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      2. 感謝作文400字

        時(shí)間:2021-10-21 11:34:46 感謝 我要投稿

        實(shí)用的感謝作文400字合集5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的感謝作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的感謝作文400字合集5篇

        感謝作文400字 篇1

          世界上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩,值得我們好好珍惜。用切實(shí)行動(dòng)去回報(bào)父母對(duì)我們的愛。

          曾經(jīng)我看過一個(gè)感人的故事。事情是這樣的,在一個(gè)小區(qū)里,突然起了大火,有個(gè)小女孩還在睡覺,小女孩的父親把她推醒了,小女孩突然哭了起來(lái),原來(lái)火已經(jīng)燒到門邊了,父親二話不說(shuō),把小女孩放到缸里,抬著就跑,小女孩感覺很熱,過了一會(huì)兒又涼快了,突然,有人把小女孩抱了出來(lái),小女孩看著父親燒焦的樣子一時(shí)難以接受。即使我們的父母不會(huì)像小女孩的父母那么偉大,但是他們生了我們,我們還是要孝順父母。

          從一個(gè)孩子出生一刻開始,他的生命就有了無(wú)盡的父愛和母愛。父母是我們?nèi)松械谝粋(gè)老師,教我們走路,說(shuō)話……也許父母不能讓我們過上富裕的生活,但是他們給予了我們珍貴的生命。

          我們現(xiàn)在也許不能報(bào)答父母,但是,我們可以幫他們捶背,洗腳,做家務(wù)活或是用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母,等我們長(zhǎng)大了要孝敬父母。

          同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母。不要在覺得父母是理所當(dāng)然幫我們做事情,是他們把我們帶到這個(gè)世界的,已經(jīng)夠偉大了,而且還把我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),讓我們懷著一顆感恩的心去感恩父母吧。

        感謝作文400字 篇2

          老師,這個(gè)親切而又偉大的名字,傳授給我們了這么多的知識(shí),也教會(huì)我們了這么多做人的道理,我們和老師一起相處了三千多個(gè)日子,回想起曾經(jīng)的那一幕幕,那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          我曾記得,我剛上小學(xué)的時(shí)候,我特別喜歡住在學(xué)校里,可是看見同學(xué)們都在哭,我突破不了這道火力十足的,傳染力超強(qiáng)的“火線”,也開始漸漸地抽泣,開始想回家。呂老師走了過來(lái),看見我在抽泣,就過來(lái)鼓勵(lì)我,來(lái)哄我開心,好讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

          到了二年級(jí),呂老師經(jīng)常帶我們?nèi)ド蠈iT講繪本的公開課,我越來(lái)越喜歡繪本,我們暑假的時(shí)候,經(jīng)常去她家,她會(huì)給我們上課,也會(huì)讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買繪本,老爸幫我買了很多,不過,我一下子就看完了。

          三年級(jí)了,在三上的暑假,我一路既往的去呂老師家,呂老師在她家給我們上課,給我們解讀許多圖書,有時(shí)候她很忙,就叫我們?nèi)ヒ粋(gè)退休的老教師家里,那老師姓陳,陳老師在學(xué)習(xí)上什么問題都會(huì)幫助我,陳老師也特別熱情。

          又三年快過去了,三千多個(gè)日子了,時(shí)間過得匆匆啊!回想起來(lái)都還是前幾天的事情,我們即將要和這些老師分別了,心中充滿了不舍。我想對(duì)這些老師說(shuō):“老師,謝謝你們!老師,謝謝你們的教育!老師,你們辛苦了!”雖然不知我們將來(lái)還能否再見,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨,和你們的幫助。

        感謝作文400字 篇3

          世界上感恩的事太多,我要感謝偉大的祖國(guó),我要感謝父母養(yǎng)育之恩,但我最該感謝的是我親愛的母校。

          我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校,有著三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽見朗朗的書聲,優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼,一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅,一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問的大家教我們知識(shí),語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

          抬頭向教室的窗外望去,就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪,各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。

          最讓我感謝的一位老人,一位師生敬愛的老人,那就是我們親愛的校長(zhǎng)爺爺。校長(zhǎng)爺爺差不多有五十幾睡了,可他毫不偷懶,每天跟我們大家一起起床,一有空就專心致志地讀起報(bào)紙?煞Q“活到老,讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō):“我辦學(xué)一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生!边@幾年,校長(zhǎng)爺爺還親自給我們開展了幾次消防演練活動(dòng),讓我們懂得在火災(zāi)來(lái)臨之前應(yīng)該如何去保護(hù)自己的安全。校長(zhǎng)爺爺今年還給母校整了下容,給我們?cè)鎏砹嗽S多的新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

          我要感謝我的.母校以及母校的老師和同學(xué),是他們陪伴著我走過這風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年。難忘母校作文小學(xué)生告別母校作文告別母校作文

        感謝作文400字 篇4

          鳥兒有藍(lán)天的相伴,感到自由;鳥兒有大海的相伴,感到快樂;大樹有森林的相伴,感到溫暖……在成長(zhǎng)的路上有你相伴,感到無(wú)比的榮幸。

          自從我的生命有了你,我的世界變得更加美好,感謝你的相伴。

          那年春天下次這么萌氣郁在田間小路上與你相遇。那時(shí)的你我互不相識(shí)。如今記得也模模糊糊了,想不起如何給你認(rèn)識(shí)的,也許是緣分吧!讓我們認(rèn)識(shí)了彼此。后來(lái),我們成為讓人羨慕的好朋友。在我孤獨(dú)的時(shí)候,有你相伴;我傷心的時(shí)候,有你安慰:在我生病時(shí),有你照顧。

          隨著時(shí)間的流逝,我們從懵懵懂懂的小孩子,成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。即使是長(zhǎng)大,也少不了你的相伴。在不久,最疼愛我的親人——外婆佬去世了。當(dāng)時(shí),聽到這個(gè)消息,感覺天都要崩塌下來(lái)了。眼淚忍不住往下流。從小到大,未嘗經(jīng)歷過與親人離別,如今,發(fā)生了這么大事情,我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),但它還是殘忍地發(fā)生了。

          過了兩個(gè)星期,我的情緒還是跟原來(lái)一樣,每當(dāng)想起這件事,連飯也都吃不下。這些情緒不想在家人面前,發(fā)泄出來(lái),怕他們擔(dān)心。只能隱藏在心里。此時(shí)此刻,你不顧一切來(lái)陪伴我,安慰我。給我說(shuō)一些關(guān)于生死的故事,人固有一死,生老病死,是大自然的規(guī)律,節(jié)哀順變吧!想開一點(diǎn),也許她在天之靈,不想你為她感到傷心難過。

          因?yàn)橛心阆喟樽屝闹械膭?chuàng)傷受到了安慰。讓我懂了人的生死規(guī)律,感謝生命有你,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

        感謝作文400字 篇5

          “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn);ㄩ_花落,我一樣會(huì)珍惜!”大家一定都聽過這首歌吧,可是我聽完歌以后卻情不自禁地想起了平日里照顧我們的老師來(lái)。特別是我們的班主任——蕭瓊瑤老師。就是這位老師給予了我們?cè)S多幫助,就是這位老師教會(huì)我們做人!

          我記得在三年級(jí)時(shí),老師講的作文我不會(huì)寫,就去辦公室找蕭老師。那篇作文的題目就是《一位對(duì)社會(huì)有用的人》。我問完這篇作文怎么寫以后,老師親切地對(duì)我說(shuō):“你去圍繞著‘做人要做一個(gè)平凡的,但要對(duì)社會(huì)有用的人!@個(gè)人行哲理的人的特點(diǎn)去寫就好了。”我滿懷感激地答道:“謝謝您,蕭老師!苯又突丶伊。

          晚上,我按照老師說(shuō)的思路寫下了這篇作文。第二天,作文發(fā)下來(lái)了,只見我的作文紙上寫著一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”?粗@個(gè)“優(yōu)”我心里樂滋滋的。但我知道這都?xì)w功于老師呀,要是沒有老師的指導(dǎo),說(shuō)不定現(xiàn)在連“良”都評(píng)不上呢!當(dāng)然,她也是第一個(gè)告訴我這個(gè)人生哲理的人。

          老師,如果我們是花朵,那您就是一位園丁,您用辛勤的汗水澆灌我們,用勤勞的雙手栽培我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師,您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我感謝您!

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