感謝母校的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感謝母校的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝母校的作文1
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)生活，一瞬消失。期待著中學(xué)的殿堂，懷念著小學(xué)的舞臺；期待著神秘的老師，懷念著可愛的同學(xué)，即將步入中學(xué)殿堂的我，望著母校的背影，不禁像斷了線的珠子一樣，潸然淚下。呵呵，也許時間就是這樣無情，也許時間就是這樣冷酷，就像一列火車，他帶著我們下站了，帶著我們離開了小學(xué)的生活，帶著我們駛向了中學(xué)的生活。在這里，我要對小學(xué)母校說一聲：“謝謝！”
當我回首想起，一年級開學(xué)時，即使是風(fēng)吹草動，也能把我嚇的，嚇得躲在父母的身后，這時，因為天使從我身邊經(jīng)過，拉著我的小手，走向了學(xué)習(xí)的圣地——教室。我們的教室不一定是最完美的，但是最可愛的，我們的教室不一定是最豪華的，但是最美麗的，在教室里我們度過了6年的時光。還記得一個雨天我發(fā)了燒，同學(xué)們心急如焚，老師急忙給學(xué)生打電話，大家紛紛安慰我，讓我提起精神，那時我即使是痛的，但也是快樂的，即使下著雨，也是溫暖的。直到媽媽把我接走，大家還依依不舍的望著我的背影……
感謝學(xué)校對我這么多年的照顧，感謝老師對我這么多年的培育，感謝同學(xué)對我這么多年的關(guān)愛。即使我們永遠不再相見，我也會記著你們，在這里我想給母校提一些建議，希望我們母�？梢越�(jīng)營得更加紅火，希望我的老師可以桃李滿天下：1.重新開放圖書館，可以讓同學(xué)們在學(xué)校里也能看到書本，讓我們讓在學(xué)校里也能擴展課外知識；建議將自習(xí)課改為去圖書館看書，那樣我們可以有充足的時間看書了。2.開放心理咨詢室，讓我們學(xué)生不會在留下心理陰影，讓學(xué)生可以更加快樂的學(xué)習(xí)……
以上就是我提的建議，希望對母校有用。在這里我要感謝母校，我永遠不會忘記這個充滿歡樂笑聲的學(xué)校！
感謝母校的作文2
母校五年的生活是快樂的，是美好的，那樣的生活就要結(jié)束了，在畢業(yè)之際，我感謝我的母校，我以她為自豪。
在五年中，我從一個幼稚的小女孩成了一個戴上紅領(lǐng)巾的大姐姐，老師五年如一日的教育培養(yǎng)了我們，給我們一次次機會來表現(xiàn)自己。
記得有一次老師找到了我和趙儀，那時我嚇了一跳，不知自己又做錯了什么事，后來張老師告訴我們要在“五年級復(fù)習(xí)動員會”上演講，我頓時愣住了，以為自己在作夢，我在班上是普普通通的一個學(xué)生，比我好的同學(xué)可以數(shù)出一個排，怎么會是我呢？我心里喜滋滋的，認認真真地寫著發(fā)言稿，但心中不免有些緊張，要知道這可是我當著所有五年級同學(xué)第一次發(fā)言。我可認真了，我把發(fā)言稿寫好后讀了一遍又一遍，就生怕自己在動員會出差錯，讓同學(xué)給我留下笑話。
動員會開始了，先是老師發(fā)言，我當時那顆心悖悖跳了起來，當聽到老師說：“下面請倪倩蓉發(fā)言”，我一聽，馬上跑了上去，只見旁邊坐的是校長，再看看下面的同學(xué)，那一雙雙眼睛盯得我渾身不自在，我開始演講了，一開始還真緊張，讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，后來也不知是放寬心了，還是什么？我讀起來不像剛開始那樣了，一口流利的普通話從我口中“吐”出。終于演講結(jié)束了，臺上和臺下同時掌聲響起，我的心終于也落了地，走下臺時，心中的喜悅難以言語，洋溢著自豪。
后來我知道，其實這些勇氣和自豪是老師給我創(chuàng)造的，讓我在同學(xué)面前有了這次鍛煉的機會，說心里話，
我在家看上去像頭虎，但在外面是只老鼠，老師平時觀察到我的弱點，她是為了培養(yǎng)和鍛煉我，所以才選擇了我，給了我這次機會，真是用心在培養(yǎng)和教育我們這些學(xué)生，我從內(nèi)心感激我們的張老師。
畢業(yè)考試結(jié)束了，可要離開五年的老師和同學(xué)，可真有些舍不得，雖然畢業(yè)考成績還沒有出來，但我希望大家都是好的，因為我們通過五年的學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)教育下，使我們這些小朋友從無知到長知識和懂道理，今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
感謝母校的作文3
母校，是我們成長的搖籃，我們在搖籃里健康、快樂的成長；母校是我們成長的階梯，她教會我們一步一個腳印、腳踏實地地前進！
光陰似箭，歲月如梭。以前和同學(xué)共學(xué)習(xí)、同嬉戲的日子，也已成腦海中的一份甜蜜；老師那抑揚頓挫的話語，已成回憶;母校的一草一木，也只能于路過之時遙遙相望。六年的幸福時光啊，怎能叫人輕易忘記？
還記得嗎？第一次踏入校園是誰在歡迎我們？還記得嗎？是誰不厭其煩一遍一遍教我們數(shù)學(xué)、語文……是老師�。」耪Z曰“一日為師，終身為父”，這是教育我們要像愛戴自己的父親一樣愛戴自己的老師。父母給予了我們生命，而老師則教育我們?nèi)绾卧谟邢薜纳锘畹酶�，更有意義！他們告訴我們什么是對，什么是錯；什么可為，什么不可為。師恩如山，溫和厚重；師恩如山，綿遠悠長。同樣，學(xué)生之于老師，也有著非一般的意義。學(xué)生之于老師，便似那葉之于根，果之于花。
還記得嗎？語文老師捧著一本本厚厚的語文書，傳授給我們無窮的知識，教會我們做人的道理。數(shù)學(xué)老師總是不知疲倦地一次又一次為我們講解題目，直到我們明白為止。最令我難忘的是我們數(shù)學(xué)顏老師，在臨近升學(xué)考試的最后兩個月，他每天總是第一個來到學(xué)校，傍晚放學(xué)后還要為那些成績較差的同學(xué)補綜合課。汗水浸透了他的衣衫，我看在眼里，愛在心里。每當夜幕降臨的時候才是顏老師想起該回家的時候。在兩位老師的細心的教導(dǎo)下，我們在這次升學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績！
感謝您，我的老師，是您教給我知識，懂得了什么是美德；感謝你們，我親愛的同學(xué)們，是你們讓我感受到了歡樂和真摯的友誼，愿我們彼此永遠珍藏那段美好的記憶；感謝您，我的母校，是您給了我智慧和力量，讓我在快樂和歡笑聲中收獲了友誼，在傷心和淚水中得到成長。若干年以后，這美麗的校園依舊是我記憶中一道絢麗的彩虹！感謝您，我最敬愛的老師！感謝您，我的母校！
感謝母校的作文4
美麗校園像棵蔥郁的大樹，我們像快樂小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。
難忘恩師情，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國歷史使她自豪。講到歷代民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動的流淚；而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。��！老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當我們用樹根來贊頌?zāi)鷷r，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，而你們也會變成大樹的根�！�
最使我難忘的是他每天幫組差生補習(xí)的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來幫助差生補習(xí)，她，沒放棄過每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認真的輔導(dǎo)，在她的盡心教育下，我們班的'同學(xué)逐漸提高了成績。這都是她努力輔導(dǎo)和我們付出汗水的功勞。
難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無爭，樂于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個晌午，太陽火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”忽然，不知道誰撞了我下，我把手割破；額，這時，同桌家勝捂著腿立即拿起創(chuàng)可貼給我，我說了聲：“謝謝”便接過來，貼上了。可我看到地上有血，仔細看了看。原來是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買了一張創(chuàng)可貼，便遞給他，他說“你都知道了？”我只是面帶微笑，因為我知道此時無聲勝有聲。我心里默默的想著：謝謝你，家勝。
今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養(yǎng)。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。
感謝母校的作文5
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年即將過去，會想起曾經(jīng)這里學(xué)習(xí)做人、鍛煉身體，快樂勞動的校園生活，感激之情油然而生……
我忘不了敬愛的老師！當我進步時，是您鼓勵我發(fā)揚光大，繼續(xù)努力；當我退步時，是您鼓勵我勇往直前；當我遇到困難時，是您教我不要灰心……有一次，我數(shù)學(xué)試卷考砸了，張老師的話，讓我歷歷在目。我坐在座位上，傷心的趴在桌子上煩惱，突然，一個熟悉的背影來到我身邊，原來是張老師。他關(guān)心地說“這次考試考砸了，沒關(guān)系的，一次挫折不算什么，人生的道路本來就不平坦。你那么聰明，別怕，加油一次一定可以的！”聽了老師的話，我更有自信了。老師，感謝您！是您為我插起騰飛的翅膀！
我忘不了每天跟我朝夕相處的同學(xué)們！當我有錯別字時，是他們細心地幫我點出來；當我心情不好時，是他們想辦法來逗我開心；當我退步時，是他們一直鼓勵著我不要難過……有一次，我考出了一個很好的成績，同學(xué)們上前來祝賀，這讓我難以忘懷。同學(xué)們，感謝你們，陪我度過了一天又一天。
我忘不了那美麗的母校！學(xué)校里開展的活動有：軍訓(xùn)、美食會、游園活動、手抄報比賽……讓我最深刻的一次活動是商品交易會�！傲弧蹦翘斓臅䦂錾希松饺撕Ｑ�！商品琳瑯滿目，有裝飾，有手工制作，有漫畫書……而我們組賣了很多東西，我們鍛煉了膽量，還收獲了快樂。感謝您讓我喜歡這一個活動。
母校！感謝您！是您讓我在這里面認識了這么好的老師和這么好的朋友，讓我在快樂的校園中健康快樂地成長！
感謝母校的作文6
“光陰似箭，日月如梭”。招一招手，母校迎來百年華誕，揮一揮手，我很快就小學(xué)畢業(yè)。
母校始建于一九一三年，現(xiàn)在，正好一百年的歷史�？稍脒^，這一百年，四百個季節(jié)，這一百年1200個月，這一百年36500天，這一百年，876000小時，這一百年，寒來暑往，秋收冬藏，時光任苒，分秒剎那�？稍脒^，這一百年，母校經(jīng)歷了何種風(fēng)雨幾經(jīng)蒼桑。不眠夜下書雨聲，校園也有家國事。母校送走多少英武少年郎，老師迎來多少根青絲如白霜。
依稀記得，當我第一天踏進母校，您以開闊而陽光的胸懷接納我。我眼簾里是一幅生機勃勃的景象——鳥兒為我唱歌，大樹為我跳舞，小草為我鼓掌；太陽花望著太陽挺立，天空中的白云，好像一位凱旋在自由自在的遨游。它們好象在歡迎初生的牛犢，它們相信這些好兒朗會自由遠航。這一切不都是在暗示著母校今后的繁榮嗎？
依稀記得，我第一次走進教室時，那寬敞的教室，嶄新的課桌，光滑的水泥地讓我感到無比親切；一張張陌生的面孔，讓我感到無比驕傲。如今，教室依舊，課桌依舊。相信，教室里一如既往書聲朗朗！相信，我們成長的影子映在了光潔的水泥板！相信，老師們更加神采飛揚。這里的每一塊磚，每一棵草，每一位師長，每一次奔跑，每一滴汗水，每一個記憶……這一切，從來不用想起，永遠也不會忘記！
感謝您，母校！感謝母校老師無私的奉獻，讓我們收獲了許多許多。感激您，，母校！感激您寬廣的胸懷，讓我們在這里成長！感恩您，母校！感恩您教會了我們做人的道理，是您讓我們在前行中看到目標，看到前景，看到希望！
感謝您一手相牽，感謝您一路培養(yǎng)，感謝您的寬容，感謝您的激勵！即便我們走到天涯海角，我們不能這篇相忘。
感謝母校的作文7
母校是一片廣闊的藍天，讓我們這些調(diào)皮的小鳥在天地之間翱翔；母校是知識的寶庫，不斷豐富我們的才華。六年的小學(xué)時光飛逝，我留下了什么痕跡？走在空蕩蕩的操場上，想著過去的喜怒哀樂，想著讓我流連忘返的母校，過去的場景就在眼前.
一年級的時候，我很調(diào)皮。我在追同學(xué)的時候不小心摔倒在地上，胳膊腿被水泥擦傷了。血立刻就流了出來，我的同學(xué)張皓然一聲不吭地沖過去，小心翼翼地把我拉了起來，扶我到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生正忙著給我吃藥，幾個同學(xué)沖過來，給我熱水喝，鼓勵我要堅強。后來，他把我送回了教室.啊，校園里同學(xué)的友誼深深的印在我心里。
初三語文期中考試我考的一塌糊涂。我很難過，更害怕老師的批評。張老師把我叫到辦公室分析試題丟分，摸著我的頭鼓勵我說：“別灰心，我知道你丟了很多不該丟的分�？上Я恕Ｆ綍r要養(yǎng)成認真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息！”我的眼淚像掉落的珠子一樣滾下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試，我沒有辜負老師的期望，考了個優(yōu)。張老師又摸了摸我的頭，笑著說：“不要驕傲，間歇性努力！”從老師的笑臉，我感受到了老師對我默默的愛。啊，校園里擠滿了老師和學(xué)生，就像一朵芬芳的花在我心中盛開。
四年級的時候因為玩煙花燙傷了手，三周沒去上學(xué)。我錯過了很多課，聽講座的時候不知所措。自卑感油然而生，像變了一個人。這時，同學(xué)和老師給我補課。我的同學(xué)課后放棄了很多時間，老師犧牲了很多休息時間。他一遍又一遍地向我解釋。終于，我又追上了。我臉上浮現(xiàn)出自信的微笑。啊，校園里流淌的愛，像一棵沒有年輪的樹，在我心中永遠不會老去。
……
兒子在四川說：“逝者如斯夫。時光飛逝，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆真誠感恩的心，告別我的母校，我深愛的母校！
感謝母校的作文8
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！贝藭r的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說！別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。
我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫。”別了，母校，感謝您對我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，��！母校，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望，我要為您爭光！
感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。如今，我將踏入中學(xué)的大門，但我覺不會忘記母校，忘記老師學(xué)生，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠永遠……
別了！我敬愛的老師！是您教我們算數(shù)，解方程；是您教會我們?nèi)松恼芾�，讀書寫字；是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……��！老師您是樹根給予我們大地的營養(yǎng)；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……
別了！我親愛的學(xué)生！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。
還記得那一次校園運動會嗎？當時，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二個了，第三個，第四個……有的學(xué)生在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個學(xué)生。皇天不負有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的學(xué)生！祝愿你們天天開心，心想事成！
“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眲e了！我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛！
感謝母校的作文9
井底的青蛙根本不相信鳥說的話。它不屑地在井邊徘徊。一只鶴飛過，掉下來喝水。井底的青蛙看到了，說：“白鶴，小鳥說今天是大日子。你覺得好笑嗎？”白鶴大吃一驚：“�。靠尚�？今天是個大日子！青蛙，你為什么胡說八道？出來看看！”說完轉(zhuǎn)身飛走了。
井底的青蛙很不解。當他在井里思考和思考的時候，他覺得不可能。他大半輩子都住在井里，見到的日子很少。然而，幾只動物排成一排說今天是大日子，井底的青蛙控制不住自己。我想，難道是我在井里看到的日子小了，外面的日子大了？它終于決定出去看看是大是小。
井底的青蛙來到井邊，閉上眼睛，用盡全力從井里跳出來�，F(xiàn)在，我可以看看了。它在“突突”跳動。睜開眼睛，大吃一驚。嗯？我不是在做夢吧？青蛙揉了揉眼睛，專注地看著。是的，今天是個大日子！藍天上飄著幾朵白云，他們玩得很開心。也有一些鳥兒不時飛過。藍天無邊，比你在山洞里看到的大一千倍，不是一萬倍！不行，一天的大小沒法比。青蛙站在最高的山坡上，看了又看，但他看不到邊緣。這時候看起來像是一場夢，但這一切都是現(xiàn)實。
井里的青蛙來到池塘邊，��！為什么有這么多？和他們一起去參觀美麗的風(fēng)景是一件令人愉快的事情。它看到了以前看不到的一切。它想：世界真的很奇妙，很廣闊，但我曾經(jīng)生活在一口井里，卻什么都不懂，無知自以為是。看來一定要勇于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索！再也不能做井底之蛙了！
興奮之下，井底的青蛙變成了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
感謝母校的作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了咱們將要離開母校的時候了。時刻，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走。回首往事，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的愉悅；既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛、幫忙；既有同學(xué)們在戶外會上齊心合力的拼搏，也有與同學(xué)們討論時的面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時刻不可能倒流，在那里，我只能說一聲：再見了，母校！咱們只把那里的一點一滴的回憶和一個個未完成的夢想帶走……
春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，還是花骨朵的小花露出了笑容……
看著它們稚嫩而生機勃勃的樣貌，不禁使我回想起自我剛剛走進校門的時候。那時的我對學(xué)校充滿了好奇和幻想，我鐘愛那些和我一樣活潑可愛的同學(xué)，咱們一齊游戲、一齊領(lǐng)悟、彼此鼓勵、互相幫忙。六年的朝夕相處，使咱們建立了深厚的友誼。咱們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。
回想起那次春季戶外會，在十男十女接力賽跑中的一幕幕。
想起在人山人海的操場上，正在進行接力賽跑，每一位戶外員都奮力沖向?qū)γ�，對面有他的隊友，正在焦急的等待，以目光鼓勵他，鼓勵他沖向終點，為整個隊伍盡一份力。
想起每支隊伍身后的班級，他們自愿組成了拉拉隊，揮舞著彩旗，為戶外員們加油鼓勁。真誠地祝愿他們?nèi)〉玫谝弧?/p>
想起得到第一時的歡喜，想起失去桂冠時的失落……
感動，總是想的太多而又說的太少，在那里，我邂逅了多少友情，又證明了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它能夠是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也能夠是奮斗的汗水與愉悅的淚水，更是那份心靈的歸屬！
感謝母校的作文11
光陰似箭，日月如梭。時間一去不復(fù)返，六年的時間如此短暫，一眨眼就沒了影，像綻放的煙花，像動人的曇花。
六年的時光讓我們從一個充滿稚氣、活潑可愛的孩童，變成一個充滿智慧、朝氣蓬勃的少年。以前天真的以為，六年的時光會很長，可竟然，就這樣匆匆而過。還記得我剛上小學(xué)一年級，東張西望的看著新學(xué)校，唱著讓我們蕩起雙槳，盼望著早早地奔到六年級的暑假自由自在的玩，可是現(xiàn)在，我的心無不充滿了留念，唱著那潮濕的離歌，盼望著回到從前。
我感謝老師，是老師想慈母一般，把我們從一個小小的孩童教育成一個個會懂得感恩、孝敬父母的好少年。忘不了老師苦口婆心的教育我們，忘不了老師的旁征博引、妙語連珠，忘不了老師幽默風(fēng)趣、令人開懷大笑的笑話，忘不了老師和我們玩耍時的真摯笑容。老師，您就像一根蠟燭，默默無聞的燃燒自己，照亮他人；您就像北極星，寧愿自己孤獨，也要為他人照亮前進的路。
感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我知道了人親世故，悲歡離合，是同學(xué)讓我逐見開朗起來。忘不了同學(xué)在我受傷時關(guān)心的眼神，忘不了同學(xué)的歡聲笑語，忘不了同學(xué)對我細心的講解題，忘不了同學(xué)一起團結(jié)贏得比賽的喜悅。
感謝母校，讓我遇見了我的朋友們，遇見待我們?nèi)缬H生孩子一樣的老師。忘不了母校的一草一木，一磚一瓦，忘不了母校的美麗環(huán)境。我們在母校相聚，在母校別離，我們在母校鍛煉，在母校嬉戲。
雖然一場考試會把我們分開，但我會銘記我們這六年的美好時光。
時光不老，我們不散。
感謝母校的作文12
歲月如流水，校園的一點一滴都記在心里！校園里的每一棵樹、每一片草、每一片水、每一塊石頭都伴隨著我成長！
校門旁邊的兩棵大樟樹就像兩把大傘，庇護著我們免受風(fēng)雨！位于校園內(nèi)的兩棟教學(xué)樓送走了很多學(xué)生！教學(xué)樓前的五星紅旗總是那么神圣！校園里的花草也給我們帶來了芬芳！
然而最讓我感動的是老師！這些年來，是老師陪伴著我，關(guān)心著我！白天老師教我們知識，晚上還批改作業(yè)！但是我們沒有讓老師擔(dān)心，一直讓老師整天擔(dān)心，老師都白頭發(fā)了！我覺得都疼！當我們做錯事的時候，你語重心長的對我們說：“同學(xué)們，犯錯并改正是好孩子！你們要互相學(xué)習(xí)！”；當我們做好事的時候，你會親切的對我們說：“同學(xué)們，你們做得很好！我真為你驕傲！繼續(xù)發(fā)揚！”；當我們成績不好的時候，你不僅不會罵我們，還會鼓勵我們：“同學(xué)們，失敗是成功之母。這次你失敗了。下次努力就能考好！”老師相信你！“等我們成績好了，老師會說：“這次做得好！但是，謙虛使人進步，驕傲使人落后，不要驕傲！".這些舉動都體現(xiàn)了老師對我們的關(guān)心！我們?yōu)槭裁床桓兄x你，贊美你呢？
啊，我的老師！我感謝你盡一切可能照顧我們，感謝你的教育！啊，我的老師，我贊美你！你就像粉筆，犧牲了自己的知識！你就像一個園丁，勤奮地培育著我們祖國的花朵！你就像蠟燭，以犧牲自己為代價照亮別人！……
還有我的同學(xué)。我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起談笑風(fēng)生，一起研究難題……我們是同班同學(xué)，感情很深！我難過的時候，你安慰我；當我無助的時候，你幫助我；我開心的時候，你也笑；我被欺負了，你就拿我出氣……很快，我們就分道揚鑣了！就像《同桌的你》這首歌：你總說畢業(yè)很遠，一瞬間就走自己的路.
啊，母校，你讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)，發(fā)展，生活，做人。我們怎么能不感謝你呢？
感謝母校的作文13
時間像箭一樣飛過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級了。在母校中，我們有快樂、有悲傷、有開心、有難忘、有不舍……
先說我的悲傷吧！有一次，我因為摔倒了，而且是摔在水泥地上了，非常痛，我傷心地哭了起來，因為我那時還小，剛上一年級下半學(xué)期。這時一個大約五年級的值周生來到我面前，連忙把我扶了起來，并把我領(lǐng)到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我上了點紅藥水，幫我把傷口包扎好，那位值周生又把我領(lǐng)回教室，臨走時還讓我以后加點小心，又說了句“再見”，才轉(zhuǎn)身走了。
再說我快樂的時光吧！記得上二年級的時候，在校園里玩跳繩，這時看到一個一年級小孩手里拿著一個跳繩，但是壞了，站在那里哭，我走過去，問她原因，原來她的跳繩壞了，仔細一看，和我的跳繩一樣，我很同情這位一年級的小妹妹，就把我的跳繩給了她。當天我的心情非常好，雖然我失去了一個跳繩，但我認為“給”永遠比“拿”愉快。
再說說難忘吧！我上三年級的時候，有一次運動會，第一項女子一千米跑，我和我們班的張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學(xué)比賽，我們班的同學(xué)一開始慢慢地小跑，后來其他同學(xué)都跑累了，我們開始加速了，前四名全在我們班。
下一項是打沙包，我們班的全體同學(xué)一起上了，這次因為有一個同學(xué)沒看到有沙包，結(jié)果被打中了。但是我們班還是得了第一。
以上這些在母校里發(fā)生的事情，深深地印在我的腦海里。我深深地感謝母校在我那細小的心田里栽下文學(xué)的種子。
“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩我終生難忘。
感謝母校的作文14
歲月像小河般流去，校園的一點一滴都銘記在心！校園里的一草一木，一水一石都陪伴著我成長！
校門旁的兩顆大樟樹像兩把大傘一般，為我們遮風(fēng)擋雨！坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子！教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠是那么神圣！校園的花花草草也給我們帶來了清香！
然而，最使我感動的就是老師了！這些年來，陪伴著我，關(guān)心著我的就是老師了！白天老師把知識教給我們，晚上深夜依舊在批改作業(yè)！而我們卻沒讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發(fā)了！我看這都有些心疼！當我們做錯事時，你語重心長的對我們說：同學(xué)們，知錯就改就是好孩子！你們要吃一塹長一智��；當我們做好事時，你就會和藹可親的對我們說：同學(xué)們，你們做得很好！我真替你驕傲�。±^續(xù)發(fā)揚�。�；當我們成績不好時，你不僅不會罵我們，還鼓勵我們：同學(xué)們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點就可以考好了！老師相信你！當我們成績考得好時，老師就會說：這一次做的好！不過虛心使人進步驕傲使人落后，不許驕傲哦！這些行動都表現(xiàn)了老師對我們的關(guān)愛！我們怎么不感謝你，贊美您呢？
啊，我的老師！我感謝你對我們無微不至的照顧，感謝你們對我們的教育！啊，我的老師，我贊美你！您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫下了知識！您就像園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的花朵！您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己！
還有就是我的同學(xué)們，我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起說笑，一起研究難題我們是同一個教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，感情很深厚的同學(xué)！當我傷心時，是你們安慰我；當我無助時，是你們幫助我；當我高興時你們也開懷大笑；當我被人欺負時，你們會給我出氣不久，我們就要各奔東西了！就像同桌的你這首歌寫的：你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西
啊，母校，是你讓我學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我們怎能不感謝您呢？
感謝母校的作文15
小學(xué)的時候，我們有很多美好的回憶。小學(xué)的時候，我們一直快樂的長大。母校，讓我們成長；老師，讓我們學(xué)習(xí)；朋友們，讓我們快樂吧！
感謝母校。你承載了成千上萬對千千的回憶。每當我走進校園，我似乎都能聽到你親切地向我問好，就像一位和藹可親的母親，用一切可能的方式。當一個同學(xué)摔倒，倒在你懷里，你會一直溫柔的撫摸他們，讓他們感受到你無限的愛；當有同學(xué)在你懷里較勁的時候，你會為他們加油，讓他們感受到你溫暖的體溫，讓他們有充分的力量去努力；當我們在你的懷里玩耍時，你就像一個淘氣害羞的孩子，來和我們一起沉浸在快樂的時光中吧！
謝謝老師。老師是多么無私地奉獻自己的時間和精力。老師那么默默無聞，她的品質(zhì)就像夾竹桃一樣，那么單純，不與其他花競爭。沒有問題的時候，我總是去找我最親密的伙伴，老師——。老師會把問題一個個告訴我。可能剛開始會有一些問題，但是老師不會嫌棄我，而是一遍一遍的說，直到我明白。有時候覺得對老師很麻煩，但是老師更鼓勵我，不要讓我放棄，讓我有勇氣再去面對！
感謝朋友們！是你讓我走出了挫敗感，一次次的鼓勵和鼓掌，讓我明白了朋友對我的重要性。運動會的時候，在我最困難的時候，在我跑不動的時候，你大聲的鼓勵讓我又振作起來，你大聲的鼓勵讓我很開心。當我讀完這篇課文時，你會給我熱烈的掌聲，讓我心潮澎湃。你的掌聲和鼓勵深深的烙印在我的心里，讓我在朋友的氛圍中快樂的成長。
母校，老師，朋友們，感謝你們在小學(xué)六年里，過著豐富多彩的生活，讓我每天都快樂的成長。讓我在這最后的時光里盡情享受吧！
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