【精華】《感謝》作文500字集合六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的《感謝》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《感謝》作文500字 篇1
人的一生中，總會遇到許多困難，有時我們無法解決，身邊便總少不了許多關懷，促使我們成長，度過難關。
一天早上，我早早地起了床，吃過飯，收拾好東西，便一路哼著小曲兒來到了學校。
今天不知怎么回事，過往的同學都朝著我看，瞧得我心里直發(fā)慌，總感覺那里不對勁，但卻怎么也意識不到究竟哪里不對。很快，我忽然明白了，終于知道自己和其他人最大的不同--我沒穿校服！
頓時，我如墜冰窟，心想：完了，怎么把這事忘了！今天學�？墒怯谢顒拥模∥壹钡孟駸徨伾系奈浵�，卻又無可奈何，不禁更加焦急。
這時，一位同學走了過來，關切地問我：“怎么了？”我把事情對他講了一遍，又滿懷希翼地說：“你能幫我借一件嗎？”他立刻豪爽地回答：“沒問題！”不大一會兒，他就把校服遞給了我，我感動地道了謝。
一次打籃球，正當我們打得熱火朝天，汗流浹背時，我一沒留神，隊友傳球過來都不知道，趕緊伸手去接，卻一不小心被球砸到了手。大家趕緊過來問：“沒事吧？”有的還拿來水，讓我到一旁休息。我不禁感動萬分。
一個下雨天，我忘了帶傘。放學了，我站在教室門口，望著面前的傾盆大雨，無奈地嘆了口氣。這時，老師看見我窘迫的樣子，說：“我這里還多一把傘，你拿去用吧�！蔽殷@喜不已，連連道謝。
正是這些關懷，促使我健康成長。感謝一路走來的關懷。
《感謝》作文500字 篇2
教室似乎比以前更加安靜了。除了老師講課的聲音，其他什么聲音都聽不見。
可越是在這安靜的地方，我越急。
黃老師說讓我們在數(shù)學書上用三角板畫上兩個同底等高的平行四邊形，可我偏偏沒有帶三角板。我能做的只有向用完的同學借了。
我靜靜地等待著……
突然，黃老師向我這邊走了過來，可現(xiàn)在沒人用完。我外表看似平靜，可內心早已火山爆發(fā)了，只希望黃老師能走慢點兒。
我的同桌是班上出了名的推測心理大師，她一看就知道了我的小心思。
可是時間不等人啊，黃老師已經一步步靠近我了，被發(fā)現(xiàn)的后果只有一個，站到后面去。下課交一份500字的檢討到辦公室來，學習小組扣5分。我一想到這個結局，不禁打了個寒顫。
黃老師離我越來越近，我出的冷汗也越來越多。完了，離我只有三步了，只有兩步了，只有千鈞一發(fā)的一步了！我以為要完蛋時，啊！
我突然感覺到手背一涼，一塊三角尺不明不白的出現(xiàn)在了我的手上。我放眼望去，發(fā)現(xiàn)我同桌的尺子不見了，難道說，是同桌把尺子借給我了，我感到不可思議。平時的小氣包同桌，今天為什么那么大方呢？
我看了看她手上還差一半的平行四邊形，我心里一震，連她自己都沒用完，就借給我了，我又想拒絕，可又不能。我雙手好像不受控制了一樣，開始瘋狂的畫著……
當我畫完時，我感覺到心中好像失去了什么一樣，雙手又不受我管理了，開始握住尺子，一直緊握著。黃老師漸漸走遠了，我的手也開始慢慢松開了！
同桌，我對不起你！
同桌，我真感激你！
《感謝》作文500字 篇3
我有個讓我一直想要感謝的人，他非常文靜，他是我的同桌——王昱哲。
他有一雙亮晶晶的眼睛，就像兩顆星星閃閃發(fā)光。有一張白白胖胖的臉，小小的鼻子，看起來很聰明。不過這卻是真的，每次上課，他回答問題都能夠把答案答對。
一次我忘記帶鉛筆了，他把鉛筆借給了我。還有一次我受傷了，他帶我去醫(yī)務室。每次我有不會的題目，他也給我講解清楚，他對我做的事情實在是太多太多了，說都說不完。
有一次，他坐在座位上，看起來很開心，就像是發(fā)生了一件讓他非常高興的`重要事。我問他：“你的心情為什么這么好呢?”他說：“昨天我的語文七、八單元試卷考了100分，我很開心呀�！蔽衣犃诉B忙低下頭說：“可我只考了91分，我真不開心啊�！彼犃诉B忙安慰我：“只要努力學習了，一定可以考100分的，趙玉明，你加油，我相信你�！甭犕晁脑�，我又有了信心。每次下課，我都會找他來教我一些方法，他會很認真地給我講題目。到了老師讓我們寫課外閱讀的試卷時，我一看那張試卷，就覺得非常簡單，沒幾分鐘就寫完了，而且還得了滿分。
多虧了他教我，現(xiàn)在經過他的幫助，我的試卷基本上都能考96分以上了。我真要好好謝謝他。我真的希望他每次都能夠考100分，也可以讓自己的學習成績越來越好。
《感謝》作文500字 篇4
人生路上，總有幾個為你撥開迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級的時候吧。班里的同學下課總是打打鬧鬧，但如果有人說了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒多少朋友。下課時，同學們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫作業(yè)。
我的表弟也和我在同一所小學，所以我負責接送他上下學。有時下課，我見他和他的同學們打鬧，但是不管是同學們取笑他，或開玩笑地捉弄他，只要是沒有惡意的，他就從不還手。有時我去接他回家時，見他的同學們取笑他，而他卻只是一笑了之，我就覺得他很懦弱，沒有勇氣。
有一次，我實在煩了，打算出手“教訓”一下表弟的同學們，讓他們不要欺負表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話說：忍無可忍，無需再忍！而表弟卻一再忍讓，難道他真的是一個“懦夫”？只聽他調侃道：“沒事，別人說你幾句，也別太當真了，你又不會少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去�！焙髞砦蚁抡n時去看他，也見他和同學說說笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動教會了我，人要懂得忍讓，不要時刻和別人過不去，而同學之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結。我一下子開朗了，一直以來，我都以為表弟是個“懦夫”，現(xiàn)在才明白他是個智者。他的忍讓是對別人的寬容，我真有點佩服他了。是他的一席話，幫我撥開了人生的“迷霧”，教會我如何與朋友更好的相處。
現(xiàn)在，我也寬容待人，朋友也多了起來，他們都說我大度了許多。其實，我更應該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
《感謝》作文500字 篇5
有一位哲人說過：“一個人學會了感謝，他就成熟了�！笔堑�，有一個人，我還未曾跟她說過感謝，她給予了我一個很大的啟發(fā)。
記得那一天，我和她是初遇�！忊忊彙抡n了。剛剛發(fā)下了測驗卷，我整個人都不好了。又是一百零五，又沒有達到目標—一百零八，每次英語測驗都是如此。在接下來的兩節(jié)課里，我一點心情也沒有了，反復看著試卷，責怪自己怎么這么簡單都會錯。終于，下課鈴再次響起，放學了。我?guī)е林氐男那榛氐郊依�，把那張不達標的試卷給了哥哥，他說如果他以前做這么簡單的試卷，會滿分。他又安慰我盡力了就好，可是我還是不滿意。
下午放學后，我一個人跑到廣場去發(fā)泄。我到了廣場，發(fā)現(xiàn)有好多人，每個人都有人陪著，就我一個孤零零的。跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)了一個小妹妹，她和我一樣，一個人跑步。我沒怎么注意，繼續(xù)跑我的。‘啪’那個小妹妹摔倒了，我跑過去，把她扶起來。我問她，為什么一個人。她說，爸爸媽媽都去工作了。她就一個人，腿上有很多傷痕，還是鮮紅的。我想，她這么堅強，如果我和她一樣就好了，這樣，我也許就不像現(xiàn)在一樣了�！拔襾斫棠惆��！蔽艺f�！班牛x謝大姐姐！”她滿臉笑容，白色的連衣裙顯得她更加可愛。
我讓她先跑，我來發(fā)現(xiàn)問題。我很專注，看她摔了一次又一次，我開始著急，心里暗示著自己，慢慢鎮(zhèn)靜下來。終于，我發(fā)現(xiàn)她重心不穩(wěn)。我一點一點的教她，不知過了多久，她學會了。我也懂得了一個道理—只要冷靜思考，總能發(fā)現(xiàn)問題，學習應該持之以恒。
經過不懈的努力，我考了一百一十分，比預算還要多兩分。我要感謝這位小妹妹，是她，使我受益無限。往后遇到困難時，我就會想起她，就會重燃克服困難的信心——我真的很感謝她！
《感謝》作文500字 篇6
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五(一)班里，一個個各具特長的同學就是我的朋友。
同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。
同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內容，課后，我問一個同學，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉浹肭螅矡o動于衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。
同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的心。同學們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。
結束后，雖然我們的分數(shù)不太高，但我仍
然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
初夏，微涼的風在耳畔吹過，熟悉的味道迎面而來。遠處依稀傳來那首，好久不曾憶起的歌
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