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      2. 感謝的作文

        時(shí)間:2022-07-13 15:33:35 感謝 我要投稿

        【熱門】感謝的作文匯總七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的感謝的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】感謝的作文匯總七篇

        感謝的作文 篇1

          我要感謝的人就是愛我、疼我又慈祥的媽媽。她今年36歲,一頭卷發(fā),額頭上因操勞我學(xué)習(xí)而布滿了皺紋,可媽媽身體非常好。

          有一次,我放學(xué)回到了家,卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒有上班,而是躺在床上。我才知道媽媽受了風(fēng)寒,感冒了。可是她看到我回來了就從床上爬起來給我倒了杯水,還問我想吃什么,她去買菜,又問我今天在學(xué)校發(fā)上了什么有趣的事。我急忙說:“媽媽,別說了,快到床上躺著吧!”媽媽笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在,我去買菜,回來給你做好吃的!蔽艺f:“還是我去吧!”我買完菜回來媽媽就忙著清洗,她還讓爸爸下班帶條鯉魚回來,準(zhǔn)備給我燒魚湯喝。

          過了一會(huì)兒,爸爸把魚買回來了。媽媽仍然在廚房忙得不可開交!澳粫(huì)兒,讓我爸來做飯吧!”我過意不去。媽媽卻說:“沒關(guān)系!沒關(guān)系!我一開始干活,就覺得感冒完完全全好了,干活可以治!”聽了媽媽的話,我心里有一個(gè)大問號(hào)。然而在吃晚飯的時(shí)候,媽媽又躺在了床上。“媽媽,您怎么不吃飯?”她卻平靜地說:“我沒有胃口,不吃了,你們先吃吧!”原來媽媽還是忍著難受為我們做飯,自己卻吃不下一口。

          想到這里,我暗下決心,我一定要好好對(duì)待媽媽,不再讓她為我多操心。

        感謝的作文 篇2

          如果我是一朵花,您就是辛勤的園丁;如果我是一條魚,您就是無邊的大海。敬愛的江老師,我一直有一句話想對(duì)您說,可是卻一直沒有機(jī)會(huì),今天我就一吐為快。

          江老師,您為了哺育我們,眼睛已失去了光華;您為了照顧我們,腰也已經(jīng)不再挺拔。

          記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們連筆也拿不穩(wěn),更別說寫出來的字了。經(jīng)過了一段時(shí)間訓(xùn)練之后,我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn),可是我的字卻依然宛如雜草。于是,您便乘下課時(shí)間,手把手地一筆一畫的教我寫字。天長(zhǎng)日久,我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多,被同學(xué)們稱為小書法家。而看看您,您的身影已疲倦不堪,可是您卻笑容滿面地對(duì)我說:不累,不累,只要你能進(jìn)步,我就高興!。此時(shí),我的心感動(dòng)萬分,真不知該怎么報(bào)答您。

          還有那個(gè)二年級(jí)時(shí)的冬天,我們學(xué)校成了大屯的一大風(fēng)景——冰工場(chǎng)。當(dāng)時(shí),大雪漫天飛舞,氣溫在零下三度左右,再加上前兩天我們學(xué)校大漏水,我們學(xué)校便不知不覺成了冰的世界,我們便到操場(chǎng)暖氣管下采集冰塊。正當(dāng)我準(zhǔn)備掀起冰塊時(shí),一個(gè)同學(xué)已搬起一個(gè)石頭砸起了冰。結(jié)果,無情的大石頭如隕石般地砸在了我的手上。頓時(shí),我的手鮮血直流。當(dāng)您知道了消息之后,心里宛如著了火,臉上滿是焦急的表情。您以火箭般的速度來到我身邊,一看我的傷勢(shì)不輕,便立馬帶我去醫(yī)務(wù)室,并不斷問我:怎么樣?還痛不痛?。直到校醫(yī)來了,您才回去講課。下午,您顧不上休息,還幫我補(bǔ)習(xí)上午的課。

          敬愛的江老師,我不知如何感謝您對(duì)我的關(guān)懷。如今,我只能用一句話來表達(dá)對(duì)您的感謝,也是我一直埋在心底的一句話:江老師,我真心謝謝您!

          江蘇徐州沛縣大屯實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):馮家鑫

        感謝的作文 篇3

          開頭:是誰用淵博的知識(shí)讓我們走近文明,放飛希望?是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容,學(xué)會(huì)忍讓?是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱,走向堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師,還是老師!

          敬愛的老師,您的愛,比友愛更永恒,比母愛更細(xì)膩,比父愛更博大!是您,用愛把雨露撒遍大地,是您,用愛把幼苗辛勤哺育!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的身影!謝謝您,老師!

          敬愛的老師,難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。

          還記得嗎?那次,我參加作文競(jìng)賽名落孫山,整天萎靡不振,您塞給我一張字條:“我心目中那個(gè)自信的廖夢(mèng)璇呢?快快幫我把他找回來!加油!边@充滿了期待又不失幽默的幾個(gè)字頓時(shí)讓我精神煥發(fā),我會(huì)心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向,給我放眼世界的慧眼,給我前進(jìn)的動(dòng)力,給我飛翔的翅膀!謝謝您,老師!

          敬愛的老師,難忘您那會(huì)說話的眼睛。

          當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候,正是您那慈愛的目光告訴我:“別害怕,學(xué)校就是你的`家!”,當(dāng)我第一次上臺(tái)很緊張的時(shí)候,您用目光鼓勵(lì)我,“別緊張,你是最棒的!”當(dāng)我驕傲?xí)r,您用目光嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)我傷心時(shí),你用目光安慰了我。多少次的難忘啊,說不完,道不盡。謝謝您,老師!敬愛的老師,您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片晴朗的天空;您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石;您沒有藝術(shù)家的眼光,卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈!

        感謝的作文 篇4

          漫漫長(zhǎng)路,總有一個(gè)提燈的人,為你照亮前行的路。

          考試臨近,班級(jí)氛圍格外緊張,而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時(shí)看到其他同學(xué)正在“不恥下問”,我才忽地明白。班主任走進(jìn)教室,喊我的名字。我忐忑地走近老師,不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭,審視著那張成績(jī)單。

          我頓時(shí)明白了老師的意圖。我回想著我的成績(jī)和表現(xiàn),立馬在心底哀嚎,仿佛有千萬匹駿馬奔騰而過。只是,老師一開口,那溫柔平和的語氣和淳淳教導(dǎo),撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語,引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位,仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實(shí)在太大,我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會(huì)狠狠批評(píng)我,但出乎意料,老師沒有盯著成績(jī)單,而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛,我更加無地自容。

          興許老師感受到我的壓力,把要求放低了一點(diǎn),即使他說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”,但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈,光芒又亮了一些,驅(qū)散了周身的迷霧,掙脫了身上的桎梏。

          我輕輕地點(diǎn)開電腦上的“成績(jī)單”文件,慢慢地目光下移,看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話,和我腦海中不停歇地提著燈盞的人,她手中的燈光仿佛又亮了一些。

          感謝為我提著燈的您,老師。

        感謝的作文 篇5

        尊敬的消防兵叔叔:

          您們好!我是朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的張玥祺,今天我代表朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的全體學(xué)生向您們說聲叔叔您們好、感謝您們保護(hù)了我們的家園。不知從幾時(shí)起,當(dāng)我聽到消防車尖銳緊迫的呼叫時(shí),就讓我想起了您們穿梭在火場(chǎng)的身影,在一次次的搶險(xiǎn)救災(zāi)中,讓我對(duì)您們有了更深的了解,從心底里敬佩您們,喜一愛一您們。

          也許在很多人的眼里,您們就是消防員,只管救火,您們就是119幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字。錯(cuò)了,在我的心里您們是無所不能的保護(hù)神,保護(hù)著我們的生命,保護(hù)著我們的財(cái)產(chǎn)。在這和平的年代里,消防員是最直面危險(xiǎn)的職業(yè)之一,很少有職業(yè)與死亡如此靠近,與死神如此抗?fàn)!在熊熊烈火和滾滾濃煙中,您們將希望獻(xiàn)給他人,危險(xiǎn)留給自己。汶川大地震,消防官兵不畏險(xiǎn)阻沖在一線,不分晝夜的搜救可能存活的生命,困了就在廢墟中打個(gè)盹。蕭山的火災(zāi),三位年輕的叔叔們獻(xiàn)上了寶貴的生命,每年雨季來臨,總會(huì)在泄一洪排澇的第一線看到您們的身影。

          在我們城市生活的角角落落總會(huì)看到您們的身影,誰家鑰匙落在家里了,誰家的小孩反鎖在屋子里了,總會(huì)看到您們架起云梯破窗的情形。誰在工作中手被卡住了,誰家小孩調(diào)皮腳或頭被卡住了,誰家小孩掉進(jìn)枯井、水塘等第一反應(yīng)就是求救于您們,在人民群眾的眼中,您們是萬能的,是人們的救星。

          感謝您們這些“橙色英雄”的義無反顧!今天,我代表四(五)班的師生,向消防官兵叔叔們說聲謝謝,是您們的守護(hù)才讓萬家燈火更加璀璨,是您們的守護(hù)才讓老百姓更加的安居樂業(yè)。

          叔叔們,在您們各自的父母眼里,您們也還 是個(gè)孩子,當(dāng)您們穿上軍裝、入了軍營(yíng)便把火場(chǎng)當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng),用您們稚一嫩的青春去承擔(dān)起一份沉甸甸的責(zé)任。有一些叔叔馬上面臨著退役吧,在這里我想告訴您們:杭州——也是您們的故鄉(xiāng),將永遠(yuǎn)銘記著您們默默的貢獻(xiàn)。我們新一代的小學(xué)生們,也必將有更多的人來繼承您們光榮的事業(yè)。

          最后,再次感謝全體消防官兵,謝謝您們,您們辛苦了!

        感謝的作文 篇6

          “讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天……”

          若干年前,汪老的這首詩,只是在少年時(shí)我的內(nèi)心里留下過一絲暖暖的感覺。而現(xiàn)在,這晶瑩的詩句,這誠(chéng)摯的詩情,這雋永的詩意,不經(jīng)意間都讓我在神圣的教育工作中找到了。

          “誰說老師叫你到辦公室來準(zhǔn)是壞事!”

          元旦休息期間,我的心里一直不踏實(shí),因?yàn)?8日那天班里發(fā)生了一件看似很小的事:當(dāng)時(shí)正忙著復(fù)習(xí),突然劉宇翔給我反映說曹云飛說臟話,我就想小事化了,順口說了句“是不是你聽錯(cuò)了?”便接著做練習(xí)。之后只見劉宇翔同學(xué)趴在桌子上哭了。鈴聲一響,我也便急匆匆地離開了教室。這件事就這樣隨意處理了,但我內(nèi)心卻惴惴不安。因?yàn)槿暨@件事就這樣放過去,對(duì)兩位學(xué)生肯定都會(huì)帶來不同意義上的傷害。所以1月4日一上班,我就打算慎重地來處理。

          課間,我讓劉宇翔同學(xué)去叫曹云飛到辦公室來,可這小子卻說“叫我去辦公室,我才不去呢,準(zhǔn)沒好事!”于是我對(duì)劉宇翔說:“對(duì)他說,馬老師叫他到樓道里來,老師在樓道等他。”不一會(huì)兒,正在我整理辦公桌時(shí),他站在了我的旁邊,恰好我手中拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,便順手往他的脖頸上戴(他經(jīng)常忘戴紅領(lǐng)巾,我曾經(jīng)將紅領(lǐng)巾縫在他的衣領(lǐng)下),邊系邊笑著對(duì)他說:“誰說老師叫你到辦公室來準(zhǔn)是壞事!”他不好意思地用手摳著鼻子,露出了羞澀的笑容。其實(shí)接下來,我是準(zhǔn)備好了解完情況后狠狠地批評(píng)他一頓的。此時(shí)恰好上課了,于是又沒時(shí)間做這件事。中午吃過飯,他倆興沖沖地來到辦公室,等待著老師的處理?刹磺桑矣忠91小開會(huì),便又往后推。等到下午兩節(jié)課后,曹云飛和劉宇翔這兩位同學(xué)又跑來了,真可謂“三顧茅廬”!他倆主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤,我也向孩子說了那天草率地處理的想法。之后,大家心中的那塊壓抑了很久的石頭終于搬了下來,別提心情有多放松了。

          教育太奇妙了!一條老師親手為學(xué)生系上的紅領(lǐng)巾,讓學(xué)生忐忑不安的心終于平靜了下來,一句親切又帶點(diǎn)嗔怒的話語,讓學(xué)生不再對(duì)“辦公室”充滿恐懼,一次一推再推的興師問罪,無意間卻讓學(xué)生從內(nèi)心里主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,一次看似很小的事兒,卻讓我和學(xué)生走得很近很近。

          這不是“無心插柳柳成蔭”嗎?然而教育給予我的遠(yuǎn)不止這個(gè)——

          “給他一點(diǎn)時(shí)間”

          臨近期末,全校語數(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生展開了緊張的復(fù)習(xí)。1月4日那天語文課上,學(xué)生借助課文復(fù)習(xí)了“陳述句變反問句”的句式轉(zhuǎn)換知識(shí)后,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想一展身手。幻燈機(jī)剛投影出三個(gè)陳述句,眼前已小手林立。我欣喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常游離在課堂外的趙鴻翔同學(xué)也激動(dòng)地舉起了手,便請(qǐng)他來做。由于平時(shí)缺乏鍛煉,所以他站起來后顯得有些木訥,吞吞吐吐的。這可把其他學(xué)生急壞了,都在那里給他提醒“難道不、難道不”,提醒聲音是此起彼伏,有的甚至在那急得用胳膊肘搗桌子,還有的說“苯死了,這么簡(jiǎn)單”。面對(duì)這種情勢(shì),他顯得有些緊張了,似乎不知說什么好。我看著同學(xué)們,嚴(yán)肅地說道:“給他一點(diǎn)時(shí)間,讓他自己說!苯淌依锇察o了下來,只聽趙鴻翔清楚地說道:“美麗的桂林山水,怎么能不令人陶醉呢?”話音剛落,教室里響起了熱烈的掌聲。我微笑著問同學(xué)們:“你們是在用掌聲鼓勵(lì)他嗎?”“不是的老師,他想的和我們不一樣!薄拔覀冎恢烙谩y道不’,卻不知道用‘怎么能不’,其實(shí)‘怎么能不’表達(dá)的情感更強(qiáng)烈!甭牭綄W(xué)生的話語,我很欣慰,便對(duì)他們語重心長(zhǎng)地說道:“孩子們,我們給了趙鴻翔一點(diǎn)時(shí)間,他卻給了我們一個(gè)驚喜,教給我們一種思考方式。試想,如果我們沒有給他這短短的一分鐘,情況又會(huì)怎樣呢?”……

          我想:當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),給學(xué)生一點(diǎn)解釋的時(shí)間,或許事情的真相就會(huì)水落石出;當(dāng)學(xué)生答題時(shí),給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間,讓他把話說完,或許就有課堂的生成契機(jī);當(dāng)學(xué)生心情低落時(shí),給學(xué)生一點(diǎn)談心的時(shí)間,或許一扇心門就會(huì)向你敞開……那一點(diǎn)時(shí)間里,誰敢說就不會(huì)孕育出教育的智慧呢?

          給自己,給學(xué)生,給同事,給身邊的親人一點(diǎn)時(shí)間,你收獲的不僅僅是一屢春風(fēng),一簇浪花,一枚紅葉……因?yàn)檫@就是教師的工作,每天、每時(shí)、每刻,都充滿著挑戰(zhàn),蘊(yùn)含著智慧,感受著成長(zhǎng),品嘗著喜悅。而這些,無一不是讓生命歷程充盈起來的不可或缺的元素。于你,于我,于大家,都是那樣的重要。

          讓我怎么能不對(duì)你——教育,充滿感謝呢?

        感謝的作文 篇7

          最近喉嚨有點(diǎn)痛,真不是滋味,還有呢就是那種在等待中忍受的那種煎熬,真的快熬不下去了哦,真想早點(diǎn)遠(yuǎn)離現(xiàn)在這種狀況,為什么呢?在這里工作沒錢,沒出息!

          不過呢,這樣對(duì)我來說也是一種好事,好好享受現(xiàn)在這種在困境中的感受,這樣才會(huì)珍惜以后的好機(jī)會(huì)。長(zhǎng)這么大,我第一個(gè)感謝的是我的媽媽,我覺得有了她才有了現(xiàn)在這么一個(gè)很孝順?biāo)暮脙鹤,去年回家我媽很開心,因?yàn)榈谝荒晡覄偣ぷ鞯囊荒晡覜]存到什么錢,去年存了6000,全給了我媽,其實(shí)我也知道我媽不缺錢,她會(huì)把這錢存起來的,但是她卻很開心,知道我長(zhǎng)大了,也不亂花錢了,所以今年她讓我把錢自己存起來。我感謝我的媽媽,很多事情只有我自己才會(huì)知道,謝謝你我的好媽媽,你的兒子一定會(huì)讓你過上幸福的下半輩子。

          第二個(gè)該感謝的是我爸了,我也不想說太多,說實(shí)話,小時(shí)候老是打我,真受不了他,但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,而且現(xiàn)在他脾氣比以前好多了,現(xiàn)在也對(duì)我比以前好很多了,對(duì)我以后的工作也在積極地幫助我,所以還是該感謝我老爸的。

          接下來該感謝的就是我奶奶和我堂哥了,我堂哥也就是我爸的哥哥的兒子,記得小時(shí)候,在我的記憶里面,我哥都是對(duì)我很好的。后來我去了另外的一個(gè)城市去讀小學(xué),初中,一直沒和他見過面,直到高一的那一年,奶奶去世的那一年,我去見了奶奶的最后一面,我哥是最孝順我奶奶的,但是我哥因?yàn)橐獜闹貞c過來,盡管是坐了飛機(jī),但是也還是沒來得及見奶奶最后一面,后來我聽我爸說奶奶在生前曾對(duì)我堂哥說我是我堂哥的兄弟,以后要他照顧我。從此之后一直到現(xiàn)在我堂哥都很照顧我,記得在大學(xué)的時(shí)候我有時(shí)候手頭比較緊的時(shí)候他動(dòng)不動(dòng)就500或者800的寄給我,在我大學(xué)畢業(yè)后在南昌工作的這段時(shí)間,因?yàn)槭莿傋叱錾鐣?huì),總想換個(gè)好工作,我也和我爸說要我堂哥給我找個(gè)好工作,我爸后來是這樣告訴我的,我堂哥說,怎么了?剛出社會(huì)就想有個(gè)好工作?我一個(gè)碩士研究生,剛出社會(huì)的時(shí)候還不是吃了很多苦,讓他在那吃2年苦再說。那時(shí)候真是被他打擊得不行了,但是現(xiàn)在2年下來了,確實(shí)使我感受到了社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),這2年對(duì)于我來說真的讓我增加了不少的經(jīng)驗(yàn),人際交往也比以前強(qiáng)多了。現(xiàn)在好了,我也快結(jié)束這段艱苦的歲月,將要在我哥那開始新的挑戰(zhàn)了,謝謝你堂哥,不管將來我會(huì)如何,但是有你這么個(gè)讓我感到驕傲的堂哥,我真的很幸福,你讓我懂得珍惜,讓我懂得感動(dòng),更讓我感受到現(xiàn)在社會(huì)中難得的親情。

          其實(shí)我還要感謝我生命中關(guān)心幫助過我,現(xiàn)在盡管不是經(jīng)常聯(lián)系但彼此還聯(lián)系的朋友和同學(xué),有你們的存在,永遠(yuǎn)不會(huì)讓我感到孤獨(dú),讓我心中永遠(yuǎn)充滿動(dòng)力和陽光,謝謝你們,有你們的存在我的生命充滿了陽光,希望你們都開心!幸福!順利!

          讓我懷著感動(dòng)的心情,細(xì)細(xì)感受著現(xiàn)在的心境,然后堅(jiān)持住現(xiàn)在黎明前最后的煎熬,為了更加光明的前途積蓄力量。

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