽說(shuō)：“工作出去賺錢(qián)，為你交學(xué)費(fèi)�。 甭�(tīng)了媽媽的話，我急忙下來(lái)。
有一次我把下巴磕了一個(gè)裂縫。我大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，心好疼好疼，急忙把我送去醫(yī)院，讓醫(yī)生把我的下巴補(bǔ)上。從此以后，我再也不敢做危險(xiǎn)的動(dòng)作了。
媽媽是最疼愛(ài)我的人，是我最想感謝的人。
感謝人的作文 篇3
我最想感謝的人，他有一對(duì)又黑又濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張慈祥的臉。你們猜他是誰(shuí)？他就是我的老師。我的老師有一顆博大的心，幫助我們，愛(ài)護(hù)我們。同學(xué)有困難，老師的身影總是第一個(gè)出現(xiàn)。老師就像是我的媽媽，他用雙手把我教會(huì)，他用一顆負(fù)責(zé)的心，使每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有信心。老師就像一個(gè)巨人，一心一意的教育我。不懂的還會(huì)反復(fù)的給我講解，讓我更加明白。雖然老師的喉嚨啞了，但是他心里還是高興的，為了我能吸收每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他一遍又一遍的解說(shuō)。在平時(shí)，總是看見(jiàn)老師早早的就到校，中午又不休息，晚上還要一個(gè)勁給我們批改作業(yè)。我想到：做的不好，會(huì)讓老師生氣，心里不知不覺(jué)得難受起來(lái)。我在心里默默地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，我的老師！”
老師我多想給你倒杯水喝嗎，給你按摩一下肩膀，幫你捶捶背，可我是一個(gè)羞澀的男孩子，所以我只能在心里暗暗的說(shuō)：“老師您是最辛苦的�！�
�。∵@就是我的老師，有一顆博大的心來(lái)教育我們，來(lái)照顧我的老師。
您像一盞夜晚的明亮的燈，照亮著我，引導(dǎo)著我，是您教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我懂得很多道理。
我要感謝您，我親愛(ài)的老師。
感謝人的作文 篇4
我記得小的時(shí)候老師有一次在課堂上讓我們寫(xiě)一篇作文，作文的題目叫“如果要你感謝一個(gè)人”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了后想了半天，我在想我要感謝那個(gè)人呢？我要感謝的人是爸爸還是媽媽。后來(lái)這篇作文寫(xiě)的很亂。最后老師在我的作文本上批了這樣一段話“世界上只有一個(gè)人把你生下來(lái)后不辭勞苦的養(yǎng)你，每當(dāng)下雨是她總是用衣服來(lái)幫你擋雨，她是世界上最無(wú)私最偉大的，想想看這就是你應(yīng)該要感謝的人，你現(xiàn)在知道樣她是誰(shuí)了吧”我看了后我知道我要感謝的人是我的媽媽，我的媽媽就如我的老師說(shuō)的一樣是世界上最無(wú)私最偉大的母親。
小的時(shí)候有一次下雨，那天剛好和媽媽一起去買(mǎi)菜，半路上下雨了。媽媽怕我淋到雨了，就把衣服脫下來(lái)為我擋著�；氐郊液髬寢尩娜矶剂軡窳耍诙彀l(fā)了燒，只吃了幾顆感冒藥。我那時(shí)哭了心里酸酸的，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我長(zhǎng)大后一定好好照顧你不要你感冒”媽媽聽(tīng)了后哭了……
還有一次我和媽媽吵了幾句后，我跑了出去，那天剛好下了雨。我沒(méi)有帶傘。媽媽沖了出來(lái)把傘遞到我手上說(shuō)“別生氣了，你下午放學(xué)后我們聊聊�，F(xiàn)在好好去上課吧”我聽(tīng)了后笑了笑。
媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。我最欣賞媽媽每天在廚房里用鍋碗瓢盆奏出來(lái)的“交響曲”，伴隨著媽媽忙碌的身影，構(gòu)成了我們家里最美的一幅畫(huà)卷。
每天清晨六點(diǎn)鐘，媽媽像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)起床。走進(jìn)屬于她的舞臺(tái)——廚房。于是，輕輕地流水聲，輕輕地切菜聲，所有的動(dòng)作就像踩在面包上一樣輕盈。因?yàn)閶寢屔鲁承蚜耸焖械奈�。很快，一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐就做好了。每天醒來(lái)便能聞到香噴噴的飯菜，香香的早餐中濃濃的愛(ài)，香甜了我每一個(gè)上學(xué)的日子。
中午放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)一桌可口的飯菜便映入眼簾。金黃的炒雞蛋，脆脆的綠黃瓜，油油的紅燒排骨……滿桌都是我喜歡的顏色喜歡的味道。我知道這又是媽媽在廚房里流著汗水，忙碌了一上午時(shí)間為我做出的美食。是媽媽毫無(wú)怨言的操勞和默默的付出，才有了一個(gè)我溫暖�？康母蹫�。
辛苦一天的媽媽再累，也要在廚房給我熬一鍋香噴噴的八寶粥做為晚飯。媽媽從來(lái)不讓我在外面吃飯，既不衛(wèi)生也愛(ài)上火。媽媽一天大部分的時(shí)間，都在狹小的廚房里忙碌著。看著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑。
還有太多的事情說(shuō)都說(shuō)不完，我的媽媽可以為了我不顧一切，而我，卻總是和媽媽貧嘴還時(shí)不時(shí)的生氣�，F(xiàn)在想一想還真對(duì)不起媽媽，媽媽把我身下來(lái)把我養(yǎng)這么大我還不聽(tīng)話，而媽媽卻豪無(wú)怨言。從那以后我就決定我一定不會(huì)在讓媽媽傷心了只會(huì)讓媽媽開(kāi)心，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)的做媽媽的開(kāi)心果。
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