關(guān)于感謝作文300字錦集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的感謝作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝作文300字 篇1
星期六,教師留了一個作業(yè),感恩父母。我就想怎么感恩呢?就給母親洗腳吧。
回到家,我把這想法告訴了母親,母親卻說:“什么嘛?你自己洗你自己的腳還起浪花,你還是自己洗洗早點睡吧!!薄安恍,這是教師留的作業(yè),我必須完成。”好吧。算我怕你了行吧。
我開始打洗腳水,看那滿滿一盆水,放了下來,我就讓母親脫下襪子,看見母親那因辛苦而蒼白冰涼的腳,自己心里很不是滋味。我先用手試試水溫,感覺合適了,就慢慢的把母親的腳放進(jìn)水中。母親的腳在水中,慢慢的變的嫩紅,我讓母親泡一下,我用小手慢慢的給母親按摩,過了一會,我讓母親的腳出來,用擦腳布小心的把母親的腳擦干!拔奈,你真的長大了,你比原來也懂事了。”母親說著,一手把我抱到懷里,看著母親的淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里也感到慚愧,我要聽母親的話,不讓母親生氣了。“我長大了,我長大了。我高興的一蹦三尺高!
感謝作文300字 篇2
感謝我的朋友,我之所以感謝我的朋友,是因為他有時候會幫我,我很感謝他。
記得有一天,我很無聊。突然我的一個好我們玩,我很開心,終于有人來找我玩了,我今天要和他玩?zhèn)夠。接著,我就叫他到我的房間來玩玩具。
我們玩的正開心的時候,我突然找不到,其中一個很好玩的玩具,我很不開心。心里想本來就在這呀,怎么就找不到了呢?真奇怪,然后我就開始找了,起來我找呀找呀,很著急,滿頭大汗,就是找不到我的朋友,他很好奇的問道你在找什么呢?我就對他說我的一個變形金剛找不到了,他聽了二話不說就和我一起找了起來,找了很久,還是沒有找到,我想肯定是找不到了。
正在我灰心的時候,我的好朋友,他沒有放棄,他還在繼續(xù)找到最后,終于在沙發(fā)底下找到出來,他手里拿著變形金剛遞給我說找到了,找到了啊。我看到他拿的變形金剛,非常的開心,我們又高興的玩了起來。
我很感謝我的朋友。
感謝作文300字 篇3
因為競爭中有勝也有輸,有起也有落。如果你把對手當(dāng)成朋友,心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會使你學(xué)會乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼,對手迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲,因為你想磨煉自己。
不要逃避對手,也不要埋怨對手,敞開你寬廣的胸襟友好地說:感謝你,我的對手!
如果你回避對手,就會失去一次嘗試的機(jī)會,沒有承擔(dān)風(fēng)險的勇氣,永遠(yuǎn)不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,就會使你的心胸狹窄。沒有容納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的所有對手,人生才會越來越有勇氣。
在成長的征途中,對手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵者。
甜甜同學(xué),感謝你的對手吧,失去了對手會失去很多人生的精彩。
感謝作文300字 篇4
如果說,人生是一本書,那遺憾就是一串串省略號,空白之處,蘊(yùn)含著深刻的哲理!生命賦予我們每一個人都是單程車票,我們活著就有自己的高尚和卑劣,就要享受生命的歡樂和煩惱。
生命是上天賜予我們的特別禮物,即使陷入了絕望的.泥沼中,也應(yīng)該握住生命中哪怕一點點兒值得贊美的亮色,從而鼓勵自己要挺住,別倒下。只要有一線希望,我們就要堅強(qiáng)的活下去,因為活著就會有希望。
活著就是希望,活著就有希望。其實,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
告訴自己還有希望,因為自己還活著。只要活著,就有實現(xiàn)希望與夢想的機(jī)會……
“真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去實現(xiàn)自我,喊出自己的聲音,走出屬于自己的道路!
感謝作文300字 篇5
在班里,我是一個活潑、多才多藝的女孩子?墒窃凇岸嗖哦嗨嚒边@詞的背后,我的才藝?yán)蠋燅樌蠋熆蓪ξ腋冻隽嗽S多。
每一個星期六,我都要去駱老師家練習(xí)吹笛子。駱老師吹出來的曲子動聽悅耳,還會學(xué)鳥叫、青蛙叫,吹得栩栩如生。
有一次,駱老師對我說:“你吹笛的技巧和能力已經(jīng)可以了,所以你可以去參加全國樂器大賽的比賽了,這個比賽不是每個人都能去的,我六十幾個學(xué)生中,也只有十個名額,你要好好珍惜!哦,對了,你現(xiàn)在離比賽的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了,大約還有一個月!”一聽見只有四節(jié)課時間練習(xí)了,我便決定每天加大馬力努力練習(xí)。而駱老師呢?他把我抓得緊緊的,吹笛時一個音都不允許我吹錯,對我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。
終于,經(jīng)過我和老師的不懈努力,我以超強(qiáng)的能力和技巧戰(zhàn)勝了我的“對手”,最后,我在這場比賽中獲得了二等獎。
現(xiàn)在,我們班有什么要表演或比賽的,名單里總少不了我的名字。目前的成績,都是駱老師的用心指導(dǎo)和我的堅持努力換來的。駱老師,謝謝您!