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      2. 三年級感謝作文

        時(shí)間:2021-10-20 18:54:18 感謝 我要投稿

        關(guān)于三年級感謝作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級感謝作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于三年級感謝作文六篇

        三年級感謝作文 篇1

          20xx年我很榮幸的作為靈寶市第一小學(xué)“國培計(jì)劃”教師中的一員參加了20xx年“國培計(jì)劃”培訓(xùn),我感到非常高興。

          回首這幾個(gè)月來的培訓(xùn),從未知到懵懂再到喜歡,揭開國培神秘的面紗,我看到的是教學(xué)中另一番美麗的風(fēng)景:案例解讀、理念充實(shí)、專家引領(lǐng)、互動(dòng)交流,我們在忙碌中快樂著,在學(xué)習(xí)中收獲著,在交流中感動(dòng)著。是國培計(jì)劃給我提供了一個(gè)較完善的學(xué)習(xí)的平臺,讓我從中受益匪淺,使我重新審視自我,自檢教育教學(xué)中知識、能力的不足,使我領(lǐng)悟到新的、全面的、發(fā)展的教育教學(xué)思想,獲取到新鮮的、完善的、創(chuàng)新的知識與能力。

          在學(xué)習(xí)中,我用汗水和熱情耕耘著。首先,我從讀書開始。我時(shí)常閱讀經(jīng)典作品,通過讀書加深自身底蘊(yùn),提高自身學(xué)養(yǎng)。在讀書中體會學(xué)習(xí)的快樂,我就明白了“作為教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水”的真正含義。課堂上,自己涉獵的知識面愈寬廣,愈深厚,學(xué)生從中汲取的養(yǎng)分就愈多,學(xué)生從心理上會被老師的淵博所折服。因此,在我的引導(dǎo)下,很多學(xué)生讀了很多經(jīng)典名著,大大地提高了語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

          從請教開始!叭诵斜赜形?guī)煛。每?dāng)在教學(xué)過程中遇到困惑的時(shí)候、每當(dāng)面對學(xué)生深感無力的時(shí)候、每當(dāng)進(jìn)行教研活動(dòng)頭腦被束縛的時(shí)候,我總會去請教在國培培訓(xùn)中認(rèn)識的優(yōu)秀的教師,并因此而獲益良多。

          從網(wǎng)絡(luò)開始。借助網(wǎng)絡(luò),我可以搜集所需的資料,及時(shí)得到有關(guān)國培的最新信息,如名師的教學(xué)案例,我注意汲取精華為我所用,有時(shí)在名師觀點(diǎn)的啟發(fā)下,也積極與自己的觀點(diǎn)相融合,真正找到適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,結(jié)果學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情非常高漲。在國培的討論區(qū)里,有同學(xué)們的精彩案例,有老師獨(dú)有風(fēng)采的

          點(diǎn)評,讓我猶如一個(gè)饑渴的嬰兒投入母親的懷抱,不停地吸收著甜美的乳汁。

          我用這些先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)者我的教學(xué)。在語文教學(xué)中,應(yīng)該屬六年級文言文最難講解,它太枯燥無味,學(xué)生最為不感興趣,新課改要求,不宜翻譯成白話文就草草了事,應(yīng)該讓學(xué)生體會語言的美感,理解其中蘊(yùn)藏的深刻思想和領(lǐng)悟古人的精髓哲理,學(xué)生本身就不感興趣,你又如何能讓之理解深刻呢?看到學(xué)生無精打采的模樣,我犯愁了。索性先不上課,就和學(xué)生談學(xué)習(xí)的感想,聽取學(xué)生的見解,最后達(dá)成一致意見,把課堂放手給學(xué)生,讓他們自己去講解,學(xué)生自己搜集資料,這樣既能鍛煉學(xué)生的思維能力、口語表達(dá)能力,也能提高學(xué)生的積極性。想法是好的,但是我還是不放心,生怕學(xué)生講不好。在兩難的情況下,我只能采取這樣的辦法,學(xué)生一講,竟然大大出乎我的意料,講解的頭頭是道,而其他學(xué)生也聽得津津有味,看到小老師胸有成竹的樣子,我感到很欣慰。于是,我給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的機(jī)會。有了這樣的經(jīng)驗(yàn),我鼓勵(lì)同學(xué)們主持了無數(shù)次這樣的主題班會,學(xué)生的積極性非常高,而且準(zhǔn)備得很充分。原來不斷摸索,不斷嘗試,才能不斷前進(jìn),不斷富有。

          “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹 ……” 是呀,隨著“國培計(jì)劃:序幕的拉開,我們不斷摸索,不斷前進(jìn),一路摸爬滾打,我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽。在花開花謝之中,“國培計(jì)劃”已引人注目;在云卷云舒之時(shí),“國培計(jì)劃”已深入人心;在潮起潮落之際,“國培計(jì)劃”的芬芳已沁人心脾。

          回首與“國培”同行的日子,收獲很多、也想了很多。國培她帶給我們心靈的啟迪:觀念轉(zhuǎn)變,天地寬;觀念轉(zhuǎn)變,天地新。

        三年級感謝作文 篇2

          我是外婆一手帶大的,外婆的家也自然被我認(rèn)為就是我的老家之一。有一年冬天,天氣非常寒冷,爸爸媽媽在廣東工作,我和外婆住在老家。那段時(shí)間,我經(jīng)常流鼻血,外婆非常擔(dān)心,總是怕我摳鼻孔。只要我一摳鼻孔,外婆看到就拿小棉簽,沾濕后,再輕輕濕潤我的小鼻孔。即使這樣,外婆還是不放心,決定帶我去市里兒童醫(yī)院去仔細(xì)檢查一下。從外婆家到市兒童醫(yī)院要坐1個(gè)小時(shí)的汽車,再轉(zhuǎn)15分鐘的公交車。

          外婆一直都暈車,而且很嚴(yán)重,我也暈車。那個(gè)寒冷的早上,外婆帶我前往市兒童醫(yī)院,車上她把我抱在懷里,用大衣裹緊我的全身,讓我的頭平躺在她的胳膊上,輕輕地對我說:“閉上眼睛睡覺吧,睡著了就不暈車了,睡一覺就到了。”我聽話地閉上眼睛。也許是比平時(shí)起的早,也許是外婆的懷里太溫暖了,我很快就睡著了。等我醒來的時(shí)候,我們已輕轉(zhuǎn)乘公交車,快到市兒童醫(yī)院了,我依舊躺在外婆的胳膊上。我們?nèi)サ迷,在醫(yī)院熟人曉芬阿姨的幫助下,很順利地做了各項(xiàng)檢查,不過檢查的最后結(jié)果第二天才能出來。外婆說她第二天來取檢查單,曉芬阿姨讓外婆不要急,她說會打電話告訴外婆的,外婆連聲道謝。我們從兒童醫(yī)院到家的時(shí)候,外公吃驚地看著外婆,說:“你的臉色怎么那么難看,快去休息下吧!”外婆連連擺手,小跑到廚房的水池邊,一直咳個(gè)不停,卻怎么也吐不出來。外婆暈車暈得厲害,為了我,卻一直忍著內(nèi)心的難受,直到現(xiàn)在,她才能好好放松一下。

          第二天早上,我還沒醒的時(shí)候,外婆就一個(gè)人坐車去市兒童醫(yī)院了,她等不及曉芬阿姨的電話了。又是一個(gè)來回暈車,外婆回來的時(shí)候依舊那么難受,但她很卻顯得十分高興,她說,她終天確定我的鼻子沒有什么問題了。那個(gè)冬天,我才三歲,那個(gè)年紀(jì)的我,很多事都記憶模糊,也記不起來了。只有這件事我依然記憶猶新,因?yàn)槟莾A注了外婆無私的愛,還有我內(nèi)心說不盡的感謝!

        三年級感謝作文 篇3

          媽媽,我心里有句話想對您說,可我每當(dāng)看到您的期待,就望而卻步。

          您還記的嗎?五歲那年,我得了肺炎住院了。自從那一刻起,您就每時(shí)每刻都在照顧我,甚至有時(shí)連吃飯都顧不上。我的病情一直沒有出現(xiàn)好轉(zhuǎn),您急得青絲變成了華發(fā),看著我蠟黃的臉,您不禁掉下了一滴滴的淚水,我記憶深處您一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,什么困難和挫折都是迎難而上,今天卻露出了柔弱的一面。

          有時(shí)您也是一位嚴(yán)厲的老師,我做錯(cuò)了什么事,您不會批評我,而是給我講一個(gè)小故事或者一些道理,讓我明白自己的`過錯(cuò),我每次聽到這些故事和道理,就會情不自禁地流下眼淚。當(dāng)我抬頭看到您那雙深邃的眼睛,便會覺得對不起您,就會向您寫下一張條子,以此做個(gè)保證。每當(dāng)我兌現(xiàn)了一個(gè)承諾,您就會請我吃一頓大餐,我讓您跟我一起吃,您卻會對我笑著說:“媽媽不吃,你兌現(xiàn)了承諾,這是你應(yīng)得的!泵看温牭竭@話,我揪心了,因?yàn)槲抑滥窍氚押玫臇|西都留給我。

          媽媽,我心里這句話憋的好久了:我親愛的母親,您是嚴(yán)寒中一縷溫暖的陽光,您是酷暑中一絲清涼的風(fēng)兒,謝謝您給予了我生命,哺育了我,您辛苦了!

        三年級感謝作文 篇4

          "感恩的心,感謝命運(yùn)``````"這首歌唱出了每個(gè)人的心聲.我要感謝生我養(yǎng)我的父母,是他們把我從一個(gè)幼小的嬰兒養(yǎng)育成如今的少年.十幾年的艱辛,父母該是怎樣的不易,又該是怎樣的愛撫.

          小時(shí)候.父親常年在外地工作,只有媽媽自己拉扯著我和姐姐,那時(shí)我只有三四歲.母親扛下了家中的所有的活兒,但她卻不喊苦不喊累,還要哄著不聽話的我.現(xiàn)在,我明白了母親心中的那份情,這份情中包含的是愛,是對我們成長中不盡的關(guān)懷.

          十四年的光陰,父母從我呱呱落地的那一刻起,便往我身上注滿了全部的愛.教我識字,讀書.我要感謝他們,感謝這么多年來的養(yǎng)育之恩,是你們給了我生命,讓我在人生之路上經(jīng)風(fēng)雨,歷彩虹,用自己的力量創(chuàng)出一條光明、平坦之路.

          爸爸,媽媽,我感謝你們,女兒永遠(yuǎn)愛你們!

        三年級感謝作文 篇5

          今天我小時(shí)候上的幼兒園開年會,我和媽媽幸運(yùn)地做為家長和小朋友代表參加。

          我和媽媽去花店選了一束火紅溫馨的康乃馨做為禮物送給了老師們。

          當(dāng)年的幼兒園現(xiàn)在已經(jīng)有分園了,當(dāng)年的朱老師已經(jīng)是西工園的園長了。二個(gè)園的園長給大家介紹小班、中班、大班的老師、廚師伯伯、買菜的阿姨、守門的爺爺,園長講每位老師的優(yōu)點(diǎn),有的老師對小朋友很耐心,對小朋友們付出愛心,小朋友們都很喜歡她、有的住的很遠(yuǎn),但每天都七點(diǎn)二十分趕到幼兒園,有的老師自己和家人生病了也不請假……大園長給每位老師都送了一枝紅色的康乃馨,還和她們擁抱,好多老師都哭了,我問媽媽為什么老師們的淚點(diǎn)都那么低?媽媽說老師們平時(shí)很辛苦,老師也需要夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì),老師們很激動(dòng)就流淚了。

          老師們表演了很多歌唱、舞蹈節(jié)目,我們拼命地給她們鼓掌,那些老師可激動(dòng)了,不停地說謝謝。

          我媽媽也上臺向老師們表示感謝。我二歲多就上這個(gè)幼兒園,上了四年,老師們對我照顧的很好,還教給我們很多的學(xué)習(xí)方法,我現(xiàn)在還能用上。老師們也紛紛祝我好好學(xué)習(xí)、天天向上。

          我不僅要感謝幼兒園的老師,還要感謝所有教過我的老師。

          祝愿所有的老師身體健康!合家歡樂!心想事成!

        三年級感謝作文 篇6

          從小到大,我有許多要感謝的人。感謝為我操了很多心的父母,他們?yōu)槲胰找共賱?為我遮風(fēng)擋雨。感謝教了我許多知識的老師。感謝幫助我困難的同學(xué)……

          我的父母,天天為我操心,天天為我生氣。而我卻還是那么頑皮,不聽父母的話。有一次,大家都在吃晚飯時(shí),我卻還在玩,你們勸了我好幾聲,我還是顧著玩。那時(shí),你們只會這樣說:"算了,等晚點(diǎn)再吃吧!庇谑,到了八點(diǎn)多,飯菜都涼了,我才喊著餓,吃著那被媽媽熱了又熱了的熱乎乎的飯菜。還有一次,我因?yàn)閬y跑,媽媽爸爸找不見我,著急得眼淚都要點(diǎn)下來了,而我卻故意跟媽媽爸爸躲貓貓,我藏在衣柜里,躲了好久才蹦出來,把爸爸媽媽嚇了一大跳那時(shí),媽媽不但沒有罵我,還著急地問我有沒有受傷……爸爸媽媽,我想跟您們說聲:"對不起!"還有一聲:"謝謝您們!“

          我的老師,和藹可親,,慈眉善目。是他教會了我知識。有一次,我又一道題不會,絞盡腦汁也想不出來。忽然,我想到了問老師?墒俏夷懽犹×耍揪筒桓遗e手發(fā)言。我緊張的心怦然跳動(dòng),老師似乎看出了我的心思,問道:"孟羽,怎么了?”我看著老師,壯起膽子吞吞吐吐地問:"老師……心馳神往……是什么意思?”老師看看我,又笑了笑說:"就是形容心神奔向所向往的事情,形容一心向往!睆哪且院螅医(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言。因此,讓學(xué)習(xí)更上一層樓。學(xué)生學(xué)習(xí)好,出自于老師的淳淳教導(dǎo)。老師我想對您說聲:"您辛苦了!”

          我的同學(xué)樂于助人。有一次,我跑步時(shí)沒看路,不知踩到什么東西,腳下一滑,摔到了地上。膝蓋破了,鮮紅的血一股一股流出來,我嚇的眼淚都留下來了。這時(shí),我看到同學(xué)正向我跑來,她把我扶起來,扶我到醫(yī)務(wù)室涂藥。我忙謝謝她,他還忙著為我涂藥……我的同學(xué)真是對惜我如己,我也要對我的同學(xué)說聲:"謝謝你!

          我懷著一顆感恩的心,感謝父母不勞辛苦,感謝老師的孜孜教誨,感謝同學(xué)們的幫助……

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