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      2. 感謝的作文600字

        時(shí)間:2022-09-05 18:55:38 感謝 我要投稿

        【實(shí)用】感謝的作文600字匯總九篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼母兄x的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】感謝的作文600字匯總九篇

        感謝的作文600字 篇1

          謝謝”這三個(gè)字具有巨大的能量,足以改變一切,然而并不是人人都可以輕易說(shuō)出口。向別人表示謝意,不僅需要真誠(chéng),更需要勇氣!

          有一天,我做完值日準(zhǔn)備回家,忽然看見(jiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎著腰,低著頭,在旁邊的綠化帶和塑膠跑道上不斷徘徊,臉上露出焦急的神色。旁邊走來(lái)一個(gè)同學(xué)不知對(duì)他說(shuō)了什么,但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,繼續(xù)彎下腰,翻著綠化帶里的樹(shù)葉,似乎在尋找什么。我看他這副模樣,心想:應(yīng)該是丟了什么東西,作為一名少先隊(duì)員,我怎能袖手旁觀呢?于是,我不假思索,走向他,拍拍他的肩膀,關(guān)切地問(wèn):“你在找什么東西?”他垂頭喪氣地說(shuō):“我鑰匙不見(jiàn)了!闭f(shuō)完,他又繼續(xù)尋找鑰匙。我也彎下腰一起尋找那串鑰匙。那串鑰匙就好像是一個(gè)調(diào)皮的孩子,在和我們捉迷藏一樣。怎么找也找不到了。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候,一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在矮灌叢中若隱若現(xiàn)。我沖上前去翻開(kāi)樹(shù)葉,“找到了,找到了……”我興奮地喊著,他高興地跑了過(guò)來(lái),我把鑰匙遞給他,他的臉上瞬間轉(zhuǎn)陰為晴,露出了燦爛的笑容。他對(duì)我笑了笑,說(shuō):“謝謝你,要不然我回家就得吃閉門羹了。”“謝謝”多么美好的兩個(gè)字,人世間最美的兩個(gè)字。

          過(guò)了幾個(gè)星期,我和這位同學(xué)恰好在學(xué)校路口相遇了,他一看到我,主動(dòng)與我打招呼。剛要跨進(jìn)大門的那一刻,我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有佩帶紅領(lǐng)巾,我立刻退了幾步,那位同學(xué)看到我如此慌張,又看看我著急的樣子,就問(wèn)我發(fā)生了什么事。他說(shuō):“沒(méi)事,先去旁邊的小店買一條用吧!”講完遞給我1元錢。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。一直不停地對(duì)他說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”當(dāng)我問(wèn)他是幾年幾班的好還他錢,他卻擺擺手說(shuō):“一元錢還啥還,就當(dāng)我報(bào)恩吧!苯又,他又對(duì)我笑了笑,還是那種笑容,瞬間,一股敬佩之情油然而生。

          贈(zèng)人玫瑰,手有余香。一聲“謝謝”讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。在我的心中,它是人間最美的字。

        感謝的作文600字 篇2

          席慕容曾說(shuō):“人的記憶像是無(wú)花的薔薇,永不敗落”。你的愛(ài)就像踏破歲月,望斷秋水,是那一個(gè)等待的身影,是那一個(gè)即使相隔千里也依然守望的眼神,你的愛(ài)從未走遠(yuǎn),而我卻未曾說(shuō)出感謝。

          那一張老藤椅是我們的記憶,上面承載了你的愛(ài)。

          從前你與我一起躺在那張老藤椅上,耳邊似又響起你的溫聲細(xì)語(yǔ),而今它布滿了塵埃,輕輕撫摸有硌手的微疼。你溫柔提醒,一遍又一遍撩撥著我的記憶,告訴我,你的愛(ài)從未走遠(yuǎn),我多想回到那時(shí),對(duì)你說(shuō)一聲謝謝。

          那一條顏色不再亮麗的圍巾是我們的記憶,上面編織了你的愛(ài)。

          曾記否,在某個(gè)午后懶懶的陽(yáng)光下,一團(tuán)細(xì)線在竹籃里歡快的跳躍,你的手輕輕一挑便將原本毫無(wú)交集的線融合在一起。小時(shí)候,你總說(shuō)要大一點(diǎn),再大一點(diǎn),拿你那雙溫暖的手上下比劃著,我說(shuō)以后再織不就好了,你微微一笑默不作聲,我戴著你織的圍巾,它雖不如商場(chǎng)里的昂貴,卻總是讓我的眼淚緩緩流下,圍巾的溫度一次又一次溫暖著我的記憶,告訴我,你的愛(ài)從未走遠(yuǎn),只希望時(shí)光倒流,讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝。

          那一座瓦縫參差的老屋是我們的記憶,里面裝載了你的愛(ài)。

          猶記得曾經(jīng)的聲聲呼喚,都會(huì)換來(lái)聲聲應(yīng)答,只不過(guò)那回答只是從響亮到現(xiàn)在的悄無(wú)聲息。那里到處都是你的身影,到處都是你的愛(ài),仿佛看到你在小院子里細(xì)心打理花花草草,在廚房里忙碌奔波,手忙腳亂,在臥室里小憩,眼眶的濕潤(rùn)浸透著我的記憶,我只后悔未曾說(shuō)一聲謝謝。

          時(shí)光荏苒,歲月變遷,你的愛(ài)從未走遠(yuǎn),在每一個(gè)夜晚,我都會(huì)靜靜想念,如水一般,親愛(ài)的奶奶,我只后悔未曾說(shuō)出感謝。

        感謝的作文600字 篇3

          在記憶的海洋里,有許多令我們印象深刻的事,像海邊的貝殼一樣多,像天上的繁星一樣亮。今天我就要在記憶的腦海里摘一顆最亮的星給你看!

          我們班現(xiàn)在的班主任是朱老師,他是在四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期擔(dān)任的.這個(gè)職位,他卷卷的頭發(fā),一雙透著威嚴(yán)的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑色方形眼鏡,臉上有幾個(gè)斑點(diǎn),又高又胖的體型,還會(huì)寫一手好字。

          在我上四年級(jí),剛到班里報(bào)到的時(shí)候,門口擠滿了人。進(jìn)了班級(jí),我先與一個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)座位上,老師把班級(jí)的人數(shù)整理好后,就給我們排位,把我排到了最后一排靠角落的位置上,我看了看四周的環(huán)境:那墻邊上竟有一排螞蟻。下了課,朱老師正在與數(shù)學(xué)老師交談,我不禮貌地打斷了老師的交談,對(duì)老師說(shuō):“老師我可以坐在那個(gè)空位嗎?我現(xiàn)在坐的位置上有螞蟻!崩蠋熀皖亹偵卣f(shuō):“你坐吧!蔽伊⒖棠闷饡(shū)包坐在了那個(gè)位置上。

          后來(lái)上課,老師讓我們寫一篇《寒假里的一件事》這篇作文。我當(dāng)時(shí)心里就在想:這件事難不倒我,我要發(fā)揮出我全部的實(shí)力,讓老師知道,這個(gè)位置可不是白坐的。我回到家把寒假里寫的日記翻了個(gè)遍,終于找到素材,是我的媽媽非讓我去四姨家這件事。后來(lái)老師還把我的作文當(dāng)著全班同學(xué)讀了出來(lái),這次的辛勞果然沒(méi)有白費(fèi)。俗話說(shuō)得好“機(jī)會(huì)是留給努力的人的!”

          學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)是“親子讀書(shū)活動(dòng)”,是讓我和爸爸媽媽在一起讀一本書(shū),然后寫一篇讀后感,雖然渴望獲獎(jiǎng),但是也本著“重在參與”的想法。這次參加了活動(dòng)之后,老師還選我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,什么活動(dòng)都交給我做,還總是與我交流,使我變得愛(ài)與老師交談了,這都源于老師對(duì)我的信任。

          朱老師,感謝您對(duì)我的信任與栽培!

        感謝的作文600字 篇4

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年過(guò)去了,我們立刻就要離開(kāi)親愛(ài)的母校,遠(yuǎn)走高飛,展翅飛翔。在那里我要說(shuō)一聲:“感謝您,我的母校!”

          感謝老師們的淳淳教導(dǎo),給予我們寶貴的知識(shí)。記得班上有一位同學(xué),經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè),上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”,為此,老師們特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導(dǎo),老師們說(shuō):“讀書(shū),不是為了別人,而是為了自己,為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū),同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書(shū)呀!只有好好學(xué)習(xí),才能無(wú)愧于自己,無(wú)愧于祖國(guó)呀!”我們聽(tīng)了老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),埋頭深思,那位同學(xué)更是面紅耳赤,慚愧地低下了頭。感謝老師們,像園丁一樣,照顧著我們這些成長(zhǎng)中的花朵。

          感謝同學(xué)們的悉心照料,讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上,大家都在跑步,而我卻一不留神被腳下的細(xì)沙滑倒在地,好多人都停下了腳步,幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái),攙著我坐在了臺(tái)階上。烈日炎炎,她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方,還為我倒了杯水,見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙,她們才繼續(xù)跑步。當(dāng)體育老師們宣布解散時(shí),同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊(duì)伍獨(dú)自玩耍,而是跑到我的身邊噓寒問(wèn)暖,一聲聲“你怎樣樣了?”“沒(méi)事吧?”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房,我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué),在我有困難的時(shí)候伸出援助之手,同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草,與大家一齊患難與共。

          感謝母校,在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆贰.?dāng)我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好試而灰心時(shí),母校校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴牡缆诽D難而退縮停息時(shí),教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前,不后退。一次次的比賽,讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校,像一只小船,激勵(lì)著我們勇往直前。

          感謝母校,讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);感謝母校,讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感謝母校,給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們?cè)谀抢锟鞓?lè)成長(zhǎng)。

        感謝的作文600字 篇5

          雨后的陽(yáng)光貪婪地撒在大地上,滋潤(rùn)著大地的每一寸肌膚,門前的木棉花開(kāi)得正燦爛,偶爾落下一兩個(gè)花苞,把同學(xué)們的目光都吸引了過(guò)去。

          春日如此和煦,讓人不禁想偷懶。

          伸個(gè)懶腰,美美地睡上一頓好了!無(wú)意地瞥了一眼班里的幾個(gè)尖子生,個(gè)個(gè)把眼鏡擦得比燈泡還亮,目光不倦地鎖在課本上,兩眼放光,生怕錯(cuò)過(guò)了些什么。

          我不情愿地將庸懶收好,鎖上鎖頭,別讓他再出來(lái)引我“犯罪”了。捧上一本《托兒斯泰隨筆》,靜靜地看,感受一下一代文豪又是怎樣戰(zhàn)勝誘惑的。

          親愛(ài)的對(duì)手,雖然你讓我錯(cuò)過(guò)一次又一次美美地睡上一覺(jué)的機(jī)會(huì),但,我還是要感謝你,謝謝你用自己的努力,時(shí)刻提醒我:把庸懶收好!

          春風(fēng)溫和地?fù)崦_(kāi)得正爛漫的不知名的花兒,給人“亂花漸欲迷人眼”“黃花落盡滿地金”的遐想。

          如此春光,怎容錯(cuò)過(guò),搭在好友的肩上,一包薯片,嚼幾塊口香糖,踏著無(wú)限美好,同學(xué)們?cè)诖猴L(fēng)中播散著歡笑的種子。

          教室里空蕩蕩的,趴在桌子上熟睡的胖男生,偶爾發(fā)出幾句微微的夢(mèng)囈,桌前的我卻精神百倍,桌上的書(shū),堆得比我還高,隨意抽出一本練習(xí)冊(cè),疑難沐釋,不在話下。窗外傳來(lái)陣陣嘻鬧聲,余忙碌于書(shū)本練習(xí),略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知嬉戲玩樂(lè)不若人也。

          親愛(ài)的對(duì)手,雖然你讓我一次又一次地獨(dú)守空教室,但,我還是要感謝你,謝謝你用自己的玩樂(lè),激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。

          就這樣,我踏著堅(jiān)定的步伐走過(guò)了一個(gè)年頭,我努力地追逐著前頭的身影,心里暗道:“謝謝你,我的對(duì)手!”

          門前的木棉又開(kāi)花了,我該讀書(shū)了!

        感謝的作文600字 篇6

          是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師.

          您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

          您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

          老師啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福.

          我記得在初中時(shí),老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,有些同學(xué)們說(shuō)你不是很好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的.

          我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課,你為了弄好一些資料,一晚上沒(méi)有睡覺(jué),過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的.你真是辛苦啊,老師.

          螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己.老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話.

          今天是教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過(guò),你們的笑容在我們的快樂(lè)度過(guò),你和我們度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光!在教師節(jié)來(lái)臨時(shí),在此我祝您教師節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!

        感謝的作文600字 篇7

          伴隨著我茁壯成長(zhǎng)、給予我快樂(lè)的的人是誰(shuí);能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰(shuí);不顧自己生命危險(xiǎn)、舍生忘死來(lái)救我的又是誰(shuí)?

          打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫(kù),發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會(huì)揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏,火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時(shí)還小,要到鐵牛廣場(chǎng)時(shí)格外興奮,拼命地跑著,哪還注意到后面有一輛出租車。這時(shí),出租車正向我奔馳而來(lái),眼看我就要受傷,媽媽沖了過(guò)來(lái)喊著:“寶寶,寶寶!并急急忙忙用手?jǐn)r住了出租車,此時(shí),我望著媽媽細(xì)小的雙臂,內(nèi)心充滿了無(wú)限的感激,我感覺(jué)媽媽這時(shí)的力量連巨人也趕不上,這種力量,是對(duì)我無(wú)限的愛(ài)和無(wú)限的憧憬。我撲了過(guò)去,抓住媽媽,趴在媽媽的懷抱里哭了起來(lái),此時(shí),我看到的是一張喜極而泣的臉,是一張淚眼模糊的臉,是一張充滿興奮的臉。那情景,是我一輩子都難以忘記的。

          還有一件事,讓我記憶深刻。那一天,天下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘,看著別的孩子的家長(zhǎng)把孩子接到后一起回家的樣子,我想:媽媽來(lái)了嗎?正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,媽媽神奇般的降臨在我眼前,可她只有一把傘,為了我,媽媽沒(méi)有打傘,嬌小的身軀在雨中格外顯眼;丶液,媽媽咳嗽不停,一直發(fā)高燒,我大哭起來(lái):“媽,都是我不好,都是我不好,我錯(cuò)了,我錯(cuò)了……”媽媽撫摸著我的額頭,輕輕說(shuō)道:“孩子,你沒(méi)錯(cuò),你是清白的,是媽媽自己的錯(cuò)呀!”媽媽說(shuō)完就睡了。可我卻思緒萬(wàn)千:媽媽為我遮風(fēng)擋雨,任勞任怨,我平時(shí)還不聽(tīng)她話,難道媽媽就這樣離去了嗎,她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事,越想越害怕,不由得哭了起來(lái),我這時(shí)才明白,媽媽在我身邊是我的福,擁有母愛(ài)的人多么快樂(lè),我應(yīng)該孝順?biāo)攀恰?/p>

          慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春輝?母愛(ài),就這樣默默的透露著,永不會(huì)暴露。

        感謝的作文600字 篇8

          我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛(ài)之中:當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青小草;當(dāng)你坐在安靜的教室,聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí),同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑……你是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。

          在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,不愛(ài)說(shuō)話,甚至有些膽怯,上課不愛(ài)舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格?捎写芜x班干部,老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會(huì)讓我當(dāng)?后來(lái),老師找到我,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你是個(gè)很聽(tīng)話的孩子,平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話,也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的!你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從此,我成了一名班干部。它讓我的膽子變大了,在課堂上,我踴躍發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一份友情。而以后,我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻意味著對(duì)我的肯定,對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),說(shuō)不定,現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。

          當(dāng)我走向你的時(shí)候,原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片樹(shù)葉,你卻給了我整個(gè)楓林……讓我怎樣感謝你?

        感謝的作文600字 篇9

          如果書(shū)是心靈的歸屬,如果筆是人生畫卷的締造者,如果試卷是一次次負(fù)重前行的小舟那你就是這一切的載體,我的學(xué)習(xí)生涯也因你的堅(jiān)守而多彩,感謝你多年的陪伴,我的朋友教室。

          你是校園里最不耀眼的存在,你的身旁有一群植物朋友,有高大挺拔的大樹(shù),有色彩斑斕的鮮花,有朝氣蓬勃的學(xué)子而你就被這一切所籠罩著,在學(xué)校里平常如空氣的你,常常被忽略,只有近距離走近你,驀地發(fā)現(xiàn),你就在眼前,我才細(xì)細(xì)開(kāi)始觀察你。你沒(méi)有特別的色彩來(lái)裝扮自己,只能默默的在花草樹(shù)木中看著人群來(lái)來(lái)往往。

          不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。那天中午,天空沒(méi)有了之前夕陽(yáng)的顏色,取而代之的是濃厚的烏云,高大的樹(shù)木不再挺直,花朵不再有斑斕,一切都被呼呼的狂風(fēng)壓低了頭。但是,狂風(fēng)之中的你卻依然如故,沒(méi)有半分的艱難之色。不久,伴隨著第一滴雨的問(wèn)候,天空也下起了傾盆大雨,雨水沖擊著,狂風(fēng)怒號(hào)著,雷聲的震蕩著,閃電的劈閃著,你不曾有一絲的晃動(dòng)。我們就在你的護(hù)佑之下,依然平安無(wú)事的繼續(xù)在知識(shí)殿堂暢游?耧L(fēng)暴雨之后,樹(shù)木折了腰,花兒失了色,但是你卻只當(dāng)洗了個(gè)澡,依舊容顏不改,也因?yàn)橛心,我們不曾有一絲絲懼怕。

          當(dāng)烏云失去了墨的黑,天空漸漸變得清亮,第一縷陽(yáng)光照在你的身上,因?yàn)橛胁屎绲挠骋r,你仿佛換上了一件金色的衣裳,變成了校園中最耀眼的存在,雖然平時(shí)的你沉默寡言,默默無(wú)語(yǔ),但是狂風(fēng)驟雨中的你,卻展現(xiàn)出了與眾不同的一面。如果說(shuō)風(fēng)的催殘,雨的沖擊,風(fēng)的怒吼是大自然的威嚴(yán),那你就是在這威嚴(yán)面前最溫柔,最溫暖的心靈歸屬,你安撫這我們青春的躁動(dòng),你承載著我們美麗的青春年華!

          感謝你,我的教室,在我的學(xué)習(xí)生活中為我們遮風(fēng)擋雨;感謝你,我的教室,你是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線,我的生活因你而精彩!

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