學(xué)會感謝作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)會感謝作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會感謝作文1
萬物的出生，成長，都離不開大自然的恩惠。大自然給了萬物賴以生存的環(huán)境，給了萬物充足的水源，給了萬物溫暖的陽光，給了萬物于水的滋潤……我們接受了那么多，可否想過要對大自然說一聲：“謝謝。”
說一聲謝謝，是對大自然的感謝。我們健康，快樂的成長離不開父母、老師、朋友的關(guān)愛，當(dāng)然更離不開大自然。雖然大自然有時(shí)也會給我們帶來危害，但是等經(jīng)歷后再去回味，就會發(fā)現(xiàn)這是大自然給我們的磨練，為的是讓我們以后能更臨近的去解決困難，是在給我們成長的機(jī)會。
說一聲謝謝，是對大自然的回報(bào)。年幼的我們完不成也做不到什么偉大的事情來回報(bào)大自然，但說一聲“謝謝”是我們力所能及的小事。等到我們長大，定會用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)大自然。
說一聲謝謝，是對大自然的尊重。給了我們這么多的大自然，難道我們就對它一聲不吭嗎？難道就泠漠的忽視他的存在，卻對它給予的事物理所當(dāng)然的接受嗎？說一聲謝謝是對它最起碼的尊重。
……
對大自然說一聲“謝謝”吧。從今以后，也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝身邊給過你幫助的人或物。
學(xué)會感謝作文2
在生活中，我們要感謝關(guān)心我們的人；在學(xué)習(xí)中，我們要感謝照顧我們的人�？梢哉f，只要是向我們伸出援助之手的人，都要向他們致意。因?yàn)椤佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒”。
要說我是怎樣學(xué)會感謝的，還得回到三年級的一節(jié)班會：
那一天，我們正在開周會，老師對我們說了幾個(gè)禮貌用語，比如“對不起”“請”“謝謝”等，但我完全不當(dāng)成一回事，依然我行我素，直到發(fā)生的一件事改變了我的看法。
那天中午，我打完飯后，在回教室的路上，我一手端著菜，一手拿著饅頭。突然一個(gè)小孩飛快地跑過來，我正和別人說話，沒太注意，所以他一下與我撞了個(gè)滿懷，菜湯灑了我滿身，飯碗一下子掉在了地上，白饅頭變成了黑饅頭，筷子也分了家。我正想發(fā)怒，那個(gè)小女孩連忙說：“大哥哥，對不起，我剛才急著找老師，沒注意，請你原諒我，好嗎？”我聽了，火氣消了一大半兒，再加上同學(xué)們勸說，于是就放了她�；氐浇淌遥乙恢痹谙耄阂荒昙壍男∨笥讯紩f對不起，而我卻那么丟人，我一定要改正！打那時(shí)候起，我以小朋友為榜樣，養(yǎng)成了愛用禮貌用語的好習(xí)慣！
在這里，既然我學(xué)會了感謝別人，那么，我究竟要感謝誰呢？對于這個(gè)問題，我想了好久，這個(gè)人就是我的班主任。我要以特別的方式來感謝她，我要以六一班的榮譽(yù)感為重，為班級獲得“優(yōu)秀班級”獎(jiǎng)狀而努力。
我衷心地希望大家都有一個(gè)心中要感謝的人，以便用自己的成績，學(xué)業(yè)，功業(yè)去報(bào)答他們！
學(xué)會感謝作文3
人的一生，總要經(jīng)歷很多事情、和很多人打交道，才能取得耀眼的成就。在生活中學(xué)會感謝，懂得奉獻(xiàn)，是我們一生重要的課題。
我要感謝繁盛的植物花草，晶瑩的雨露風(fēng)霜，還有那永遠(yuǎn)燦爛輝煌的太陽。是它們裝點(diǎn)了我們身邊的環(huán)境，溫暖著每一寸天空，生活變得多姿多彩。感謝你，這個(gè)美麗光明的世界！
我要感謝教書育人的老師。每當(dāng)看到他們在堆滿卷紙和作業(yè)的辦公桌上忙碌時(shí)，每當(dāng)看到他們講課累得口干舌燥時(shí)，每當(dāng)看見他們?yōu)榱藢W(xué)生的進(jìn)步而做出鼓勵(lì)時(shí)，我的心中充滿感激。如果不是他們辛勤地培養(yǎng)，便不會有我們今天的成長。感謝您們，敬愛的老師！
我還要感謝生我、養(yǎng)我的父母。從我出生的那一刻，父母就為我操心受累。我每一次情緒的波動(dòng)，都牽扯著他們的.神經(jīng)，我的學(xué)習(xí)和生活，都是他們精心安排。我今天的健康成長，來自于父母的保駕護(hù)航。記得有一次，我發(fā)燒得十分嚴(yán)重，父母十分擔(dān)心，一路抓著我的手把我送到醫(yī)院，直到我的病情稍有好轉(zhuǎn)，他們的心才放下來。在他們身邊，我總能體會到滿滿的親情和濃濃的愛。我愛您們，親愛的爸爸媽媽！
感謝是春日細(xì)雨，滋養(yǎng)了人們的心靈；感謝是浩瀚大海，包容了他人的過錯(cuò)。感謝是對給予我們關(guān)懷、愛護(hù)和幫助的最好的回饋，感謝讓人與人之間充滿了善意。
朋友，讓我們學(xué)會感謝，多一些奉獻(xiàn)吧！
學(xué)會感謝作文4
飛轉(zhuǎn)的大千世界，讓每個(gè)人都擁有了形形色色的生活，在生活中闖蕩了10年的我，在成長中學(xué)會了感謝，感謝生活給我的一切。
父親生活中，我擁有那個(gè)叫“父親”的人，他用粗糙的手掌撫慰我心靈的創(chuàng)傷，他寬厚的臂膀是我�？康母蹫场Ｈ倭迦�，爸爸每天下班都會到學(xué)校來接我，我是不懂得保護(hù)自己的，而爸爸每當(dāng)看到下雪天我不圍圍巾，不戴手套，就二話不說，把他的給我。自行車上，一前一后兩個(gè)身影，沉默不語，但彼此都感知對方的存在。
雪花調(diào)皮地鉆進(jìn)爸爸沒有圍圍巾的溫?zé)岬念i際，倏地，化了。家中，看著凍得通紅的手，我淚花四濺……生活啊，感謝你讓我擁有父親，讓我擁有一個(gè)每時(shí)每刻牽掛我的人。對手生活中，我遇到對手——那些與我競爭的人。記得初秋，我與她在班上的成績平分秋色，不分高低。但天生好強(qiáng)的我是不甘心的，我發(fā)誓超過她，在班上成為第一。于是，多少個(gè)日夜，我埋頭苦讀;多少次燈下，我奮筆疾書，終于，第一成為了我的。我遇到一個(gè)個(gè)對手，又一個(gè)個(gè)超越，走向成功。
生活啊，感謝你讓我遇到對手，從而在學(xué)習(xí)中激勵(lì)我奮發(fā)向上。生活是永恒的，或許灰暗，或許明朗，或許平淡，但這都是生活給我的。成長的道路上，我學(xué)會了感謝，感謝生活給我的一切
學(xué)會感謝作文5
每個(gè)人我都想感謝，老師，父母……這一次，我想感謝“小田田”面包店的阿姨。
“小田田”面包店在風(fēng)華園里面，一進(jìn)去右拐就是了。我每次去都會買我最喜歡的奶油夾心牛角面包。那個(gè)面包賣得很快，非常受歡迎，有的時(shí)候沒有了，我就去問售貨員阿姨：“還有沒有奶油夾心牛角面包？”阿姨說：“對不起，沒有了！”這句話令我很傷心，因?yàn)槌圆坏轿易钕矚g的奶油夾心牛角面包了。
我每一次去都不是一個(gè)阿姨來回答我有沒有奶油牛角面包。有一個(gè)阿姨回答我的時(shí)候總是會笑得很燦爛，讓我印象深刻。讓我忘掉沒吃到奶油夾心牛角面包的傷心了。
那一次，放學(xué)以后，媽媽帶我去上舞蹈課，我直奔小田田里的牛角面包。我們?nèi)サ臅r(shí)候，阿姨微笑著說：“今天的牛角面包賣完了，這個(gè)熱狗面包也不錯(cuò)哦！”那一次，我沒有吃到奶油夾心牛角面包，但是我看見了那個(gè)阿姨燦爛的笑容，很開心，而且我發(fā)現(xiàn)熱狗面包也很好吃。
感謝阿姨，讓我有個(gè)好心情，有了新的嘗試。我以后也要像阿姨一樣傳播正能量，拯救不開心！
老師的話：非常好的小作文！讀著，老師都感動(dòng)了。感情真摯、充沛的好作文。給滿分！
——開頭好。引出具體要感謝的對象。
——敘事好。先來個(gè)“負(fù)”的，產(chǎn)生懸念，營造反差，然后讓“正”的華麗上場。
——結(jié)尾好�！耙癜⒁桃粯觽鞑フ芰�，拯救不開心！”
學(xué)會感謝作文6
你是給予我溫暖的人，寒冬臘月，你捂暖我冷冰冰的手，放進(jìn)你的口袋；你是讓我倍感安心的人，你用溫情幫我分擔(dān)人生路上的挫折與失敗，開導(dǎo)我，把真理深深扎進(jìn)我心里；你是關(guān)心、教育愛護(hù)我的人，像手持明燈的神，照亮我前方未行的路；你是啟迪我思想的人，你教我應(yīng)對人生百味，體會世態(tài)炎涼。
你總走在我前方，給我開辟該走的征途；你又總走在我身后，替我遮風(fēng)擋雨。你含辛茹苦，你慈祥的臉、溫柔的眼，我將永遠(yuǎn)銘記。
我不會忘見那個(gè)酷熱的下午，中暑的我全身發(fā)燙，不知所措地把自己泡在冷水里。你回來了，見我這幅模樣，你忘記了你一天的勞累，給我煮粥喝藥，帶我透氣，給我扇風(fēng)。我的暑氣因?yàn)槟愕恼疹櫉o奈退去，可它卻“退回”到了你的身上。
你把我當(dāng)作是你今生的至愛，把我當(dāng)作你的生命，你對我傾注了太多太多的愛，因?yàn)槿绱�，僅此而已……
感恩的心，感謝有你，感恩的心，因?yàn)橛心�！因�(yàn)橛心�，我才能快樂成長，因?yàn)橛心�，我才能不斷的前進(jìn)。
請讓我告訴你：我愛你，媽媽！
學(xué)會感謝作文7
下午上課，天忽然下起雨來了。嘩啦啦地，雨勢還真不小。不久，陸陸續(xù)續(xù)，就有家長送雨具到學(xué)校來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)去接雨具，老師也不停地向家長們打招呼。
過了一會，才又開始上課。老師首先說：“剛才拿雨具時(shí)，有向爸爸、媽媽說聲謝謝的小朋友，請把手舉起來�！�
等了一會，全班竟然沒有一個(gè)人舉手。
“唉！真的一個(gè)人都沒有嗎？”老師嘆了口氣。
大家都低著頭。我感到好慚愧。為什么說不出呢？
“也許，大家真的不習(xí)慣，以為說不說都無所謂，可是，今天老師要告訴大家，如果我們常說謝謝，即使只是輕輕一聲，父母內(nèi)心一定會感到非常高興，非常欣慰。”
“從今天起，學(xué)會開口說謝謝、關(guān)懷。老師認(rèn)為，就因?yàn)榇蠹視䦟Ω改刚f謝謝，會關(guān)懷父母，我們的家庭，才一定會更充滿祥和、溫馨的氣氛。不要因?yàn)椴涣?xí)慣而開不了口，希望大家都能做到�！崩蠋煈┣械馗嬖V我們。
聽了老師的一番話，我如夢初醒，作為一個(gè)子女，對于父母的關(guān)懷，是應(yīng)該說一聲“謝謝”的。從現(xiàn)在起，我一定努力去做。
文章選擇雨天送雨具這件小事，寫老師對同學(xué)的教育。從文章結(jié)尾看出，這種教育方式很好，“我如夢初醒，對父母的每一份關(guān)懷，都該由衷的說一聲”謝謝“，體會真切而感人。
學(xué)會感謝作文8
感謝上蒼，是它給我們帶來了光明，給植物帶來了陽光、雨露，給魚兒帶來了充足的水分。感謝上蒼，給萬物帶來了無限生機(jī)！
感謝大地，是它給眾多生物提供了生存的環(huán)境，從而給我們?nèi)祟愄峁┝俗銐虻难鯕�，讓我們�(nèi)祟惡痛蟮匾蕾耍?/p>
感謝父母，從有了我們的那一刻起，她們就不辭辛勞的養(yǎng)育著我們，教育著我們，盡可能的為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著我們能成龍成鳳。
是誰把我們從一個(gè)淘氣而頑皮孩子培育成一個(gè)懂禮貌的好孩子？是誰把我們從一個(gè)頭腦簡單的孩子培育成了一個(gè)知識豐富的聰明的孩子？是誰在寬敞的教室里和我們一起品讀優(yōu)美的詩文，讓我們體會到書中的樂趣？是老師！感謝老師，感謝老師把我們帶上了成長的旅途！
感謝對手，是他們讓我們知道了什么是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”；是他們讓我們知曉了生活不是一帆風(fēng)順的；是他們讓我們明白了要生活就要學(xué)會接受人生的挫折和挑戰(zhàn)！
要感謝的人和物很多很多。只有學(xué)會感謝，我們才會更好的珍惜生活！
學(xué)會感謝作文9
風(fēng)--停了，時(shí)間凝結(jié)在瞬間；天--晴了，雨后的天空原來如此潔凈，透徹……
用45度的視線審視人生，懷著感恩的心，對待世界；懷著感謝的心，感謝身邊的人。
感謝你，我的媽媽：
十月懷胎是你忍受著劇痛把我?guī)У竭@美麗的塵世；是你細(xì)心的撫育讓我擁有健康的體魄；是你慈母嚴(yán)父般的愛彌補(bǔ)了我缺失的父愛；是你熬紅了雙眼，才讓我在寒冷的冬季穿上了您親手織的毛衣。好難忘記您那疲憊的雙眼，透著的全是慈愛，您笑了，那么滿足，那么幸福！
感謝你，我的老師：
無論是春蠶到死絲方盡的責(zé)任，還是蠟炬成灰淚始干的付出。是您教會我要修身，齊家，治國，平天下；是您告訴我“不要輕言放棄，否則對不起自己”；是您讓我發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的斑斕……而自己總是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，感悟的心！
感謝你，我的朋友：
人生苦難中是你告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；是你在我對生活心灰意冷時(shí)重新點(diǎn)燃了我對未來的希望；是你在我頹廢時(shí)罵醒了沉迷在酒精中的我；是你在我原想收獲一絲春光時(shí)卻給了我整個(gè)春天！
最后，要感謝你，我的對手：
是你的存在讓我學(xué)會了努力，學(xué)會了超越自我；是你讓我體會到社會的復(fù)雜與現(xiàn)實(shí)的殘酷；是你讓我學(xué)會了彼此尊重；更是你讓我證明自己存在的價(jià)值。
學(xué)會感謝作文10
我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太辛苦；抱怨沒人關(guān)心；抱怨今天自己考砸了。而當(dāng)我捧起《 假如給我三天光明》這本書時(shí)，我就學(xué)會了感謝生活。 這本書的作者海倫-凱勒僅在生命之初擁有了十九個(gè)月的光明和聲音之后，因?yàn)橐粓龃蟛∽屗蔀榱艘粋�(gè)五官三殘的盲、聾、啞人。因?yàn)檫@些，海倫變得暴躁起來，而沙莉文老師，則是海倫無邊黑暗中的光明。在安妮-沙莉文老師的溫情感召下，海倫用了整整五年的時(shí)間，在十九歲時(shí)，考上了哈佛大學(xué)，并在大學(xué)期間，寫出了自傳體處女作——《我的生活》。海倫能為常人所不為呀！
在我們所看來，海倫很不幸，她沒有消沉，對于生活的一切一切，海倫都用心去感謝，她對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺得那么得可愛。而我們呢？上次因?yàn)槲铱荚嚧中淖鲥e(cuò)了題，就覺得好像是別人讓我做錯(cuò)似的，心中悶悶不樂，好像別人都虧欠了我一樣，認(rèn)為自己是天下最不幸的人。而現(xiàn)在，我讀了《假如給我三天光明》，我的心豁然開朗。其實(shí)，人和人之間都充滿了愛，就看你懂不懂去發(fā)現(xiàn)，如果你不能發(fā)現(xiàn)這種愛，那就是你的悲哀�；锇閭儯屛覀儗W(xué)會感謝生活吧！
生活中處處充滿愛！
學(xué)會感謝作文11
正逢新年的時(shí)候。很多人觀看著一個(gè)小男孩表演，就像他是個(gè)車手似的。你看他多帥氣呀！驕傲的不知他是誰了，自豪的連他媽都不認(rèn)識了。那個(gè)男孩就是我，那時(shí)我剛學(xué)會騎車。
那年我六歲，一天，我看見了電視上的賽車手，騎的又快又好。我便纏著爸爸教我學(xué)騎自行車。爸爸答應(yīng)了。
我把自行車推出來，右腳剛踏上腳蹬，便手忙腳亂了，車子不聽使喚了，一下字翻了車還弄了個(gè)狗啃泥，旁觀的人都是哈哈大笑。只有爸爸沒有笑，爸爸對我說：“畢竟是頭一回嗎？誰沒有過第一次，電視上的車手不也有過第一次嗎？別人都能克服困難，我就不信你還不勝別人。只要有決心鐵棒都能磨成針�！蔽覍Π职终f：“可我……”我還沒說完就被爸爸打打斷了話�！耙惶觳恍袃商�，兩天不行三天，日積月累慢慢就會成為高手中的高手。”
我聽了爸爸的話以后我又去練了，爸爸在后面扶著車，我感覺車子好高，心里很害怕，不過爸爸給我扶著還算穩(wěn)。我騎著不知不覺的我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有扶我我都騎了這么遠(yuǎn)了。哦，我學(xué)會了，我騎著車字飛快地騎回家里。
又一次，我把車推到門口，又有很多親朋好友觀看我騎的怎么樣了，還有很多小朋友還看我出洋相了。
一會生，二回熟，我扶著把，平衡的把用腳登著車子出色的騎著。哈哈……。
有很多小朋友讓我教他們。有的叫我哥哥，有的比我大的還不會騎呢！我真感到驕傲和自豪。
學(xué)會感謝作文12
在生活中學(xué)會感謝
當(dāng)我顫顫巍巍地將湯碗端到飯桌上時(shí)，媽媽微笑地說了一句“謝謝你”，我第一次感覺勞動(dòng)的快樂，于是我變得勤勞。
當(dāng)我用生疏的手法將衣服燙好時(shí)，放在爸爸的面前時(shí)，爸爸微笑著說了一句“謝謝你”，我第一次感到了成功的快慰，于是我變得自信。
當(dāng)我把路中央散落的碎石搬走時(shí)，路人飽含贊許感激地目光，讓我感到助人的愉悅，于是我變得善良。
當(dāng)我將沉重的作業(yè)，搬到老師的辦公桌上時(shí)，老師和藹地說了一句“謝謝你”，第一次讓我感到相處的喜悅，于是我變得開朗。
一個(gè)湯碗、一件衣服、一堆碎石、一摞作業(yè)，讓我換來了爸爸媽媽、路人、老師的感謝，讓我得到了勤勞、自信、善良和開朗。剎那間，突然領(lǐng)悟到，原來最該說“謝謝”的人，應(yīng)該是我。
媽媽，您微笑地感激讓我勤勞，所以媽媽我感謝你。
爸爸，您包容地感激讓我自信，所以爸爸我感謝你。
路人，您慷慨地感激讓我善良，所以路人我感謝你。
老師，您慈愛地感激讓我開朗，所以老師我感謝你。
“謝謝你”貫穿我整個(gè)童年的成長，陪伴我度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源于平凡感激，而這感激源于平凡的生活。
希望在今后的漫漫人生路上，感激能夠一如既往地支持著我，也希望它能夠支持著你，支持著他和她，支持著我們身邊的每一個(gè)人，愿這個(gè)世界充滿美好！
學(xué)會感謝作文13
感謝是一種承諾，一種報(bào)答，一種情感，心存感謝的人才能看到更美好的世界。
蒼鷹感謝蒼穹給了它展翅的機(jī)會，魚兒感謝水給了它生存的空間，駿馬感謝草原給了它馳騁的天地……
那人類呢?人類更需要感謝……
16世紀(jì)，英國的第一艘航船開進(jìn)美洲這塊文明的故土，印第安人對這些天外來客給予了熱情的招待，妥善的安置。
然而，當(dāng)英國人在美洲站穩(wěn)腳跟后，就開始大肆屠殺、軀趕、奴役印第安人，對其實(shí)行慘無人道的種族滅絕……
英國人啊，當(dāng)你們正在殺人作樂的時(shí)候，我卻為你們深感悲哀，你們失去了人類最本能的知恩圖報(bào)之心，人性的純真。
感謝無需太多，感謝無價(jià)!
一句感謝的話語，一束鮮花，一個(gè)善意的微笑，都是感謝的化身，感謝無須“千金”，感謝只須真情。
感謝祖國，讓你生活在一個(gè)和平的國度，讓你能夠迎著朝霞出門，披著晚霞而歸。
感謝父母給了你生命，從你呀呀學(xué)語到活潑可愛，從你蹣跚學(xué)步到箭步如飛，感謝媽媽溫厚的手，爸爸結(jié)實(shí)的背……
感謝同學(xué)，當(dāng)你遇到苦難的時(shí)候，向你伸出援助之手;在你失意的時(shí)候，給你心靈的慰藉。
感謝老師，教你知識，教你做人……
感謝失敗，使你從中吸取教訓(xùn)，更上一層樓……
感謝成功，使你充滿信心，踏上新的里程……
感謝生活中的挫折、殘酷與不幸，使你變得心胸豁達(dá)，遇事從容，不折不撓……
學(xué)會感謝，讓生活變得豐富多彩， 人與人只見會變得更有愛，你就會發(fā)現(xiàn)我們的世界也會變得更美好。
學(xué)會感謝作文14
愛，對我來說是個(gè)抽象名詞，但在世上無處不洋溢著愛：母女之愛，師生之愛但那件事之后，讓我真正懂得愛！
記得七歲生日那天，媽媽早早起來為我準(zhǔn)備生日宴。又要買菜，又要買蛋糕，還要做飯，忙東忙西，沒有一刻能休息。而我不但不體諒媽媽的辛苦，還變本加厲地給媽媽搗亂。因?yàn)槲乙恢毕胍粋�(gè)機(jī)器人玩具，懇求了媽媽半個(gè)月，可是媽媽一直不給我買，還說：這個(gè)玩具太貴了，最近家里收入不好但我不管媽媽說什么，我依然每天跟她要。
漸漸地，天黑了，媽媽的菜也做好了。滿滿的一桌菜，有魚有肉，稱得上是滿漢全席！可是我就是和媽媽對著干，說：如果今天你不給我買，我就不吃飯！說完，我便跑回房間，把門鎖上，一直埋怨媽媽。
老天爺?shù)男那橐膊缓�，下起了雨。漸漸地，越下越大。外面是傾盆大雨，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。雨把樹弄得沙沙響，風(fēng)也呼呼地吹。過了很長時(shí)間，媽媽過來敲了敲我的門，說：你出來一下。我便不高興地打開門，走出來。只見媽媽手里提著個(gè)大箱子，是我夢寐以求的玩具。但我看到媽媽身上卻濕淋淋的。我二話沒說，沖上前去抱住媽媽，不禁留下了眼淚。后來才知道，媽媽頂著狂風(fēng)暴雨，騎著電動(dòng)車到數(shù)十里外給我買的。
這件事后，我知道我錯(cuò)了。感謝媽媽對我的包容，感謝媽媽對我無私的付出。母愛是無私的，母愛是偉大的。千言萬語，心里的感激之情，凝聚成一句話：媽媽，謝謝你，我愛您！
學(xué)會感謝作文15
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的勃勃生機(jī)；沒有父母，就沒有我們的幸福生活；沒有親情、愛情和友情，世界上就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們從小就應(yīng)該懂得感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德。中華民族的千年古訓(xùn)，誰又會記得呢？無論是生活還是生命，都需要感恩。
感謝不僅要說而且要做，不論心中多么的感激，都不及一聲“謝謝”，多聲的“謝謝”不及一次回報(bào)，回報(bào)個(gè)人更不及回報(bào)世界。在別人的幫助下，我們怎能不說一句“謝謝”，只是整天空想：我要感謝誰，為他做點(diǎn)什么，感謝他的幫助，把這種精神發(fā)揚(yáng)，使我們的世界成為一個(gè)知恩的世界。
“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相聚……”聽著這首歌，我們不是更應(yīng)該感謝嗎？感謝父母，生育我們；感謝老師，教育我們；感謝朋友，關(guān)心我們；感謝命運(yùn)，讓我們相識、相知，讓我們成為朋友；感謝生命，讓我有了活力，動(dòng)力……
懂得感謝，心便不會被冰封；懂得感謝，我們的生命便不會孤獨(dú)；懂得感謝，我們的生活就會充滿生機(jī)與活力，使我們永遠(yuǎn)活在春光里。
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