感謝老師的作文 15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感謝老師的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
感謝老師的作文 1
我最感謝的老師是白老師，她最關(guān)心我了，她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛，中等個(gè)兒，身子瘦瘦的。
記得有一次我肚子痛，白老師看見(jiàn)我臉色蒼白就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“李桐，你怎么了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我肚子痛�！卑桌蠋熡謫�(wèn)：“能堅(jiān)持嗎？”我搖了搖頭，白老師怕耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí)就叫我去辦公室休息。
下課了，白老師急忙來(lái)到辦公室，給我爸爸打電話(huà)，看見(jiàn)白老師很急促的樣子我知道了白老師很關(guān)心我。
因?yàn)橄鹿?jié)課是白老師的課，上課鈴一響，白老師又蔥蔥忙忙地跑回教室給同學(xué)們上課，從白老師蔥忙的腳步我知道了白老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，她就像我們父母一樣關(guān)心我們，白老師我永遠(yuǎn)忘不了您，因?yàn)槟呀?jīng)刻在了我的心里。
白老師不是只關(guān)心我，她還關(guān)心全班同學(xué)，我想對(duì)白老師說(shuō)：“白老師，我和同學(xué)們都非常感謝您。”
感謝老師的作文 2
兩年前，我一個(gè)人來(lái)到了一個(gè)全新而陌生的環(huán)境。
是你們的友好與優(yōu)秀，給予了我一個(gè)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力與追求。19班的語(yǔ)文課，是那么地貼近生活，使我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的吸引……
從語(yǔ)文老師嘴里吐出那一句句激?n的話(huà)語(yǔ)，是我內(nèi)心不得平靜，靜下來(lái)了，便在心湖蕩開(kāi)一圈圈地漣漪……——思想的漣漪。
從此，我便愛(ài)上了語(yǔ)文……
19班的英語(yǔ)課，使我對(duì)語(yǔ)言的魅力，產(chǎn)生了無(wú)限的向往……
從此，我又愛(ài)上了英語(yǔ)。
19班的班會(huì)課，又是那么地精彩！肥子老師講得每一句，每一字，都是那么地激動(dòng)人心，道理的翅膀，在我耳旁自由地飛翔……
每周的班會(huì)課，每天的語(yǔ)文課、英語(yǔ)課，我都是在盡情地享受……
如果哪一天我看到了很里的風(fēng)景，那都是有您們用智慧的畫(huà)筆，在我心中畫(huà)出的一扇窗戶(hù)，透過(guò)那扇窗戶(hù)，看到了很美麗的風(fēng)景……
我不會(huì)說(shuō)很華麗的言語(yǔ)，但我會(huì)送出真心的祝福，愿我們永遠(yuǎn)是朋友，你們也永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的老師！
感謝老師的作文 3
感謝老師!在學(xué)�！@片金色陽(yáng)光下的茵茵草地上，一個(gè)個(gè)生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放;是黃色就明亮可愛(ài);是藍(lán)色就溫文爾雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)!孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每位老師，都用愛(ài)心扣開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一盞燈。他們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著我們的心靈，又像尊重朋友那樣尊重我們的選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法，學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話(huà)，智慧與智慧的碰撞!
感謝老師!當(dāng)我面對(duì)面和老師交流，我的心靈，一次次被老師的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”。
感謝老師!日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年時(shí)間，每一位老師，用自己的青春才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。我相信，我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩。
感謝老師!
感謝老師的作文 4
自古有云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我相信，我不說(shuō)在大家都知識(shí)這是寫(xiě)老師的。
在歷史的長(zhǎng)河中，雖然父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，但是老師教我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎？
一支粉筆是老師傳授知識(shí)的工具，幾尺的講臺(tái)是老師揮灑汗水的地方，一本書(shū)籍是老師講解知識(shí)的源泉。
從小，在我們的腦子里就留下了深刻的印象——辛勤的園丁，是老師最好不過(guò)的比喻了。寫(xiě)人作文我的老師
孔孖生就有3000多名不普通股，著名的就有70多名，那么老師又何止有3000學(xué)生呢，著名的又何止有70多人呢？
在題海中，老師會(huì)教給我們正確的方法，在迷途中，老師會(huì)引志我們走向正確的道路……
感謝老師，感謝老師號(hào)，載我們走向美好的未來(lái)，幸福的明天。
感謝老師的作文 5
我的求學(xué)生涯中，有許多的老師。其中，給我印象最深的卻是疼愛(ài)我們的體育老師——張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)目光和藹，他對(duì)學(xué)生十分疼愛(ài)。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服�？墒牵遗吕蠋熣f(shuō)我，也只能硬著頭皮開(kāi)始跑步。我跑著跑著，感覺(jué)滿(mǎn)身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我吐了，趕緊跑開(kāi)了。這時(shí)，我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我迎面走來(lái)，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是我們的體育老師，只見(jiàn)他蹲下身子，幫助我清理，他一會(huì)兒幫我擦嘴，一會(huì)兒幫我收拾衣服，一會(huì)兒又關(guān)切地說(shuō)：“你不舒服，怎么不說(shuō)呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學(xué)幫忙買(mǎi)來(lái)一瓶水，讓我漱口，這時(shí)，我看見(jiàn)張老師滿(mǎn)頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時(shí)，我熱淚盈眶，有說(shuō)不出的感動(dòng)。
這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛(ài)我們，我們都很喜歡這位老師。
感謝老師的作文 6
我從一年級(jí)到現(xiàn)在，不知有多少老師教過(guò)我，我感謝老師們，是您們教會(huì)了我很多知識(shí)。
老師，是多么偉大的稱(chēng)呼呀！您們教書(shū)育人，哺育了多少祖國(guó)的棟梁。一屆學(xué)生畢業(yè)了，又教起下一屆學(xué)生，這難道算不上偉大嗎？
朋友，你知道嗎？當(dāng)我們?cè)绯窟�在熟睡時(shí)，老師早已起床，做著他們?cè)撟龅氖�；�?dāng)夜晚我們剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內(nèi)容；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)時(shí)，老師的眼角上會(huì)閃爍著淚花，因?yàn)樗麄冎溃麄兊男量鄾](méi)有白費(fèi)。
有的時(shí)候，我們沒(méi)理解老師的苦口婆心，會(huì)惹老師生氣，更有時(shí)候，我們自己也會(huì)生氣。這時(shí)，我們可以回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，老師這樣做到底是為什么？他這樣做是為了我們好還是怎么樣？靜下心來(lái)細(xì)細(xì)一想，老師對(duì)我們是多么的用心，是我們的第二個(gè)父母。
感謝我的老師，為我們付出了那么多的心血。您們不求回報(bào)，只希望我們學(xué)得更好，將來(lái)能擔(dān)當(dāng)祖國(guó)建設(shè)的重任！
老師，謝謝您們！畢業(yè)之際，心中話(huà)兒說(shuō)不完，就寫(xiě)下了這篇習(xí)作，代表我獻(xiàn)給您們的心禮！
感謝老師的作文 7
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱著這首歌，我就會(huì)想起很多需要感謝的'人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語(yǔ)文老師——楊老師了。
回頭想想，楊老師已經(jīng)教我們?nèi)炅�，把我們從一個(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過(guò)很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們?cè)u(píng)小紅花和評(píng)評(píng)語(yǔ)的事讓我最感動(dòng)。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了，在楊老師的鼓勵(lì)下我們的作文水平是芝麻開(kāi)花＿＿節(jié)節(jié)高呀！我在校訊通上也寫(xiě)了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)槊康叫瞧谝�，楊老師都�?huì)出一些奇怪的題目讓我們寫(xiě)作文。楊老師還說(shuō)：“可以把作文寫(xiě)到博客上，大家一起分享，評(píng)論，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。”我就按照楊老師說(shuō)的做。當(dāng)我再次打開(kāi)博客，看到楊老師給我加的小紅花時(shí)，非常高興，寫(xiě)作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫(xiě)的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂(lè)，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺(jué)中也提高了我的作文水平。
當(dāng)我知道楊老師有頸椎病時(shí)，我太感動(dòng)了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導(dǎo)作文，我更敬重她了。在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，楊老師！”
感謝老師的作文 8
從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多老師，其中，我最想感謝的是曹老師。
曹老師是我在古箏學(xué)校的老師，他中等個(gè)子，眼睛不算大。他上課時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，雖然他講課聲音不大，可我們都很害怕他。平時(shí)他對(duì)我們比較和藹，很樂(lè)于幫助我們。今年暑假我報(bào)名參加全國(guó)古箏比賽，曹老師知道后，就主動(dòng)說(shuō)要輔導(dǎo)我，他說(shuō)：“放暑假后，每天下午三點(diǎn)鐘，來(lái)我這，我來(lái)輔導(dǎo)你。”我趕忙連聲說(shuō)：“謝謝曹老師！謝謝曹老師！”一放假，我就每天按時(shí)來(lái)到古箏學(xué)校練習(xí)。有一天，我照常來(lái)到古箏學(xué)校，看見(jiàn)曹老師趴在辦公桌上睡著了，我不忍心叫醒他，就到外面等，大約過(guò)了十分鐘左右，曹老師醒了，我趕忙走進(jìn)去，看曹老師好像生病了，便問(wèn)他：“曹老師，您生病了嗎？如果生病了，我們今天就別練習(xí)了吧。”“不行，再過(guò)兩天就比賽了，得抓緊時(shí)間練習(xí)�！闭f(shuō)完，曹老師開(kāi)始陪我練習(xí)，他不厭其煩、一個(gè)音一個(gè)音地糾正我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)十幾天的練習(xí)，我在全國(guó)古箏比賽兒童組得了銀獎(jiǎng)。我知道后，立刻打電話(huà)向曹老師報(bào)喜。曹老師聽(tīng)后也很高興，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
曹老師我要感謝您，我的成功離不開(kāi)您，如果沒(méi)有您，我就不會(huì)得到銀獎(jiǎng)。衷心地說(shuō)一聲：“感謝您，曹老師！”
感謝老師的作文 9
老師是辛勤的園丁為我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累瘦了身體……“給予甚多，要求甚少。付出太多，索取太少�！边@就是我們的老師！人的一生中除了要感謝我們的父母和朋友外，難道不應(yīng)該感謝一下培育過(guò)、教育過(guò)、發(fā)現(xiàn)過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)我們的老師嗎？老師對(duì)我們的愛(ài)像一條清澈的緩緩流動(dòng)的小河，流進(jìn)我們的心窩。可我們又給了他們什么呢？
尊重老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，備課至深夜，甚至徹夜未睡，白天還要認(rèn)真上好每一節(jié)課，使同學(xué)門(mén)能在課堂上快速聽(tīng)懂易懂，課下老師仔細(xì)批改每一份作業(yè)……其實(shí)，老師的工作是辛苦而繁重的，又有誰(shuí)體諒過(guò)他們呢？老師的默默付出。又有誰(shuí)知道呢？老師的生日，又有誰(shuí)還記得呢？我們要體諒老師工作的特點(diǎn)和艱苦，尊重老師的勞動(dòng)。
雖然，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦，清泉一般的甘甜。
老師，您的愛(ài)，像一杯散發(fā)著淡淡清香的茶，讓我回味無(wú)窮。
老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
老師，您的愛(ài)，是最偉大，最無(wú)私，最神圣……
感謝老師的作文 10
我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵，獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚啊！
在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們像一群活潑的小鳥(niǎo)飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師�！比缓髷[了個(gè)造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
老師不僅幽默，還開(kāi)拓我們的視野。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來(lái)到學(xué)校，把各種植物放到展臺(tái)上，并寫(xiě)上各種植物的名稱(chēng)，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。
老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
再一次回想您那甜甜的微笑，您那親切的話(huà)語(yǔ)，和您在一起度過(guò)的那美好的時(shí)光。沒(méi)有您慷慨而無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您！”
感謝老師的作文 11
老師是小學(xué)生心目中最棒的，能教語(yǔ)文，教英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和體育……
我也覺(jué)得老師是最好的，不僅教我們知識(shí)，還時(shí)時(shí)處處幫助我們解決問(wèn)題。記得一年級(jí)的時(shí)候，我因一道難題而發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間的呆，就快要哭出來(lái)了。這時(shí)，曹老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的小腦袋，說(shuō)道：“不要灰心，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著，把整道題明明白白地講了一遍。我聽(tīng)得很認(rèn)真，說(shuō)完后很快把題目做出來(lái)了。
還有一次，體育課上，我跑步時(shí)被人家推倒了，膝蓋出了血，不能站起來(lái)了。體育老師馬上走了過(guò)來(lái)，扶了我一把。我慢慢地軟綿綿地站了起來(lái)。老師又拿來(lái)一瓶水和一張紙巾，把膝蓋上的傷口擦干凈了，老師真好！
老師是最好的，用自己的一生來(lái)教育學(xué)生。老師的位置是不可替代的！老師是最偉大的！
感謝老師的作文 12
一朵全世界獨(dú)一無(wú)二的康乃馨，加上我的精心點(diǎn)綴，送給全世界最美的您。
從前，我是一個(gè)十分孤單的孩子，因?yàn)槟�，我變了。朋友一個(gè)個(gè)多了起來(lái)，臉上也增加了許多笑容，我從憂(yōu)郁變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)。
您開(kāi)朗的性格，感染了我。從您的身上，我看到了青春的活力，看到了豪爽。
在學(xué)習(xí)上，我并不是一個(gè)很用心的孩子，在課堂上走神是家常便飯。直到您發(fā)現(xiàn)了我的毛病，專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)，談我在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。那時(shí)起，我在心底默默地說(shuō)，為了您，也為了自己，一定要把小毛病改掉。
五年級(jí)時(shí)，我迎來(lái)了學(xué)習(xí)上的一次低谷。你發(fā)現(xiàn)了，又找我談話(huà)，了解我的情況，幫助我一起分析原因。是您，又一次幫助了我，讓我走出了低谷。
后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，您會(huì)心地笑了。這，都少不了您的功勞呀！可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又開(kāi)始下滑。雖然每次都差得不多，但心思細(xì)膩的您還是發(fā)現(xiàn)了。
于是，您又一次給我鼓勁，并和我聊天。在您的影響下，我更加努力地學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的教育，回報(bào)母親對(duì)我的養(yǎng)育。
親愛(ài)的好老師啊，我要用一朵獨(dú)一無(wú)二的康乃馨，在每一片花瓣上染上我的感激，讓每一縷花香充滿(mǎn)愛(ài)，并把它送給最美麗的您。
感謝老師的作文 13
在這特殊的日子里，虔誠(chéng)地為我生命中的老師們送去節(jié)日的祝福，教師節(jié)快樂(lè)！
真的很感激你們。在我懵懂成長(zhǎng)的日子里，為我送來(lái)生命的明燈。現(xiàn)在回想，過(guò)去校園中的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲感動(dòng)縈繞心間。沒(méi)有你們，就沒(méi)有今日的我。
歲月的流逝，沖淡不了你們對(duì)我的關(guān)切和指導(dǎo)。關(guān)愛(ài)的眼神，鼓勵(lì)的言語(yǔ)，至今仍然輕易讓我在深夜獨(dú)自回顧時(shí)潸然淚下。你們，給予我的，不僅僅是知識(shí)的指導(dǎo)，更是我生命中的溫情與溫暖，給我生存和奮斗下去的勇氣。
真的感謝你們，我親愛(ài)的老師們。是你們陪伴著我走過(guò)生命中那段跳脫又沉重的歲月，讓我現(xiàn)在回想，心中不至于滿(mǎn)是酸澀。你們，給予我的是回憶里的絲絲甜蜜。真的謝謝你們！
也許，言語(yǔ)，已經(jīng)不能表達(dá)出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開(kāi)你們的這幾年里，漸漸沉淀，漸漸發(fā)酵，漸漸溢滿(mǎn)心間。你們，永遠(yuǎn)是我心中最近敬愛(ài)的老師！
如果，在當(dāng)年，不懂事的我，曾讓你們頭疼，曾讓你們難過(guò)，曾讓你們傷心，我真的很愧疚。希望，你們能夠接受我這遲來(lái)的歉意。我知道，當(dāng)年，你們是如何容忍了一個(gè)受過(guò)傷害后如同刺猬的心。真的，真的謝謝你們。
眼淚，已經(jīng)不可遏制的掉了下來(lái)。不想去擦，緩緩，就如你們昔日那香醇、綿長(zhǎng)的愛(ài)。
真的，謝謝你們。謝謝你們對(duì)我教導(dǎo)，謝謝你們?cè)鴮?duì)一顆幼小心靈的無(wú)私的愛(ài)！
感謝老師的作文 14
在我們幼小的心靈里，這是第一次，也是難忘的一次，因?yàn)槲覀兗磳⒏鎰e母校，告別老師，去迎接一個(gè)新的人生旅程，但我的心還在留戀著母校，留戀著同學(xué)之間的友情，心中依然回憶著老師還在娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課。老師陪伴著我們走過(guò)六年的嚴(yán)寒酷暑，感謝我的老師是我心中一直沒(méi)有忘記的。
記得在課堂上一直沉默不語(yǔ)的我，老師鼓勵(lì)我，培養(yǎng)了我的勇敢和語(yǔ)言表達(dá)能力；還記得有一次老師曾冒雨送我回家……這些我都銘記在心。老師把我們從弱小無(wú)知的世界里拯救出來(lái)，為我們插上羽翼，使我們掌握了飛翔技巧，為我們的心中錄下一份五彩繽紛的世界。羽翼幫助我飛上知識(shí)的源頭，暢飲甘甜的泉水；羽翼幫我飛到知識(shí)的海洋，海中的一切都成為我知識(shí)的啟迪，讓我們一睹為快；羽翼幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，飛向知識(shí)的寶庫(kù)。我們還有什么理由不去感謝師傳師授我們六年的老師。
辛勤的園丁，用自己汗水哺育田中的幼苗，蠟燭的默默燃燒，照亮了自己身邊的任何物品，為我們照亮人生前進(jìn)的道路。如果此時(shí)有一顆流星劃過(guò)，我會(huì)在心里默默許愿：祝普天下所有的老師永遠(yuǎn)年輕，可以培養(yǎng)更多的祖國(guó)“奇葩”，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。老師，我想告訴您：今天，我們?yōu)槟湴�；明天您一定因我們而光榮。
感謝老師的作文 15
老師像是園丁，我們像是花朵，老師一天天地培育著我們。水就像是知識(shí)，老師一天天給我們澆水，就把知識(shí)傳授給我們。
我班的語(yǔ)文老師是劉老師，她上課講課文講得有聲有色的。劉老師也是一個(gè)善良可親的人，如果有同學(xué)犯了錯(cuò)的話(huà)，她并沒(méi)有罵犯了錯(cuò)的同學(xué)，而是和他講道理，把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子一樣教導(dǎo)。有些時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們放學(xué)了，還看見(jiàn)劉老師給后進(jìn)生補(bǔ)課。劉老師除了給后進(jìn)生補(bǔ)課，還要給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，有時(shí)還會(huì)給我們出練習(xí)題。
你看，劉老師多辛苦，我們要專(zhuān)心聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，要感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要做個(gè)老師的好幫手。
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