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      2. 感謝作文300字

        時間:2021-11-22 12:10:03 感謝 我要投稿

        【熱門】感謝作文300字錦集十篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的感謝作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】感謝作文300字錦集十篇

        感謝作文300字 篇1

        尊敬的焦老師:

          又到了桃紅流丹的季節(jié),又是李熟飄香的秋天,值此第20個教師節(jié)來臨之際,我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您:辛苦了,親愛的老師們!

          你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來,因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

          你們的辛勤奉獻(xiàn),換來了我校教育教學(xué)成績的逐年攀升;你們的諄諄教導(dǎo),激勵著我900多名學(xué)生的健康成長;你們的含辛茹苦,培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才;你們的敬崗愛業(yè),推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快。

          感謝你們再接再厲,永攀高峰!

          感謝你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!

          感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

          您的學(xué)生小夢

          2XXX年9月

        感謝作文300字 篇2

          大自然,是你創(chuàng)造了地球的大好河山,就比如:廬山瀑布、桂林山水……,我很感謝你創(chuàng)造出這么多美好的景物。

          我身在南方,這里有很多山,我知道這都是你創(chuàng)造出來的,就比如我們這里的廬山瀑布,雖然我沒有去過,但是一想就能知道這到底有多么美麗,多么好看,謝謝你為我們創(chuàng)造出這么多的大好河山,我的家鄉(xiāng)在一個小山村里面,但是里面有很多的竹子,每天都有那么好的新鮮空氣,每一天都讓我們有想法的快樂成長,雖然你創(chuàng)造的大好河山都暗藏著危險,但還是非常的漂亮,就比如珠穆朗瑪峰,是你創(chuàng)造出這座高大雄偉的大山,讓這變成我們中國的一個自然景點(diǎn)兒,世界上這么多的大好河山,這都是你的功勞,我真是太感謝你了,讓我們有這么多的地方可以旅行,每天都可以享受大自然的生活,這新鮮美好的空氣,也都是你這造出來的,我真的是非常非常的感謝你呀!

          謝謝你為我們創(chuàng)造出這么多的大好河山。

        感謝作文300字 篇3

          我想感謝的人有很多。有生病照顧我的爸爸媽媽,碰上難題時為我解答的老師,遇到困難時幫助我的朋友。最近發(fā)生了一件事讓我很感動,幫助我的就是我的同學(xué)邵昱森。

          最近學(xué)校開設(shè)了很多二級學(xué)院,我報名了國際學(xué)院,當(dāng)選國際學(xué)院是要通過筆試和面試的?荚嚹且惶,我來到考試場地,拿到題目后,我看到題目非常難,頃時感到大腦一片空白,以前背過的`英語單詞、句子都像跟我捉迷藏一樣,一點(diǎn)兒也想不起來了。

          我急得像熱鍋上的螞蟻,焦急不安,眉頭緊皺,冷汗從臉頰上流了下來,我想:完了,國際學(xué)院考不上了,我跟國際學(xué)院說拜拜了。

          正在這時突然聽見有人叫我的名字,我一轉(zhuǎn)頭原來是邵昱森,他對我說:“楊茹貽,靜下來,你能行的!”我聽后好像有了力量。

          于是我漸漸的靜了下來,認(rèn)真思考,背過的英語單詞、句子都一個個地蹦了出來,我奮筆疾書、一氣呵成,寫出了一篇英語小作文。這時輪到我上場了。我對答如流,非常鎮(zhèn)定的完成了口語考試,最終,我和邵昱森都如愿考上了國際學(xué)院。

          這就是我要感謝的人——邵昱森,我也要向他學(xué)習(xí),多多幫助別人,自己也會感到快樂。

        感謝作文300字 篇4

          在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”

          也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。

          記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!

          我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因?yàn)槭嵌,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

          從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

          在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會更多,因?yàn)閷κ志褪俏覀兊摹袄蠋煛?

        感謝作文300字 篇5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。

          2、通過作文精彩片段賞析,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析優(yōu)秀的文章,并從中歸納出寫感謝信的方法,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

          教學(xué)重點(diǎn):

          指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。

          教學(xué)難點(diǎn):

          引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析優(yōu)秀的文章,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

          教學(xué)過程:

          一、揭示課題師:今天,根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信,我們來上一節(jié)作文講評課。(板書課題) 首先,我們先來回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。(課件出示要求)

          二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

          2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。(出示學(xué)生所學(xué)片段)(1)學(xué)生讀片段(2)簡單說說片段的成功之處。

          3、學(xué)生在寫感謝信時,少數(shù)學(xué)生格式不對,忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的,這部分不夠完整,分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

        感謝作文300字 篇6

          “人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難,但如果不去行動,那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會有!

          千里之行,始于足下;不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。凡事要想做大,都得從小處做起,從眼前最基本的事物做起。如果一個人心里有遠(yuǎn)大的理想,卻不愿意一步一步去努力,那他永遠(yuǎn)也不會有美夢成真的那一天。

          有個故事告訴我們行動的重要性,有一個窮和尚和一個富和尚都住在一個偏遠(yuǎn)的地方,有一天,窮和尚對富和尚說:“我想到南海去,您看怎么樣?”富和尚說你憑什么去呢?窮和尚說:“一個水瓶,一個飯缽就足夠了!备缓蜕姓f:“我多年來就想租船沿長江南下,現(xiàn)在還沒做到呢。你憑什么走?”第二年,窮和尚從南海歸來,把去南海的事告訴了富和尚,富和尚深感慚愧。人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難,但如果不去行動。那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會有。沒有行動的人只是在做白日夢,所以心動不如行動,勇于邁出行動的第一步,你成功的機(jī)會就會提高,而光想不做,那你將永遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)計劃的可能。

        感謝作文300字 篇7

          生活就像一場電視劇,收藏著你很的很多東西!小時候的酸甜苦辣!長大后的幸?鞓罚⊥紩蔀槲覀兊募o(jì)念!我們的思索!不是嗎?但誰曾想過父愛!母愛!生活他們給予你了多少?你卻回報了他們多少?

          想想!早上起來是誰給你做早餐?誰每天早出晚歸為你而工作?是誰不論刮風(fēng)下雨都來接你?是誰給予你了父愛與母愛?想一想!

          是媽媽每天早上為你做早飯!是爸爸每天早出晚歸的為你工作!是爸爸,媽媽無論刮風(fēng)下雨都來接你!是生活予你了父愛和母愛!他們給予你了太多……

          5。12大地震,多少人失去了寶貴的生命?有多少人失去了親人和朋友?誰曾想過?一個讓人成為“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時為保護(hù)同學(xué)而失去生命!這是一個多么值得敬佩的老師呀!可他的親人都離他很遙遠(yuǎn)!很遙遠(yuǎn)……但在這時我們卻安然無恙!卻依然擁有了父愛和母愛!是生活給予你了父愛與母愛!你的父親!母親!你會過頭看看他們他蒼老的臉!白花花的頭發(fā)!他們多渴望你能回到他們的身邊呀!

          同學(xué)們讓我們一起去面對生活感謝生活!為我們擁有一個快樂的生活!與父母的關(guān)懷!一起去喝彩!一起感謝生活!感謝我們的父母!為我們的未來增添另一份光輝燦爛的未來!

        感謝作文300字 篇8

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年時光如水般逝去,再過一個月我就要離開熟悉的母校升入中學(xué)了。在這短短的時間里,我要珍惜這美好的歲月,也要真誠地對您說一聲:“母校,我感謝您!”

          每當(dāng)我走到敞開著迎接我們的校門,看見“XXX小學(xué)”五個大字時,總讓我感到非常驕傲……站在教學(xué)樓的樓道上,校園里的一草一木都映在我眼前,它們保存了我的許多記憶。那寬闊的籃球場,雖然沒有平坦的地面,到處都長滿了野花野草,但卻經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影。坐在明亮的教室里,雖然現(xiàn)在地面上有不少的坑,但卻有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到了更豐富的文化知識。校園里每天瑯瑯的讀書聲總在我的耳邊回蕩,讓我在知識的海洋里自由遨游。

          母校,帶給了我無限的回憶,它讓我快樂,也曾讓我煩惱,但收獲更多的是心靈的喜悅與美好。因此,我從心底深深地感謝母校帶給我的一切。坐在課桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我有了成就,我一定會重返校園,為母校出一份力,讓校園煥然一新。

          母校,很快我就要對您說再見了,我真舍不得您。請讓我再對您說聲,“母校,謝謝您!”

        感謝作文300字 篇9

          學(xué)校里的6月,操場上的一陣陣歡聲笑語,徘徊在蔚藍(lán)的天空下。數(shù)學(xué)樓頂層的六年級學(xué)生們卻一片沉默,沒有半點(diǎn)聲響,“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴回家,而她們卻遲遲未動。時光的沙漏,依然不緊不慢的流動著,教室里慢慢的空了,剛剛結(jié)伴走出的四道人影,此刻漫步在操場,一步步的走著,夕陽的余暉灑下,照射在她們的相握的手上,操場的草坪上幾乎同時落了幾滴黃豆般大小的水滴,不知是淚還是手心的細(xì)汗。

          轉(zhuǎn)眼到了初一的3月街道上,有4個人依然是他們4個依然是手牽手,依然邁著相同的步伐,只不過不再是那個小學(xué)的操場上,因?yàn)樗麄儺厴I(yè)了,升學(xué)了,每個人都去了不同的學(xué)校聽不同老師的課,寫著不一樣的作業(yè),卻在空閑的時光里同他們聊著說不盡的八卦與秘密,想起小學(xué)畢業(yè)時走過的操場和那時說過的話,我們畢業(yè)了啊,我們環(huán)視著整個校園看夕陽的余暉對呀,我們畢業(yè)了要分開了嗎?不適宜的聲音響起,整個氛圍有些悲傷。不過這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽下,不會呀,我們依然可以一起玩,只不過不會再是這個校園的學(xué)生。

          是啊,我們只是畢業(yè)了,我們的友誼不會變,感謝你們在我最美好的年華里一直都在。

        感謝作文300字 篇10

          我從一年級到現(xiàn)在,不知有多少老師教過我,我感謝老師們,是您們教會了我很多知識。

          老師,是多么偉大的稱呼呀!您們教書育人,哺育了多少祖國的棟梁。一屆學(xué)生畢業(yè)了,又教起下一屆學(xué)生,這難道算不上偉大嗎?

          朋友,你知道嗎?當(dāng)我們早晨還在熟睡時,老師早已起床,做著他們該做的事;當(dāng)夜晚我們剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內(nèi)容;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績時,老師的眼角上會閃爍著淚花,因?yàn)樗麄冎,他們的辛苦沒有白費(fèi)。

          有的時候,我們沒理解老師的苦口婆心,會惹老師生氣,更有時候,我們自己也會生氣。這時,我們可以回過頭來仔細(xì)想想,老師這樣做到底是為什么?他這樣做是為了我們好還是怎么樣?靜下心來細(xì)細(xì)一想,老師對我們是多么的用心,是我們的第二個父母。

          感謝我的老師,為我們付出了那么多的心血。您們不求回報,只希望我們學(xué)得更好,將來能擔(dān)當(dāng)祖國建設(shè)的重任!

          老師,謝謝您們!畢業(yè)之際,心中話兒說不完,就寫下了這篇習(xí)作,代表我獻(xiàn)給您們的心禮!

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