精選感謝的作文300字集合十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感謝的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文300字 篇1
對(duì)手是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，你是一只羚羊，那么對(duì)手就是追逐你的狼；你是一匹賽馬，那么對(duì)手就是與你一同競(jìng)技的另一匹賽馬；你如果是拳擊場(chǎng)上的一名選手，那么對(duì)手就是與你一決雌雄的對(duì)手�？傊瑢�(duì)手能使自己變得更強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年級(jí)暑假那段學(xué)圍棋的時(shí)間。
那是一年暑假，我閑在家里沒事決定去學(xué)圍棋，由于我初生牛犢不怕虎直接報(bào)了初級(jí)班。
盼星星，盼月亮，終于盼到了學(xué)習(xí)的那一天，我才意識(shí)到這里對(duì)我來(lái)說(shuō)就是到了一個(gè)獅子滿群的部落，而我卻是孤單的小羊。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫鄭國(guó)的學(xué)生棋下得很好，從來(lái)不服輸?shù)奈揖桶阉?dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰(zhàn)勝他，于是我如饑似渴的學(xué)習(xí)，從來(lái)不知疲倦，逐漸，我發(fā)現(xiàn)我和他的水平相差的越來(lái)越小了，每次和他下棋，我輸給他的目數(shù)越來(lái)越少了，最后我能和他平起平坐了，我高興之余也沒忘繼續(xù)努力，終于有一天鄭國(guó)也成了我的手下敗將了。
感謝我的對(duì)手。
感謝的作文300字 篇2
我敬愛的媽媽是一位相當(dāng)厲害的系統(tǒng)分析師，她的電腦功力了得，令我欽佩不已，我的爸爸是公司的經(jīng)理，他們每天都很認(rèn)真的工作，但也把我當(dāng)做寶貝一樣的照顧著，在我遇到困難的時(shí)候，總是給我鼓勵(lì)和支持，讓我十分感動(dòng)、十分的快樂。
記得小時(shí)候，我和弟弟十分頑皮，常會(huì)把家里搞得雞飛狗跳，但你們每次都會(huì)原諒我們，只因當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不懂得大人的用心良苦，常一犯再犯，令你們火冒三丈。
我們也是大家眼中最最幸福的小孩，我一歲時(shí)，爸媽就帶我去日本玩雪，雖然我沒有印象，但看著以前的照片，里頭的我笑的天真燦爛，大家一定不相信我已經(jīng)出國(guó)十幾次了吧！這次期末考考完，爸爸打算帶我們出國(guó)玩雪，我滿心期待著。
上天賜給我一對(duì)好父母，讓我心存感激，日子一天天的過去，我已經(jīng)是高年級(jí)的大姐姐，以前美好的時(shí)光也成為我成長(zhǎng)中難已忘懷的回憶，要是我不懂得感恩父母的疼愛，上帝��！不用考慮了！直接讓我承受一切的報(bào)復(fù)吧！我親愛的爸爸媽媽，你們是我的最愛，我真的好愛好愛你們喔！我一定會(huì)當(dāng)你們最驕傲、最聽話的女兒，你們也要好好的照顧自己的身體，一定要天天開心。
感謝的作文300字 篇3
感謝折磨你的人，他教會(huì)了你如何面對(duì)痛苦。成長(zhǎng)的道路荊棘無(wú)數(shù)，你早已不再害怕，不再慌張，因?yàn)樵?jīng)有一個(gè)人，讓你的生活充滿痛苦。你，不必恨他，因?yàn)樗寛?jiān)強(qiáng)之花永遠(yuǎn)地盛開在了你的心靈上。
感謝嘲笑你的人，他讓“不服輸”在你的心中深深地扎了根。也許，他的冷言冷語(yǔ)曾經(jīng)讓你自卑過，讓你哭泣過，可當(dāng)你長(zhǎng)大后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)教會(huì)了你永不認(rèn)輸和永不放棄，更重要的是，他也在潛移默化間把自信送給了你。
感謝欺騙的人，他讓你明白被騙的感受，也教你學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人。
感謝怒罵你的人，他的責(zé)備，會(huì)讓你立誓在下次做得更好。也許他的話像狂風(fēng)暴雨般地淋濕了你，可他卻又默默地在你的頭頂上，撐起了一把透明的傘。
心懷感恩，學(xué)會(huì)感謝這些特殊的人，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屇阕呦蛄顺晒�。�?dāng)你真的學(xué)會(huì)感謝他們時(shí)，生活又有哪天是不愉快的呢？
感謝的作文300字 篇4
大家都說(shuō)，老師是園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵;老師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識(shí)。是啊!老師，您對(duì)我們的恩澤，我們報(bào)答得完嗎?
盧老師您也像春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)了學(xué)生們的心。
我記得一件事兒，那是在搬校的時(shí)候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對(duì)我說(shuō)一句話。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著對(duì)我說(shuō)：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說(shuō)李芙蓉感覺自己太胖了，所以跑不快。后來(lái)，每天早上堅(jiān)持跑步。現(xiàn)在跑2圈都會(huì)沖在前四名�！币贿呎f(shuō)，一邊做出滑稽的動(dòng)作。“這篇作文啊!寫得深刻，超越了自己，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文，堅(jiān)持投稿哦!”
也許，老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動(dòng)力。雖然，當(dāng)面說(shuō)不好意思，但我還是要說(shuō)一句“老師，感謝你對(duì)我這株“無(wú)香花”的`悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵(lì)!
感謝的作文300字 篇5
在我的成長(zhǎng)過程中，幫助我的人不計(jì)其數(shù)，其中，我最想感謝的，是我的父母。
我要謝謝我的爸爸媽媽，他們一手把我拉拔長(zhǎng)大，把我照顧得無(wú)微不至。如果我感冒、發(fā)燒，爸媽就趕緊帶我去看醫(yī)生；看完醫(yī)生，他們更不敢掉以輕心，深怕病情有所變化。
等我到了就學(xué)的年紀(jì)，他們將我送到學(xué)校，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，更在放學(xué)后，為我復(fù)習(xí)、檢查作業(yè)，讓我學(xué)得更好。爸爸媽媽為我張羅吃、穿，還讓我到學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)做人處事的道理，他們?yōu)槲腋冻鲞@么多，我應(yīng)該報(bào)答他們，不讓他們付出的心血白費(fèi)。
另外，我還要感謝我的舅公、舅母。爸媽常常帶我去舅公的“雙春”鐘表店玩，舅公和舅婆是小兒麻痺癥，每次去，舅公都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你要用功讀書，孝順父母，做個(gè)好孩子�！币淮未蔚亩�，讓我印象深刻；看到舅公他們雖然殘障，可是卻非常樂觀，不怨天尤人。他們常教我許多做人處事的道理，他們是我生命中的老師，也是我的貴人。
生命中處處有貴人，就算是陌生人的一句好話，朋友的一句鼓勵(lì)，都足以啟發(fā)我迎向正面；把好的學(xué)習(xí)，把壞的舍棄，這樣，人生處處是溫暖的。
感謝的作文300字 篇6
我原來(lái)是一個(gè)“臭棋簍子”，但現(xiàn)我升級(jí)成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”鎖定了兩個(gè)對(duì)手，是他們把我推到了棋王的位置。
上個(gè)暑假，我在家里閑著沒事干，就找爸爸下跳棋，爸爸對(duì)跳棋一竅不通，被我下得落花流水，一局都沒贏，爸爸不服氣了：“咱們下象棋�！苯Y(jié)果總是他贏，有一次我蔵了他一個(gè)“炮”和“馬”，他都把我殺得片甲不留，后來(lái)，開學(xué)了我就去找同學(xué)下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是輸﹗于是我一回家就纏著他教我下象棋，幾個(gè)月下來(lái)，我下的水平也長(zhǎng)進(jìn)得很快，現(xiàn)在有時(shí)候我也能和爸爸已決高下。后來(lái)我就找同學(xué)下象棋，他們總是下不過我。我就教他們下象棋，我說(shuō)；“那你們也要教我下跳棋�！本瓦@樣，又過了幾個(gè)星期，我象棋和跳棋已經(jīng)很好了。
有句話說(shuō)得好；“臭棋簍子和臭棋簍子下棋，還是臭棋簍子” ，我們和那些比自己弱的人比，不但不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)退步。只有和那些比自己強(qiáng)的人比，才能進(jìn)步的快﹗
感謝的作文300字 篇7
你知道什么是感謝信嗎?你收到過感謝信嗎?你給別人寫過感謝信嗎?
在八、九十年代，感謝信是一種非常重要的公關(guān)手段，是重要的禮儀文書，是文明的使者。當(dāng)一方受惠于另一方，可以通過書寫感謝信的方式來(lái)表達(dá)謝意，使對(duì)方在付出勞動(dòng)和貢獻(xiàn)后得到精神上的收益。感謝信重點(diǎn)顯示感謝，同時(shí)也有表?yè)P(yáng)之意，對(duì)宣傳正能量有著非常積極的作用。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)得到廣泛使用，書寫信件慢慢被替代，人們以機(jī)打的方式來(lái)打印感謝信，不再是紅紅的大紙一張，黑黑筆墨呈上。
網(wǎng)絡(luò)上各種感謝信的范文層出不窮，任君選擇，不再是就事論事，發(fā)自肺腑的抒發(fā)謝意。
再慢慢，隨著通訊手段的增多，短信、QQ信息、微信寥寥幾句的謝意即使全部，連感謝信都省略了。
人與人的溝通便利了，人與人的心越來(lái)越遠(yuǎn)了。
其實(shí)一封感謝信并不需要多么華麗的語(yǔ)言、多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，它只是內(nèi)心謝意的抒發(fā)、正能量行為的表?yè)P(yáng)、心靈與心靈的溝通，它的意義說(shuō)大不大，但卻必不可少。在當(dāng)今社會(huì)中，我們應(yīng)該弘揚(yáng)互助精神，鼓勵(lì)謝意表達(dá)。讓我們多幫助他人，讓我們多感謝他人，讓我們把愛書寫在未來(lái)!
感謝的作文300字 篇8
有一天游泳訓(xùn)練，最后測(cè)25米自由泳時(shí)，我用盡全身的力氣，拼命往前沖，可當(dāng)我游到岸邊時(shí)，聽見教練報(bào)成績(jī)，居然又用了29秒多——練了那么多天才提速1秒！而且又是第二名。我有一種深深地失落感。
從那以后，不管是測(cè)試還是接力我都用盡全力練習(xí)，想打破“29秒”這個(gè)魔咒�？擅看味际橇泓c(diǎn)幾秒的進(jìn)步。我好不沮喪，而對(duì)手在在對(duì)岸得意地笑。
不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。經(jīng)過一段時(shí)間的思想調(diào)整，我決定重整旗鼓，奮力而追。29秒、28秒、27秒、26秒68、25秒42……無(wú)數(shù)次單獨(dú)加課，無(wú)數(shù)次延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間，每次離開游泳館時(shí)，我都是疲憊不堪，但內(nèi)心卻很充實(shí)。我知道，我和對(duì)手的距離在不斷縮短。可對(duì)手也毫不示弱，也在不斷進(jìn)步。我并不放松，緊緊地“咬”住他， 24秒、23秒11……
又是一個(gè)星期日，我信心滿滿地來(lái)到跳水臺(tái)，教練一吹口哨，我立刻跳進(jìn)水中，像魚兒一樣在水中穿梭，游向終點(diǎn)……19秒！居然是19秒！超越對(duì)手2秒！這次進(jìn)步令我出乎意料，連我自己也不敢相信了！
笨鳥先飛，肯定能成功！
感謝的作文300字 篇9
后來(lái)，她就在與我的不斷“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，脫穎而出，成為了那個(gè)人人痛恨的“別人家的孩子”。
“你看看，人家考的多好，你能超過她嗎？你這孩子，怎么就不努力一點(diǎn)呢？”家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。
我滿臉淚痕地低著頭，無(wú)言以對(duì)。是的，她考得比我好得多！我……看樣子是沒有辦法超過她了。捏緊的拳頭無(wú)力地松開。我無(wú)能為力。
直到，她寫了一篇作文，是寫人的。
她寫的是我。一個(gè)失敗者？不是，她寫我依然是她的對(duì)手。
我知道，這并不現(xiàn)實(shí)，興許是她在考場(chǎng)中隨意亂編的呢？我不敢否定心中的這個(gè)猜想，只是多了幾分期許。她的文筆向來(lái)是極美的，可是，我竟不敢去看一眼她那清秀的字跡。
她也沒有像往日一樣，晃著她那光彩照人的卷子來(lái)我面前。她是空著手來(lái)的，她說(shuō)：“琳，我相信你始終是我的對(duì)手�！睕]有刻薄尖酸，沒有蓄意嘲諷，她說(shuō)的很真誠(chéng)，以至于我放下了正在寫作業(yè)的筆，對(duì)上了她一如櫻花般閃爍光芒的眸子，我在那里，看到了女孩的期待和鼓勵(lì)，再次提筆寫字，卻是寫在了從抽屜里取出的便簽中。
兩個(gè)端正的字“謝謝”。
我相信，以她的心思，是知道我在謝她什么的。
感謝的作文300字 篇10
今天下午，老師為我們布置了一次特殊的作業(yè)——為同學(xué)整理書包。
我暗暗自喜地想：哼，整理書包對(duì)我那可是小菜一碟，今天就來(lái)展示展示我整理書包的功夫吧!就當(dāng)我打開書包的那一瞬間，我呆了，這也太亂了，那就讓我來(lái)給李林坪上一堂課吧!開始還是十分順利的，可到后來(lái)就變得有些手忙腳亂、不知所措了。應(yīng)該是老天爺被我的九牛二虎之力給感動(dòng)了吧，最后我還是勉強(qiáng)過關(guān)了。
就在我頹喪地回到座位時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本那凌亂的書包變得整齊潔凈了，那不堪入目的課桌柜里竟變得差點(diǎn)我都以為自己走錯(cuò)了座位。這時(shí)我才恍然大悟，我不應(yīng)該那么驕傲。謝謝你，我的同學(xué)!你不光把我的書包、課桌柜變得那么得一塵不染，還讓我懂得了人外有人，山外有山；懂得了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。
謝謝你，我的同學(xué)!
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