關于四年級感謝作文匯總8篇
在現實生活或工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級感謝作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級感謝作文 篇1
春姑娘啊,您悄然無聲地來到美麗、繁華的世間!春天是個畫家,將大地涂上五彩繽紛的顏色;春天是個漂亮的姑娘,美麗的鮮花便是她的裙裝。春風輕輕地吹來,頓時感到神清氣爽。聽著風兒的歌聲,聞著花兒的芳香,我們開心極了!
夏天乘坐著最后一輛列車,快速地來到了世間。這不,萬事萬物紛紛迎接“夏騎士”的到來?刺炜帐悄敲吹乃{,云朵是形態(tài)各異,花兒怒放。夜晚到了,星星給我們照亮前方的道路。
秋天的葉子像一只只蝴蝶,紛紛展示出它那優(yōu)美的姿態(tài),可美了!仿佛走進了奇幻世界里!葉子飄落在地上,給大地鋪上了一層五彩繽紛的地毯。走上去還發(fā)出“吱吱”的聲音,像小鳥快樂的歌唱。風一吹,草地上的菊花翩翩起舞,便發(fā)出誘人的香氣,使人神清氣爽。我把一朵鮮花插在媽媽的頭上,媽媽瞬間變得更漂亮了。
冬天仿佛把我?guī)У搅艘粋奇妙的世界,那銀裝素裹,整個世界冰天雪地,冰條像一根根鐵棒。風呼呼地吹著,我和媽媽在這冰天雪地里盡情的玩耍,可開心了。
媽媽,在春天,你教會我感受大自然;媽媽,在夏天,你帶領我進入知識的海洋;媽媽,在秋天,你教我感悟不同事物的美;媽媽,在冬天,你教會我如何找到快樂的源泉!
四年級感謝作文 篇2
雖然生活的環(huán)境改變了,但不變的是那份濃濃的思鄉(xiāng)之情!}記
多次在夢中回到家鄉(xiāng),夢中的家鄉(xiāng)是那么美麗,高大的白楊樹;清澈的小河;鄉(xiāng)親們那濃重的鄉(xiāng)音;都是在寂寞中給了我一絲親切的安慰。
帶著鄉(xiāng)親們的祝福,父母的期望,自己的一份夢想,踏上了求學的道路。
來到一個陌生的城市,孤單的我總是躲在學校教室里一個陰暗的角落里,誰又知道我也想擁有一米陽光呀!
經過一段難挨的日子,終于讓我見到一米陽光了!
放學前的五分鐘,班長跑過來說:“學校要舉行演講比賽,大家踴躍報名,但要把寫好的稿子背下來。”
我奮勇地報了名,因為我的作文水平比較好,總是讓老師當范文來讀,但我有濃重的鄉(xiāng)間,不敢表現,但經過一番心理斗爭,終于在復賽中拿了名次。
老師馬上要選一個去參加校級比賽,但我不敢奢求去參加比賽,因為我只是一只平凡的“丑小鴨”。
下課時,老師把我叫到了辦公室,我想:“那么多人去參加演講比賽,為什么只叫我一個人呢?”
我隨著老師來到了辦公室,別的班都沒有下課,只聽到我和老師的腳步聲,老師坐在座位上,語重心長地對我說。
“其實你并不差,只是你沒有發(fā)現自己而已,老師這次選你去參加比賽!
我實在不敢相信。這個消息同學們知道后紛紛為我加油,老師每天放學都會留下來教我說普通話,經過幾天的努力,我登上了夢寐的演講臺。
站在演講臺上,我手里捏著一把汗,因為在我身上寄托了同學和老們的希望,終于我在一陣又一陣的掌聲中講完了,雖然只獲得了三等獎,但同學們看我的目光好像變了許多,使我獲得了一米陽光。
我現在最想感謝的是我的老師。
四年級感謝作文 篇3
我感謝我的老師
高高的個子,長長的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著一幅眼鏡,成天都笑咪咪的,那就是我們班的廖老師,她是一個和藹可親的.好老師。
記得有一次,我放學因為在路上貪玩,于是回家晚了,媽媽很生氣,不僅打了我一頓,還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學,因為肚子很餓,我沒有辦法專心聽課,而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會狠狠地批評我一頓,因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知,老師卻摸摸我的頭,問我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學校門口的小賣部給我買了一個香噴噴的大面包,還給我倒了開水,讓我趕快吃。拿著面包,一股暖流涌遍全身,我的眼淚再也忍不住了。后來廖老師還特意找我談話,給我講道理,讓我明白了自己晚回家的錯誤,還懂得了媽媽教育我的一片苦心。
廖老師教我們的時候很少直接批評人,因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了,廖老師叫我起來回答問題,我什么也不知道,只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么,只是平靜地望著我,面對著老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍,然后問我懂了嗎?她一邊問,眼光又一次在我臉上劃過,那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂,更有深深的期望,使得我的心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當我又想開小差的時候,我只要看見老師那一雙會說話的眼睛,我就感覺到好象有人在提醒我。
我現在成長為一個人見人愛的好孩子,我想這都是和廖老師的教育分不開的,所以我要說:廖老師,我感謝您!
四年級感謝作文 篇4
今年6月9日晚上,精彩的?世界杯?開幕了。這一天也是老爸的生日,真可謂?雙喜臨門?。球迷老爸高興得暈頭轉向的。
慶祝完老爸的生日以后,為了讓老爸準時叫我起來看?世界杯?首場比賽,我早早地睡了。3時整,我被老爸叫醒。因為我在此之前從未接觸過足球,所以對足球一竅不通,看球賽時,我經常問一些關于足球非常?傻?的問題,鬧了不少笑話:
開賽不久后,有一球員將球踢出邊線,對方發(fā)邊線球,我大聲喊叫:?發(fā)手拋球!?老爸笑了起來,在我的屁股上?狠狠的?拍了一巴掌。
不久,一方門將將球托出底線,對方發(fā)角球。我自言自語:?足球本來就是用腳踢,怎么還發(fā)‘腳’球呢??只聽老爸哈哈大笑起來:?傻兒子,此‘角’球非彼‘腳’球。?我張口結舌,茫然地望著老爸,不知所云。老爸見了我的表情,先是微微一笑,然后語重心長地說:?孩子,當你以后接
觸了足球,你就會了解它的規(guī)則;當你真正了解了足球后,你就會懂得足球和足球以外的很多事情。??哦??我若有所思……
世界杯過后,暑假來了。媽媽給我報了?暑假足球培訓班?,我便開始接觸足球。練球是一件非常辛苦的事情。每天都要圍著足球場跑上不知多少圈,還得練習上千下腳法:腳弓、正腳背、外腳背等腳法,每樣各練幾百下,少半下也不行,一個質量不好,?重來!?教練要求得非常嚴格。常常是把我們練得滿頭大汗,
精疲力盡。不管是刮風下雨,還是烈日炎炎。我們都得訓練,比賽,測試體能。每次訓練比賽結束后,我們個個變成了?水人?或?泥人?。
剛開始練足球時,常常把我累得是兩眼?淚汪汪?。但是,我堅持下來了。經過堅持不懈的努力,我已成為球隊的隊長。在訓練比賽中,不論比賽勝負如何,我都非常開心快樂。
以前,自私自利是我的?特長?,怕苦、怕累是我的?專長?,F在,我知道了與同伴合作、分擔責任、分享快樂。我已經是能吃苦、不怕累,還敢勇于承擔責任的人。最重要的是,我懂得了什么是團隊精神。
足球,它給我?guī)砹丝鞓,也讓我變得更加自信、堅強、成熟…?/p>
我愛足球,但更感謝足球!
四年級感謝作文 篇5
“老師,像一盞明燈,指引我們走向光明的路。”這句話寫得多好!是啊,老師就像一盞明燈,教我們知識,教我們做人的道理,為我們照亮了前方的路。
老師,是偉大的,是無私的,是辛苦的。更是可尊可敬的。我們的老師就是這樣的一名教師。
韓老師,是我們五年級時的班主任,在所有教師里,韓老師給我的印象最深,韓老師給我的啟發(fā)最多。
韓老師的教學方式是獨特的:幾乎所有的老師,都把學習成績看做第一。韓老師,她一直是把教育看做第一。記得老師曾經為此做過一個形象的比喻:如果一個人學習好,卻沒有良心,那么假如他長大發(fā)明一架大炮,來攻打自己的國家。這種人在社會上就是敗壞社會、敗壞國家的人。
李老師,她和韓老師一樣,都是把教育看做第一,把教學放在第二,李老師也為此說過一句老師的態(tài)度:如果她教的一班學生,考試都考一個大鴨蛋,但如果心地善良,比全班都考了一百分還要開心。
如果我以后當老師的話,我一定會和我的老師一樣,把教育放在第一位。
總而言之,言而總之。韓老師和李老師是我最敬佩的老師。我很幸運,可以讓這兩位老師教。如果我以后出人頭地了,怎能說不是這兩位老師的恩賜?當然,也許我以后會遇到和這兩位老師一樣好的老師。
四年級感謝作文 篇6
星期五的下午,老師布置了一項特別的假期作業(yè),就是給媽媽洗腳。我想:何不借這次機會給媽媽一個驚喜呢?
晚上,我別有用意地請媽媽先坐在沙發(fā)上看電視。趁這時,我先去衛(wèi)生間裝熱水再倒入涼水,使溫度適宜。我小心翼翼地端起調好的洗腳水向客廳走去,媽媽疑惑地問:“端著水準備干什么呢?”我有些不好意思對媽媽說:“媽媽,今天女兒給你洗腳吧!讓你放松一下。”媽媽聽完,眼里蓄積起了淚花,一遍挽起褲腳,伸進水盆里。
一切準備就緒,我先把媽媽的腳揉一遍,一個接一個小心仔細地洗媽媽的腳趾頭。媽媽的腳趾頭雖不像歷盡滄桑的枯枝斷葉,也不像少女的腳般粉嫩纖細,但這雙腳記載著我們成長的印記,這雙腳背負著我們一日日成長的酸甜苦辣,我撫摸著媽媽的雙腳不禁有些哽咽。洗好后,媽媽摸著我的頭說:“女兒,謝謝你為我洗腳,我真的十分感動,我的女兒長大了,變得懂事了?”說著說著,竟潸然淚下。
我看著媽媽微微有些發(fā)紅的雙眼,心里面五味雜陳,決定以后一定要多為媽媽洗腳,讓她放松放松,雖然不能替媽媽分擔生活工作的艱辛,也能為她一解些許勞乏。
四年級感謝作文 篇7
親愛的同學:
大家好!
感謝你們,我親愛的同學!這不是我一個人的心聲,而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上,我們班的同學以小紙條的形式,將自己對某位同學的感激之情寫下來,交給團支書,團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時,都會有某位同學因被感激而心情愉悅,寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落,滋潤著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學也和我們一樣,播撒了很多感激的種子,也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學吧,是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助,讓學習中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的后勤,使比賽中的你激情澎湃,是他們殷切的關心、細致的照料,使生病中的你無比堅強,也正是他們創(chuàng)造著班級的溫馨、構建著學校和諧,他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃!
我們時常忽略身邊的感動,常常忘卻來自最親近的人的關懷,他年回眸,常有悔疚。同學們,讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持,讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜,讓我們對身邊的同學真誠道一聲:謝謝你,我親愛的同學!
四年級感謝作文 篇8
每個人,都有自己要感謝的人事物,有些人感謝天,有些人感謝仇人,而我要感謝的是我最心愛的母親。
我的母親,每天辛苦的上班賺錢從不嫌苦,她對我們無私的付出,就算生活在怎么難過他也不會因為這世界的缺點而放棄所有理想,她是我見過最堅強。最好。最棒的母親。
她為我們做了很多事也很辛苦的在養(yǎng)育我們,母親一個人照顧我們三個小孩,很努力讓我們的到最好的照顧不輸給是雙親家庭的小孩,每次看見她為我們做了那么多的事,我就很想幫她,但是我的能力并不像大人一樣,所以我就想我現在要用功讀書考上功力的學校,以后我要努力的賺錢讓母親過得平安?鞓。幸福,這是我最大 的愿望。
對我而言,母親是最偉大的人,她也是我的精神支柱,她更是我一生中最尊重的人。從小到現在,母親每次的喜怒哀樂都有我陪著她,看見她因為我們考試考好而開心,看見她因為我們做錯了事傷心,每次每次都不一樣,但我能保證母親等我想大人一樣有能力的時候,我會進我的全力讓你每天都開心沒煩惱,最后我要說:“母親,我永遠愛你!
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