感謝的作文400字集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文400字 篇1
我的媽媽，特別愛護(hù)我，關(guān)心我，還非常嚴(yán)肅。
每次早上我出門以前，媽媽總是要對我說：“妍妍，路上當(dāng)心點(diǎn)，不要闖紅燈。”每次聽到這句話，我就不耐煩的說：“知道嘞！”說完就走了。每次逛街，媽媽總是牽著我的手，生怕把我弄丟了。
有一次，媽媽到水果超市，買了一個大西瓜，媽媽剛進(jìn)門，我就抱起西瓜，拿來水果刀，開始削厚厚的果皮，正準(zhǔn)備吃的時候，鋒利的水果刀突然從桌子上掉了下來，我措手不及�！芭尽钡囊宦�，水果刀砸到了我的腳上，聽到響聲，正在看電視的媽媽連忙跑到廚房里，一看就全明白了，媽媽趕緊從醫(yī)藥箱里拿出酒精、創(chuàng)可貼準(zhǔn)備待會兒用。媽媽用小毛巾沾了點(diǎn)水往我傷口旁清洗，弄得我哇哇直叫，然后用酒精涂在我的傷口旁，再用創(chuàng)可貼貼上。在傷口愈合的時間里，媽媽不斷地讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，而自己卻瘦了很多。
這件事，讓我深深地感受到了母愛是多么的無私。我心想：就像詩人孟郊所說的“誰言寸草心，報得三春暉�！笔前。∥夷强眯〔莅愕男脑跄軋蟠鹉窍氪簳煱愕哪笎勰兀�
感謝的作文400字 篇2
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊�！边@句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯，正如我們?nèi)祟�，如果沒有了對手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對手作文。
從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對手的話，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對手，那么，你就不會想去取得更高更棒的成績。
我們班的好同學(xué)非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來，而會像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。
正是因?yàn)橛辛诉@么多對手，激勵著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手作文。
感謝的作文400字 篇3
我是個游戲狂電腦癡。每一天的作業(yè)都是奇舞飛揚(yáng)的完成，老師看了眼睛花，同學(xué)看了不認(rèn)識。
開家長會了，媽媽第一次參加，就被老師叫上臺看寫字好同學(xué)的.作業(yè)，并說再看看我的字。
媽媽非常尷尬的配合著老師，堅(jiān)持把家長會開到結(jié)束，我忐忑不安的心情在家里等待著媽媽回來的批。很意外回來心情還可以的媽媽當(dāng)天晚上就在網(wǎng)上幫我定了，練字的字帖。
從此我的愛做白夢的時間就少了，練字學(xué)習(xí)，哪怕是大腦在出差，也要堅(jiān)持著配合著媽媽。
習(xí)慣決定行為，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，我開始習(xí)慣寫好字了。習(xí)慣看媽媽給我買的書了，慢慢習(xí)慣上自動學(xué)習(xí)了。之前我特別氣媽媽，總認(rèn)為她是在折磨我，其實(shí)她在引導(dǎo)我學(xué)好習(xí)，她在向我的大腦沖進(jìn)大量的知識，素質(zhì)，修養(yǎng)。
媽媽說；人生啟蒙的第一位老師是媽媽，媽媽是你人生道路上永遠(yuǎn)不滅的照明燈。
起初我還是很不理解，總認(rèn)為就是在折磨我，現(xiàn)在我理解媽媽了，媽媽我愛你，媽媽你辛苦了！
看到我心情日記的同學(xué)，和我一起努力，不要讓辛苦的媽媽們失望！
感謝的作文400字 篇4
每個孩子都有一個樂園，比如游樂場，廣場，爺爺?shù)牟说氐鹊龋业臉穲@則是我的書架。
我的書架就在我的床旁邊，它是白色的，像一位穿著白紗裙的公主，懷里抱著數(shù)不勝數(shù)的書籍，有科普類的，有科幻類的，有歷史類的，有小說類的，當(dāng)然還有名著類的。
每天我一寫完作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書的海洋，翻開一本書，一股濃濃的墨香撲面而來，仿佛是一縷楊柳風(fēng)、一絲杏花雨、三月桃花水，讓人心曠神怡。當(dāng)我拿起《迷小圈上學(xué)記》時便情不自禁地被里面上學(xué)趣事逗得哈哈大笑，和我們現(xiàn)實(shí)生活中還真有點(diǎn)像呢；當(dāng)我讀《兒童百科全書》時，我心里裝載了更多的人文地理知識；當(dāng)我讀《三國演義》時，我不得不贊嘆諸葛亮的智慧、關(guān)羽的忠義，憎恨曹操的兇殘奸詐；當(dāng)我讀了沈石溪的激情動物系列小說的時候，我進(jìn)一步了解了動物的生活習(xí)性，也明白了人類要和動物和平相處的道理。
其實(shí)，當(dāng)你讀一本書時，你已經(jīng)走進(jìn)故事里了，你會和主人公一起體會愛與恨，樂與悲。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兡闷饡�(xì)細(xì)地品，慢慢地讀，盡情體會書帶給我們的樂趣吧！
感謝的作文400字 篇5
我想用“數(shù)學(xué)逆勢”來形容初中生活的我，那時的我成績極差，愛抄作業(yè)，愛給同學(xué)起外號，背地里愛罵老……
我曾背地里罵你，還模仿你說地方口音，曾將你的作業(yè)全部選C，那時的我覺得你忒討厭……那個時候，那個年齡，并不適合叛逆，但我唯對你產(chǎn)生芥蒂。
三月的春風(fēng)恰到好處，四月的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節(jié)恰好成為了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你突然當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，當(dāng)時我覺得只有班級前十名才能夠擁有的詞語一下子全都用在了我的身上。原因是因?yàn)樽鳂I(yè)的正確率達(dá)到百分之九十，我卻遲遲不敢抬頭看你，因?yàn)槟阋苍S不知道壓在我手下的參考答案是多么的刺眼，但我仍然十分高興。心靈雞湯可以改變一個人？我從來不信。但事實(shí)使我不得不信，因?yàn)槲易罱K變了。
以后，半夜的書房里有了一個認(rèn)真的影子，廁所里多了一個背單詞的聲音，課堂上少了一個睡覺的身影……夕陽透過翠綠的玻璃窗灑在我本子右下角，那是你寫的“加油”。
或許是因?yàn)槠疵�，或許是上天眷戀，我的成績一步步上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。
曾幻想用如何驚艷的詞語，如何美麗的措辭，如何高雅的句子來形容那么偉大，那么帥氣對我那么重要的你，但當(dāng)我真的用筆寫下這份感動時，平靜得只剩下真摯的感動。
我還太小，沒有什么來以回報，只能在這大聲說一句：“謝謝您，謝謝您成為我生命中那個為我提燈的人�！�
感謝的作文400字 篇6
鳥兒有藍(lán)天的相伴，感到自由；鳥兒有大海的相伴，感到快樂；大樹有森林的相伴，感到溫暖……在成長的路上有你相伴，感到無比的榮幸。
自從我的生命有了你，我的世界變得更加美好，感謝你的相伴。
那年春天下次這么萌氣郁在田間小路上與你相遇。那時的你我互不相識。如今記得也模模糊糊了，想不起如何給你認(rèn)識的，也許是緣分吧！讓我們認(rèn)識了彼此。后來，我們成為讓人羨慕的好朋友。在我孤獨(dú)的時候，有你相伴；我傷心的時候，有你安慰：在我生病時，有你照顧。
隨著時間的流逝，我們從懵懵懂懂的小孩子，成長為一名中學(xué)生。即使是長大，也少不了你的相伴。在不久，最疼愛我的親人——外婆佬去世了。當(dāng)時，聽到這個消息，感覺天都要崩塌下來了。眼淚忍不住往下流。從小到大，未嘗經(jīng)歷過與親人離別，如今，發(fā)生了這么大事情，我不敢面對現(xiàn)實(shí)，但它還是殘忍地發(fā)生了。
過了兩個星期，我的情緒還是跟原來一樣，每當(dāng)想起這件事，連飯也都吃不下。這些情緒不想在家人面前，發(fā)泄出來，怕他們擔(dān)心。只能隱藏在心里。此時此刻，你不顧一切來陪伴我，安慰我。給我說一些關(guān)于生死的故事，人固有一死，生老病死，是大自然的規(guī)律，節(jié)哀順變吧！想開一點(diǎn)，也許她在天之靈，不想你為她感到傷心難過。
因?yàn)橛心阆喟樽屝闹械膭?chuàng)傷受到了安慰。讓我懂了人的生死規(guī)律，感謝生命有你，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
感謝的作文400字 篇7
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過我的所有老師。
我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆犝n，沒有一絲的不專心。
然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學(xué)，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學(xué)單詞時都會在下面寫上音標(biāo)。一開始不是很會，后來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們初中以后會學(xué)的英語。
感謝你們，我敬愛的老師。
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