感謝的人_小學(xué)寫人記事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感謝的人_小學(xué)寫人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
一朵鮮花，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)開放得更加絢爛；
一株小草，因?yàn)橛辛岁柟獾钠照站G的更加鮮嫩；
一潭湖水，因?yàn)橛辛耸拥募尤胱兊酶痈挥猩幕盍Γ?/p>
而我，因?yàn)橛辛诉@個(gè)伴我度過六年的六班人生變得更加精彩。
我們的教學(xué)樓從逸夫樓搬了過來，我們的樓層也一次比一次高了，我們的知識(shí)也一點(diǎn)一點(diǎn)地增多了，我們的個(gè)兒也漸漸變高了……
剛從學(xué)前班轉(zhuǎn)到六班時(shí)所有的一切都是陌生的，同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，老師也不認(rèn)識(shí)，通過每一年的接觸，我感到六班就是一個(gè)家，一個(gè)除父母之外的家，每一個(gè)同學(xué)都是兄弟姐妹，每一位老師都是父母。
記得一年級(jí)，我由于受傷要在家靜養(yǎng)一個(gè)月，而這一個(gè)月中又有我的生日，這時(shí)，六班的每一位同學(xué)都為我制作了生日卡片，還有八位同學(xué)到家里來為我慶祝生日，那一年的三月二十四日我一輩子都不會(huì)忘記：同學(xué)拍著手為我唱生日歌，為我切生日蛋糕，老師還親手一口一口地喂我吃蛋糕，……那時(shí)的每一幅畫面我都?xì)v歷在目，我的耳邊甚至現(xiàn)在都在回響著那稚嫩的一聲聲“祝你生日快樂……”
記得四年級(jí)，我在“班級(jí)PK秀”的十六進(jìn)十四中，我正在給大家講《信譽(yù)的價(jià)值》這個(gè)故事，講到“妻子偷偷地在酒里攙了水……“這一句時(shí)，我的腦子不知為什么一片空白，突然忘記了下面的故事，這時(shí)，我慌了神兒，一時(shí)如只迷途的小羊羔不知如何是好。我看了看同學(xué)，他們都用期待的.目光看著我，我看了看老師，老師正用信任的目光看著我。我把眼睛閉上，想了想我要講的故事，竟也不知道是什么力量促使我把整個(gè)故事流利地講完。
寫到這里，我又想到了老師為我們念《格言》上的故事的情景：
那天，老師拿起那本厚厚的有關(guān)感恩的《格言》，為我們念《她只記得我和茉莉花的名字》，“你忘記她變成這樣的原因了嗎？你必須去把她找回來！”賴?yán)蠋熢谧x這句嚴(yán)厲的話時(shí)臉上竟也表現(xiàn)出嚴(yán)厲來�！盀榱宋业牡谖鍌�(gè)荷包蛋，她踩在蛋清上，一不留神…..”我聽到這里簡(jiǎn)直心都快跳出來了，我想閉上眼睛，看見賴?yán)蠋煹哪_也如我的心一般墊了起來，“她重重地摔在地上，腦袋正好碰到了柜子，鮮血流了出來……從此，成了老年癡呆�！蔽彝浟似渌A麗的詞語，但我記得，我哭了，同學(xué)哭了，甚至賴?yán)蠋熞卜牌侥_——哭了。賴?yán)蠋熅瓦@樣——聲情并茂地給我們讀每一個(gè)故事，那一個(gè)個(gè)富有哲理的小故事如同一個(gè)個(gè)小音符——有快樂的高音，也有打動(dòng)得讓我們落淚的低音……每聽完一個(gè)故事就會(huì)讓我增強(qiáng)對(duì)寫作的愛好，對(duì)作文的喜愛。
六年級(jí)里的一幕又一幕回蕩在我的腦海里……
有我們?cè)陉柟庀卤寂苤鴮ふ谊柟獾臉幼樱挥形覀兂灾蠋煹拈僮悠穱L橘子味道的感受；有我們?cè)跒橐黄恼露袆?dòng)時(shí)那一粒�！敖鸲苟埂钡拇笮�；有我們?cè)趯懽鲿r(shí)一群埋頭苦“寫”的身影；有我們?cè)诮淌疑顣r(shí)那一抹抹永恒的笑臉…..
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，我們有過歡樂，有過悲傷；取得過成功，也經(jīng)歷過失敗。
感謝六班，感謝老師，感謝同學(xué)。