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      2. 感謝的作文600字

        時間:2022-07-30 18:24:40 感謝 我要投稿

        實用的感謝的作文600字合集5篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的感謝的作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的感謝的作文600字合集5篇

        感謝的作文600字 篇1

          中考百日沖刺的鐘聲響了,我突然意識到離畢業(yè)只有一百天了。想到即將與相處了四年的老師和同學們分離,許多過往的片段涌現(xiàn)在腦海,心里也有種說不出的感慨。

          特別是您,張老師。想起您在我剛上初中時對我的關心、照顧;想起您在我狀態(tài)低迷時給我的鼓勵;想起您在我張狂時對我的告誡,真想對您說聲:“感謝您,親愛的老師!

          您還記得我初一時的樣子嗎?當時我延續(xù)了小學時的毛。荷险n趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病,并經(jīng)常在課堂上提醒我。有一天快放學的時候,您微笑著對我說:“今天狀態(tài)不錯,上課時挺精神的,繼續(xù)努力!睆埨蠋煟兄x您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

          初一初二的期中考試,成績都不錯。覺得自己已經(jīng)很好了,所以接下來的過度放松使平時成績很不理想。您及時地找到我,語重心長的對我說我不要驕傲自大,要重視平時的每一次訓練,不斷積累,創(chuàng)造更好的成績。

          在初三的那段低谷時期,您沒有放棄我,不斷地對我鞭策。您把我叫到辦公室,耐心的對我說:“不能再這樣下去了,應該改掉自身的一些不好的習慣。懶散就是你的一大問題,要及時改正。不然以后你會因此吃大虧的。要從平時的小事做起,勤快一些。”現(xiàn)在我明白了:細節(jié)決定成敗。張老師,感謝您那段時間的教誨,讓我警醒。感謝您,讓我懸崖勒馬,止住了頹勢。

          到了初四,我的成績有了很大提高。您也不忘提醒我,告誡我要再接再厲,不要放松。

          謝謝您,張老師。四年,您讓我成長了許多,懂得感悟了許多;感謝您在幫助我克服一個又一個的困難。初中四年,一路有您,我感到很幸福。

        感謝的作文600字 篇2

          站在時光的道路上,回望過去的生活旅程,驚嘆不斷變化長大的自己,慢慢發(fā)現(xiàn),成長的道路終究不是一個人的奮然前行,而是眾人的幫助,幫助你不斷成長,不斷的完善自己。因此,我們必須感謝生命中的那些人。

          感謝親愛的爸爸媽 媽。都說時光是個小偷,因為他偷走爸爸媽 媽的青春,也說時光殘酷,因為它在爸爸媽 媽的容貌上刻下一道道印痕。是啊,我們在逐漸長大,他們卻在逐漸變老,他們的白發(fā)開始日益增多,他們的身形也日趨佝僂……但是他們對我的愛卻始終不變,我從未讓他們感到驕傲,而他們卻一直視我為寶。這就是爸爸媽 媽,從不會對我們多說一言一語,總是用他們的行動來詮釋他們對我的愛。其實,爸爸媽 媽,你們就是我寂寞天地中的大英雄。

          謝謝親愛的小伙伴。依稀記得那片樹林下我們爽朗歡快的笑聲,依稀記得那片田野中我們奔跑而過的身影……真幸福,這一路的成長有你們默默的陪伴,這一路能夠與你們并肩齊行,謝謝你們帶給了我一個快樂的童年,又絢爛了我一整個的青春。

          謝謝親愛的老師。從來都沒有耀眼奪目的成績,有的只是缺點多多,成績平平不完美的我。但是謝謝老師在這一路的成長過程中對我的鼓勵,對我缺點的包容,謝謝老師總是在我困難與失敗中幫我重塑信心,讓我勇敢面對未來旅途中的黑暗,迎接更美好的明天。

          我還要謝謝那些冷漠的人。我從不埋怨你們對我的冷眼和嘲笑,因為你們使我更有動力奮然向前,我從不責怪你們沒有幫助處于困境中的我,因為你們讓我更加的獨立與堅強,讓我無論遇見多大的挫折都不會低頭。

          當然,也要感謝你,無所畏懼的自己。一路的成長,一路的披荊斬棘,一路的感動,一路的快樂著、幸福著。

          能夠在茫茫人海中遇見這么多溫暖的人是多么的幸運。謝謝你們,相信帶著你們的愛與鼓勵,在接下來的所有日子里,我會更加勇敢。因為我有勇氣與力量去邁好人生的每一步,行走在未來的道路上,力爭讓我的人生更精彩。

        感謝的作文600字 篇3

          在人生的道路上,我們總會遇到許許多多的人。這些人之中,有的就像一滴水,融入大海,消失無蹤;有的人就像是一顆流星,雖然轉瞬即逝,但卻留下了不可磨滅的記憶。

          這些人踏入了我的人生,留下了自己的足跡,一直向遠處延伸,為我照亮前方的黑暗,讓我尋找到方向,為我撥開迷霧,讓我知道該何去何從,讓我解開心中的謎團,讓我知曉自己的路。

          小學時,我初遇到了他,那個總是為我答疑解惑的人,我的語文老師,我最為感激的人——白老師。

          當時我們升級要換老師,而我和白老師的第一次見面卻是十分的尷尬。我當時正與同學們在操場上玩的開心,而完全忽略了已經(jīng)打響的上課鈴,最后還是白老師自己出來尋他這幾個“走丟”的學生。

          我那時候在班里也屬于是比較好的'學生了,心里自然有些傲氣,對于被罰站這種事也頗為抵觸,但白老師似是看出我的心思,似是偏偏與我作對,將我擋在教室門外,還最后一個叫我進去。

          我那時心高氣傲,對于白老師自然也就心存不滿,當他叫我進去時,我便氣呼呼的走了進去,但當我迎走進門口,迎上他的那一雙眼神的時候,我心里震撼了,我不敢說讀懂了什么,但卻深深體會到了濃濃的失望之意,他將我叫到身邊,用極其溫和的語氣對我說你叫什么名字,我說出了自己的名字,而后老師便讓我走下了臺。盡管極為簡單,但那一刻,卻讓我傲氣全無,讓我悸動的心平靜下來,讓我明白我的名字叫什么!

          這些年,有許多像白老師一樣的人教過我,他們不僅傳授知識,更啟迪我的心靈。這些提燈者,在我的人生中,就像是懸掛在夜空中的星星,或許他們的光芒十分微弱,但卻不曾湮滅過。而在這眾多明星之中,有一顆躲在角落里,似不被人察覺,但卻總能在我迷茫時,出現(xiàn)在我的眼前,給予我?guī)椭凸膭。他們就猶如黑夜里的提燈者,手持搖晃的燈盞,為我灑下那一道光線,讓我驚慌失措的心得以安靜。

          謝謝您,我的提燈人!

        感謝的作文600字 篇4

        尊敬的北京西城區(qū)人民:

          你們好!

          我是四川省綿陽市實驗小學20xx級x班的一員,名叫陶浩兒。就在今年元旦節(jié)后住進了壯麗的京西博愛樓,告別了一排排板房教室。這一排排的板房教室是地震后,社會上的好心人給我們捐獻的。

          記得20xx年x月xx日那場突如其來的、冷酷無情的大地震震倒了我們的教學樓,迫不得已我們四處寄讀,原以為,我們不能回到告別已久的校園。八月底,全國的好心人給我們捐獻的這些天藍色房頂,雪白墻壁的板房教室,這些簡易的板房教室重續(xù)了我們的上學夢。可是,當酷暑來臨的時候,教室像大蒸籠似的把我們蒸的滿頭大汗;寒冷的冬天,我們冷的直發(fā)抖;我們被蚊子叮咬的;大雨嘩啦嘩啦的流著,全身被淋得像落湯雞一樣,有時還會漏雨呢!這一瞬間,一年半就過去了,我們快住進高大而又美麗的京西博愛樓,雖然板房禁不住風吹雨打,但這一年半的感情讓我無法割舍,像我兄弟姐妹般親情。但還是依依不舍的離開了板房教室,住進了盼望已久的京西博愛樓。

          我們住進了京西博愛樓這幢充滿了社會人隊孩子愛的博愛樓。雄偉的京西博愛樓上,墻壁比雪花還要白,黑板比烏鴉還黑!熬┪鞑⿶蹣恰笔悄銈兊膼坌,是你們對孩子們的愛凝聚而成的,是充滿愛的天堂。

          我們決心好好學習,不辜負你們對我們的希望,我們會永遠銘記,這幢會讓我們再學三年的京西博愛樓市你們的愛凝聚而成的。雖然,我們還是一群三年級的小孩,但我們懂得怎樣報答幫助過我們的好心人。

          祝你們那里的小朋友即日快樂;祝你們那里的叔叔阿姨們工作順利;祝你們那里的爺爺奶奶福如東海。

          陶浩兒

          20xx年7月14日

        感謝的作文600字 篇5

          不知道該用什么來表達我對老師的感恩之情,也許有些感情是不能用語言來表達的,只要我心里是這樣想的,那些“所謂與無所謂”的都不重要了。

          老師,你如一盞明亮的燈,你照亮了我們前方的路。從一年級到六年級,有許許多多的老師陪我度過了一道道難關。賦予我們知識的教師,多少次看見你們忙碌的背影,多少次看到了你們困得直打哈欠還在辛辛苦苦地備課,又有多少次看見你們忙得連飯都沒吃就來給我們上課……多少個“多少次”,多少個感人的畫面,我們看得心都碎了。還有那些對我們無微不至的生活老師,你們辛苦了!雖然只是簡簡單單的幾個字,但我想它已足夠表達我對你們的感恩之情。每次打理寢室的事情已經(jīng)忙得筋疲力盡,但每天晚上迎接我們的是燦爛的笑容,我想,在此時我想說:“老師,我愛您!”

          老師你如陽光照著我們,是我們前進。剛開始我是個脾氣不好的學生,我總是在意生活中不愉快的事情,本來笑一笑就度過,但我總是喜歡給自己創(chuàng)造更大的傷口,但是無論是多大的陰影,老師總能體諒我,等我心情平靜時才對我勸解,而每次覺得對不起老師的孜孜教誨后,有犯同樣的錯誤,其實有時候,為什么總是折磨自己,而不知道心疼自己和所有愛我的人呢?老師,當你像陽光一樣燦爛得對我微笑時,你撫平了我的傷口,在我的記憶中留下了不可抹滅的甜蜜時光。那一刻,我觸到了陽光的溫暖和快樂!

          老師,你在我的人生中將會成為一個以內(nèi)人注目的亮點。和你度過的點點滴滴,我不會讓歲月沖淡我們之間那可貴的情感。因為是你將我送入平坦的道路,老師,我愛你!

          五年級:吳奇璇

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