【熱門(mén)】感謝的作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感謝的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我感激您給了我一個(gè)幸福溫暖的家，使我有了一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，當(dāng)我累了、困了、渴了、餓了、傷心了、失望了的時(shí)候，它是我心靈休息的地方，是我恢復(fù)體力的地方，也是我重新鼓起勇氣、努力學(xué)習(xí)的地方，更讓我感激的是您給予了我許多許多。
記得有一次，因?yàn)槲彝砩蠜](méi)有蓋好被子，第二天早上發(fā)燒了，您著急地把我抱起來(lái)，邁開(kāi)大步就向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院以后，您忙著去找大夫看病、開(kāi)藥、交錢(qián)。醫(yī)生打針的時(shí)候，我疼得又哭又叫，只見(jiàn)你又捂著嘴，不知不覺(jué)地眼淚就流了下來(lái)，心疼地摸摸我的頭，摸摸我的手，不知怎樣才好，等我體溫降下來(lái)以后，您又背我回家，回家的路上，您問(wèn)我：“想吃啥，想喝啥，媽媽給你買(mǎi)�！贝藭r(shí)，我感到您的背是那么的溫暖。
等剛到家，我又吐了一地，您著急的又給我收拾，又給我沖藥，還一邊給我量體溫，我看著你忙碌的身影，心里充滿了感激，這是一種說(shuō)不出來(lái)的感激，我默默享受著媽媽您給我?guī)?lái)的幸福，往日您的一切嘮叨都從我的腦海中消失。
媽媽，我體會(huì)到了：學(xué)會(huì)了感恩，才知道寬容；學(xué)會(huì)了感恩，才知道付出；懂得了感恩，才知道回報(bào)；懂得了感恩，才學(xué)會(huì)知足！媽媽謝謝您！謝謝您給了我一個(gè)港灣，謝謝你為我付出的一切！
祝您身體健康！
女兒：xxx
20xx年3月24日
感謝的作文 篇2
生活離不開(kāi)事物，更離不開(kāi)一些看似不起眼的“小東西”。
就拿最簡(jiǎn)單的衣服來(lái)說(shuō)。你是否做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的衣服全部不見(jiàn)了，走在大街上。那該有多么尷尬啊：自己的衣服沒(méi)了，還在這人來(lái)人往的大街上丟人現(xiàn)眼，恨不得挖一個(gè)大洞鉆進(jìn)去。衣服是普普通通的，可它也不普通。你穿一件渾身打滿了補(bǔ)丁的衣服，與穿一件巴黎時(shí)尚周走秀的衣服，那可是天差地別。在相隔多年的同學(xué)聚會(huì)中，你絕對(duì)不會(huì)將最不好看的衣服穿出去，都愿意穿最體面、最好看、最有風(fēng)度的衣服，來(lái)顯示自己的地位。當(dāng)然，如果你夢(mèng)見(jiàn)自己沒(méi)穿衣服而參加了同學(xué)聚會(huì)，那你會(huì)越來(lái)越愛(ài)自己的衣服的。
衣服是生活中的“小東西”，我們應(yīng)該感謝它。同樣的，包上的拉鏈也是生活中的“小東西”。拉鏈通常出現(xiàn)在我們的背包上，衣服上，筆袋上，枕頭的“外套”上。讓我們?cè)O(shè)想一下，如果沒(méi)有了拉鏈，我們的生活會(huì)怎么樣？我們衣服的樣式將大大減少，旅行包，筆袋等裝納容器的種類也會(huì)急劇減少，我們的生活將會(huì)受到很大的影響。小小的一個(gè)拉鏈，竟然有如此強(qiáng)大的作用，它方便了我們的生活，讓我們也感謝這個(gè)小東西。
說(shuō)完了衣服、拉鏈，還有一樣?xùn)|西沒(méi)說(shuō)——傘。傘的功能想必不需要我過(guò)多的解釋。在下雨的時(shí)候，雨傘能遮擋雨滴。在太陽(yáng)毒辣的時(shí)候，太陽(yáng)傘能遮蔽炎熱而刺眼的光線。如果沒(méi)了傘，那么在下雨的時(shí)候出行就變得非常不方便，人們也只好頂著太陽(yáng)工作。這樣，就非常容易患上感冒、中暑等疾病。傘極大地方便了我們的生活，使我們的出行更加便利。它還能作為一種裝飾物，如沙灘邊的傘、在古代江南女性的紙傘，都可以增加意境和趣味。
生活中還有許許多多平常的事物值得我們感謝，他們幫助和便利了我們的生活，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。讓我們長(zhǎng)出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)和感謝這些幫助了我們的“小東西”，同時(shí)以此為鑒，為自己的國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
感謝的作文 篇3
我要我要感謝的人很多。
我要感謝和我一個(gè)小區(qū)的幾個(gè)好朋友，是他們給了我無(wú)私的友情。記得有一次，我們?cè)谝槐K路燈下玩寫(xiě)王字。我光顧著跑，沒(méi)注意腳下是一個(gè)大水坑，結(jié)果腳一滑，“啪”的一聲，滑倒在地。是我那幾個(gè)好朋友幫我叫來(lái)了爸爸、媽媽，讓爸爸、媽媽帶我回家。還有一次，我手指被刀劃出了血，痛得直哭，是我的幾個(gè)好朋友一邊在我身邊手舞足蹈，一邊又說(shuō)又笑。直到把我逗樂(lè)為止。
我要感謝我的同學(xué)易成玉和班上的幾個(gè)小伙伴。在一節(jié)體育課上，因?yàn)橛螒虻恼T惑，我忘記了前幾天腿上才絆了一個(gè)大口子，還沒(méi)有好，便不由自主地加入了進(jìn)去。我們玩的游戲是“拔河”，由于用力過(guò)猛，我摔倒了。這時(shí)，我感覺(jué)腿很疼，便低下頭一看，�。〔缓�，傷疤怎么又變成了大血坑？痛死了！是易成玉和幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，將我扶起來(lái)，扶到教室里，讓老師給我爸爸、媽媽打電話，到學(xué)校來(lái)接我。
我要感謝的人很多很多。我要向他們學(xué)習(xí)，將愛(ài)心傳遞給更多的人！
感謝的作文 篇4
“老師，是上天派來(lái)的天使，老師，是下地創(chuàng)造的偉杰；老師，是托起太陽(yáng)的巨手；老師，是撫平創(chuàng)傷的良藥；老師，是鞭打駿馬的神鞭；老師，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，老師是如此平凡，卻又那么偉大……”我想用我那愚蠢的唇舌去說(shuō)出千萬(wàn)句贊美的語(yǔ)言，想用我那木訥的雙手去寫(xiě)出更多華麗的語(yǔ)句，可是，我知道，用再多的筆墨也比不過(guò)老師辛勤的汗水，再多的話語(yǔ)也不能喝止老師漸白的發(fā)絲，相提并論，唯有的，就是那顆感恩的心。
感恩的心，感謝有你，感謝有老師時(shí)刻的陪伴身邊，就像那株丁香花時(shí)刻在窗前伴隨著春夏秋冬，難過(guò)時(shí)，它搖搖頭，告訴我，沒(méi)有過(guò)不去的坎，不需要悲觀傷氣；高興時(shí)，它點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，要勇往直前。
感恩的心，感謝有你，感謝老師的督促與檢查，您的嚴(yán)格，讓我明白要想成功，不能簡(jiǎn)單，要想成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)吹雨打，您的苛刻，讓我懂得學(xué)習(xí)，作業(yè)容不得半點(diǎn)馬虎，方有細(xì)心，足成大氣。
感恩的心，感謝有你，感謝老師的寬容與理解，您的理解，讓我在人群中找到了顏面，盡管微小，但足以令人感動(dòng)不已；您的寬容，讓我感到了冰雪中的暖意，雖然微弱，卻已讓人暖徹全身！
讓我們常懷感恩的心去感謝老師的存在，至少，我們要讓老師知道“你們的付出沒(méi)有浪費(fèi)，你們的貢獻(xiàn)更不是多余，你們是我們的感恩的對(duì)象，也同樣是我們的三春暉！”
感謝的作文 篇5
人間蒼茫，多少個(gè)春秋歲月，絕不是你憑一己之力，獨(dú)自走的來(lái)的；世事無(wú)常，無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打，定不是單槍匹馬，一個(gè)人扛得住的。生活之中總有那些個(gè)你認(rèn)識(shí)，或根本未曾相識(shí)的人，向你伸出援助之手，助你挺過(guò)難關(guān)。而你心中是否存有感激？或早已遺忘了那些幫助過(guò)你的人？絕不能忘！
幾年來(lái)。老師，您，就像紅燭，照亮我人生道路上的引路牌。讓我走入光明大道�？墒俏疫B感謝兩個(gè)字都難說(shuō)出口，都把它藏在心底。
課堂上，您一個(gè)眼神，一個(gè)提醒，讓我時(shí)時(shí)刻刻都認(rèn)真聽(tīng)講。
課下，您一次微笑，一個(gè)點(diǎn)頭。更是對(duì)我的贊賞。
春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。只是您的微笑卻一去不復(fù)返。
那次作文課，是期末作文復(fù)習(xí)。我經(jīng)過(guò)您認(rèn)真修改的結(jié)果，我寫(xiě)出了很好的作文。我又一鼓作氣，寫(xiě)了幾篇，您也連連稱好。因?yàn)槟墓奈�，我的�?xiě)作水平更上一層樓。
未曾說(shuō)出的感謝，最重要的感謝，也是最珍貴的感謝，比起口頭上的謝謝二字來(lái)說(shuō)，這些感謝太重要了。感謝您湯老師！
感謝的作文 篇6
在綿陽(yáng)市警鐘街旁，一座嶄新的學(xué)校矗立在警鐘街小學(xué)的原址上。她十分壯觀、美麗，使人感到這是一所舒適優(yōu)雅的學(xué)校。來(lái)往過(guò)路的人們不禁止步觀望，贊嘆。這所學(xué)校修的真快、真好��！你知道嗎，人們正在稱贊的這所學(xué)校是我的母�！d陽(yáng)市警鐘街小學(xué)�，F(xiàn)在正式命名為“綿陽(yáng)警鐘街、中新友誼小學(xué)”。
你還記得20xx年5月12日那一天嗎？那一天是我們中華民族，乃至全世界的人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一天。那天，大地劇烈地抖動(dòng)著樓房倒塌、破裂、飛石滾落、山崩地裂。昨天還是風(fēng)景如畫(huà)的美麗山河。一座繁榮、昌盛，代著少數(shù)民族鄉(xiāng)土味的城市，被突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震，毫不留情的摧毀了。數(shù)萬(wàn)人的`生命在那一瞬間喪失了；那美麗的一切突然消失了，沒(méi)有了。變成了一望無(wú)際的廢墟，變成了地獄。
我們學(xué)校位居在地震源不遠(yuǎn)處離北川不到百里，強(qiáng)烈的地震，嚇壞了我們，當(dāng)大地抖動(dòng)時(shí)、恐怖籠罩著我們每個(gè)人的心。我們有的拿著書(shū)包、有的連書(shū)包都來(lái)不及拿，就拼命地往樓底下奔跑。一片混亂，一片驚叫聲。當(dāng)我們往樓下奔跑時(shí)高年級(jí)的大哥哥、姐姐們主動(dòng)地向兩邊閃開(kāi)，在這生死關(guān)頭給我們讓出了一條生命通道。我感受到他們對(duì)我們的愛(ài)是那樣真、那樣純。至今我都無(wú)法忘記當(dāng)時(shí)那動(dòng)人的情景。當(dāng)我們跑到學(xué)校的操場(chǎng)上，大地仍在顫抖。膽小的同學(xué)在哭泣，老師不斷大聲地安慰、鼓動(dòng)著同學(xué)。當(dāng)大地停止抖動(dòng)時(shí)，我們師生驚訝地看到，我們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)園地——教學(xué)大樓震裂了。后經(jīng)房產(chǎn)部門(mén)鑒定是危房，我們?nèi)熒�，包括所有學(xué)生的家長(zhǎng)都傻了眼，教學(xué)大樓震壞了。今后，我們?cè)谀抢锷险n？這個(gè)嚴(yán)峻是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在了我們?nèi)熒图议L(zhǎng)的面前。我們煩躁、焦急、不安，都期盼著一個(gè)新的、堅(jiān)固的教學(xué)大樓，能神奇地屹立在我們的面前。
開(kāi)學(xué)了，我們懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，市政府教委和學(xué)校給我們修造了防震板房。我們?nèi)＠蠋�、學(xué)生和家長(zhǎng)懷著感激的心情迎來(lái)了新的一學(xué)期。同時(shí)一個(gè)震奮人心的消息傳來(lái)，我們學(xué)校得到了國(guó)際友好國(guó)家的支援——新加坡政府要為我們警鐘街小學(xué)重新修造一所能防震的、現(xiàn)代化的新學(xué)校。學(xué)校為此感激、學(xué)生為此激動(dòng)、家長(zhǎng)更為之感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)多次研討、反復(fù)考察，決定修造我校的任務(wù)落實(shí)在華西集團(tuán)。華西集團(tuán)的叔叔、阿姨們?cè)诮拥叫拊鞂W(xué)校的任務(wù)后，不怕烈日炎炎當(dāng)頭曬、不畏害風(fēng)刺骨涼、日夜奮戰(zhàn)，一心只想著早日保質(zhì)保量修好這所象征中新友好標(biāo)志的學(xué)校。我們學(xué)校在新加坡政府的經(jīng)濟(jì)支援下，在我國(guó)各級(jí)政府的關(guān)愛(ài)中，在華西集團(tuán)全體職工的共同努力下，終于在不到一年的時(shí)間，修造好了我們的校園，并從此正式命名為“綿陽(yáng)警鐘街、中新友誼學(xué)校”。
“天涯若比鄰、海內(nèi)存知己”。感謝新加坡政府、新加坡的人民對(duì)我們的援助。這真是地震無(wú)情、人有情、災(zāi)害無(wú)情、人有愛(ài)。感謝這個(gè)世界上所有心中有愛(ài)的人，感謝你們的愛(ài)，因?yàn)橛心銈兊膼?ài)我們不再懼怕黑暗，因?yàn)橛心銈兊膼?ài)我們變的堅(jiān)強(qiáng)。你們用無(wú)私的大愛(ài)、溫暖了我們?cè)谶@場(chǎng)百年難遇的特大地震中受創(chuàng)的心靈。
親愛(ài)的新加坡政府及人民，我們懷著無(wú)比感激的心情、懷著一顆感恩的心，在這里說(shuō)一聲：“謝謝”，謝謝你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻大力支持、謝謝你們真誠(chéng)的奉獻(xiàn)精神，你們的這一壯舉，將永遠(yuǎn)載入我校史冊(cè)，永受后人敬仰。
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