老師感謝您作文集錦15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的老師感謝您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師感謝您作文1
我記得在我上幼兒園的時候，有一個楊老師。她留著一頭棕黃色的長發(fā)，扎著一條簡簡單單的馬尾辮，戴著一副圓眼鏡原型說起話來輕言細語，像三月的春風輕輕吹拂我的臉龐。楊老師很愛學生，我們很有耐心，像媽媽一樣溫柔。
記得有一次放學，爸爸媽媽因為工作忙，沒有及時來接我，我十分著急，眼巴巴地看著門口。楊老師看到了，輕輕摸著我的頭溫柔的說：“漠漠，不要著急，爸爸媽媽很快就來了，老師陪你一起等吧�！蔽腋吲d地拍起手來。楊老師先陪著我在教室里玩玩具，我們用積木打了城堡，用七巧板拼了小兔子……此刻我已經(jīng)忘記沒有人接的焦急了。接著，老師帶著我在操場上的滑梯玩了起來。楊老師有的時候像小朋友一樣跟我從滑梯上滑下來，有的時候又像媽媽一樣，在滑梯下面接著我，怕我摔倒了。操場上回蕩著我和楊老師的歡笑。我們玩了很久，媽媽還沒來接我。楊老師又帶著我走出幼兒園，來到了對面的小商店給我買了一根五顏六色的棒棒糖！她小心翼翼地打開包裝紙，把棒棒糖放在我手里說：“吃吧！”我高興地接過棒棒糖，美滋滋地吃了起來。老師牽著我，仿佛媽媽牽著我，直到爸爸來接我。
親愛的老師，忘不了您和風細雨的話語，蕩滌我心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣！感謝您，老師！
老師感謝您作文2
小學的生活就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，幾年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風，吹走了我心頭的煩惱，她又像燦爛的陽光，融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調到我們班級的班主任———秦老師
記得在四年級開學前，我們接到要換班主任的通知，同學們聽說新老師很嚴厲。開學第一天，我第一次跟秦老師接觸。她的聲音溫和，親切，看上去挺和氣的，但卻不失直爽，做事一向直截了當，對每個同學都很好。
在去年的數(shù)學期中測查中，我突然肚子疼痛難忍，老師叫同學將我攙扶到辦公室，坐在位子上，對我噓寒問暖，還把媽媽叫了過來問長問短。我雖然肚子很疼，但一股暖流在我心中彌漫開來。
在學習上您經(jīng)常鼓勵我膽子要大一些，使原本內向的我，改變成了一個陽光的女孩。
您無私的奉獻像太陽，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細雨，滋潤著我們的心田；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。如今，教師節(jié)就要來了，千言萬語都匯成一份感恩�！案兄x您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
老師感謝您作文3
老師，您用人類最崇高的感情—愛，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園�。】粗榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！
老師感謝您作文4
郭老師，說起我想感謝的人，在腦海里最先閃過的是我媽媽，然后就是您了。教過我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風趣的老師就是您。
記得剛來學校那會兒，我站上講臺做自我介紹時，面對著56張陌生的面孔，緊張得說話都結結巴巴，是您溫柔地對我說不要緊張�？粗浅錆M慈愛的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學面前得以展示自己。
記得有一次數(shù)學課，您在投入地講課，而我卻在開小差，沒聽講。下課后在辦公室，您沒有嚴厲批評我，而是和氣地對我講道理。對不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會記住您的諄諄教導。在此，我真誠地謝謝您，我一定會努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那么活躍。首先是您的聲音很好聽，讓我百聽不厭；再就是，您上課的過程中，時常會想辦法激發(fā)我們的學習興趣，吸引我們的注意力。我們做錯了數(shù)學題，您依然帶著微笑耐心地為我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園里辛勤的園丁，我們是花園里的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育著花園里的小苗，讓它們快樂、幸福地成長。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數(shù)學課變得生動幽默有趣。雖然我說不出更多華麗的詞來表達對您的感激之情，但我的內心依然澎湃。千言萬語，我只能說：“郭老師，謝謝您！”
老師感謝您作文5
從小到大，我們都有過無數(shù)的老師在教我們的各類學科，語文、數(shù)學、英語、體育、美術、音樂、勞技、科學……在這么多的學科里，你最喜歡哪一門科目呢？我最喜歡的科目是語文，我想感謝的也就是教我語文的張老師。
張老師一米六的個子，有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，對自己的工作十分負責。
為什么我要感謝張老師呢？因為張老師讓我變得不像以前那樣膽小了。有一次上課，張老師提出了一個問題，同學們都爭先恐后地舉手回答，我也不由自主舉起了手，可心里卻想：千萬別點我呀！張老師的目光在大家之間掃來掃去，最終，落在了我的身上�！袄顗粼�，你來回答！”張老師點到了我的名字。我慢慢地站了起來，同學們都看著我，我心里又慌又亂，盯著課本好一會兒，才平靜下來，按照自己對課文的理解，回答了問題。張老師點點頭，說：“李夢源回答很正確，如果下次聲音再大一些就更好了。”老師的肯定鼓勵了我。于是，我在家里對著爸爸媽媽大聲朗讀，練我的膽子，我變得更勇敢；張老師在那次之后也經(jīng)常點我回答問題，對我的每一點進步都給予表揚，我變得更自信；下課的時候，我也主動和同學們進行學習討論，我變得更活潑。后來，我真真正正地融入了這個班集體，并成為了一名班干部。這一切，都離不開張老師對我的鼓勵和幫助。
張老師，謝謝您認真的教育我，“積極、樂觀、陽光”是我們的目標，更是我們的追求！
老師感謝您作文6
親愛的老師：
您好！
老師，您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠不會變的，是萬古常青的！
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試的時候您總是用關切的目光關注我們，即使我們失敗了，您不僅不會對我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們該怎么做，指導我們。
感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的作業(yè)，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，灑下了多少汗水��！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，付出多少心血啊！每當我看到被紅紅的墨水批改了的作業(yè)的時候，便會想起您—在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！
四年級下學期期末考試的下午，我正在寫著考試卷，突然我的肚子痛了起來，我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最后，我實在痛得受不了了，我想到放學再回家的，我知道離放學還早，就告訴了老師，老師急忙掏出手機給我爸爸打了一個電話。老師不時還問我肚子還痛不痛。老師關切的目光，讓我感到一絲暖意。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，您把知識一點一滴地傳授給我們，您每天起早貪黑地備課，然后把知識教給我們。為了我們，您失去了多少睡眠的時間��！
老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。你為了我們真是嘔心瀝血呀！
老師，感謝您用心血和汗水為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂！
老師感謝您作文7
在我的的一生中，最值得感謝的除了親身父母，其次就是我的老師了。
我的班主任方老師，您雖然沒有出眾的外貌，更沒有令人羨慕的家產(chǎn)，但你卻有著顆高尚的心。你用這顆心，嘔心瀝血地教會了我們知識和德道品質。是您，如一盞明燈，把我們學會從黑暗中離開，用知識來豐富我們的思想，用知識點明我們的人生。
記得我剛人學時，基個人就是一個“丑小鴨”，雖然每二人上課認真，卻總是因為膽小而不敢表達。我這個拘謹羞澀的人從而使得老師的關注，她總是不斷鼓勵我，不厭其原也指點我。漸漸地，我也改掉了粗心自滿的習慣，我還豁然開朗，變得活潑健康了！勇氣鼓足的我不會的題也會向老師請教，必須刨根問底才肯罷休。每歡茅塞頓開的我都會興奮不已，漸漸地，我在班黑成績也出類發(fā)萃。
感謝您，老師，您不由被我比作蠟燭，因為您就如根蠟燭一般，把光亮給別人，自己卻頂燃到底，或許您又在思考，又在思考用明天那堂課如何講解的更透徹。或許，您又在想，正盤算著班里學習計劃。尤其是接近期末考試時，您更是辛苦了，可能常常批改作業(yè)到半夜巧為了神圣的職業(yè)，每天埋頭苦干，您頭上的皺紋不知不覺的爬上額頭，那一縷白發(fā)也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上。
我似乎感到我們這所小學就是一座鑄就人才的地方，因為這里有您和那些老師一個個的團結能干。是誰為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學們一個個大有作為？這就是老師啊，感謝您老師，我會用好的成績來報答您的無私！
老師感謝您作文8
郟老師是一位數(shù)學老師。她個子不高，身體也比較瘦。但她戴著一副眼鏡，一看就覺得她非常有學問。
郟老師對我們班盡心盡力，有的題目比較難，我們容易做錯。郟老師便特意給我們講，并且對一些成績不太好的學生，郟老師會陪著他們一同練，直到會為止。讓許多的同學都避免了一些錯誤的發(fā)生。
然而，有一件事更能證明郟老師的盡責：這天上午，就是數(shù)學課了。而在數(shù)學課上，我們要進行考試。郟老師擔心有些同學把知識點給忘記了，于是，特意在晨會課的時候給我們講題目。并且還講了一些錯例。一旁的王老師問：“我要上晨會課了。”郟老師怕我們剩下的幾道題還是沒搞清楚，于是對王老師說：“那就再講一題�！闭f完，又講了起來。
考試開始了。我本來有一道題一直不會做，現(xiàn)在，試卷上出現(xiàn)了這道題。怎么辦？眼看就要到收卷時間了，我的腦子一片空白。我又仔細看看，突然想起郟老師晨會課上講的一道題，發(fā)現(xiàn)這兩道題是同一個類型的。那不就只需要……我順著老師說的思路繼續(xù)往下思考，很快就找到了解題的方法，并很快地完成了這道題。
其實，郟老師完全不用一大早趕到學校，也不用急急忙忙地在晨會課的時間，更不用馬上跑到我們班，在晨會課上講題目�？舌P老師為什么要這么做呢？這不是為了她自己，而是為了我們。郟老師不想在我們的試卷上留下一個個大紅叉，也不想讓我們做題時連連出錯，更不想讓我們連一點點知識都無法學到……
感謝您，郟老師。感謝您那聲聲教誨！
老師感謝您作文9
敬愛的老師：
新年好！
四年前，我在玉沙小學這個美麗的校園里，幸運地成為了您的學生。四年中，我從一個天真無知的幼童，成長為一個優(yōu)秀的五星少年。前進中的每一步都得到您的支持，每一點進步都凝聚著您的心血和智慧。李老師，感謝您！
每次看到練習本上，那一個個紅紅的對勾，我是那樣高興，看著看著，那一個個對勾似乎是您的微笑，它總是激勵我更加認真地聽課，更加積極思考問題，也更仔細完成作業(yè)。
每次看到試卷上，您親手畫上的紅蘋果，我是那么欣喜，一個蘋果就讓人夠高興了，有時還能得到兩個甚至更多大蘋果，那種高興勁就甭提了�？粗粗�，那蘋果好像您慈祥的笑臉，它激勵著我更細心地去發(fā)現(xiàn)，體味，描寫生活中的美。
每次看到作文本上，您不勝其煩地畫上長長的波浪線，我是那么愉快，哪怕我只有一句像樣的語言也好，在您眼中也很精彩�？粗粗�，那長長的波浪線好象是老師流動的心血。它激勵我認真對待每一次作文，運用您教我們的佳詞妙句。
每次在課堂上，我想發(fā)言又不敢舉手的時候，您總是會投來溫柔的目光，似乎在說：“加油！我相信你一定能做到的，相信自己！看到您眼里的鼓勵，我就有了勇氣和信心。
為了改變我的內向和靦腆的性格，您又給我當班干部的機會，希望我更加開朗大方.
敬愛的老師，我是稚嫩的幼苗，您是雨露和陽光，在您的哺育下，我一定會健康成長，做一個陽光男孩！比以前更加優(yōu)秀！
讓我再向您真誠地說一聲：“敬愛的老師，您辛苦了！”
祝您
x年快樂，身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝您作文10
我讀三年級時，楊老師是我的班主任。她二十五歲，蘋果臉型，一雙水晶般明亮的大眼睛，特別引人注目，極具親和力的嗓音，會使人覺得就是你的母親。
是的，那一學期，楊老師挺著一個大肚子，已經(jīng)是一個準媽媽了。行動很不方便，我們想楊老師您該休息了。可她還擔任兩個班的語文教學，每天上課，改作業(yè)，指導學習上有困難的學生，真的很少有空余時間，實在太辛苦了。
記得有一次，我得了病毒性感冒，高燒發(fā)到了39.5度，一連幾天住院。后來病是好了，可我開始擔心自己的學習，我已經(jīng)拉下許多課了。重新上學的第一天，我發(fā)現(xiàn)的顧慮完全是多想的。上早自習的時候，楊老師就走到我的桌子邊對我親切的說：“家諧，你現(xiàn)在抓緊時間先讀通課文，大概了解一些。等放學后來我辦公室，我給你補課，好嗎？”我激動的說：“好的！謝謝老師！”
“叮鈴鈴……”放學了，同學們開始背上書包回家，我膽怯的帶著書走進了辦公室。楊老師見我來了，親切的叫了我一聲：“家諧！你來啦！”然后就細心地給我補課，她把每個字，每個詞，每個段都仔細地講給我聽。還輔導我做作業(yè)。我把前幾天拉下的課程都在短短的幾個小時里補好了。我心理的害怕此時完全沒了，我們更像兩個朋友在一起。
天漸漸地暗下來，我們一起離開的辦公室，走出校門。我向楊老師告別：“楊老師再見！”可我的心里并沒有平靜，回頭看了老師一眼，看著她一搖一擺漸漸遠去的'疲憊的身影，又是一陣莫名的感動。心想：“我一定要努力學習報答老師。”
那個學期期末考試，我取得了優(yōu)異的成績，一半是自己的努力，另一半是您給于我的信心、力量，才能有這樣的進步。由衷的感謝您，楊老師！
老師感謝您作文11
上小學四五年級時，我們迎來一位新語文老師。他總以批評方式讓同學們自覺學習，所以同學們很不理解稱他為“惡魔”老師。他大約四十多歲，不過滿頭白發(fā)，這應該是生活壓力造成的。因為教師是很辛苦的職業(yè)。
事情發(fā)生在一個寒風刺骨的冬天�！拔乙欢僭俣目嗫谄判膹娬{，你們仍把我的話當‘耳邊風’！”老師怒氣沖沖的批評我們。不過這也是我們的錯，不按時完成作業(yè)。我們可調皮了仍把老師語重心長的話當“耳邊風”。這時他讓我們拿回練習冊努力完成，我們卻是草草了事的完成并且心生怨念。
好容易挨到下課，下課的鈴聲對不愛學習的我們猶如天使的歌聲。從此我就過一天算一天。
我?guī)е@股怨念學習學不好，老師見我這樣就找我獨自談話。老師用他從來未出現(xiàn)的溫柔說：“學習靠自覺，‘寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來’沒有鍛煉就沒有自覺希望你明白我的苦心。”聽了老師的一席話我覺悟了。覺得“惡魔”老師沒了，他不是死了而是成為天使�！爸x謝您我親愛的老師！”我不在覺得有一絲怨氣大聲的喊出來。
老師就是沙漠中的泉水，即使水苦了點也可以救人。老師是濃茶，雖然會苦澀但是人們愛它。老師是雨露雖然會淋濕人但人們仍離不開他。不熱愛學習的同學們看到這里你們還會因受批評而不愛老師嗎？沒有老師就沒有未來！
老師感謝您作文12
在這個世界上，有許多人對我們恩情深重，如：養(yǎng)育之恩，救命之恩……但是，老師您對我們的教育和培養(yǎng)使我受益很多。讓我們沒齒難忘。
當我們還是一個個牙牙學語、蹣跚學步的孩子來到學校時，老師，是您像媽媽一樣關愛我們讓我們學會如何和同學們和睦相處，還學會了唱歌、跳舞、寫字……
當我們背著書包從幼兒園跨進小學的大門，開始真正的學習生活的時候，老師是您讓我們從一個個不懂事的孩子逐漸變成了一個個活潑、可愛、聰明、好學、有愛心的學生。
當我們取得優(yōu)異的成績沾沾自喜、得意忘形的時候，老師是您及時提醒我們“虛心使人進步，驕傲使人落后”使我們懂得如何面對成功。當我們受到挫折、垂頭喪氣、苦惱的時候，老師又是您鼓勵我們勇敢面對困難，使我們學會了怎樣戰(zhàn)勝困難；當我們在學習上遇到難題的時候，老師是您耐心、細致的一次又一次的給我們講解，直到我們懂了為止；當同學生活上有困難的時候，老師是您獻出愛心，率領我們捐錢、捐物，幫助同學解決生活困難的問題。
老師，是您教會了我們怎樣做人，是您無私的授給我們無限的知識。老師您對事物的看法、做法將影響我們一生，您燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”精神，值得我們一生學習。老師，我們不會讓您感到失望，從今以后，我們將更加努力學習，以優(yōu)異的成績來感謝您。
明天，我們將會成為祖國的棟梁，像您一樣回報社會。感恩的心，感恩的心，您讓我們沒齒難忘。
老師感謝您作文13
時間像飛箭一般，一發(fā)不可收拾。轉眼之間，我已從一個乳臭未干的小孩子成長為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生了。在母校中，有太多的老師像天上的繁星一樣讓我難以忘懷。您就是這其中特別耀眼的一顆。
倪老師，您還記得嗎？那是在五年級的一節(jié)語文課上，我們正在專心致志地討論如何說好“口語交際”，正當我們討論到一半時，您突然在半路殺出個“程咬金”，令我們猝不及防。“誰先來說出自己的觀點呢？”這一刻，原來嘰嘰喳喳的教室突然變得鴉雀無聲。原來幾個“積極分子”也關上了“話匣子”，而我的手像是被掛了有十斤重的石頭，舉不起來。既然舉不起來，那就不如“躲”起來吧。我把頭埋得低低地。可能是上天有意折磨我吧，您那雙老鷹般銳利的目光掃到了我身上，看得我心中七上八下，我有點心虛，但您還是毫不猶豫地點到了我。我六神無主地站了起來，頭腦中一片空白，“該怎么辦呢？”我臉漲得通紅，不知所措。但看見您微笑的目光關注著我，您走過來輕輕地對我說：“孩子，別怕，這只是在鍛煉自己的口才，只有努力才會有收獲。”于是，我不再害怕，絞盡腦汁地想了一會兒，終于我滔滔不絕地說了出來。等到我說完，我看到了您肯定又贊許的目光。您在全班同學面前表揚了我，說：“瞧，這不是很容易嗎？別怕，失敗是成功的前一步，當你下定決心跨出去時，你就成功了�！�
倪老師，每當我失敗時，您這一句溫柔的話猶如洪鐘一般在我耳畔響起，令我重新燃起奮斗的烈火。倪老師，在這令我感慨的時刻，我想對您說：“老師，是您把我從無知孩童培養(yǎng)成為優(yōu)秀的畢業(yè)生；是您引領我遨游知識的大海；是您把我澆灌成參天大樹……”倪老師，我要由衷感謝您！
老師感謝您作文14
是誰，站在講臺上用嘶啞的聲音不倦的教誨著我們；是誰，走在教室外的長廊上關心的偷望著我們；又是誰，在學習上全心全意的為著我們。他是我們的老師，是我們所有人都該感恩的老師。
感謝您，我的老師。您一直都用盡耐心在教導著我們，當我們遇到不懂的難題的時候，也是您一遍又一遍全然沒有任何不耐的為我們解答。老師，您常說，您的好脾氣都是被我們給磨煉出來的�？墒俏蚁胝f，我的好成績都是您的好脾氣給教出來的。
多少次，我拿著作業(yè)本跑去您的辦公室，都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕，說話的語氣也很緩，就好像生怕我們聽不明白一樣。老師您可不知道，您給我分析題目時的那種語態(tài)大大的激勵了我的求知心。
感謝您，我的老師。您就是我學習路上的那一盞明燈，因為有您照耀著我的前路，讓我永遠都不畏懼，也讓我對自己充滿著信心。老師您一直都對我說，說要我找到自己夢想的方向，確定好自己的目標。因為只有這樣，我們向前的步伐才會充滿著力量。當我們確定好自己的學習目標時，是老師您一直在鼓勵著我，您對我說不要覺得自己的目標很難完成，要知道所有的路都是自己走出來的。只要我們堅持一步一步向前，我們離自己的目標也就會越來越近。我始終都相信著老師您，您是我學習上的老師，也是我生活中的老師。
您并不像一些老師那般，只是看重我們的學習成績。您會在教導我們學習之余，還會鼓勵我們樂觀生活，當我們面對生活中的難題的時候，也要學會去積極的面對。
感謝您，我的老師。我會將您對我所說的話一一記在心里，并且去找到今后自己更好的人生。
老師感謝您作文15
至今仍很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去�！袄钅闲牵愠鰜硪幌��！边@一聲打斷了我的思緒，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。“李南星，你覺得這一陣子的學習怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，要敢于面對生活！”
我抬起頭，遠處黑暗的天空中有顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？……”老師的話，對我觸動很大，使我重新燃起了心中的夢想，從那以后，我認真學習，終于在下一次考試中取得了理想的成績。
啊，老師，在我極度頹唐的時候，是您給了我安慰，給了我奮發(fā)向上的動力。感謝您，老師！
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