【精華】感謝的作文300字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感謝的作文300字7篇，歡迎大家分享。
感謝的作文300字 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
這是女兒給你們寫(xiě)的第一封信，當(dāng)我用這本子給你們寫(xiě)信時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩。
十二年了，我是多么想對(duì)你們說(shuō)出我自己的心聲：“你們辛苦了�！币�?yàn)閺奈易约旱男穆暎骸澳銈冃量嗔��！币驗(yàn)閺奈矣幸庾R(shí)起，我就知道你們無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我付出著努力著。在這個(gè)奇妙的世界上，我可以沒(méi)有同學(xué)、沒(méi)有朋友、沒(méi)有兄弟姐妹，但是，你們和你們對(duì)我的愛(ài)是不可缺少的。
20xx年那個(gè)桃花盛開(kāi)的春天，你們賦于我血肉之軀，從那時(shí)起，你們把愛(ài)都灌注在我一個(gè)人的身上，養(yǎng)育我成長(zhǎng)，教會(huì)我認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)萬(wàn)物，在你們無(wú)微不至的關(guān)心下，我度過(guò)了快樂(lè)的童年，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我記是下了生活中的一點(diǎn)一滴。
原來(lái)那個(gè)老是沖自己發(fā)火的媽媽?zhuān)鋵?shí)是很愛(ài)自己的，原來(lái)那個(gè)老是在自己耳邊嘮叨的爸爸，其實(shí)是為了我好。
爸爸媽媽你們辛苦了，感謝你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
祝萬(wàn)事如意，身體健康！
你們的女兒
xx月xx日
感謝的作文300字 篇2
小鳥(niǎo)感謝風(fēng)兒，因?yàn)轱L(fēng)兒讓小鳥(niǎo)感受到?jīng)鏊恍◆~(yú)感謝河流，因?yàn)楹恿鹘o小魚(yú)自由；小猴感謝香蕉，因?yàn)槌韵憬蹲屝『镒兊瞄_(kāi)心。而我則要感謝你——王海川。
那是一個(gè)冬天的晚上，但是天并沒(méi)有那么冷，我們還穿著薄薄的衣服。那天晚上我住在我的同學(xué)王海川家。王海川是一位英語(yǔ)極好的同學(xué)，平時(shí)我和他的關(guān)系也很好。
在他家吃完晚飯我們就要去睡覺(jué)了。第二天早上，王海川媽媽告訴我一件事，這件事令我感動(dòng)無(wú)比。原來(lái)昨天晚上我覺(jué)得好熱，就把被子踢掉了。王海川感覺(jué)到了，怕我著涼，就幫我把被子蓋回到了我的身上。他是多么細(xì)心的一個(gè)人呀！
除了這件事情，他對(duì)我的幫助還有很多，比如當(dāng)我遇到不會(huì)的英文單詞的時(shí)候，他就會(huì)告訴我單詞應(yīng)該怎么寫(xiě)；比如上次我的水杯沒(méi)水了，他主動(dòng)給我倒了一些水……
感謝你，王海川，是你讓我懂得了如何去關(guān)愛(ài)別人。
感謝的作文300字 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多老師，其中，我最想感謝的是曹老師。
曹老師是我在古箏學(xué)校的老師，他中等個(gè)子，眼睛不算大。他上課時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，雖然他講課聲音不大，可我們都很害怕他。平時(shí)他對(duì)我們比較和藹，很樂(lè)于幫助我們。今年暑假我報(bào)名參加全國(guó)古箏比賽，曹老師知道后，就主動(dòng)說(shuō)要輔導(dǎo)我，他說(shuō)：“放暑假后，每天下午三點(diǎn)鐘，來(lái)我這，我來(lái)輔導(dǎo)你�！蔽亿s忙連聲說(shuō)：“謝謝曹老師！謝謝曹老師！”一放假，我就每天按時(shí)來(lái)到古箏學(xué)校練習(xí)。有一天，我照常來(lái)到古箏學(xué)校，看見(jiàn)曹老師趴在辦公桌上睡著了，我不忍心叫醒他，就到外面等，大約過(guò)了十分鐘左右，曹老師醒了，我趕忙走進(jìn)去，看曹老師好像生病了，便問(wèn)他：“曹老師，您生病了嗎？如果生病了，我們今天就別練習(xí)了吧。”“不行，再過(guò)兩天就比賽了，得抓緊時(shí)間練習(xí)�！闭f(shuō)完，曹老師開(kāi)始陪我練習(xí)，他不厭其煩、一個(gè)音一個(gè)音地糾正我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)十幾天的練習(xí)，我在全國(guó)古箏比賽兒童組得了銀獎(jiǎng)。我知道后，立刻打電話向曹老師報(bào)喜。曹老師聽(tīng)后也很高興，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
曹老師我要感謝您，我的成功離不開(kāi)您，如果沒(méi)有您，我就不會(huì)得到銀獎(jiǎng)。衷心地說(shuō)一聲：“感謝您，曹老師！”
感謝的作文300字 篇4
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天；父母是一棵樹(shù)，保護(hù)我們成長(zhǎng)。她們無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。
我的媽媽是一位中年婦女，她的皮膚黃黃的，眼睛非常大，看起來(lái)非常有神。
我的媽媽屬蛇。她平時(shí)很慈祥，但是到了忍無(wú)可忍的地步，她也會(huì)大發(fā)脾氣！屬雞的我只好小心翼翼。
但防不勝防。有一次，我差點(diǎn)落入“蛇口”。
我吃飯時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把左腳放在右腳上。為此，媽媽說(shuō)過(guò)我無(wú)數(shù)次了。
一天晚飯時(shí)，我的腳不由自主地“開(kāi)”了上來(lái)。爸爸觀察到媽媽不對(duì)，并悄悄地告訴我：“把腿放下來(lái)�！蔽彝送麐寢�?zhuān)D時(shí)感到一股“殺氣”襲來(lái)，連忙把腳放下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我又習(xí)慣性地把左腳放到了右腳上面。這下“完蛋”了。媽媽那雙“蛇眼”鎖定我那不停晃動(dòng)的腳，臉色頓時(shí)變了，“兇相畢露”，拿起筷子往桌子上一敲，筷子斷成了兩截。我和爸爸都傻了眼，媽媽仍用那種憤怒的眼神望著我······
哎！只能怪自己的壞習(xí)慣屢教不改，媽媽也是為了我好��！
感謝的作文300字 篇5
我的母校——門(mén)頭小學(xué)，一年四季百花盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷。
春天，那昂立枝頭的桃梅，色彩鮮艷。盛開(kāi)的桃梅花似紅云，像彩霞，一片片，一束束、開(kāi)滿了枝頭，密密麻麻，挨挨擠擠，還不時(shí)的發(fā)出淡雅的香味。
夏天，校園是月季花的天地。瞧，月季花有大紅色、粉紅色、白色、黃色，還有黃里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。月季花的姿態(tài)更美——有的昂首怒放，有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞，有的含包欲放，有的金雞獨(dú)立……真是千姿百態(tài)啊！
秋風(fēng)颯颯，串紅成了群花中的佼佼者。操場(chǎng)四周開(kāi)滿桃紅，把校園都染紅了。當(dāng)我見(jiàn)到串紅時(shí)，不禁眼花繚亂，目不暇接。
一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花開(kāi)始凋零。然而這時(shí)在每個(gè)教室里面，依然擺放著十幾盆紫羅蘭。它亭亭玉立，紫色的葉子襯托著淡紫色的`小花，散發(fā)著一種誘人的芳香，仿佛在與嚴(yán)冬抗衡，好一種冷酷的傲骨。
啊，我愛(ài)校園，我愛(ài)校園一年四季的花朵，我更愛(ài)哺育花朵的園丁！
感謝的作文300字 篇6
感謝你們養(yǎng)育了我，是你們教會(huì)了我?guī)腿说恼嬷B。
有一回，你們給我買(mǎi)了一個(gè)多功能文具盒，我?guī)У綄W(xué)校去，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)看，結(jié)果，他們 搶著玩的時(shí)候，不小心把文具盒弄壞了，我頓時(shí)傻了，場(chǎng)面十分尷尬，他們都說(shuō)，第二天賠給我，我也十分悶悶不樂(lè)的回到家中，你們發(fā)現(xiàn)后，我告訴了你們，你們便問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“什么比天大？”我說(shuō)：“宇宙”。你們說(shuō)：“錯(cuò)，是人心”。只有人心最大，你們對(duì)我說(shuō)了許多道理，我也明白了要寬容，也同意了不要同學(xué)賠。
第二天，我就對(duì)弄壞我文具盒的同學(xué)說(shuō)：“那文具盒其實(shí)有問(wèn)題，你們不用賠�！庇谑撬麄兺铝丝跉庹f(shuō)：“那謝謝了”。
我和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越牢，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了寬容別人，別人也就自然會(huì)寬容我，所以，謝謝你們。
感謝的作文300字 篇7
生活中我們會(huì)遇到許多困難，同時(shí)也會(huì)得到了許多幫助。我最想感謝王老師。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，字也寫(xiě)得很亂很難看，不但經(jīng)常被老師批評(píng)，作業(yè)也常常被撕。我當(dāng)時(shí)真的很不開(kāi)心，心想：那么多的作業(yè)又要重新寫(xiě)，什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢？王老師告訴我：“字是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根本，是態(tài)度，見(jiàn)字如見(jiàn)人，字像人的臉面一樣重要。”后來(lái)還送給我一本字帖，要我每天認(rèn)真練習(xí)。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，王老師就會(huì)馬上表場(chǎng)我，使我有了很大的信心和前進(jìn)的動(dòng)力。慢慢地我明白了，王老師是替我著急，為了我好。
生活中王老師也像媽媽一樣關(guān)心我。我是回民，學(xué)校沒(méi)有清真餐，午飯我經(jīng)常只能吃一個(gè)素菜，每當(dāng)這時(shí)，她便會(huì)把自己的雞腿夾給我吃，我心里暖暖的。
老師的喜、怒、哀、樂(lè)都與我們有關(guān)，為我們的淘氣生氣；為我們的不思進(jìn)取著急；為我們每一次的成績(jī)而高興。我要謝謝王老師對(duì)我的愛(ài)。
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