【推薦】四年級感謝作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級感謝作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級感謝作文 篇1
敬愛的老師∶
您好！
兒女感恩父母，因為父母養(yǎng)育我們；學生感恩老師，因為老師教給我們知識，教給我們許多做人的道理……老師，我感謝您！
老師，我想對您說∶“您辛苦了！”每天，看見您為我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班后是否快樂？疲勞嗎？這些我都不知道，但是我知道您真把我們當作您自己的孩子了。我知道自從您從剛?cè)雽W把我們迎進校門的那一天，您就從來沒有請過一天的假，耽誤過一節(jié)課，我知道您有事是頂著病痛來給我們上課，這些我們都看見了。在您的課堂上我聽不懂時，您會耐心認真的給我講解。在我犯錯時，您會和我講道理，這些我記著呢，謝謝您對我的包容。
老師，我們班上人多，每天的作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認真的批閱。及時發(fā)放到我們手上，讓我們知錯改錯，而進步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛心替我們化解，讓我們漸漸體會到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學的家庭情況和學習情況，每位同學都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您！
老師您就像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了我們。我們的每一點成績，每一次進步，都與您的辛勤勞動分不開。老師，我愛您！
祝您永遠年輕，美麗！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
四年級感謝作文 篇2
在我十一年的生活中，對于我來說有很多重要的人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽·····是他們給了我關(guān)愛和呵護，才使我長成了今天的大丫頭。但還有一位很重要的人，是她給了我戰(zhàn)勝自我的勇氣，讓我變得大膽、自信、敢于挑戰(zhàn)自我。她就是我現(xiàn)在的班主任——馬曉云老師。
記得在我七歲以前，我是在大人們的寵愛下慢慢成長的，那時的我嬌柔、膽小、愛哭鼻子。無論遇到什么事都是先藏在大人的背后，生怕自己受到什么傷害。這樣一直持續(xù)到我上學。在學校我也不喜歡和別的小朋友交往，不喜歡競選班委，即使有小朋友和我玩，我也嫌人家煩。老師讓我當班委，我也懶得操那份心。在我心里只有我自己，我只想管好我自己。就這樣每次老師和媽媽的談話就是說我性格內(nèi)向，不善于發(fā)言和交往。
四年級，我們班來了一位個兒不太高，戴副眼鏡的小老師，她自我介紹說，叫馬曉云。她的到來婉茹一股春風吹醒了冰凍的大地，她的一切新的教育方式讓我們歡呼雀躍。
她能記住我們班每一位同學的生日，并經(jīng)常出其不意的送給我們一個小禮物，這禮物雖不算昂貴，但對于我們來說卻很珍貴。
她能公平的`愛每一位同學，無論你是優(yōu)等劣差。
她鼓勵我們積極發(fā)言，即使回答錯了也沒關(guān)系，因為至少你有勇氣站起來。
她給我們班女生講一些女孩發(fā)育的故事，并給成熟的女生每人送一件小禮物。這算是我們珍貴的成人禮。
她讓我們每個大組進行競爭。從學習、衛(wèi)生、勞動、紀律各方面調(diào)動大家的積極性。讓我們不斷激勵自己加油、加油再加油，為小組爭光，為班級爭光。
她讓我們積極開通博客，發(fā)表博文，鼓勵我們寫作。
······
正因為有了馬老師的到來，有了馬老師真誠的愛，讓我也有了很大的改變，我不再膽小、怕事。我敢于站在演講臺上競選大隊委，我敢于在課堂上積極發(fā)言，我積極參加繪畫、舞蹈等各種比賽。并取得了一點小成績。這從中讓我領(lǐng)悟到我也是很優(yōu)秀的。
記得美國人有一句口頭語叫“try”,就是試一試的意思。什么事你都要有勇氣去試試，只有這樣你才會有機會獲得成功。是馬老師讓我有了萬事“try”的膽量，今后我還會這樣去做。
我真心的感謝馬老師，祝馬老師永遠健康！漂亮！
四年級感謝作文 篇3
4月25日 星期日 晴
說起最要感謝的人，那就非我的外婆莫屬了。因為我是外婆一手帶大的。從我在醫(yī)院一出生，外婆就守在我和媽媽身邊。
小的時候我是在外婆家生活的。自我懂事以來，我一直認為外婆是一個和藹可親的人，從來不為某事和別人斤斤計較，而且十分善良勤勞。
我現(xiàn)在所用的名字就是外婆幫我取的，并且還教我寫字，讓我從一個“小文盲”進入了知識的殿堂。是外婆讓我懂得了人生下來的第一份義務(wù)就是學知識，做一個有文化的人。
記得上學期期末考試前的兩天，我突然發(fā)熱了，當時外婆十分著急，摸了摸我的額頭，連忙帶我去了通大附院，陪我掛了兩天的水。在醫(yī)院里，外婆還帶著我的書本，復習卷，在我邊上給我念，給我講。直至讓我順利的參加了期末考試，并拿到了滿意的成績。
說起外婆對我的好，在我童年的記憶中，還有許許多多…… 比如說，外婆給我照了好多彌足珍貴的照片，給我織了好多好多漂亮的毛衣，送我去上幼兒園，并參加了好多次幼兒園的活動，在更俗劇院看我表演舞蹈，還經(jīng)常帶我去玩。
所以我要感謝外婆，是她給了我這樣一個童年，讓我擁有美好的回憶。
四年級感謝作文 篇4
在生活中，我有許多要感謝的人，如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天，我想感謝我的對手——唐剛。
也許，你會問我，對手有什么好感謝？是的，對手在一般人眼里，不過是人生道路上的一個個障礙，學習旅程中榮譽的爭奪者，數(shù)不勝數(shù)，多，并麻煩，就這樣的人，也要感謝？
唐剛——一個普普通通的女孩，我的對手，她不高，梳著兩只香蕉辮，大大的眼睛透露出對知識的渴望，尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒有什么回頭率，但她的實力相當強。
記得五年級時，因分班我認識了她。第一印象是覺得她很怪癖，除了上課發(fā)言，平時幾乎不太說話，我很少接觸唐剛，所以并沒有把她放在心上，可第一次語文測試過后，我傻呆了，她居然考得比我高！震撼過后是沉默。這一件事，點燃了我熄滅已久的動力之火，早在四年級便對語文失去興趣的我又振奮起來，發(fā)誓一定要超過貌不驚人的唐剛。于是乎，我端正起學習態(tài)度，默默地與她展開了競爭，上課時，我積極發(fā)言，努力思考老師提出的問題；下課了，我坐在教室里，企圖從題海中獲取些知識，唐剛也靜靜地看著我，時而與我一起奮斗，時而對我嫣然一笑，時而又面無表情地從我身邊快速走過。我不知道她在想什么，我也不想知道。只是呆呆地望著寫滿字的黑板，許久，長嘆一聲，腦中只�？仗摗Ｓ忠淮螁卧獪y試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動。我倆明爭暗斗得越來越激烈了。幾天后，當老師抱著考卷進教室，我們不由自主地對視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過去了，成績也宣布了，唐剛僅以1分之差與第一無緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知為何，得到了盼望已久的第一的我，心中，卻絲毫高興不起來，當我急切地從人群中尋找唐剛時，她猛然閃進了我的眼簾，微微無奈地朝我笑了笑，輕輕說了一聲“恭喜”，然后，走了。就這樣，我有時在名次的前五出現(xiàn)，有時又與她在一、二決斗，無論結(jié)果如何，我們都不會垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵對方。
世界上，因為對手，競爭才變得重要，友誼才變得珍貴。唐剛，感謝有你！我們的競爭因你而不再冷酷！我們的微笑因你而真摯美麗！
四年級感謝作文 篇5
不知怎的，春姑娘總是馬虎得讓大地偷走她的綠衣�，F(xiàn)在，她又急急忙忙趕來，又弄丟了她的花裙。
瞧，春天一到，萬物都好奇這萬千世界，都想一探究竟。小草沖破泥土，露出小腦袋，好奇地張望著世界，不禁贊嘆道：“啊，世界真美麗！”當它看到柳樹姐姐時，柳樹姐姐害羞地轉(zhuǎn)過頭，梳理著她那飄逸的長發(fā)。小鳥開心地飛到柳樹姐姐身邊，為姐姐高歌一曲。
小草又仰望藍天，天上的云潔白如雪，像數(shù)不清的玉石鑲嵌在藍天上。突然，一群燕子飛來，排成“一”字形，在天空中歡快的飛翔。它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在慶祝春天的到來。
小草再把目光轉(zhuǎn)移到花叢中，那真是美若仙境：花兒們爭奇斗艷，被一群野花兒圍著的是一棵桃花樹，樹上開滿了密密麻麻的淡紅的花，那繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，像一位身披花衣的淑女，正和花兒談笑風生。小蜜蜂也沒閑著，特地約了蝴蝶一起出來采蜜，哼著小曲，在花叢中翩翩起舞。
啊，多美的一幅畫！桃紅柳綠，小草沉醉了！
四年級感謝作文 篇6
樹苗感恩森林，帶給它一片得以遮風蔽雨的家；小鳥感恩天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心戰(zhàn)勝一切……而我，要感謝您——媽媽！您的眼睛是我永遠的牽掛，即使走過千山萬水，卻總走不出您慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，遇到凄風冷雨，您總是為我點亮心中的那盞燈；您的背影是我永遠的眷戀，您的堅強指引我勇往直前！
我的媽媽是個和藹可親、活力四射的人，她有一雙充滿慈愛的眼睛，小巧玲瓏的嘴，中等身材，加上烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，襯托得她非常美麗！
媽媽工作非常累，回到家還要做飯、洗衣服，我的所有功課也是由她輔導，她幾乎沒有休息的時間。
她不僅是我的好媽媽，還是我的知心朋友。有一次，我正在家里看書，爸爸下班回來問我看了幾個小時的電視。我正要回答，爸爸就說：“中午就別看電視了。”我憋著一肚子的怨氣在自己的屋里干坐著。媽媽回來了，問我：“怎么了，兒子？”我把剛才的事一五一十的說了出來，媽媽說：“既然你沒有錯，為什么不去說明呢？”最后我鼓起勇氣向爸爸說清了原委，爸爸對我說：“對不起兒子，你為什么當時不說清楚呢？”從此，我學會了理智的處理問題。
媽媽，您為我付出了這么多，我會好好報答您的。
四年級感謝作文 篇7
一條清亮的河水，一片高高低低的房屋，看似不起眼的小鎮(zhèn)，卻上演了一個心動魄的生死故事。
這小鎮(zhèn)里住了個女孩，女孩身本不好，隔三差五就要生病。她不能去和朋友玩，因為一出汗就要發(fā)為燒；她不能去門外河邊戲水，因為碰到冷水就要感冒。小鎮(zhèn)里還住了個老奶奶，她住在小鎮(zhèn)后門，大家都叫她“后門外婆”。她們之間沒見過幾次面，更沒什么親緣關(guān)系，幾乎像陌生人一樣。
一天，女孩子一個人在家里休息，突然聽見門外有朋友們的聲音：“抓魚去嘍!抓魚去嘍！”女勸了心，她悄悄把門打開一條縫，看見大家拿著魚網(wǎng)，哼著小曲，悠閑地在河邊撈魚。女孩從來沒撈過魚，她想：反正爸媽不在，我去了也沒人發(fā)現(xiàn)。于是，等大家散去后，女孩找出魚網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，沿著河邊的臺階興奮地沖下去，應(yīng)該有一些興奮吧，女孩都不知道她已經(jīng)走到臺階的最后一格，可她仍繼續(xù)往下走，女孩落水了，她慌了。女孩怯怯地伸出了凍僵的手臂，還能摸到臺階，可好像有股力量使勁把她拉向何中心；女孩想喊救命，可好像一只手掐住了她的脖子，發(fā)不出聲。女孩越漂越遠，可沒人發(fā)現(xiàn)她。這時，“后門外婆”來河邊洗拖把，當她看見女孩時，將拖把以迅雷不及掩耳之勢扔到了女孩邊上，說：“拉住拖把!”女孩緊緊拉住拖把，“后門外婆”將拖把拖上來，扶著女孩到女孩家休息，就這樣，“后門外婆”給了女孩第二次生命。
可惜，兩周后，一次車禍奪走了“后門外婆”的生命，女孩還沒說一聲謝謝，救命恩人就這樣悄無聲息地走了！
這是一個真實的故事，那個女孩就是我的心育老師，她是在感恩節(jié)時對我們說的。記得在課上，心育老師說過：“感謝有你!給了我第二次生命的‘后門外婆’！”當時，我看見，老師眼時有亮晶晶的東西在閃動。
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