【精華】感謝的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文 篇1
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩；空中翱翔的雄鷹，是雄鷹對給它自由天空的感恩
——題記
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友朋友給了我們克服困難的力量，我們要感謝老師的諄諄教誨，我們要感謝社會給我們提供和諧健康成長空間。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福所有人。
不管是失去還是擁有……感恩，讓我們以知足的心去體會和珍惜身邊的一切；感恩，讓我們在漸漸麻木平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品嘗到命運的饋贈與生命的激情。感謝有你——父母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是你們的關(guān)心與憂慮，“誰言寸草心，報得三春暉”是對你們大愛的贊揚。我們要感謝父母給予我們寶貴的生命；感謝父母把我們帶到這個精彩的大千世界，讓我們有機會品嘗人生的酸甜苦辣；感謝父母為我們創(chuàng)下一個舒適溫暖的生活空間，享受快樂與幸福。人生在這個世界，長在這個世界，一切都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。
父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報答。在父母的大愛面前，唯有感恩！感謝有你——老師感謝老師的循循善誘，諄諄教誨；感謝老師為我們嘔心瀝血的灌輸知識；感謝老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業(yè)之心；感謝老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神……是老師，您，帶領(lǐng)我們從無知走向有知，讓我們認(rèn)識世間的美好事物，讓我們用智慧的眼光去著眼世界。讓我坦然面對挫折，坦然面對成功。感謝有你——同學(xué)、朋友“朋友別哭，我一直在你心靈最深處，朋友別哭，我陪你就不孤獨，人海中，難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎�！备兄x同學(xué)、朋友們，感謝你們在失敗時給予的信心，成功時給予的告誡，感謝你們陪我一起奮斗的日子，更感謝你們做我堅強的翅膀。又想起了曾今共同哼唱的旋律：“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜……”朋友，謝謝！
后記：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白如果沒有陽光，就沒有溫暖；如果沒有水源，就沒有生命；如果沒有父母，就沒有我們自己；如果沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
感謝的作文 篇2
在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——王老師。記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到王老師看見后走了過來，用鼓勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的！”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。
教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛您！祝您節(jié)日快樂！”
感謝的作文 篇3
鮮花感謝雨露滋潤；大地感謝陽光的照耀······我要感謝那雙手——那雙每天幫我做飯，每天幫我疊好被子，每天一刻也不停歇的粗糙的手。
那是一個充滿溫暖的冬夜。外面的大風(fēng)肆無忌憚。我有力無氣的躺在床上，身上的熱量就好比太陽的溫度一樣，越來越難受，咳嗽聲更是厲害了！“媽······水······”媽媽急忙從客廳里倒了杯水給我�！皝恚畠�，起來喝水了�！蔽一杌璩脸恋淖饋�，睜開朦朧的雙眼，我喝了幾口水，就又睡著了。
不知過了多久，客廳的掛鐘唱著原來熟悉的歌，然后”咚······咚······咚“敲了兩三下。我慢慢的睜開了朦朧的雙眼。我屋里燈亮著微弱的光。只見媽媽在拖地。我床頭的柜子上放著退燒藥和一個水杯。我摸摸額頭。咦？原來有濕毛巾啊，現(xiàn)在的我也不那么難受了�！痹趺礃�？好點了嗎？肚子還餓嗎？“媽媽關(guān)切的問道。咕嚕······咕�！ぁぁぁぁぁみ@幾天總是嘔吐，也沒吃多少東西，怪不得會餓！”媽，我有點餓了�！皨寢屖帐傲艘幌拢团苋N房里煮了一碗熱騰騰的蓮藕粉。”來，女兒，吃吧，蓮藕粉不會上火�！皨寢尨盗送肜锏纳徟悍�，遞給我。我接過碗的剎那間，媽媽的那雙手投進我的眼簾。媽媽的手竟如此粗糙！每個指甲頭都紅彤彤。
“媽，你怎么現(xiàn)在的手比以前粗糙多了。以前你的手比我光滑，現(xiàn)在卻······”媽媽笑了笑說：“沒事兒！只要你健健康康的，比什么都好！我剛剛清除了你又嘔吐的臟物，水太冷了，拖把又壞了，我用手?jǐn)Q的拖布······”“哎呦，媽媽，已經(jīng)深夜兩點了，您可還沒休息，用您的雙手幫我熬藥�！蔽疫呄脒呑叱龇块g，客廳依然是那樣的整潔，窗戶依然是那樣的透明，餐具依然是那樣的整齊。我心潮起伏：“生病不但折磨著我，更“折騰”著媽媽。白天，媽媽去工廠上班，回家干了不知多少的家務(wù)活，這幾個夜晚，我燒了又退，退了又燒。都是媽媽用那雙手幫我張羅！媽媽不知有多勞累��？”我鼻子一酸，凝望著媽媽那雙粗糙的手，凝望著媽媽臉上增添的幾道魚尾紋，我的眼角邊涌出了淚花�！皨寢�！您太辛苦了！”媽媽走近我，緊緊握住我的手，把我擁入懷中，說：“傻孩子，天下的媽媽都是這樣的！”啊，多么溫暖的雙手，多么溫暖的懷抱。那個夜晚，我在媽媽的懷中睡著，一直到天亮······
媽媽那雙粗糙的手，是最溫暖的手。她用著雙手支撐起了整個家，用雙手做我學(xué)習(xí)上的后盾······我要感謝那雙手——母親的粗糙的溫暖的手。
感謝的作文 篇4
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子；愛使世界延續(xù)，使人類長存！在我的理解當(dāng)中，教師的愛是無微不至的關(guān)心；是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！
從開始呀呀學(xué)語的開始，知道成為高年級的學(xué)生為止，我們敬愛的瞿老師教了我們整整四年！
上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學(xué)帶著摯愛的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認(rèn)真地鉆研教材，研究教法，分析學(xué)生現(xiàn)狀，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。
她就是這樣，抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
講到這里，我不得不提起我的馬老師。她在那兒已工作整整20年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸�？赡阏f你習(xí)慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當(dāng)這樣的教師，十分艱辛�？墒�，當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時，當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的`財富。
同學(xué)們，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎？是的，她們是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴�，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們?nèi)∮趾沃惯@些呢？當(dāng)然，實施科教興國戰(zhàn)略，深化教育改革，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的素質(zhì)教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學(xué)育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標(biāo)兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀(jì)的輝煌，同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，報答老師。并時時保持一顆對老師感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你！”
感謝的作文 篇5
在人生的道路上，協(xié)助過我的人數(shù)不勝數(shù)，有老師、家長、同學(xué)……而我在此想感謝的卻是一位與我素不相識的阿姨。是她讓我明白人間處處有關(guān)愛，讓我體會到只要獻出自身的一點關(guān)懷，一點愛，世界將變得充溢陽光，充溢溫暖，充溢溫馨。
那是一個秋季的下午，天空灰蒙蒙的，顯得死氣沉沉。我獨自一人走在那條熟悉不過的放學(xué)回家的路上。突然，轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著就是豆大的雨珠噼里啪啦地從天而降，不一會兒地面上就聚成了一個又一個的水坑。我身上都濕透了，不由地打了個寒顫，我快步往家跑，還不時地跨越大大小小的泥坑。離家還有很遠(yuǎn)，至少還有兩站路，想坐車但又沒有錢，跑回去就會變成落湯雞，還有可能感冒，這弄得我束手無策在我為難之際，突然眼前亮了一下，看到一個花花綠綠的車站，聚集了很多人，打著五顏六色的傘，那傘都一個挨一個，擋得嚴(yán)嚴(yán)實實，應(yīng)該是很久沒來車了，許多人急得直跺腳。剛想繼續(xù)走，突然心生一計：何不裝作等車去避避雨呢？我一轉(zhuǎn)身，鉆到傘下，這樣可真不錯，不只淋不到雨了，人和人擠在一起還暖和了許多。雨越下越大，像潑，像倒，可能老天爺愛捉弄我。好景不長，不一會兒來了一輛車，是708路公共汽車。唉，這些傘在一點點減少，最后，只剩下幾個人了。我苦惱極了，蹲在地上，蜷縮在一起，把衣服遮在頭上。停了一會，我感到頭上沒有雨了，是不下雨了嗎？不對，明明晶瑩的雨還在滴著那已經(jīng)濕透了的大地我警覺抬起頭，看到我身邊站了一位阿姨，她打著一把再普通不過的傘，微微傾向我這邊。我又有了擋雨之處，但欣喜之余，又很疑惑，為什么她要把傘傾斜向我這邊？難道她認(rèn)識我，怕我淋壞？我抬頭看了看她，她好像有所發(fā)覺，轉(zhuǎn)過頭，對我笑了笑，我也難為情地笑了作為回復(fù)。她笑起來真好看，這是她給我的第一印象，兩個甜甜的灑窩，像綻開的小花。又相繼過了幾輛車，我閑著無聊數(shù)起車來：“一輛、二輛、三輛……”這個阿姨還是沒走，她到底要等哪輛車？是不是站錯站臺了？
秋天的天氣就好像娃娃的臉，說變就變，。剛才還是漂潑大雨，這會兒又出太陽了，我沮喪的心情也隨之變得釋然了。剛剛還沉溺在“雨災(zāi)”中的公共汽車也陸續(xù)趕到了車站，阿姨見雨停了，車也來了，就輕輕拍拍我的肩，向我揮揮手上了車。我本想說聲謝謝，卻又不好意思，便一扭頭跑掉了，但我在心里始終默默地重復(fù)著“謝謝”。雖然她沒有聽到，但她對一個陌生小朋友的關(guān)愛卻早已銘刻在我心中。雖然阿姨柔美的面容慢慢被我遺忘，但她那顆金子般的心靈使我難以忘懷。她對一個陌生小朋友都能如此地關(guān)心，這不正是“人間處處有關(guān)愛”嗎？
你不難發(fā)現(xiàn)，就在你的周圍，洋溢著千千萬萬縷情感——友誼、親情、愛情……它們注入到細(xì)節(jié)中，融入到關(guān)懷中。而我們所能回報的，只有去感謝她給我上的這一課，用自身的心去關(guān)懷他人，真愛他人，讓愛的火炬不時地傳送！
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