關于描寫感謝的作文匯總六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫感謝的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫感謝的作文 篇1
我的母親是無私的，有好吃的東西，她總是留給我吃。而且她還不分晝夜地為我操勞。
有一次，在一個風雨交加的夜晚，我的臉燒得通紅，頭上直冒熱氣，媽媽急得團團轉(zhuǎn)。媽媽披上雨披，騎上車子，給我買藥去。媽媽在回來的路上，大雨無情地打在媽媽疲勞的臉上，雷聲轟隆隆的響著。那時的夜晚如同一座“死鬼城堡”，但是，媽媽對這些置之不理。
我看見媽媽回來了，媽媽的狀態(tài)疲憊不堪，頭發(fā)上的雨珠一滴滴落在地上，一直流淌在我的心中。媽媽迅速倒上藥，坐在我的旁邊，給我喝藥。
我想對媽媽說：“謝謝您，媽媽！您無微不至地關心著我，當我失望時，您給我信心，當我取的好成績時，您為我加油，我永遠感謝您！”
描寫感謝的作文 篇2
敬愛的老師，今天是教師節(jié)——你們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。
敬愛的老師，您是園丁，是人類靈魂的工程師。你們嘔心瀝血地培育著祖國一代又一代的棟梁。無數(shù)株幼苗在您的照耀下茁壯成長。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。
敬愛的老師，您為祖國的繁榮富強兢兢業(yè)業(yè)。在學校里，您敬業(yè)、愛生、務實、創(chuàng)新。日曬雨淋地來到學校，為我們傳授知識。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業(yè)。在講臺前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進學習的條條道路上，一定會記住你的一足一跡。
敬愛的老師，你不僅為我們的學習付出了許多，平時，您就像母親一樣呵護我們。雖然你不是春風，但在您的關懷下，我們卻覺得您比春風更溫暖，更舒服。
感謝您老師！感謝您把無知的我們領入寬敞的教室；感謝您提供給我們許多難得的機會；感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師！您把青春無私奉獻給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。
描寫感謝的作文 篇3
光陰似箭，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了小學的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學”四個大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。
映入眼簾的便是高大的教學樓。在那里，每當上課鈴響起，同學們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字，時而抬起頭聽老師講課，時而又大聲朗讀起課文來。再往前一點，便是老師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進教室讀書。他們的調(diào)皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影�？墒强粗麄兡怯字傻哪橗�，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。
目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的地是后操場。下課了，同學們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的后操場變成了一個游戲的樂園，每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。
感謝母校，給了我知識，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜，每一天都在學習，都在成長。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！
描寫感謝的作文 篇4
它會讓你看到，平時你所忽視，與冷落的東西。痛苦的結(jié)果，往往會令你恐慌。于是，你便獨自在痛苦中，掙扎，消化。為了某種安定，你不得不選擇了放棄，選擇了沉默。沉默，也許就是金。
每一次痛苦的折磨，都會給你帶來一種新生。你選擇逃避痛苦的方式，蒙頭沉睡，不起床，不營業(yè)，滴水不沾。不知道，是痛苦在折磨你，還是你自己在折磨你自己。
你在每一次的痛苦中，吸取著一次又一次的教訓，更換著一種又一種應對的`方案。感覺，在無數(shù)個“為什么”中，用無奈的筆，自己劃上答案。也許，真實的生活，誰也改變不了的。
明明知道，痛苦無濟于事。無非是在自己“沒事找事”的結(jié)果中，拉下帷幕，還是習慣，把自己弄得狼狽不堪。也許，勞累與疲憊，給了你歇息的正當理由和借口。
于是，你在那個，昏昏噩噩，沉沉欲睡的境界里，在那樣的精神狀態(tài)里，感受著痛苦，感受著生命，感受著死亡。靈魂，又來一次徹底的凈化。
你會在痛苦來臨的時候，突然崩潰，甚至失去理智。但有很多事情，也許是自己，應該去做的，最起碼，人活著，不全是為了他人，也要有尊嚴與人格。
無休止的風波，沉重的打擊，給自己帶來，很多不堪回首的經(jīng)歷。品味著其中的酸澀，體會著給自己帶來的惶恐與威脅，那一份挑戰(zhàn)，同時也會給自己帶來，人生的刺激與快感。也許，那也是一種，生活的享受。
誰的一生，都不會太平淡。平淡的生活，會枯燥而無味。平靜往往是短暫的，人都會用，不同的方式和手段，去對付潛伏在自己身邊的危機。得當與否，因人因事而異。
做每一件事，說每一句話，誰也不會預測出結(jié)果。如果能知道結(jié)果，人生，也許就不會有那么多的不幸和悲劇發(fā)生。說了，做了，就要承擔后果。
稍微感覺好些，就會飄飄然，而得意忘形。當別人，把那份傷痛，殘忍的在你面前撕裂，你仿佛突然，從幸福的山顛一下子摔進了懸崖，方才知道，原來，所有的一切，都皆有可能。
痛苦來的多了，成了生活中的一部分，也就有了麻木，無所謂。接受，淡忘，成了一種生活的笑談。感謝生活中給你帶來痛苦的人吧，它會把你跟愛，拉得更近;它會讓彼此的情感，加重。沒有這些，你的人生，會失去很多精彩!
描寫感謝的作文 篇5
“感謝的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌，就想到生活中有很多值得我感謝的人，有關愛我的親人、老師，有給予我?guī)椭泥従印⑴笥选谶@里我要感謝我的同學。
我們所在的班級一共有五十四人，我們就像生活在一個溫暖的大家庭里，大家有快樂一起分享，有困難一起分擔。
記得有一次，我們上好電腦課，往教室跑去。因為我跑的又急又快，“啪”的一聲，摔在了地上。那地上鋪著的是磚塊，這一跤摔得不輕，皮都破了一大塊，我想站起來，可試了好幾次都沒有成功。“胡瀟文，你怎么啦？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學施辰陽，她看見我摔倒在地上并流血了，臉上露出了焦急、擔心的神情，她三步并作二步地跑過來把我輕輕扶起，這時又有幾個同學跑了過來，看見我摔跤了，都圍著我，有的幫我拍泥土，有的問我傷得怎么樣？還疼不疼？然后把我扶進了教室，頓時一股暖流涌遍了我的全身。
�。∵@就是我的同學，在我受傷的時候幫助了我。當我忘帶學習用品時，是他們熱情地借給我。當我有疑問時，是他們耐心地教我。當我考試考砸時，是他們支持我，鼓勵我……
感謝你們，我的同學，因為有了你們，我的小學生活才會這么快樂。以后我也要加倍地關心你們，幫助你們。
描寫感謝的作文 篇6
清晨，風兒撩開窗紗，送進一束溫暖的陽光。又是一個星期天，屋子里依然回蕩著那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
每當此刻，我的心中便充滿了愧疚與感激，所謂：“滴水之恩，當認涌泉相報�！比松谑�，母親給予我們的，何止是滴水的恩情，這首歌唱出了我的心聲，使我懂得了應有一顆感恩的心，我的腦海立刻浮現(xiàn)出慈祥而溫柔的母親，心里便像剛退的海浪一樣，久久不能平靜，那里有對母親的慚愧，有對母親的愛，更多的是對母親的感激，因為母親給我們的是比山還高，比水還深的恩情�。�