【推薦】感謝作文400字匯編十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感謝作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝作文400字 篇1
凜冽的寒風(fēng)肆意席卷著我的手，很快我的手就在寒風(fēng)的摧殘下被凍掉了。我看了一下我的手——整個(gè)手都腫的像個(gè)饅頭，上面覆蓋著像紅色的疙瘩一樣的東西，讓人感到惡心，不敢繼續(xù)看下去。然后我想把我的手指彎下去的時(shí)候，感覺被什么東西擋住了一樣，一直彎不下去。
這時(shí)候一位同學(xué)經(jīng)過我旁邊，他看見我的手被凍傷的情況后，親切地問道：“同學(xué)，你的手都紅腫了，是不是凍掉了？”我答道：“是啊。紅腫得我都不想看�！�
那位同學(xué)又摸了我的手，摸了后就像觸電了一樣，立刻縮了回去，說道：“摸了你的手后感覺像在摸北極的冰塊一樣，一看就沒注意保暖，難怪手會(huì)凍掉。你學(xué)習(xí)這么好，怎么在生活中就不懂得要好好照顧自己呢？這樣，我把我的手套借給你戴，冬天過了就還給我。還有這個(gè)塑料瓶子里裝的是熱水，你可以捂它取暖�！闭f完后那位同學(xué)把他的手套脫下來，給我戴上，把裝有熱水的塑料瓶遞給我后就走了。我用戴著手套的手捂著那個(gè)裝有熱水的塑料瓶，不僅手不冷了，心里還暖洋洋的。感謝你的幫助。
感謝作文400字 篇2
顯現(xiàn)出急躁與不安，在路上留下匆忙的背影。這一天真的很平凡
天空慢慢披上了薄薄的黑紗，周圍的一切似乎都靜了下來。忽然一陣細(xì)小的聲音由遠(yuǎn)及近地響起，在原本寂靜的環(huán)境中顯得那么明顯清晰，我不由自主地慢下腳步尋找聲音的來源。不起眼的墻角下，有個(gè)沒擰緊的水龍頭源源不斷的流出清水，閘門已經(jīng)銹跡斑斑，坑坑洼洼的地上滿是泥濘，看著自己干凈的新鞋我便產(chǎn)生一種自私的想法，算了吧，肯定會(huì)有人管的，我甩頭就走，留下那個(gè)水龍頭在不�！翱奁薄娔奶炷�，怎么感覺，都像置身在詭異的范圍中，我不禁顫栗了一下。
回到家，水聲卻依舊留在了我的腦子里，好像一安靜下來，就會(huì)聽到那個(gè)聲音在不遠(yuǎn)處響起，好像是在哭泣在抱怨，抱怨我的自私我的視而不見，想到這，我的心被揪得緊緊的，流出的水無疑是一種浪費(fèi)，如果所有人都像我這樣干，后果將不堪設(shè)想�。�
果然，水龍頭仍未停歇，水在我的心中重重地流下，一種莫名的心痛涌向心頭，我一刻也不宜遲，想立即關(guān)上了閘門，可這頑固不化的閘門，像被石化了般，不肯動(dòng)一絲一毫，閘門是銹住了，看來只有堵住水流了，我向四周望去，終于找到了一塊合適的圓木，慢慢的用磚塊向里砸，一次又次，水流終于符戛然而止，如休止符般干凈利落。
水流止住了，夜晚少了這樣的聲音，心中便多了幾分踏實(shí)，我的手上雖然留下了道道紅痕，卻升起一陣陣難以磨滅的喜悅，這也算是一周中最難忘的事了吧。
感謝作文400字 篇3
感謝陽光給我們溫暖，感謝雨露滋潤我們心田，感謝父母給了我生命，而我最想感謝的人是四年級(jí)教我語文的陳老師。她可是一個(gè)教育有方的好老師。
記得那是一個(gè)星期三的下午，第一節(jié)課就是語文課。陳老師邁著輕盈的步伐向我們走來。她今天穿著粉紅格子裙，“丁鈴鈴”上課鈴響了，老師在娓娓動(dòng)聽地講著課，我卻在下面偷偷看著剛從圖書館借來的《淘氣包馬小跳》這本書，我邊看邊笑，沉醉在其中，老師突然發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)我總是搶著回答問題，今天卻連手都沒舉一下，老師走到我面前，看我究竟在干什么，我卻渾然不知。突然，老師把我叫起來對(duì)我說：“徐榕，你來回答一下我剛才提的問題�！薄鞍 蔽乙幌伦诱酒饋恚÷曊f：“什么？”老師便把剛才的問題重復(fù)了一遍，我站在那里半天說不出一句話來。老師叫我坐下，又讓單雅妮回答了這個(gè)問題，后面半節(jié)課，我認(rèn)真聽講，不敢開小差。“丁鈴鈴”不止不覺下課了，老師再一次走到我身邊微笑著對(duì)我說：“看課外書是好事，但選錯(cuò)了時(shí)間就是壞事了。”老師說完，我心里暖暖的，臉上卻是伙辣辣的。
往事歷歷在目，當(dāng)同學(xué)有矛盾時(shí)，是您幫我們化解，當(dāng)同學(xué)考試“落伍”時(shí)，是您來幫我們分析原因；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，是您幫我們補(bǔ)課……
有人說老師是夜空中的星星,指引我們前進(jìn)的方向,有人說老師是山澗甘甜的泉水,滋潤我們的心田……而陳老師就是天上最明亮的那一顆星,山澗最甘甜的泉水,千言萬語匯成一句話:老師,謝謝您!"
感謝作文400字 篇4
時(shí)間像河水一樣流淌，我們的記憶也會(huì)慢慢地變淡。但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)人，那就是我三年級(jí)的語文老師----吳儀老師。
吳儀老師是一位認(rèn)真、耐心、專心的老師。雖然她不是全校最美麗的老師，算不上最聰明的那一個(gè)，可是在我們班同學(xué)的眼里，她是世界上，乃至宇宙里，最美麗，最聰明，最高大尚的老師。
吳儀老師性格特別溫柔，有一次我忘了寫閱讀筆記，沒有作業(yè)交，我以為吳儀老師會(huì)大發(fā)雷霆。可是，她發(fā)現(xiàn)后并沒有那樣，只是讓我把閱讀筆記現(xiàn)在寫完，也沒有問我理由。你說，世界上哪有這么好的老師呀!
吳儀老師的耐心值是我們的一千萬倍，像我們那樣經(jīng)常淘氣、調(diào)皮、打架、開小差、傳紙條、亂扔垃圾......別的老師一定都被我們氣得吐血了，而吳儀老師卻很有耐心地教我們，讓我們互相幫助、愛護(hù)幼弱、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，她經(jīng)常早起上班，加班熬夜,有時(shí)候生病還堅(jiān)持給我們上課。你說，哪來這么專業(yè)耐心的老師呀!
吳儀老師是“天庭之神”——“千里眼”，自稱，“監(jiān)考專家”，有一雙火眼金睛，無論哪里考試作弊，她都能看到。有一次，有同學(xué)考試偷偷看書，被老師發(fā)現(xiàn)了，立刻罰他重考，從此，考試再也沒有作弊的了。
雖然現(xiàn)在我們上了四年級(jí)，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
感謝作文400字 篇5
又是一個(gè)溫馨的母親節(jié)，又是一個(gè)粉色的母親節(jié)，又是一個(gè)不同的母親節(jié)。祝媽媽節(jié)日快樂！
假如我是個(gè)詩人，我就要寫一首詩，來描繪我對(duì)媽媽的愛；假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出我對(duì)媽媽的愛；假如我是個(gè)作曲家，我就要用每個(gè)音符，譜寫著我對(duì)媽媽的愛,假如我是個(gè)……然而我什么都不是，我只能用我貧乏的文字來描寫我對(duì)媽媽的愛、對(duì)媽媽的感謝。
今天，我想起了一首詩《愛的力量》：“有一種愛是不能缺少的，那就是媽媽的愛。這種愛是無限的，也是廣袤的，在我悲傷的時(shí)候，給予我慰藉；在我失望的時(shí)候，給予我信心；在我成功的時(shí)候，給予我祝福；在我怯懦的時(shí)候，給予我勇氣……”
我的記憶中突然出現(xiàn)了這樣一幕：在我生病發(fā)燒躺在床上的時(shí)候，是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥；在我遇到難題的時(shí)候，是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜；在我遇到挫折時(shí)，是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。
媽媽，謝謝！媽媽，謝謝！多少謝謝也回報(bào)不了您對(duì)我傾盡的所有心血。滴水之恩，應(yīng)以涌泉相報(bào)。但是，媽媽給我的何止是一滴水，而是一片汪洋啊！我能回報(bào)媽媽的，只有好好學(xué)習(xí)，力所能及地幫她干些家務(wù)。
媽媽，謝謝您！
感謝作文400字 篇6
如同墜入混沌，般，周圍一片漆黑，我在黑暗中尋找光明，突然有那么一盞溫暖明亮的燈光照亮了身邊的路，從此之后，那盞燈便永遠(yuǎn)在我周圍，不離不棄。
剛出生，我哇哇地啼哭聲宣誓著我的出生，對(duì)這個(gè)世界一無所知的我，在懵懂中，有一個(gè)人伸出雙手，抱著我，在我心里點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。
小時(shí)候，在剛會(huì)走路的那時(shí)，摔倒于我來說可謂是家常便飯，當(dāng)我摔倒時(shí)，你不會(huì)跑過來扶起我，而是站在我身邊，鼓勵(lì)著我，讓我嘗試著自己站起來，在黑暗中，那盞燈似乎又亮了些。
長大后，錯(cuò)誤也一個(gè)接一個(gè)地來，而你卻從未離開，那盞燈也越來越明亮。
謝謝你，媽媽。如今我已經(jīng)長大了，可我知道，你還是會(huì)默默提著那盞燈在我身邊，不離不棄，或許這盞燈上有些許傷痕，那是我對(duì)你的愛的視而不見;或許燈上有些地方異常光亮，那是我對(duì)你滿滿的愛。我從來不會(huì)輕易地表達(dá)我的愛，記得有一次，是老師布置的任務(wù)——要我們送花給母親，當(dāng)我把花遞給你時(shí)，你眼底的歡喜是那樣明顯，我心底也劃過一絲暖流。
你為了我，不怕苦，不怕累，操碎了心，一路上默默跟隨。而我對(duì)你不但沒有關(guān)心，還有時(shí)嫌棄你的啰嗦。
當(dāng)記憶的花伴隨著那盞燈，從斑駁的歲月中嫣然而出，心底便生長著婆娑的感動(dòng)。
感謝作文400字 篇7
壓力從生命誕生那一刻起，就與人們形影不離，人們根本消除不了壓力的存在。壓力是世界性的，無人不有，無時(shí)不在。壓力是懦弱者不可逾越的鴻溝，是開拓者激發(fā)動(dòng)力的源泉，所以說一個(gè)人要想取得成功，就不能逃避壓力，并且要勇敢的向壓力挑戰(zhàn)。
壓力時(shí)刻伴隨你我左右，有時(shí)它會(huì)給你帶來喜悅。有時(shí)也會(huì)給你帶來憂愁，帶來悲傷。壓力太大就會(huì)給人的心理造成傷害，沒有壓力，人們就會(huì)產(chǎn)生惰性，就不會(huì)進(jìn)步，就不會(huì)前進(jìn)。
壓力能喚起人的潛能，使人頑強(qiáng)的毅力。這時(shí)我們要正確對(duì)待壓力，變壓力為動(dòng)力。首先應(yīng)減輕負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。放下那些不重要的東西，不要考慮太多。
當(dāng)壓力來臨時(shí)，如果產(chǎn)生壓抑時(shí)可以找知心朋友訴一訴，不要被壓力壓垮。要變壓力為動(dòng)力，就要正確看待自己，每個(gè)人都有局限性，看待問題要一分為二有時(shí)會(huì)豁然開朗，有一種柳暗花明的感覺。當(dāng)壓力來臨時(shí)，有些人會(huì)選擇借酒消愁來減輕自己的壓力，有時(shí)會(huì)訴說一番，說過之后會(huì)感到輕松很多。
當(dāng)壓力太多時(shí)，就要進(jìn)行體育鍛煉，會(huì)使身體更健康。切忌失去耐性。孤注一擲，倉促下手，應(yīng)迎自己心緒平靜下來下手。
壓力是我們生活中不可缺少的一部分，不要懼怕壓力，只要努力我們就會(huì)戰(zhàn)勝它，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝作文400字 篇8
人人都不喜歡貧窮。因?yàn)樨毟F，可能會(huì)失去很多。但有一個(gè)人，她不僅不討厭貧窮，還要感謝貧窮。那個(gè)人就是河北高考狀元王心儀。
因?yàn)樨毟F，使得她更勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)。雖然經(jīng)常會(huì)面對(duì)同學(xué)來自衣著的嘲笑以及家庭生活的壓力，她還是用自己稚嫩的雙肩扛起了命運(yùn)的`重?fù)?dān)。
因?yàn)樨毟F，她少了很多同齡孩子的樂趣。但也正是因?yàn)檫@樣，她的身邊少了許多分散她注意力讓她不專心的東西�？梢哉f，貧窮，促使她高考考出707分的好成績。
在“窮得揭不開鍋”的情況下，一般只會(huì)有兩種人：精神極度缺乏的人與精神極度富裕的人。王心儀選擇了后者。
只有精神極度富裕的人，才有可能在“貧窮”這個(gè)巨大的重壓下勇敢地站起來，然后徹底擊敗“它”！在逆境中成長，才有可能走得更遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的城市家庭，就算經(jīng)濟(jì)再緊張，也不會(huì)窮到只能穿親戚不要的衣服。就算生活再怎么困難，父母都會(huì)把重?fù)?dān)扛到自己肩上，不會(huì)讓孩子受罪。所以，城里家境不是很好的孩子，不要再抱怨貧窮的種種了。因?yàn)�，你要是精神富裕的話，它帶給你的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處。
富裕家庭中長大的孩子，不要被富裕這“蜜罐”淹得迷迷糊糊，不要被手機(jī)、電腦游戲這些東西弄得玩物喪志。如果這樣的話，富裕豈不是成了件壞事？
有時(shí)，貧窮也是挺好的一件事。貧窮中造就的品質(zhì)多么可貴！
感謝作文400字 篇9
從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。
不知從什么時(shí)候開始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，沒有什么朋友。我是個(gè)安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開始，在老師的評(píng)語中總能看見“你是個(gè)文靜的女孩“。起初我并不在意，但后來常常會(huì)感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開始席卷而來。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到我來到紀(jì)家二中學(xué)，認(rèn)識(shí)了初一（2）班的同學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，我并不孤單。
婷婷是我在這個(gè)學(xué)校所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她剛來時(shí)和我一樣，不愛說話，但后來不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對(duì)我說過，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個(gè)沉默寡言的女孩了，也在不知不覺中快樂起來。我真的得好好感謝婷婷，是她帶給我快樂，給予我對(duì)生活的信心。
胡鮫給人的感覺是很成熟，像個(gè)和藹的小弟弟，他總能給人消除煩惱，我有什么不開心的是就會(huì)找她傾訴，他總是認(rèn)真地聽我說，并鼓勵(lì)我，使我重新振作，有時(shí)還會(huì)幫我解決很多事情。因此我也要感謝他，是他帶走我的煩惱，使我變得樂觀。
我要感謝的人還有很多很多，是這兩個(gè)朋友帶給我希望，讓我敞開心扉，把我從孤獨(dú)中解救出來。在此，我要衷心地說一聲：“謝謝你們，我的朋友�！�
感謝作文400字 篇10
老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；您像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；您像涓涓溪流，給了魚兒暢快的家園；您像一個(gè)光芒萬丈的太陽，將溫暖灑向全世界……
在無數(shù)個(gè)日日夜夜，我總能看到您在辦公室的身影，批改作業(yè)，教書育人。我本以為，老師的職責(zé)便只是這些，可它還不止……
我深深地記得那是一個(gè)雪花紛飛的傍晚……
這天，學(xué)校布置每班五名同學(xué)到室外去畫板報(bào)，這其中便有我。刺骨的寒風(fēng)拍打到我們手上，等到我們做完的時(shí)候，剛好下起了雪，我們連忙跑回去，手卻已經(jīng)凍得僵硬。只見老師剛要給我們送她的大衣，看到我們狼狽的樣子時(shí)，連忙過來用她的大手搓揉我們的小手，并放到她溫暖的胸前，這是只有我們的媽媽，才會(huì)有的舉動(dòng)��！
辦完板報(bào)已經(jīng)黑天了，我孤零零地望向窗外，心中焦急萬分：媽媽怎么還不來接我啊，我手中雖有鑰匙，但卻不敢自己一個(gè)人回家。我本想向老師借一下手機(jī)，可她卻說：“走！我背你回家！”她的那句話是那樣的斬釘截鐵，是那樣的溫暖！走在回家的路上，老師踩在雪上發(fā)出“嘎吱！嘎吱！”的響聲，是那樣的悅耳動(dòng)聽。我用我的小手蓋在老師的臉上，雖然只是微薄之力，但我也要“保護(hù)”她。老師欣慰地笑了。老師的笑，永遠(yuǎn)印在我的腦海里，時(shí)刻激勵(lì)著我。
啊，老師！您給了我陽光，給了我溫暖，我渴望的只是一棵枝芽，您卻給了我一整片森林；我渴望的只是一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。感謝您，老師！感謝您給我更多！
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