【推薦】感謝的作文600字集合九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的感謝的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文600字 篇1
一次成功，一次失敗，一句問候，一個微笑，都應該使我們心懷感謝。因為心懷感謝，會讓我們珍惜擁有的一切，使我們的心靈在一次次感動中凈化，升華，領悟到生活的真諦。
——題記
感謝父母
感謝父母把我降臨到這個世界，讓我學會走路，學會講話，更學會了許多做人的道理。因為有父母，讓我感受到世界既有和諧，也有友愛，更有戰(zhàn)爭。同時，也感謝父母讓我出生在如此和平，優(yōu)美的環(huán)境中。有的人死了，他還活著，有的人不幸，他卻很幸福。因為有父母，才有如今的我們。不管自己的命運如何，不要責怪父母，應該聽天由命！
感謝朋友
有一首歌唱道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子，一句話，一深情，一杯酒。”一個人有了朋友一生不曾孤單過，因為感謝，感謝朋友陪自己走過無數坎坷的道路，有了朋友，生活更充實。一起哭，一起笑，有福同享，有難同當。因為感謝，所以有了生死與共的朋友。感謝他們……
感謝老師
感謝老師把我的命運選擇了幸福，因為是他們教我知識，教導我們做人要誠實，要與人為善。老師是辛勤的園丁，培育了祖國代代花朵，他們辛苦培養(yǎng)出花朵后，又默默地在培養(yǎng)，他們不需任何報酬，他們只想讓自己似如兒女的孩子們早一點長大，早點立足于社會，為祖國做點貢獻。因為感謝，所以有了默默奉獻的老師。感謝他們，奉送我們取之不盡，用之不竭的知識。
感謝父母，給予我們幸福的生活；感謝朋友，與我們同品嘗酸甜苦辣的滋味；感謝老師，奉送我們一生的知識。
感謝的作文600字 篇2
我真感謝那一次演講，是它時時鞭策我前進的。
那次，在小學時無意中我被選上了英語演講比賽這個項目。當然這是一件很快樂的事，但我還是很擔心，因為離比賽的日子還有一個月左右，而參賽的選手都是來自不同學校的，心情自然會有一些畏懼。
從此，天還沒有光我就起床朗誦了，課余時間我也不放過，一有時間就捧著它讀起來。時光匆匆地流逝，一個月的時間很快地過去了。離臨比賽的時間只有2天，我更加努力了，老師和同學也鼓勵我勸勉我不要太緊張，但我的心情仍然是那樣的忐忑不安。
比賽的日子到來了，老師和同學都在鼓勵我，但面對場上的評委我不得不害怕，看著選手們一個個胸有成竹的樣子，我就更加之害怕。比賽已經進行了，選手們都演講起來，快輪到我了，我的心情更加緊張，“小朋同學請你上臺演講”，評委已經叫了我的名字，我慢慢地走上臺，吞吞吐吐地開始了演講，講著講著，我的喉嚨像被卡住了，我的頭腦里一點東西也記不起來，幾乎是一片模糊，我發(fā)現臺下的評委已經竊竊私語了，遭糕了！我的眼前一片模糊，我的心怦怦地跳著，一分鐘，四分鐘……時間過得更快，臺下的觀眾和評委議論紛紛，我很害怕，幾乎想哭起來，我盡力回想那篇演稿，但仍然是一片模糊，怎么辦！我越想越怕，一霎間臺下響起了一片掌聲，原來是同學和老師在為我打氣，看著她們我的心情舒暢了很多，慢慢地平靜下來了，演講稿漸漸地恢復在我的腦海里，我又繼續(xù)演講起來，演講后臺下一片掌聲。我下了臺，來到老師和同學們面前，同學們都在為我歡呼慶賀，我走到老師旁邊，低著頭對老師說：“老師，很對不起！”但老師撫摸著我的頭說：“你已經成功了。”
那次演講雖然我只得了二等獎，但我還很高興，因為那次演出使我感到集體的溫暖，特別是那掌聲，在無時無刻促進我上進，促進我進步。
我真感謝那一次演講。
感謝的作文600字 篇3
我們有父母的關愛，老師的教誨，知心的同學……周圍的人讓我們感動。我們有驅寒的衣服，不可缺少的飯菜，明朗的教室……周圍的事物讓我們幸福。而這一切的一切都來自——那為革命奮斗的人！
不畏火的邱少云，舍身炸碉堡的董存瑞，帶領軍隊的毛澤東……至今，我還感受得到那一股俠氣，那一股勇毅剛強，不畏犧牲的氣息。是他們，是他們換來了今天這美好的生活；是他們，是他們換來了現在的和平；是他們，是他們換來了我們無盡的幸福，而犧牲的卻是那用鮮血凝成的河流！河流的聲音不是清脆的，不是響鈴般的，而是一種悲傷的，心痛的聲音，一直一直這樣地流過，望不見盡頭……刀綃拔起，硝煙沖天，大炮的轟炸聲，刺激著戰(zhàn)場上每一個人的神經末梢。有誰，有誰會喜歡戰(zhàn)爭呢？他們也是有家庭的，家里還有父母，妻孩等著他們回去。遠方傳來一支悲傷的歌，是誰在唱呢？我知道，是他們用思念凝成的悲壯之歌，在向遠方的親人訴說著自己的思念之情……但在鮮血飛噴的那一刻，在戰(zhàn)亡的消息到家庭耳中，留下的只有淚水而已。為了后代，他們不只只犧牲了自己的身軀，還有家庭，朋友……一切一切都不存在了。都隨著死亡的那一瞬間，隨風而去，永不返回。
鮮血凝成的河流在褪色，聲音也漸漸變了……
我們只有好好學習，珍惜現在的美好生活，才能報答他們那拼搏的精神。
河流的顏色是透明的，河流的聲音是清脆的，令人心曠神怡。��！遠方又傳來了一首歌，但我很清楚得聽見，那是一首歡快之歌。
感謝的作文600字 篇4
我是聽著媽媽的故事長大的。小時候我每天都要聽著媽媽的故事才肯進入夢鄉(xiāng)。有時候聽的入迷了，直到媽媽講的口干舌燥的時候，我才勉強答應睡覺。那時的我根本體會不到媽媽的辛苦。上了二年級，我才肯自己讀一些簡單的故事，但總覺得還是媽媽講的故事有意思，所以總是每天纏著媽媽給我講啊講。后來還是教我語文的韓老師改變了我，引導我喜歡上了自己閱讀。
記得那是二年級暑假前，韓老師拿了幾本兒童小說，并從中選了一本《木偶奇遇記》給我們讀了一些書中的內容，我們都聽得津津有味。真想讓韓老師給我們講完整本書的故事。這時韓老師微笑著說：“孩子們，我知道你們都非常喜歡書中的故事，你們現在是二年級的小學生了，已經認識了很多的漢字，已經具備了自己閱讀的能力。只有自己養(yǎng)成了閱讀的習慣，才能讀更多的故事，學到更多的知識�！比缓箜n老師向我們推薦了一些適合我們二年級小學生的兒童讀物，讓我們暑期好好閱讀。
媽媽按照老師的要求給我買了《綠野仙蹤》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網》等。沒等看幾頁我就被書里面的故事情節(jié)迷住了，只要有時間我就看上幾十頁，一本厚厚的小說被我兩三天就看完了。有時睡覺前媽媽給我熄了燈，我還躲在被窩里，借著客廳里的光線讀書，直到被媽媽發(fā)現或者客廳里的燈被熄滅為止，為此媽媽經常喊我“小書迷”。
開學后韓老師在我們班開展了“比比誰讀的書最多”的活動，我獲得一等獎，韓老師還獎給我一支鋼筆。后來韓老師還把自己買的兒童小說借給我看。在韓老師的引導和鼓勵下，我越來越喜歡讀書，而且也喜歡學習語文了，我的作文水平也提高了。
謝謝您韓老師!我會永遠記住您!
感謝的作文600字 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我學過這首詩，它使我明白了母愛。隨著年齡的增高，我漸漸懂得了母愛和父愛，再想起《游子吟》這首詩，我的心被這首詩深深地打動了，讓我回想起了爸爸媽媽對我付出的愛，真是令人難忘。媽媽每天都會從廚房里端出香噴噴的飯菜，讓我和爸爸口水直流，而我卻在旁邊玩，什么忙也沒幫上，媽媽卻每天和藹可親地對待我，我每天吃飯，都“聞”到了母愛，我都很想哭，特別感動；小時候，汶川大地震時，我們萬州有余震。當時我還在幼兒園睡午覺，被震醒了。媽媽上班的地方離幼兒園很近，媽媽急急忙忙地跑了過來，把我接走。當時媽媽滿頭大汗，連連喘氣兒，我看到時才明白：媽媽原來是為我而急壞了！當時我特別感動，想讓媽媽回家好好休息。這都是母愛，母愛讓我感受到了世界上的母愛之情。
我的爸爸也很愛我。有時爸爸會協(xié)助媽媽，一起做飯。飯菜里，我往往會“看”到爸爸的愛。一次，我和我的朋友一起在小區(qū)的操場上打籃球�；@球不小心滾進了水坑。爸爸幫我去撿籃球，結果不小心摔了一跤。爸爸的左手大拇指摔傷了。當時我特別傷心，并去扶爸爸，爸爸卻裝著說沒事，結果后來檢查后才發(fā)現是手指骨摔傷了，現在才好。原來爸爸是不想讓我和媽媽擔心。這種情緒是許多爸爸都具有的，這種父愛比我想象中的更偉大，我一定要好好珍惜！
爸爸媽媽對我真好，而我平時很少幫爸爸媽媽干活，以后我要多幫爸爸媽媽干活，減輕他們的負擔。父母把我們帶到這個世界上來，我們一定要感謝并回報他們。
我愛我的爸爸媽媽，我有一個這么好的父母，我感到很幸福，很自豪。我要用我的寸草之心，去報答父母的三春之輝。
感謝的作文600字 篇6
外面的世界五彩繽紛，繁弦急管。而你，始終躲在那個不起眼的角落。草兒，真想問你一句：“是誰，造就了你今日挺拔的莖與鮮綠的葉？”
很多年錢的`一個夏天，一顆從遠方飄來的種子在天涯流浪、飄蕩，最后還是落到這條堅硬的水泥路縫里。你也許在想你那些長在花園里的同胞們，每天清晨吮吸著甘露，每天正午享受著陽光。雨露滋潤著它們，泥土培育著它們，陽光溫暖著它們。而你，卻在這條貧瘠、堅硬的縫隙里扎下了深根，享受不到大自然的恩賜。暴風雨來了，你只好硬挺著，雨打濕了葉，打爛了花，你還是生扛著。偶爾有陽光，卻還是被那霸道房屋搶去了。留給你的，只有一點點可憐的斑駁的光影。你真的不配那燦爛的陽光嗎？
幾年來，我每天上學，放學都注視你那細小卻頑強的身影。我知道你受到過非人的折磨。那是在前年，一個風調雨順的日子里，你發(fā)芽了。那細小，鮮亮挺拔的芽費盡了九牛二虎之力，從狹小的縫隙中鉆了出來。摸上去，那小芽好像一根粗針，硬邦邦的。幾天后，你長出了第一片葉子。然而，一場暴風雨過后，留在縫隙中的只有粗壯的根莖。就這樣，日復一日，你幾乎花了半天的時間才長出堅實的三片葉子。
草兒，我真想問你一句：“你是怎么鉆出這生硬、狹小的縫隙的呢？”
前幾天發(fā)生的一件事幫我回答了這個問題。
一位掃路的人試圖拔出這株草，我沒有阻止�？墒�，她動用了錘子，都沒能拔出深根。而映入我眼簾的，竟是一副令人詫異的景象：縫下的水泥被草根撐裂了，驚現出一個個小洞，洞里布滿了繁雜的根系。我怔住了，突然感覺一股強勁的力量沖擊我的心頭：草憑借著堅定的信念與極其旺盛的生命力一次次絕處逢生，活了下來。
我懂了，一個人在生活中會遇到各種各樣的困難，但是生命的長河是無止境的。只要我們有堅定的信念，就一定能夠克服重重困難。
小草，真的感謝你！你讓我懂得了生命的真諦！
感謝的作文600字 篇7
別看我現在這么大大咧咧，活潑開朗，你知道嗎？小時候的我與現在真是判若兩人。
那時候的我，性格特別內向，最害怕的就是見到生人。
聽爸爸說，在我中班的時候，有一天晚上，他的同學到我們家來做客。人還未到，我就已經害怕地大哭起來，躲進房間里，無論如何都不肯出來。
現在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開朗的性格，都是因為那個為我提燈的人——爺爺。
從很小開始，爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上，帶著我一起去菜場買菜。正因為他知道我的膽小，所以才讓我多接觸外面的世界。菜場里好像每個店鋪的人都認識他，因此，每經過一個鋪子，就會有人說一句：“呀，今天帶孫子來啦！”爺爺笑了，他轉向我，握住我的小手，對我說：“快，快叫阿姨！”每天都是如此，似乎從不厭煩。而我總是愣愣的，眼神里充滿了驚恐與害怕。于是趕緊把頭埋在爺爺肩上，隨之而來的是一陣哭聲……
日復一日，月復一月。漸漸地，我和菜場里的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來，見到他們時也不至于哭了，偶爾還能說上一兩句話。爺爺每次都會笑瞇瞇地看著我，眼神里似乎裝著極大的驚喜和成功的喜悅。
每個暑假，每一天，只要爺爺有空，他一定會帶我出去玩。說是出去玩，其實是一個鍛煉自我的好機會。想去坐玩具飛機，爺爺讓我自己去買票；想吃東西，他讓我自己去買；想上廁所，他也讓我自己去問路人，以獲得答案。
不知不覺，我漸漸長大了。由于經常鍛煉，我不再膽小，而是變得活潑；我不再怕生，其實他們并不可怕，遇見熟人，上去說聲“你好！”這算是再簡單不過的事了。
現在我長大了，爺爺卻慢慢地老了。如今的我，不再需要爺爺的幫助和引領。不過我心中對爺爺的感激一刻也不會忘記，感謝他不怕辛苦，不怕疲倦，一直為我提著燈，為我照亮那未知前方的路……
感謝的作文600字 篇8
三年又三年，花開又花落。無數次的陪伴，無數次的鼓勵，無數次的幫助，雖然您只陪伴了我六年，但您已經在我的生命中留下了深深的痕跡，您就是那個為我提燈的人。
您是一名嚴厲的老師，但嚴厲中帶有著母親般的慈祥。每當我因失敗而失去信心時，您會用微笑鼓勵我，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時讓我有了勇氣。
我記得那時春天剛剛來臨，小雨淅淅瀝瀝地下著。您把我叫出了教室，高興地告訴我說有一個作文比賽，想要讓我去試試。當時一聽這個消息我興奮極了，也很開心您對我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧，我也做了充分的準備。可是，事情總有不如意的時候，比賽結果出來了，我并沒有獲獎。那次比賽以后我開始懷疑自己的能力，我是不是不太會寫作，是不是語感不好，是不是沒有天賦……雖然那次比賽以后您沒有說什么，我的文章在班級里依然是名列前茅，但我不再像以前一樣那么有信心。又一屆的比賽開始了，您依然讓我出戰(zhàn)，我不再像上次那樣興奮，我怕辜負您對我的信任。細心的您或許猜到了，您笑著對我說：“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰(zhàn)，只有不斷地磨練自己才會看到成功，我相信你的能力……”您的笑容真有魔力，您的話給了我動力。此后每當我面對失敗時，我都會想起您說的這句話，想起那個有魔力的微笑，它給了我無限的動力，也撥開了我眼前的迷霧，讓我找回了信心�；蛟S您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。
您是那個為我提燈的人。在我迷失方向，在黑夜中掙扎卻找不到出口時，提著燈指引著我方向，讓我看到了光明。我知道千言萬語都無法表達我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個躬、敬個禮，對您說：“謝謝您，林老師。您是那個為我提燈的人，我永遠都不會忘記您，永遠都會感激您!”
感謝的作文600字 篇9
人生就如同一本書，無論這本書是色彩斑斕，還是暗淡無光，但能在這一本書譜寫人生的人就只有我們自己。然而在屬于我小學生涯的那一頁上，卻有一個她，讓我對她難以忘懷。她，就是我的語文老師--曠愛華。
一雙雪亮的眼睛上，長長的眼睫毛。挺挺的鼻子，小小的嘴巴，潔白整齊的牙齒。身上帶著陣陣幽香。這，就是我的語文老師----曠老師。
記得那時還是二年級。學校鼓號隊正在培養(yǎng)新一屆的鼓號隊的隊員。我也成了新一屆鼓號隊的培養(yǎng)對象。開始訓練的時候，我還挺來勁的，可是，訓練到后面，好多同學吃不了苦，紛紛選擇了退出。我也產生了退意，就悄悄地退出了訓練。退出訓練沒多久，曠老師就知道了這件事情，她把我叫到辦公室。語重心長地對我說：“龍秋蓉，你要知道，這是一個十分難得的機會，有多少人想要參加這訓練，有多少人想要加入鼓號隊，可他們卻沒有這樣的機會。既然你得到了，就要懂得珍惜，機會不會一直等在你的身邊，做事也不能半途而廢。況且，你馬上就可以成為正式的鼓號隊隊員了……”于是，我又重新開始了訓練。現在的我，已經是一名優(yōu)秀的鼓號隊隊員了。試想，如果沒有曠老師的那番話，我不就放棄了？
還有一次，就是在上學期的演講比賽前幾個星期里發(fā)生的。那幾個星期是我讀書到現在最緊張的時期。學校舉行演講比賽，要在每個班中挑選幾位同學去參加比賽。我們班選中了我和另兩位同學。于是，我趕緊準備稿子，并把它背熟了。曠老師又特地叫我們到她的辦公室里，教我們怎樣富有感情地演講，怎樣面對觀眾，怎樣放松緊張的心情……。比賽中，我流利而富有感情地演講打動了每一位評委。為此，我還得了個二等獎呢！這，都歸功于曠老師啊！
謝謝您，曠老師，是您讓我懂得了不要半途而廢！是您讓我有自信地登上講臺完成演講！您是我心中最優(yōu)秀的老師！
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