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      2. 我要感謝老師作文

        時(shí)間:2022-05-23 12:25:21 感謝 我要投稿

        我要感謝老師作文(通用38篇)

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我要感謝老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我要感謝老師作文(通用38篇)

          我要感謝老師作文 篇1

          老師們,給于我們是東西越來(lái)越多了。老師指導(dǎo)我們向成功之門(mén)一步步走來(lái),感謝老師,是你們給我們帶來(lái)了許多的新知識(shí),教育了我們要怎樣才能做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人。

          每一天,老師們都不顧身體的為我們復(fù)習(xí)功課,希望我們能在每一次的期中或期末取得好的成績(jī)。有些同學(xué)不在乎,考得不好,怎么對(duì)得起老師?怎么對(duì)得起老師對(duì)你的期望?我們應(yīng)當(dāng)每天好好學(xué)習(xí),認(rèn)真地對(duì)待老師布置的作業(yè)并細(xì)心地檢查作好的作業(yè)。

          老師是多么地偉大!老師對(duì)我們說(shuō)的每一句話,我都不會(huì)忘記!袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師”,每當(dāng)聽(tīng)到這句話,我就想以前教過(guò)我的老師,他們是多么地辛苦,是多么地勞累!感謝曾經(jīng)教過(guò)我們的老師們,是你們幫助我們走向成功之門(mén),是你們幫助我們做了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我忠心祝愿老師們:祝你們?nèi)f事如意,工作順利!

          我要感謝老師作文 篇2

          我要感謝我的老師,是老師教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)我做事認(rèn)真真,不能馬馬虎虎,就是這句話讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了,是這句話讓我做什么事都認(rèn)真了。這句話讓我體會(huì)很深,老師我真的要感謝你。

          又一次,在課堂上老師幫我們寫(xiě),我寫(xiě)的又快又準(zhǔn),我非常自信,我百分之一百肯定我這次是優(yōu)。老師在課堂上很快就改完了,同學(xué)發(fā)下本子,我十分有信心,打開(kāi)本子一看“怎么會(huì)是一個(gè)良的呢?”我著急的說(shuō)。我旁邊的同學(xué)也發(fā)了本子,我一看是優(yōu),再看看我前面等我一個(gè)男同學(xué),也是優(yōu),怎么會(huì)那樣的呢?我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字呀,老師好想看出了我的心思,走過(guò)來(lái)說(shuō):“字如其人”這是真的,你的字寫(xiě)得怎樣就代表這個(gè)人是怎樣,做什么事都要認(rèn)真,不能馬虎。”

          我以前的字經(jīng)常很潦草,幾個(gè)字打滾在一起,連我自己寫(xiě)什么也不知道,聽(tīng)老師那句話后,我就下定決心,做事要認(rèn)真,不能馬虎,老師。我真的要謝您。

          我要感謝老師作文 篇3

          我要感謝我的語(yǔ)文老師---許老師,因?yàn)樗o了我們知識(shí),因?yàn)樗塘宋覀冊(cè)S多的道理,因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成好習(xí)慣,所以我要感謝她。

          許老師,有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很溫柔。老師經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“學(xué)習(xí)就要心靜下來(lái),心沒(méi)靜,你怎么會(huì)學(xué)好!蔽覀儼嗌险n的時(shí)候從來(lái)是吵吵鬧鬧,有人搞小動(dòng)作、有人在傳紙條、有人在說(shuō)話,總而一句話。吵吵鬧鬧,是我們班的個(gè)性。每當(dāng)上課的時(shí)候我們吵,老師總會(huì)皺著眉頭,說(shuō):“學(xué)習(xí)要心靜下來(lái),心沒(méi)靜,你怎么會(huì)學(xué)好!本瓦@一句話,會(huì)讓我們班安靜下來(lái),老師就會(huì)松開(kāi)眉頭,接著上課。

          星期四的時(shí)候,下午最后一節(jié)課,就是書(shū)法課。許老師交代我們寫(xiě)什么什么偏旁、什么什么字,幾星期之后,我們班的每一位同學(xué)字都有所改變,這都是老師的功勞。

          我要感謝老師,她教會(huì)了我們道理、給了我們知識(shí)、讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,所以我要感謝我的語(yǔ)文老師--許老師。

          我要感謝老師作文 篇4

          我要感謝的人是我的老師。為什么呢?因?yàn)槭撬麄兘探o了我們知識(shí)和做人的道理。

          記得我剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,老師滿臉的笑容打動(dòng)了無(wú)知而弱小的我。從那一天起,我每天都跟著老師努力學(xué)習(xí)。慢慢地,我明白了什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,也認(rèn)識(shí)了美丑善惡,懂得了判斷是非。

          老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然這中有辛酸的淚水,有老師的批評(píng),但我還是要感謝老師。您的出現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了,就要勇敢的爬起來(lái)”這個(gè)道理。老師,您的教導(dǎo)似春天的甘露,哺育著我們;似冬日的暖爐暖著我們我們?cè)鯐?huì)從無(wú)知的兒童變成懂事的少年?如果不是您,我們?cè)鯐?huì)學(xué)會(huì)感恩,您教給我們?cè)S多知識(shí),這么多年來(lái),您為我們付出了多少心血和精力呀!您是勤勞的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;您默默奉獻(xiàn),帶領(lǐng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)有一個(gè)學(xué)期,啊,老師您真?zhèn)ゴ螅?/p>

          古人常說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

          老師辛苦了,感謝您對(duì)我們的教導(dǎo),我們會(huì)把它銘記于心。

          老師,我愛(ài)您!

          我要感謝老師作文 篇5

          在我心中有一只不滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火。永遠(yuǎn)都充滿這生機(jī)與活力,這只蠟燭是不是很像我們身邊的人呢?飲水思源,不能忘本,我們最應(yīng)該感謝辛勤耕耘的老師。

          6年了,老師曾為我們操了多少心,而我們呢?卻常常惹她生氣。心中有些難過(guò),也有些后悔:我,作為一個(gè)學(xué)生,沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),沒(méi)有盡職做好自己份內(nèi)的事。我要感謝老師,你為我們操勞,任勞任怨,你帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在那里遨游,使我們懂得了書(shū)中的情趣;您精心備課,與我們一起品味書(shū)中的美味午餐,。是你嗎、是您是您,還是您,您如同學(xué)一般關(guān)心著我們,您像一只紅燭,燃燒自己,卻為我們指引了一條通往理想的道路,我只能用兩個(gè)字來(lái)形容您――燃燒,不停的燃燒。

          因?yàn)闊釔?ài),您深請(qǐng)的演繹著您的人生,因?yàn)閳?zhí)著,您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去功利,因?yàn)闊釔?ài),忍看桃熟流丹李熟枝殘,因?yàn)閳?zhí)著,選擇詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間……

          我要感謝老師作文 篇6

          老師和父母一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

          是老師教給了我智慧,使我遨游在知識(shí)的海洋;是老師給了我啟迪,使幼稚的我逐步走向成熟;是老師教會(huì)了我做人的道理,使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養(yǎng)和教育,使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。

          在一個(gè)漆黑的夜晚,天上的星星眨著眼睛。三更半夜了,老師窗前的燈光依然亮著,我想,那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學(xué)生的作業(yè)。

          在教室里,老師教育著一群天真又愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽(tīng),教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,那是孩子們心靈釋放出來(lái)的聲音;看,操場(chǎng)上迎來(lái)一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ),那是孩子們歡快的樂(lè)章。

          老師是辛勤的園丁,呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,雖然有時(shí)候會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋,但是老師對(duì)于這些孩子總會(huì)手下留情,不忍心傷害他們。老師啊,你真慈祥。

          每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。感謝有您,我的老師,伴我一生,讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己,我會(huì)永遠(yuǎn)感激您,老師!

          啊!老師,您真是偉大,您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長(zhǎng)。

          我要感謝老師作文 篇7

          老師,我們認(rèn)識(shí)兩學(xué)期了,您教會(huì)我們很多知識(shí),我很感謝您。今天,是我的第一次和您在這里說(shuō)話。

          上課時(shí),您總會(huì)用那讓人易于接受的溫和語(yǔ)言,激勵(lì)著我們,有時(shí)我們上課開(kāi)小差,您就會(huì)把您的聲音擴(kuò)大,讓我們及時(shí)回到課堂,有時(shí)要抄在書(shū)上的東西,您就會(huì)重復(fù)幾遍,或是把音量擴(kuò)大,您的關(guān)愛(ài)總是無(wú)處不在。

          老師你除了時(shí)時(shí)關(guān)心我們,你的課上得特棒。您在教我們四年級(jí)上車冊(cè)是,我的語(yǔ)文期末考試得了94分的好成績(jī),這個(gè)分是班里的第二名,第一名就是94。5分,如果我在加倍認(rèn)真聽(tīng)課,那我就能考得有生以來(lái)的第一名了,還不是您的教導(dǎo),使我考到了好分?jǐn)?shù)。

          每一天,我看見(jiàn)您,仿佛就像看到了我的親人,我真是感激不盡,但我卻不知怎樣報(bào)答您,如果我考上大學(xué),一定給您發(fā)短信。好了,我最尊敬的老師,最好您的學(xué)生在這里真誠(chéng)的希望您身體健康。工作順利。

          我要感謝老師作文 篇8

          在我們身邊有很多值得感謝的人,如懷胎十月才生下我們的媽媽;在我們遇到困難時(shí)給予我們幫助的朋友;保護(hù)我們生活環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人們……但我最感謝的是教了我四年的紀(jì)老師。

          人們都說(shuō)老師是最崇高的職業(yè),代表著盡責(zé)和奉獻(xiàn)。確實(shí)如此,我的語(yǔ)文老師紀(jì)老師您就是這樣愛(ài)崗敬業(yè)的。記得有一次上課,您的喉嚨啞了,但您并沒(méi)有請(qǐng)假,而是堅(jiān)持來(lái)學(xué)校為我們上課。剛上課時(shí),您的喉嚨還可以大聲講課,等上了一半,您的聲音越來(lái)越小,后來(lái)已經(jīng)很嘶啞了,可您仍然堅(jiān)持著上完課。我能看得出老師您很難受,同時(shí)也能感受到您對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。老師,您不想耽誤學(xué)生的課程,所以沒(méi)有放下講了一半的課去休息,在您看來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)更重要,于是您忍著痛苦,繼續(xù)給我們上課。這一節(jié)課,那一聲聲的咳嗽,深深地印在我的腦海里。

          親愛(ài)的老師,我要大聲地對(duì)您說(shuō):您辛苦了,我感謝您。您若是藍(lán)天,我們就是小鳥(niǎo);您若是甘露,我們就是新苗;您若是大海,我們就是魚(yú)兒。老師您就像蠟燭,即使燃燒了自己,也要照亮我們前行!

          我要感謝老師作文 篇9

          老師,就像一位園丁,她用心栽培著小草。她那為別人著想的精神,使人難以忘懷。

          有一次,老師來(lái)給我們上課,說(shuō)話地聲音跟平常不太一樣,臉色也有點(diǎn)蒼白。咦?今天老師臉上的表情也不太開(kāi)心,好象是得了什么病似的。讀起書(shū)來(lái)的時(shí)候好象帶有咳嗽的感覺(jué)。哦!我們終于明白了,原來(lái)老師得了重感冒,我們一下子就變得乖了,使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課,教室里熱鬧非凡,老師就給大家開(kāi)了一個(gè)玩笑,她說(shuō):“你們剛才怎么變得這么乖了,好象變成了“小大人”一樣。”老師話音剛落,教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們默默無(wú)語(yǔ)。老師就對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,沒(méi)關(guān)系,可是,以后老師問(wèn)你們就要回答出來(lái)哦!”雖然,老師臉上很開(kāi)心,但心里是比誰(shuí)都難過(guò),誰(shuí)也不了解,教室里又變得熱鬧非凡了,但是,這個(gè)熱鬧是和剛才的不一樣。老師走在辦公室的路程上,一副逃過(guò)一節(jié)的樣子好象在說(shuō):“在同學(xué)們面前,總算逃過(guò)了!崩蠋熞坏睫k公室,就趕緊去改作業(yè),這位老師就是那么負(fù)責(zé),使同學(xué)們見(jiàn)了就喜歡她。

          我們有你這樣一位老師,我們真感到高興。我們有這樣一位老師,應(yīng)該好好讀書(shū)以成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,我要感謝老師,感謝所有的老師!

          我要感謝老師作文 篇10

          我的語(yǔ)文老師今年三十歲左右,是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)又高又挺的鼻子,還有一雙機(jī)警的耳朵,時(shí)刻洞察著講臺(tái)下的一舉一動(dòng)。

          我們的老師非常嚴(yán)厲。

          有一次,有個(gè)同學(xué)上課時(shí)在桌子底下做小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師警告了他一次,他不但不聽(tīng),而且更加為所欲為,老師便讓他站起來(lái)回答問(wèn)題,他支支吾吾回答不上來(lái),老師便讓他站著,并說(shuō)誰(shuí)再犯就和他一樣,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

          同樣,老師也有和藹可親的時(shí)候。就拿我這次骨折以后來(lái)說(shuō),老師在百忙之中還是抽空來(lái)看望我,并且給我講解我拉下的功課解決了我的疑問(wèn),而且把我們班在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上大獲全勝的消息告訴了我,還對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,并且關(guān)心的問(wèn)我剛才講的我會(huì)不會(huì)。在臨走之前還給買了一些好吃的。

          老師,要不是沒(méi)有您的悉心教導(dǎo),哪有我卷子上紅紅的一百分,要是沒(méi)有您及時(shí)看望,我可能現(xiàn)在還自卑的不敢踏進(jìn)校門(mén),老師,我想對(duì)您大聲的說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

          我要感謝老師作文 篇11

          我要感謝老師。老師把她的知識(shí)一字不漏地教給了我們。

          老師是一個(gè)很普通的職業(yè),雖然沒(méi)有科學(xué)家、生物學(xué)家等光榮,但是這個(gè)職業(yè)是崇高的、光榮的。老師為了幫助我們打好文化知識(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,幾乎做到了以校為家。

          老師是園丁。他們辛勤澆灌,幼苗茁壯成長(zhǎng)。他們工作認(rèn)真而負(fù)責(zé),為那些情況特別的同學(xué)消除煩惱、改正錯(cuò)誤,更是不辭辛勞。

          老師告訴我們:閃光的東西并不都是金子,動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。寓言《狐貍和烏鴉》中,烏鴉就是相信了狐貍的花言巧語(yǔ),致使嘴里的肉掉了下來(lái),送進(jìn)了狐貍的嘴里。

          老師還告訴我們,不要像課文《九色鹿》中調(diào)達(dá)那樣背信棄義、見(jiàn)利忘義,只能向九色鹿學(xué)習(xí)它的勇敢善良的品質(zhì)。

          老師還教導(dǎo)我們:誠(chéng)實(shí)和信任是做人的根本,誠(chéng)實(shí)與信任比金子更重要。在《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課文中,那位陌生男子十分感激作者,是因?yàn)樽髡呓o他留下了誠(chéng)實(shí)和信任的品質(zhì)。

          我衷心地感謝您——敬愛(ài)地老師。

          我要感謝老師作文 篇12

          回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不再是以前那個(gè)天真,無(wú)知的小孩了,而是變成了一個(gè)懂事的少年了。在這六年里,老師陪伴我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。所以而我要感謝老師,謝謝老師教給了我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)!

          一眨眼,六年過(guò)去了。雖然時(shí)間已經(jīng)悄悄地走了,但是,老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

          還記得我已二年級(jí)的時(shí)候,在班上的排名差不多算是中等偏下。但是,三年級(jí),金老師轉(zhuǎn)到了我們這個(gè)班。一到我們班,就開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)啊,副班長(zhǎng)啊,學(xué)習(xí)委員,宣傳委員······我想了想,覺(jué)得自己的人緣還不錯(cuò),就競(jìng)選了宣傳委員。本來(lái)我就喜歡畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)的也不錯(cuò)。我成功了!就是因?yàn)檫@次的成功,讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是,我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,終于趕了上去。那些不努力的人,自然而然的就退了下去。對(duì)虧了這次的鼓勵(lì)啊!在離開(kāi)母校之前,我應(yīng)該好好的謝謝老師。感謝她四年來(lái)對(duì)我的幫助,鼓勵(lì)。我也一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師!

          老師就像園丁,給我們這寫(xiě)些花兒教水;老師就像蠟燭,點(diǎn)亮了我們,燃燒了自己;老師就像父母,無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)這我們。在離開(kāi)母校之際,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:謝謝您!

          我要感謝老師作文 篇13

          生活中,有人要感謝消防員;有人要感謝警察;有人要感謝醫(yī)生......而我卻要感謝我那可敬的陸老師。

          人們常說(shuō)兒童是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁,真是一點(diǎn)也不假呀!當(dāng)人們都放下手上的工作和家人團(tuán)聚時(shí),您卻在燈光下批改學(xué)生的作業(yè);當(dāng)人們還在休息時(shí),您卻早早的來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備新一天的課程;當(dāng)下雨時(shí),您光照顧著我們,打著雨傘送我們走出校門(mén),但卻忘記了自己的孩子。

          談起往事,我心中又是一陣激動(dòng)。記得有一天上課,您提了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,同學(xué)們紛紛舉起手來(lái),只有我沒(méi)有舉手,您看見(jiàn)躲在后面的我不敢舉手,就親切地對(duì)我說(shuō):“蔣雨昂同學(xué),你來(lái)回答問(wèn)題,好嗎?”我聽(tīng)了,十分的驚訝,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),望著你那充滿鼓勵(lì)的眼神,好像在說(shuō):“放松,大膽一些,老師相信你的。”我的心里十分激動(dòng),順利的把早已藏在心窩里的話掏了出來(lái),您帶頭拍起了手,并說(shuō):“蔣雨昂,你真行!蔽医K于找到了成功的喜悅。從此以后,我的發(fā)言的次數(shù)漸漸便多了,膽子也大了起來(lái)。雖然這只是一件小事,但卻讓我對(duì)你感激不盡。

          十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,我要感謝陸老師對(duì)我的教誨之恩,真是俗話說(shuō)的好哇:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

          我要感謝老師作文 篇14

          感謝老師我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗且粋(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——翁老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。

          記得剛上五年級(jí)的我,還是一個(gè)膽怯的女孩,根本無(wú)法像別人一樣,與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰!崩蠋熡斜?yè)P(yáng)過(guò)我但是,老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍?xiě)的字退步了,老師問(wèn)我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說(shuō):“不,不是!您說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字,我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)!罢J(rèn)真點(diǎn),專心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō):“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是,我又想:老是只是關(guān)心而已,對(duì)我說(shuō)了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí),眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。!老師,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?

          最后,我想說(shuō)一句:“感謝您,翁老師!”

          我要感謝老師作文 篇15

          自我‘呱呱’落地那刻起,生活中處處都需要感謝。當(dāng)你坐在教室聽(tīng)著老師諄諄教誨時(shí);當(dāng)你遇到難題時(shí);當(dāng)朋友伸出雙手去幫助你時(shí);當(dāng)你聽(tīng)著父母悉心安慰的話時(shí),你可否想到感謝呢?

          記得以前,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,總是很怕事,自小孤僻的我,也從沒(méi)有太多的朋友,面對(duì)陌生人與我講話時(shí),我更是這樣害怕地不敢說(shuō)話。我的父母是個(gè)商人,總是不在家,而我唯一能訴說(shuō)心事的對(duì)象,就只有洋娃娃了。在學(xué)校我連一個(gè)朋友都沒(méi)有。下課時(shí),我總能聽(tīng)到每個(gè)同學(xué)的歡笑聲,而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空,幻想著如果自己是一只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)……每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),就算遇到自己懂的問(wèn)題也不敢舉手……

          有一次,班里評(píng)選科代表,老師卻選中了我,這一來(lái)卻在我心中產(chǎn)生了疑問(wèn):有什么可能呢?為什么是我呀?那一定是老師搞錯(cuò)了吧!為了弄明白,我立即走向老師的辦公室,老師見(jiàn)了我,還沒(méi)等我開(kāi)口,她便說(shuō):“小詩(shī),我知道你為什么會(huì)來(lái)找我,這次我的確沒(méi)搞錯(cuò),你有很好的管理能力,我相信你,你一定能做好的!”自從那一次以后,我和同學(xué)之間的交流多了,學(xué)習(xí)成績(jī)更是進(jìn)步了許多。老師,謝謝你能信任我,認(rèn)同我。

          每當(dāng)我想捧起一簇浪花時(shí),你卻給了我整個(gè)海洋;每當(dāng)我想拮取一片紅葉時(shí),你卻給了我整個(gè)楓林;每當(dāng)我想摘取一朵鮮花時(shí),你卻給了我整個(gè)花叢。

          老師,你給予我的實(shí)在太多太多,你該讓我怎樣去感謝呢?但我只能用我的成績(jī)?nèi)ジ兄x你,感謝你一直對(duì)我的支持、信任。

          我要感謝老師作文 篇16

          在我們成長(zhǎng)道路上,老師是為我們指明方向的人,在困難無(wú)助時(shí),是老師幫助我們走出困境,所以我們要感謝老師。

          這十幾年來(lái)與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的,老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不應(yīng)該在課堂上搞小動(dòng)作,做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時(shí),是否想過(guò)老師先前為我們的付出?老師付出那么多是為了誰(shuí)?的確,有時(shí)老師或許錯(cuò)怪了你,你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師,我們應(yīng)該懂得尊重老師,我們要體會(huì)老師的艱辛,理解老師的教誨,讀懂老師的愛(ài)。

          老師在我們成長(zhǎng)中所付出的汗水,讓我們感動(dòng);而老師那愛(ài)撫的目光能讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐]灑自信,老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>

          老師是太陽(yáng)在寒冷的冬天里給我們帶來(lái)溫暖;老師是山間最清冽的山泉,澆灌我們這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。所以我們要感謝老師,要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上,我們可以吸收太陽(yáng)的溫暖,可以汲取經(jīng)驗(yàn)的片段,創(chuàng)造我們未來(lái)美好的時(shí)光。

          感謝老師的引導(dǎo),讓我們腳步穩(wěn)健,在命運(yùn)的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我們不會(huì)因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷,讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖,在寒冷的冬天里,心里充滿陽(yáng)光。老師,我們的生命因您而精彩!

          老師,感謝您……

          我要感謝老師作文 篇17

          我要感謝的老師很多,今天我要感謝的是我們的語(yǔ)文老師宋老師。

          宋老師從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文,她每天早出晚歸,早上很早就趕到學(xué)校,晚上都要很晚才睡,第二天還要給我們上課。宋老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松,活潑,生動(dòng)有趣。宋老師不僅課上得好,而且一下課變得更溫和了。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候,她總是認(rèn)真地加以解答,然后用眼睛溫和地看著你,好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果沒(méi)有聽(tīng)懂。她就會(huì)不厭其煩地講到你聽(tīng)懂為止。

          宋老師全心全意想著我們。記得有一次,宋老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)不停地咳嗽,老師每咳一聲,她的臉都脹得紅紅的。下課了,我走過(guò)講臺(tái),看到講臺(tái)旁的紙縷里堆滿了紙巾。我看到這一幕時(shí),心里充滿了對(duì)老師深深的敬意!我經(jīng)常從宋老師的QQ空間里看到她晚上十一二點(diǎn)了還在堅(jiān)持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景:深夜,小區(qū)家家戶戶的燈都熄滅了,惟有宋老師家里還亮著燈。此時(shí),宋老師家的燈特別明亮,她這是要把天下孩子的心靈照耀!真可謂是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

          宋老師,你的關(guān)愛(ài)和教育是一首無(wú)字的歌,將伴我一身一世。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們厚愛(ài)!

          我要感謝老師作文 篇18

          雖然那是三年級(jí)的事了,但我每當(dāng)想起這件事時(shí),都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。

          記得那是在上數(shù)學(xué)課上,當(dāng)時(shí)我正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,突然覺(jué)得鼻子里有東西往下流,我就順手擦了一下后,繼續(xù)聽(tīng)課。這時(shí),我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我:“你流鼻血了!”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子,看到鼻血后,我毛骨悚然,于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過(guò)老師的同意,我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑,來(lái)到衛(wèi)生間,一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔,就著樣反復(fù)了好多次,鼻血還是止不住。

          正在這時(shí),魏老師經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間看見(jiàn)我的鼻子在流血,而且弄得滿臉都是,她不怕血弄到手上,小心翼翼地扶著我的頭,讓我把頭仰起來(lái),問(wèn)我是哪個(gè)鼻孔在流血,就把相反方向的手舉起來(lái),然后用水給我臉上的血簡(jiǎn)單的清洗一下,又用紙巾重新把鼻子堵了一下后,慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。

          可是到了醫(yī)務(wù)室,恰巧沒(méi)有人,老師說(shuō):“你先在這兒呆會(huì),我去找找看。”接著魏老師就急急忙忙地走出醫(yī)務(wù)室,一邊打電話一邊說(shuō),當(dāng)時(shí)我只聽(tīng)見(jiàn)如何止住鼻血,過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了,趕緊用水把紙巾打濕,貼在我的鼻子上,再用水拍額頭,這樣反復(fù)幾次,血終于止住了。這時(shí),老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說(shuō):“瀚中同學(xué)鼻子流血了,不過(guò)已經(jīng)止住了,不用著急,因?yàn)檠揭路狭,所以給你打電話,回去換件衣服!甭(tīng)后,我覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。

          老師您讓我感受到了一種愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛(ài)您!

          我要感謝老師作文 篇19

          感謝您,老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,在黑暗之中,才會(huì)有指路的明燈。

          您在我們生病時(shí)無(wú)微不至[注:微:微細(xì);至:到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]的關(guān)心,送來(lái)溫暖的一杯水,最體貼的一句問(wèn)候,讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候,犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們傳送人生哲理,讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,讓我們及時(shí)糾正了錯(cuò)誤,不會(huì)誤入歧途[注:誤:受惑;歧途:錯(cuò)誤的道路。由于受煽惑而走上了錯(cuò)誤的道路。]。您在我們遇到困難時(shí),送來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓我們自信地跨越困難,克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候,伸出一雙大手,讓我們拍拍塵土,站立起來(lái)繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上,鋪上一層平坦的道路,讓我們踢掉絆腳石,勇敢地向成功走去……

          您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,讓火焰把自己吞噬,而我們得到光明。您是園丁,把知識(shí)和人生道理灌溉給我們這些幼苗,希望我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。您是太陽(yáng),時(shí)刻都溫暖著我們。您是雨露,滋潤(rùn)著我們……

          當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候,您在干什么?批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí),您又在干什么?備課。老師,您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對(duì)我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了,我們只能用一樣的東西來(lái)報(bào)答敬愛(ài)的老師——那就是成績(jī)!

          老師對(duì)我們的恩說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記在心!

          我要感謝老師作文 篇20

          一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝;一個(gè)陌生人和微笑值得感謝;一位尊敬的老師更值得感謝。

          窗外,斜斜的雨絲如織,帶著沁涼的感覺(jué),打濕心扉,于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時(shí)候,教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師,孕婦走路本來(lái)就不方便,但由于家境不太寬裕,她還得每天堅(jiān)持騎自行車來(lái)給我們上課。于是,同學(xué)們總是在背地里竊竊私語(yǔ),甚至有的同學(xué)看見(jiàn)她總是掩嘴而笑。直到那一天,我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。

          “砰”一聲重重的關(guān)門(mén)聲從樓上傳下來(lái),我沖進(jìn)教室,兩眼流淚,把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上,試卷在陽(yáng)光的照耀下,那鮮紅的60分愈加顯眼。

          靜靜地趴在課桌上,哭泣著,心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,在每次上學(xué)前照照鏡子,然后微笑,露出一副自信的表情,對(duì)自己說(shuō):“世界上沒(méi)有失敗的人,只有做過(guò)失敗的事!蔽姨嵝炎约骸T谶@段時(shí)間里,老師上課看到我在哭泣,下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說(shuō):“一次考試考不好,沒(méi)關(guān)系的,不要沮喪也不要放棄!蔽蚁嘈帕死蠋煹脑,在她的指導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐日提高,從那以后,在生活上遇到什么困難的事,我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊,咱倆就像母女那樣。

          感謝老師的教導(dǎo)!感謝她讓我從幼稚走向成熟!感謝她讓我從無(wú)知走向理智!

          我要感謝老師作文 篇21

          我格外喜歡上學(xué)!雖然因?yàn)槲艺{(diào)皮好玩,有時(shí)寫(xiě)字、背書(shū)不認(rèn)真,沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”,但我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與激情依然如故!媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,絲毫澆不滅我對(duì)學(xué)校、老師那如火的熱情!因?yàn)樵趯W(xué)校里,老師每天都會(huì)教給我們?cè)S多許多新知識(shí)。不管哪一門(mén)課,我都非常喜歡。不管哪一位老師,我也喜歡!

          教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的,皮膚白白的,非常苗條漂亮。她有烏黑的長(zhǎng)發(fā),眼睛像彎彎的月亮,通常不戴眼鏡,總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。

          你不要看她表面這么溫柔,如果生氣起來(lái)可不是鬧著玩兒的哦!

          上科學(xué)課的時(shí)候,只要她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)如果不認(rèn)真聽(tīng)講、做小動(dòng)作,誰(shuí)不完成家庭作業(yè),定不會(huì)被輕饒:都要被罰抄資料或者站到走廊上去。

          她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師!我永遠(yuǎn)忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了,有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握,就離開(kāi)位置去教室后面的柜子里拿資料;氐阶晃矣中赜谐芍窳,所以,其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復(fù)習(xí)資料?舌u老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料,還沒(méi)有等我把試卷做完,她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了,還立即在全班同學(xué)面前宣布:祝一暢的考試總分減50分!擔(dān)心害怕緊張委屈的我號(hào)啕大哭!但是我并沒(méi)有責(zé)怪她,雖然我沒(méi)有翻看答案,但我離開(kāi)位置一定是錯(cuò)的,應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。

          我要感謝鄒老師!

          因?yàn),她不僅教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí),還教會(huì)了我做人的道理!

          我要感謝老師作文 篇22

          突然,餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠(yuǎn)難忘的記憶。每每想到這段感人的故事,我便熱淚盈眶。

          那是晴空萬(wàn)里的一天,張張?jiān)嚲碛橙胙酆!岸b忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起,一張張?jiān)嚲肀阍俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。聽(tīng)著窗外不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲,我感到心情愉悅。

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克。檢查時(shí),看著這一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的數(shù)字,我覺(jué)得無(wú)比的幸福,于是,便在飄飄然中迎來(lái)了下課鈴聲……

          第二天,陰雨綿綿,可這并沒(méi)影響我心中自信火焰的生長(zhǎng)。終于到了最緊張的時(shí)刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績(jī)。不知為什么,此時(shí),我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣,不堪一擊,滅了。窗外的天空突然放晴,這更加重了我心里的負(fù)擔(dān),陣陣?guó)B鳴,如同我的心跳一般一波快似一波。

          “余旭棟”,令人度日如年的時(shí)光終于結(jié)束了,正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí),吳老師報(bào)出了我的得分“84”。不可能,肯定是老師改錯(cuò)了。我急沖沖地?fù)屵^(guò)考卷,連忙與同桌進(jìn)行核對(duì)。隨著校對(duì)的進(jìn)行,我的心一陣比一陣涼。最后,我都不知道那節(jié)課是怎么上完的。

          課后,吳老師把我叫到了辦公室,并對(duì)我進(jìn)行了一次令我終生難忘的批評(píng)教育。通過(guò)這次,數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我,終于接上了地氣。如今的我,痛改前非,努力奮斗爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中取得理想的成績(jī)。而這朵康乃馨則表達(dá)了我對(duì)老師的濃濃愛(ài)意……鳥(niǎo)鳴聲又不知不覺(jué)響了起來(lái)。我不禁想起了吳老師對(duì)我的教導(dǎo)……

          我要感謝老師作文 篇23

          生活中有許多值得感謝,感謝同學(xué),感謝家長(zhǎng),感謝陌生人。而我要感謝的是燕子老師。

          當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,第一個(gè)迎接的不是你而是何老師,但是我對(duì)你的印象很深,是你教會(huì)我怎么寫(xiě)作文,剛開(kāi)始的我的作文語(yǔ)句不夠通順,是你教會(huì)我如何去把作文寫(xiě)好。也許是命中注定我要跟隨你學(xué)習(xí)吧,當(dāng)我第一眼看到你的時(shí)候,我就對(duì)你這個(gè)老師蠻有好感的。我第一個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)補(bǔ)習(xí),收獲頗多,第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我以為再也見(jiàn)不到你了,我還特別為此憂傷了一會(huì)?墒窃谖胰昙(jí)的時(shí)候竟然會(huì)再次遇到你,我有些欣喜若狂。你又教了我們新的知識(shí),是你在我的心里播下了美好的種子,使我們茁壯成長(zhǎng),記得有一次清明節(jié)你給我們上課,我們非常的不聽(tīng)話,這時(shí)校長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)批評(píng)我們,我看到你默默的走到了后面。當(dāng)校長(zhǎng)跟我們講了工作非常辛苦到晚上十一點(diǎn)連自己的孩子都沒(méi)見(jiàn)上一面,喉嚨也啞掉了,這時(shí)我習(xí)慣性的位后一轉(zhuǎn)你的眼睛已經(jīng)紅了,你想盡力不讓眼淚落下來(lái),不想讓我們看到你弱小的一面,校長(zhǎng)走了我就說(shuō),燕子老師哭了。之后她擦干眼淚朝我們笑了笑就繼續(xù)上課,那節(jié)課讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的燕子老師也有脆弱的一面,那節(jié)課我也差點(diǎn)哭了出來(lái)。

          所以,我非常感謝老師,她不辭辛苦,晚上的燈還是亮著的,這樣的場(chǎng)景驗(yàn)證了杜甫的千古絕句,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,老師,我從心底里感謝你,是你讓我學(xué)會(huì)了很多,是你讓我懂得了道理,真希望能永遠(yuǎn)上燕子老師的課啊。

          我要感謝老師作文 篇24

          感謝老師,教給我們知識(shí),感謝老師,教給我們做人的道理,感謝老師,給我們母親般的慈愛(ài)。

          六一兒童節(jié),學(xué)校有演出,家長(zhǎng)們都到學(xué)校來(lái)看演出,我有一個(gè)獨(dú)唱,可是那天媽媽卻出差了,爺爺和婆婆都來(lái)看我演出,可是他們年紀(jì)大,不會(huì)錄像,那天天氣很熱,大太陽(yáng)毒辣的照耀著大地,大家都巴不得找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái),可是,等我的獨(dú)唱開(kāi)始時(shí),我分明看到臺(tái)下不遠(yuǎn)處的太陽(yáng)光下,我的老師拿著手機(jī),認(rèn)真的在錄像,我知道她一定是大汗淋漓了,我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了。

          課外活動(dòng),我和同學(xué)在玩游戲,一個(gè)外班的孩子跑過(guò)來(lái)調(diào)皮,把我弄摔倒,還壓在我身上,我的臉狠狠磕爛了,眼睛旁邊也擦傷很嚴(yán)重,有同學(xué)立刻跑去告訴了我們的班主任王老師,老師立刻來(lái)到操場(chǎng),她把我?guī)У叫at(yī)務(wù)室,讓校醫(yī)給我清理傷口,清理好傷口后,老師帶著我去找到那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,嚴(yán)厲的批評(píng)了他,那一刻,我覺(jué)得很溫暖很溫暖。

          老師給考試一百分的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品,我們考一百分的都上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),老師卻說(shuō)讓我等一會(huì),同學(xué)們都領(lǐng)到了獎(jiǎng)品,我是最后一個(gè)發(fā)的,我的獎(jiǎng)品是最好的,老師說(shuō)我是兩連貫,連著兩次考試一百分,那時(shí)我心里美滋滋的,全是感動(dòng)。

          感謝我的老師們,你們的慈愛(ài),你們無(wú)私的付出,你們對(duì)我的愛(ài),我都銘記在心,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),成為有用的人才,來(lái)報(bào)答你們的愛(ài)!

          我要感謝老師作文 篇25

          從幼兒園至現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)教過(guò)我的老師有十多位,他們都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,既傳授我知識(shí),也教我怎樣做人。在我成長(zhǎng)過(guò)程中,傾注了老師大量的心血,讓我終生難忘。我衷心感謝這些老師。尤其最要感謝的是幼兒園的啟蒙老師——強(qiáng)老師。

          強(qiáng)老師是位年輕的女教師,待我們這些小朋友非常好,從吃喝拉撒到午睡,她無(wú)微不至地關(guān)心著我們,不是媽媽,勝似媽媽。剛進(jìn)幼兒園時(shí),午睡睡不著,只要看到強(qiáng)老師像媽媽一樣地陪著我們,臉上流露出慈祥的笑容,這才安心睡覺(jué),有時(shí)從夢(mèng)中醒來(lái),總能看到強(qiáng)老師在房間里輕輕地走動(dòng)巡視,輕輕地給我們蹬掉的被子蓋好,那一幕幕情景,至今深深地印在我的腦海中。

          有一次在幼兒園玩滑滑梯時(shí),我自己不小心摔了下來(lái),跌破了頭皮,我當(dāng)時(shí)又疼又怕,“哇哇”直哭。強(qiáng)老師親自抱著我,送我到醫(yī)務(wù)室包扎,還不斷地安慰我不要怕,鼓勵(lì)我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不要哭。第二天還買了我愛(ài)吃的水果食品到我家看望。這件事雖已過(guò)去幾年了,但至今還溫暖著我的心。

          強(qiáng)老師能歌善舞,多才多藝,彈鋼琴更是拿手好戲。她教我們認(rèn)字識(shí)數(shù),教我們唱歌跳舞、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),陪我們做游戲,給我們講故事。幼兒園三年的快樂(lè)時(shí)光,我至今難忘,終身難忘。敬愛(ài)的強(qiáng)老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!感謝您!

          我要感謝老師作文 篇26

          教師,您是大海,我們是海中的`小魚(yú),有您才有我們。教師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小苗,您給我們澆水,我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。教師您是大樹(shù),我們是小草,您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。教師,您是沙灘,我們就是沙灘上的石子,我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>

          我此刻已經(jīng)上六年級(jí)了,從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的教師,我都十分感激您們,您把您的知識(shí)傳授給我們,也傳授給下一代,當(dāng)然我也感激沒(méi)有教我的教師,因?yàn)榻處熞舶阎R(shí)傳授給了別人,我也很歡樂(lè),在我的意識(shí)當(dāng)中,也有許多教師,在鼓勵(lì)我,幫忙我,我也十分感激他們。

          在課堂上,我不會(huì)的題,教師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次,我有好幾道題不會(huì),教師不但沒(méi)有批評(píng)我,并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠,感受到了,教師的辛苦。雖然很累了,可還是一向把題給我講明白了?催@就是我的教師,為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自我的勞累。

          記得一次我發(fā)燒了,爸爸媽媽去地里干活了,教師打手機(jī)一向沒(méi)打通,于是教師就陪著我,一向到很晚爸爸媽媽才接的我,那次我感覺(jué)教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。

          教師就是這樣不只是對(duì)我,對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,一樣的關(guān)心,一樣的鼓勵(lì),一樣的幫忙,就是期望我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后有所成就。

          教師,我十分感激您,多謝您對(duì)我們的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。教師您辛苦了!

          我要感謝老師作文 篇27

          中國(guó)古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了教師“愛(ài)生如子”的高尚師德。教師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

          親愛(ài)的教師,我想對(duì)您說(shuō)聲“多謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心靈,用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。

          教師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛(ài)去舐拭它,打磨它,浸泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。教師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)!您是未來(lái)的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!教師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自我,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自我。您也是吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費(fèi)盡了心血“你給我一句話,就打開(kāi)我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《教師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。

          教師是人類靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園。皇鞘刮覀冏呦蛘_道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁,是多么辛苦呀,所以我們更應(yīng)當(dāng)報(bào)答我們的教師。

          我要感謝老師作文 篇28

          在我成長(zhǎng)的道路上,有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫,但總有人和我一起,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長(zhǎng)輩,扶著我過(guò)了難關(guān);循循善誘的老師,引領(lǐng)著我過(guò)了難關(guān);朝夕相處的同學(xué),帶著我過(guò)了難關(guān)……

          令我印象最深刻、直到今天還浮現(xiàn)在我腦海里的事,卻是發(fā)生在我剛一年級(jí)的時(shí)候。

          那會(huì)我還小,也不懂事,跟著一群五六年級(jí)的大姐姐們?cè)谝黄鹜。只要這個(gè)團(tuán)體里的某個(gè)女孩受了欺負(fù),大姐葉和二姐葉就會(huì)把我們叫上,去給那個(gè)女孩報(bào)仇雪恨。當(dāng)然,我一般只是袖手旁觀,并不參與。

          后來(lái),班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室,痛心疾首地對(duì)我說(shuō):“李馨瑤,你以后千萬(wàn)再不要參加了。”我聽(tīng)得稀里糊涂:“參加,參加什么?”“就是暴力團(tuán)!贝_實(shí),她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“她們總是依仗高大,欺負(fù)小同學(xué)。你不要沾染這些壞習(xí)氣。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響。如果有人這樣欺負(fù)你,你會(huì)不會(huì)難過(guò)?”“可是我什么都沒(méi)做啊!蔽肄q解著。“袖手旁觀也是在縱容她們犯錯(cuò)!蔽胰鐗(mèng)方醒,在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。

          親愛(ài)的夏老師,是您把誤入歧途的我?guī)С隽死Ь,我不再跟欺?fù)同學(xué)的孩子做朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,好朋友也越來(lái)越多了,感謝老師,感謝有您!

          我要感謝老師作文 篇29

          親愛(ài)的老師,您就像我們的母親,教我們豐富的知識(shí),叫我們?cè)S許多多做人的道理,這里我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)說(shuō)。

          老師,您應(yīng)該還記得上學(xué)期那兩件讓我印象很深刻的事情吧!

          記得上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,您布置了一篇《開(kāi)學(xué)第一天》為題的作文。由于,我寫(xiě)的很好,就被您當(dāng)選為語(yǔ)文組長(zhǎng),那個(gè)時(shí)候,我既高興又驕傲。您那會(huì)說(shuō)話的眼神看著我,好像親切的對(duì)我說(shuō):“小越,要記住,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。雖然,你當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng),但是,要繼續(xù)努力哦!”老師,您那眼神,教導(dǎo)我要虛心不要驕傲,老師,我要衷心感謝您!

          還有一次臨近期末考,您上課時(shí),我突然頭一暈,感覺(jué)動(dòng)不了,接著,肚子一脹,因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)缀跻稽c(diǎn)力氣都沒(méi)有,所以沒(méi)辦法告訴您,這時(shí),黑板上一個(gè)個(gè)秀麗的字,都變成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)牙舞爪的怪物,突然,肚子又脹了起來(lái),我額頭上一直冒冷汗,突然,“嗚”的一下,我把東西吐了出來(lái),地板上一片狼藉,同學(xué)們慌忙地舉手告訴您,您就立刻停下來(lái),為我噓寒問(wèn)暖的,告訴我要好好休息,又吩咐幾位同學(xué)拖地板,這時(shí),一股暖流好像流入我的心頭,那寒冷的感覺(jué)拋到了九里云霄了……

          老師,雖然這兩件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,但我還是想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

          我要感謝老師作文 篇30

          一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):老師是燈,照亮我們的心靈;老師是橋,把我們帶到知識(shí)的彼岸;老師是春天的一縷陽(yáng)光,照耀著我們茁壯成長(zhǎng)。

          我的老師,您就是這樣一位富有愛(ài)心的好老師。

          記得上學(xué)期的一次體育課上,您讓我們跳長(zhǎng)繩。起初,我一點(diǎn)兒也不會(huì),每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過(guò),心里很是懊惱,便經(jīng)常以甩繩子做“掩護(hù)”,逃避跳繩。不知何時(shí),您發(fā)現(xiàn)了我的情況。可是您并沒(méi)有指責(zé)我的膽小,而是微笑著單獨(dú)指導(dǎo)我:“跳長(zhǎng)繩前先要做熱身運(yùn)動(dòng),起跳前要先往繩子的落地點(diǎn)走兩步,再起跳。落地時(shí)兩條腿一前一后落地!蹦哪托闹笇(dǎo)讓我慢慢學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩,并愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

          無(wú)論在課內(nèi)還是課外,您總是和藹可親?沼鄷r(shí)間,您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。

          那次,您就和我下了盤(pán)中國(guó)象棋。每當(dāng)我下錯(cuò)一步,您總會(huì)用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴我這步棋錯(cuò)在哪里;每當(dāng)我走了一步好棋,您總會(huì)笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯(cuò)!”正是有了您的諄諄教導(dǎo),我下棋的興趣與日俱增,棋藝也大有長(zhǎng)進(jìn)。

          老師,您的愛(ài)真是無(wú)處不在。在我們遇到難題時(shí),您耐心講解;在我們悲傷難過(guò)時(shí),您送來(lái)安慰鼓勵(lì);在我們?nèi)涡苑稿e(cuò)時(shí),您給予我們寬容和教導(dǎo)……

          老師,您仿佛就是我們的親人;老師,你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您,感謝您為我們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!感謝您,深深地感謝您!

          我要感謝老師作文 篇31

          “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”《贈(zèng)汪倫》中短短的兩句話,卻蘊(yùn)含著朋友之間深深的友誼。

          記得五年級(jí)時(shí),在一個(gè)陰雨綿綿的下午,兩節(jié)都是自習(xí)課,于是老師給我們布置了數(shù)不勝數(shù)的習(xí)題。那時(shí)的我特別忙,因?yàn)槲乙韺W(xué)校去參加比賽,每天都要排練。這不,剛拿起筆,指導(dǎo)老師就來(lái)找我了。

          我無(wú)奈地從書(shū)包里拿出快板,小聲嘀咕了一句:“今晚又要熬夜咯!边@時(shí),我身后的同學(xué)開(kāi)口了:“我?guī)湍愠}?”“好。 蔽译S意答了一句,因?yàn)檫@像極了一個(gè)玩笑。黑板上密密麻麻的字,看起來(lái)都令人頭暈?zāi)垦,抄一遍都累得夠嗆,更何況兩遍呢?

          排練完后,殘陽(yáng)如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時(shí),我的目光落在了我的作業(yè)本上,不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿了工整的字跡,整整五頁(yè)。殘陽(yáng)的余暉照進(jìn)課室里,照在本子上,顯得格外耀眼。

          第二天,我和他說(shuō)了一聲簡(jiǎn)短的“謝謝”。他說(shuō):“你為了我們學(xué)校的榮譽(yù)付出了不少努力,可要早點(diǎn)休息。 蹦且豢,我深刻地體會(huì)到了友誼,一種不可言喻的力量涌進(jìn)心頭。

          他一直在我的“身后”默默地幫助我,直致比賽結(jié)束。千言萬(wàn)語(yǔ)的感激深藏心底,簡(jiǎn)單一句:“謝謝你陪在我身邊!”

          那次比賽,我完美地拿下了第一名。這樣的成果,不僅要感謝老師的教導(dǎo),更要感謝一直在我身后的他。

          何以與君識(shí),無(wú)言淚千行。

          我要感謝老師作文 篇32

          老師是天上最亮的北斗星,在你迷路的時(shí)候讓你找到回家的方向;老師是一支蠟燭,它會(huì)燃燒自己照亮別人。而我們的老師時(shí)刻陪伴著我走向前進(jìn)的道路。

          那是我讀小學(xué)的第一天,我因害怕而不敢進(jìn)“大家庭”,就在學(xué)校大門(mén)口哇哇大哭,淚水盈眶,我的腳像鋼塊一樣怎么也抬不起來(lái)。我站在教室門(mén)口的時(shí)候,您看到了我,走到了我的身邊,親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你叫什么名字呀?你為什么會(huì)哭呀?”我看了看老師,感覺(jué)挺和藹的,沒(méi)有了抵觸情緒,和老師一起走進(jìn)教室,老師讓我坐到指定的位置,并安慰我。

          步入五年級(jí)了,第一次考試卻讓我難以相信自己的眼睛,內(nèi)心非常失落。我去訂正錯(cuò)題的時(shí)候,您給我講解了為什么會(huì)錯(cuò)。原來(lái)我大部分都錯(cuò)在句式練習(xí)中。您讓我拿出百科知識(shí)大全,那時(shí)我的心怦怦直跳,還以為您要讓我抄寫(xiě),沒(méi)想到您耐心地說(shuō):“句式分好幾個(gè)部分,比如:改為轉(zhuǎn)述句、反問(wèn)句、擬人句……”您為了讓我聽(tīng)得明白一些,給我講解了怎么改。我聽(tīng)了又在腦子里過(guò)了一遍,這一次這些知識(shí)就像我的老朋友一樣,和我融為一體了。

          在以后的考試中,我的句式練習(xí)進(jìn)步很大,每次都是全對(duì)呢!這多虧有張老師的細(xì)心指導(dǎo),才讓我明白了很多。

          還有一年的時(shí)間,就要分別了,感謝張老師,是您讓我明白:遇到難事,要勇敢面對(duì)。謝謝您,張老師。

          我要感謝老師作文 篇33

          在這五年中我和老師渡過(guò)了很多的日子,我們非常的感激老師,不管是現(xiàn)在教的,還是教過(guò)我們的,已經(jīng)走了的,我都在腦子里面復(fù)制了一遍,還是那么的清晰,甚至現(xiàn)在想想都是那么的快樂(lè),但是,我們只知道索取,并不知道回報(bào),惹的李老師從心底里感到了失敗,這,都是我們的錯(cuò),我們真是身在福中不知福。

          想想看吧,去桂林、野生動(dòng)物園和惠東,和我們即將要去的婺源,這是只有我們班老師幫我們做到的啊,我們卻在每天早上的練操給老師丟臉,我們非常的懶散,以至于老師生氣了,就在那么短短的二十分鐘里面,我們都想到了老師帶給我們的,老師讓我進(jìn)了機(jī)器人班,所以星期六才可以去代表全校去參加比賽,那是多光榮的啊!還有計(jì)算機(jī)大賽,雖然只是三年級(jí),但老師還是讓我們?nèi)⒓恿,結(jié)果,我不服眾望,拿了一等獎(jiǎng),這都是老師給我們的啊!

          當(dāng)然,我們也帶給了老師許多,我們期末考試拿了全年級(jí)第一的時(shí)候,看到了老師的臉上又現(xiàn)出了燦爛的一笑,而我們?cè)趶V播操比賽奪得了全年級(jí)第一時(shí),笑臉不僅出現(xiàn)在我們的臉上,每當(dāng)一個(gè)人有進(jìn)步的時(shí)候,都是老師最幸福的時(shí)候。

          老師帶給我們的就更多了,但是老師也有讓我們傷心的時(shí)候,大張老師走了,我們?nèi)嘤脺I水送走了,這個(gè)我不會(huì)忘記,忘記的只能是我們帶給老師的,而不是老師帶給我們的!

          老師,對(duì)不起……

          我要感謝老師作文 篇34

          在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,何琦老師被分配到我們班,教我們語(yǔ)文,做我們的班主任。我要感謝何老師,因?yàn)樗盐覀儺?dāng)做親兄弟一樣看待,保護(hù)我們。

          何老師的課幽默風(fēng)趣,課堂上我們不但學(xué)到了知識(shí),而且還很開(kāi)心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴,何老師明明在講變色龍,也不知道楊唐鵬怎么扯的,竟然扯上了雞腿。于是何老師便說(shuō):“我昨晚起來(lái)小解,突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來(lái),原來(lái)?xiàng)钐迄i正像一只老鼠似的在偷吃雞腿!比缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)楊唐鵬說(shuō):“那個(gè)楊唐鵬啊,你改叫楊老鼠得了,夜夜像只老鼠偷吃雞腿,也蠻不錯(cuò)的!鳖D時(shí),課堂上笑聲一片。

          何老師除了課上幽默風(fēng)趣,還有時(shí)時(shí)保護(hù)我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個(gè)初一年級(jí)學(xué)生踩草坪,我們就迎上去,請(qǐng)他不要踩草坪。他不理也就算了,還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師,何老師憤怒極了,他不允許有任何人欺負(fù)他的學(xué)生。我們把那個(gè)學(xué)生找來(lái)。何老師說(shuō):“你有兩種選擇,一,讓我班學(xué)生罵你一聲神經(jīng)病,二,給我安分點(diǎn)!背跻荒昙(jí)學(xué)生說(shuō):“我選擇第二條路!薄澳悄阋院蠼o我老實(shí)點(diǎn)!比缓缶妥屇莻(gè)學(xué)生走了。

          何老師在我心里不只是老師,他是一位大哥,一位能教給我們知識(shí),能保護(hù)我的大哥。我們每次見(jiàn)到何老師都會(huì)感謝何老師說(shuō):“何老師好!焙卫蠋熞蚕残︻侀_(kāi)地說(shuō):“你們好!”

          我要感謝老師作文 篇35

          我在神頭中學(xué)念初一時(shí),教歷史的老師姓賀,由于時(shí)間過(guò)去了許久,記不清他的大名了。據(jù)說(shuō)是由于歷史問(wèn)題,被派到了神頭中學(xué)教了書(shū)。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是老師的歷史知識(shí)特別豐富,上知天文,下知地理,課講的很好。由于那個(gè)時(shí)代認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生少之又少,他的淵博的知識(shí)似乎沒(méi)有給學(xué)生帶來(lái)多大的樂(lè)趣,也不會(huì)期盼學(xué)生給予他駕馭知識(shí)能力的高度贊賞。再就是由于年齡大的緣故,又不善于和學(xué)生溝通交流,整天板著一個(gè)臉,學(xué)生就給他送了一個(gè)綽號(hào)“原始社會(huì)”。這正好和初一歷史課本第一課的課題“原始社會(huì)”相穩(wěn)合。

          我記得有一次老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于原始社會(huì)的歷史問(wèn)題,我沒(méi)有回答上來(lái),他就面對(duì)全班同學(xué)態(tài)度不友好的對(duì)我說(shuō)“劉作宏,劉作宏,你的作為是宏大的,同時(shí)也蘊(yùn)含著作為遠(yuǎn)大,宏才博學(xué)的道理,你反而回答不來(lái)這個(gè)問(wèn)題,你的作為在哪兒?,你的前途在何方?”,這時(shí)我才第一次真正領(lǐng)悟到了自己的名字中原來(lái)還有這么一種解釋,蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的道理。我想我的父母親文化水平都很低,給我取名時(shí)根本不會(huì)考慮這么多,但恰巧老師給了完美的解釋,我從內(nèi)心深處感謝我的老師,我立志必須努力學(xué)習(xí),好好工作,一定得對(duì)得起自己這么一個(gè)好名字。

          至于后來(lái)工作上所取得的成績(jī)是否與所起的名字有關(guān),也不得而知,但絕對(duì)與自己不懈的努力是分不開(kāi)的。

          我要感謝老師作文 篇36

          在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)您前,我是一條迷失在大海里的小船,只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見(jiàn)您之后。就是看見(jiàn)航行標(biāo),看到那光明的方向。我拿起船槳,在書(shū)的海洋里遨游。

          再出校園,跟著書(shū)香指引的方向,我來(lái)到了您的身邊。是您,教給我無(wú)窮的知識(shí),打開(kāi)了我心靈深處那道塵封已久的門(mén),打開(kāi)我知識(shí)的天窗。

          在課堂上,您毫無(wú)私心的交給我們知識(shí)。在課下,您細(xì)心地幫我們解答,我們不必把您比作園丁,因?yàn)槟彩俏覀內(nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭,因?yàn)槟愕墓饷⒁呀?jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙,打開(kāi)了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人,帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的世界里探索。

          您給予的知識(shí),無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)我們下課了,您還在辦公室里為我們批改作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。當(dāng)我們?cè)谒X(jué),您在我們安睡時(shí)悄悄的查房。天剛亮,您就起來(lái)床,為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的知識(shí),一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書(shū),里面有無(wú)窮的財(cái)富。您就像一支筆,里面有無(wú)窮的文墨。

          那一次,我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題,課下我去找您,卻看見(jiàn)您正在認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè),我遲疑了,到底該不該去問(wèn)題。在我下定決心問(wèn)時(shí),走進(jìn)辦公室,看到像和藹的臉上露出了笑容,您給我講述的這道題,我便認(rèn)真地聽(tīng)著,不時(shí)回答著您的問(wèn)題……

          這次,我是真體會(huì)到了老師的無(wú)私和辛苦。老師,謝謝您給予我的知識(shí)!

          我要感謝老師作文 篇37

          “53顆蓬勃跳動(dòng)的心,53份美好的愿望,53個(gè)美好的理想,從這里起航!”這就是我們的快樂(lè)之家——四(2)班。

          伴隨著金色的秋天我們升入了四年級(jí),我們和王老師共同度過(guò)了3年的美好時(shí)光。而今,我們也會(huì)和以前一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活。

          起初見(jiàn)到王老師的時(shí)候,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很是飄逸,胖胖的身體顯得和藹可親。幾年來(lái)王老師就像一位勤勞的園丁,給我們這些祖國(guó)的花朵澆水、施肥,她教會(huì)了我們很多,讓我們了解世界,在知識(shí)的海洋里遨游。老師想讓我們認(rèn)真讀書(shū),長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。幼苗不扶正,長(zhǎng)大變歪木。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們;每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),老師也會(huì)給予親切地表?yè)P(yáng)。老師不但教我們知識(shí),還教給我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

          幾年來(lái),我細(xì)細(xì)地觀察著王老師,無(wú)論艷陽(yáng)高照,無(wú)論刮風(fēng)下雨,她總是一大早就來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始著一天的忙碌生活。每個(gè)課間都會(huì)在教室里坐著批改作業(yè)順便看著我們,生怕我們磕著碰著。從那里我知道了老師是多么的辛苦,不求任何的功名利祿更不求一絲絲的回報(bào),任憑自己的黑發(fā)多些銀絲,也從不后悔自己的職業(yè)。因?yàn)樗龕?ài)教育事業(yè),更愛(ài)我們這些可愛(ài)的娃娃!

          有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

          感謝老師,教我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。感謝老師,教我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。感謝老師,教我們學(xué)會(huì)孝敬父母。感謝老師……

          我要感謝老師作文 篇38

          老師,你就像是黑暗中的一盞明燈,為我們點(diǎn)亮前方。老師,你就像是花園里的園丁,為我們修剪不好的地方。老師,你就想我手中的一把傘,幫我遮擋雨滴。我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校是四年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)普普通通的小男孩,學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn),我徹底改變了。

          我剛來(lái)的時(shí)候,我考試考的特別差,是班里的倒數(shù)。在講卷子的時(shí)候,您沒(méi)有點(diǎn)我的名字,而是看了我?guī)籽,給了我足夠的臉面。這一次次的失敗,給了我極大的壓力。后來(lái),我就要下苦心,好好讀書(shū)。后來(lái)再次考試,我的成績(jī)雖然往上長(zhǎng)了一點(diǎn),但是,還達(dá)不到我滿意的目標(biāo)。再后來(lái),我上課認(rèn)真聽(tīng)講,把上課您說(shuō)的話牢牢記在心里。到了六年級(jí),我的成績(jī)總算到了中等。

          在下課的時(shí)候,我經(jīng)常和我的好朋友在校園里追趕打鬧,你就把我們揪住,批評(píng)我們?晌覀兤鋵(shí)就沒(méi)把您的話聽(tīng)在心里,我們每天都是這樣,您最后罰我們不讓出去玩,只能上廁所。后來(lái)您就嚴(yán)加管教我們,您又把班規(guī)改了,下課人人都不能玩,我們當(dāng)時(shí)心里慚愧的不得了。經(jīng)過(guò)反省,我們下課連跑都不敢跑了。

          是您把我管教好,以前我的脾氣暴躁、愛(ài)鬧、不聽(tīng)話、不聽(tīng)課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭,我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)充滿愛(ài)的校園。所以,在這里我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!

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