有關幫助感謝的作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的幫助感謝的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幫助感謝的作文 篇1
在一個星期五的下午,我滿心歡喜地從校門走了出來,這次語文考得很好,回家后肯定會受到媽媽的表揚。
我像往常一樣到車站等車,不一會兒,一輛61路開了過來,上車后,車開動了,我從口袋里掏錢,準備買票。咦,錢呢?我把全身上下四個口袋都搜了個遍,天哪!難道沒帶?我又掏開書包,一陣狂找。豆大的汗珠不停地滾落下來,背上也因受驚而出了一身冷汗。真沒帶,這可怎么辦?
我猶豫無比,那售票員用清脆的聲音問:“小朋友,你是不是沒帶錢呀?”“嗯!!蔽业哪樂路饐h燒著了一樣燙,支支吾吾的回應著。她對我笑了一笑,輕松的說:“沒關系,下次可不要忘帶了啊!苯又秩ナ軇e人的錢了。
我這才發(fā)現(xiàn)那位售票員很年輕,才二十幾歲吧,長發(fā)沒過肩頭,非常美麗。她看到一個吸著煙上來的男子時,嚴肅的說:“把香煙滅掉了才能上來。”中年男子說:“我吸煙你管得著嗎?”她說:“你吸煙我是管不著,但你在這吸煙,我們都會抽二手煙,你如果不滅煙,就請你下車!蹦侵心昴凶幽樇t一陣,白一陣,理屈詞窮,只好把煙滅了。
當上來一位老太太時,她不像別的售票員一樣讓別人讓座而是直接起身讓老太太坐她那,那位中年男子忍不住了,趕緊起身讓座,說;“難得有這樣好的售票員,還是我讓了吧!彼f的話贏得了人們的陣陣贊同。她的臉立馬紅了,不好意思地說:“沒什么啦,給老人讓座是應該的!辈痪,我就下車了。
過了一個星期多,我又遇到了她,趕緊把上回沒付的錢補了上去,她驚奇地說:“喲沒想到你還挺有心的嘛!蔽冶徽f得不好意思極了。
要是每個售票員都像她一樣樂于助人,熱情的對待身邊的人,那么在公交車上的所有人,都會感到快樂和舒服。
幫助感謝的作文 篇2
教室的燈光照亮了全部,卻沒有照亮我自己。
在臨近放學時老師發(fā)下來考試卷子,驕傲的說:“這次考試班長又是滿分!比嗤瑢W都向班長投去了羨慕的目光,而我,看著卷子上的52分,心里很不是滋味。
失魂落魄一般,慢慢走在回家的路上。天黑了,路邊那些高大的建筑和燈依舊五光十色,仿佛一切糾紛與它們無關。
“唉!”我深深的嘆了一口氣,繼續(xù)往前走。旁邊有位老人聽到我的嘆息聲朝我說:“小伙子,什么事清讓你這么愁,都唉聲嘆氣的!庇魫灹艘宦返奈以僖踩滩蛔×,“今天我們考試成績下來了,同是在一個班級,一個老師教我們,一樣不缺腦子,為什么我只能考那么點分,而其他人考那么高分呢!”我朝老人大泄苦水。沒想到老人聽完我的訴說,慢悠悠道:“你看看你,連說話都這么急躁,學習上一定也是毛手毛腳的。如果你繼續(xù)保持這樣的性格,依我看,下次你還考不好……”沒等老人說完,我就問:“為什么啊?”老人笑了笑又說:“你看看,又急躁了吧!蔽矣行┎缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
老人繼續(xù)說:“不瞞你說,我年輕的時候也是一個非常急躁的人。直到一次救火,大家都在幫忙救人。我呢,不聽消防員的勸阻,直接沖進火場,雖然抱出來兩個人,可是這場火災使我的一只眼睛失明了,你看。”說罷老人摘下眼鏡,讓我看他的左眼睛,我心里一驚。老人一笑,繼續(xù)講道:“那時醫(yī)療條件很差,沒去治療。但是另外兩個聽從指揮,只是受了點皮外傷。所以從那以后,我學會了凡事慢慢面對,不再那么急躁!
聽完了老人的敘述,我若有所思。謝過老人,繼續(xù)向家的方向行走,雖然前方還是一片黑暗,可是老人的一番話猶如一盞明燈照亮著我的心扉。
幫助感謝的作文 篇3
星期四,我的手機莫名地振動了幾下。一看,原來是同學發(fā)來的感恩節(jié)的感謝。說到感恩節(jié),同學們一定知道吃火雞和家人團聚等習俗。但這只是一種形式,感恩的真正意義是要去對給自己幫助的人一份感謝。
我曾在某一本書上看過這樣一篇文章,一個母親告訴孩子要感謝別人,于是孩子開始認認真真地向每一個人道謝。一天,孩子提出向交警道謝的請求,母親感到奇怪,孩子說交警幫助人們維持交通不該道謝嗎?于是他們等了一個下午,等交警換崗了,便上前道謝。的確,這個孩子稚嫩的心靈中已經(jīng)對感謝有了超于常人的認識了。任何一個人都會道謝,可是又有誰會去給為人民無私奉獻的警察道謝呢?現(xiàn)在的社會物質化的東西越來越多,連感恩都被它腐蝕了。如今,人們的感恩不再是質樸的情感了,每一次的感恩下都掛著成百上千的物質和現(xiàn)金,今天你“感謝”我,明天我“感謝”你,這樣的感恩中有太多的功利。我并不是說帶東西感恩一定是功利的,而是古人說過“千里送鵝毛,禮輕情義重”,只要心到就可以了。
“授人玫瑰,手有余香,”“滴水之恩,當涌泉相報,”“投之以李,報之以桃”等等名言都是說明人們感恩的美好品德。我們捫心自問一下,到底有沒有真誠的感恩過。
在此,將晚來的感謝送給每一個人,感謝老師,感謝同學,感謝父母,感謝一切幫助過我的人。
感恩你們
上帝也許是粗心的,在他創(chuàng)造我們的同時卻忘了去修補人生那條漫長而崎嶇的道路。但上帝是公正的,因為他在那條崎嶇的路上創(chuàng)造了一些人,讓我們值得感謝的人。
這些人在我們極需要幫助的時候伸出一雙援助之手,他們便是我們的父母,師長,以及朋友……
父母賜予我們生命,師長授予我們知識,朋友給予我們幫助。
是他們給了我們這三樣無價之寶,讓我們可繼續(xù)在人生的道路上繼續(xù)行走。是他們在我們后面默默無聞的支持著,做我們強大的精神支柱。
感謝他們吧,偉大的父母,尊敬的師長,親愛的朋友,沒有你們,我還在人生的起點上孤單徘徊。
父母含辛茹苦地撫養(yǎng)我們長大,臉上的皺紋和縷縷白發(fā)便是最好的見證。面對他們?yōu)槲覀兊母冻,我們怎可能視而不見。更何況“小羊有跪乳之恩,”“烏鴉有反哺之情”,作為人類,我們怎能不感謝他們呢?他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。從小事上說,父母為我們的衣食住行操心,日復一日,年復一年,只有他們才經(jīng)得住時間的考驗。
師長,傳播知識的天使,每天為我們備課而挑燈夜戰(zhàn);是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的'寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
他們,默默無聞的人,卻是付出最多的人。讓我們一同感謝他們吧,感謝父母賜予我們生命!感謝師長授予我們知識!感謝朋友給予我們幫助
感謝大家,感謝一切默默付出的人,同時也感謝上帝,因為他創(chuàng)造了這些讓我感謝的人!
幫助感謝的作文 篇4
感謝老師,因為老師教給我畢生的學識;感謝父母,讓我們來到這個五彩繽紛的世界;感謝朋友,是他們讓我們變得更加自信;而今天我要感謝那位陌生的外國老奶奶對我的幫助。
20xx年春節(jié),我們一家在北京度過。去了北京的第二天我們一家去爬長城了。長城雖然每隔一小段路就會有烽火臺,但因為臺階很高、路不平等自然環(huán)境的影響走上一小段路,腳都很酸。走著走著,我發(fā)現(xiàn)有很多外國青年,當然期中也不乏有些老年人。這時,爸爸扭回頭來對我和媽媽說:“我有一個好提議,不過……”媽媽不耐煩了說:“不過什么呀不過!不過說什么不過干什么,接著往下說!”“好的,長官!咱們不如來個家庭爬長城比賽吧!”爸爸怪腔怪調地說!邦A備,走!”隨著老媽裁判的一聲令下我和爸爸都飛快地走出去,但大人腿長終究有優(yōu)勢呀!眼看爸爸都到第三個烽火臺了,而我卻被一個超級高的臺階困住了,怎么也邁不上去,這時一個滿頭白發(fā),卻精氣神十足的外國老奶奶,對我說:“Let me help you!闭f完便拉了我一把,我對老奶奶笑了笑說:“Thank you!”接著我又飛快地跑了上去追上了爸爸。
感謝這次陌生人的幫助,它使我懂得了幫助別人;它使我勇于克服困難;它使我在人生的旅途上做一個好心人。
幫助感謝的作文 篇5
最近,一陣踢毽子的流行風刮到我們學校,使好多人都喜歡上踢毽子,包括我在內.我剛開始踢的時候,都踢不了,就算踢得也只踢得一兩個.后來,我就找到了一位很會踢毽子的姐姐,我就叫她教我怎么踢毽子.她一邊教我一邊做示范,她說:"腳要抬到九十度,要放平,踢出去的時候,要一直注視著踢出去的毽子會飄向哪個方向,這樣,才能很快的移動腳的方向,才能踢得第二個,才踢得多."然后,我很快就學會了.
從此,我一直按她說的方法去踢,然后,我踢得毽子的個數(shù)慢慢地增加.現(xiàn)在,我也算是班里面的高手了.但是,我還是要繼續(xù)努力,不要驕傲,因為,還是有幾個同學比我還厲害.
所以,我想對那位姐姐說:"謝謝你對我的幫助."
幫助感謝的作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過,書是人類進步的階梯。從我牙牙學語的那一天起,書就像一位無聲的老師教給我知識,告訴我道理,讓我在學習的路上走得踏實,寬廣,讓我的生命越來越精彩。
還記得一年級,剛剛才學會了aoe,一本拼音版的《西游記》就成了我的好朋友,常常陪伴在我的身邊。當我遇到煩心事的時候,滑稽的豬八戒準會讓我哈哈大笑。當我孤單害怕的時候,機智的孫悟空給了我勇氣和力量。當我撒謊的時候,老實的沙和尚讓我明白了做人要誠實守信,為人善良。對這位幫助我進步的老師,我想大聲地對你說:“謝謝你,親愛的老師!”
當我漸漸地長大,我懂得了書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。語文書,數(shù)學書,英語書教給了我課堂上的知識,而《十萬個為什么》大大地豐富了我的視野。記得有一回,院子里有許多小朋友在玩吹泡泡,我羨慕極了;氐郊遥艺页鲆粋瓶子,瓶子里裝了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉,把它們混合在了一起。然后,我又在瓶子里放了少許鹽,吹了起來。哇!有好幾只五彩繽紛的大泡泡從瓶口飛了出來,輕盈地飄向遠方。看著小朋友們驚喜的眼神,我也很興奮!爸x謝你,書!是你,給了我知識,讓我無比自信,又如此自豪。”
書,你是黑暗中為我點亮的一盞燈。書,你是炎熱時遞給我的一杯清茶。書,你是我開啟世界寶藏的一把鑰匙。感謝書!我相信,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!蔽以敢簧c書相伴!
幫助感謝的作文 篇7
親愛的同學:
大家好!
感謝你們,我親愛的同學!這不是我一個人的心聲,而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上,我們班的同學以小紙條的形式,將自己對某位同學的感激之情寫下來,交給團支書,團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時,都會有某位同學因被感激而心情愉悅,寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落,滋潤著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學也和我們一樣,播撒了很多感激的種子,也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學吧,是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助,讓學習中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的后勤,使比賽中的你激情澎湃,是他們殷切的關心、細致的照料,使生病中的你無比堅強,也正是他們創(chuàng)造著班級的溫馨、構建著學校和諧,他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃!
我們時常忽略身邊的感動,常常忘卻來自最親近的人的關懷,他年回眸,常有悔疚。同學們,讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持,讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜,讓我們對身邊的同學真誠道一聲:謝謝你,我親愛的同學!
幫助感謝的作文 篇8
我是一個四年級的小學生,過去四年中同學幫助我的事例有許多,這些幫助過我的同學,我非常感謝他們。
我的同桌祖同學,是個樂于助人的人。有一次,我在數(shù)學課前準備課上要用的學習用品,忽然,我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里少了橡皮這個成員。正當我一籌莫展的時候,一只手拿著一塊綠色的橡皮伸向了我,我一看是同桌,他正微笑著看著我說:“借給你吧!蔽医舆^橡皮,感激地對他說:“謝謝你。”
楊同學是我們班長,她不僅成績優(yōu)異,而且待人真誠。同學們在學習和生活上遇到了困難,總是第一個想到她。有一次我做好語文天天練上的作業(yè),上去交給老師批。老師在“肆”上批了個叉。我仔細地檢查,怎么也看不出來這個字寫錯在哪里。我只好向我們的楊班長請教。她拿過來仔細地看了一看,馬上對我說:“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’,你平時一定要注意不要寫錯了!蔽覔狭藫夏X袋不好意思地對她說:“我太粗心了,謝謝你的幫助!
我們班還有許多這樣的同學,我生活在這個大家庭中感到很快樂。在感謝他們的同時,我也學到了他們助人為樂的精神,讓自己成為一個善于學習、樂于合作的人。
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