【熱門】感謝作文600字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感謝作文600字9篇，歡迎大家分享。
感謝作文600字 篇1
“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
一陣微風(fēng)拂過臉龐，明明是一個(gè)艷陽高照的天氣，可我怎么也提不起精神，耷拉著腦袋，漲紅著臉。
桌上飯菜的香味撲鼻而來，但我只瞟了一眼便垂頭喪氣地走開了。手里捧著紅燒魚的媽媽從廚房里出來，看見我無精打采的樣子，立刻放下魚關(guān)切地問：“怎么了，是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，挪著像灌了鉛的腳向房間前進(jìn)。提起手，找開門，走進(jìn)去，就這幾個(gè)小小的動(dòng)作，卻幾乎用盡我的力氣。我倒頭就睡。
一陣敲門聲，將我驚醒，揉了揉不情愿張開的眼皮，看見媽媽端著一碗東西走到我床邊，溫和地對(duì)我說：“我給你煮了一碗稀飯，快吃吧！”又把手放在我的額頭上，露出一個(gè)溫暖的微笑，輕聲說著：“好好休息，沒事的，有媽媽陪你�！背灾涇浀南★�，體會(huì)里面沉沉的母愛，深深的暖意溢滿我的心田。眼睛情不自禁蒙上了一層薄薄的水霧。感謝有你，感謝有你的陪伴。
喝完稀飯，媽媽又幫我輕輕地躺在床上，小心翼翼地為我蓋好褲子，眼中的關(guān)切似乎要流淌出來。這樣的眼神對(duì)我而言如此熟悉。那是目送我進(jìn)校門的眼神，那是叮囑我注意安全的眼神，那是督促我天天向上的眼神。這樣的眼神讓此刻寒冷的天氣仿佛在一瞬間變得那么濕潤(rùn)潮濕，傳遍房間的每個(gè)角落，包裹著我那稚嫩的心，心中的感謝，無以言表。
媽媽最終還是拿起了碗，想要離開了。我知道是去收拾打掃了。依依不舍地?cái)r住媽媽那么有點(diǎn)滄桑的手，撒嬌著說了聲：“老好真好！”媽媽慈愛地拍拍我的頭柔柔地說：“傻孩子，媽媽過會(huì)兒就來陪你�！笨粗鴭寢屲b手躡腳地關(guān)上六，我微微閉上了眼。
朦朧中，我感覺到媽媽坐在床邊一直看著我陪著我！我知道媽媽不會(huì)食言。
感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽光照射著大地。感謝母親，感謝有你，感謝有你的陪伴！
感謝作文600字 篇2
親愛的媽媽，感謝您帶我來到了這多姿多彩的世界;感謝您帶我走進(jìn)了美麗的校園，帶給了我幸福和歡樂;感謝您在我“受傷”的時(shí)候讓我有了面對(duì)生活的勇氣;感謝您用您的雙手給我創(chuàng)造了屬于我的一片藍(lán)天……
那一次，一向語文學(xué)得很好的我在一次考試中名落孫山，我回到家中大哭了一場(chǎng)�？赡]有怪我，反而不斷的鼓勵(lì)我：“失敗乃成功之母，是金子的話總會(huì)發(fā)光，一次失敗了，并不代表著你永遠(yuǎn)失敗，繼續(xù)努力吧，媽媽相信你!”媽媽，是您的一句話，讓我重新?lián)P起了風(fēng)帆，是您在我“跌倒”時(shí)有了重新站起來的勇氣，是您讓我在失敗中不斷的前行!
我記得，還有一次，我發(fā)燒了，可能當(dāng)時(shí)并不知情，還是像往常一樣喊我吃飯，當(dāng)時(shí)我睡的模模糊糊，有氣無力的對(duì)您說：“媽媽，我好難受，想吐但又吐不出來�！蹦犃�，忙摸了摸我的額頭：“呀!你發(fā)燒了!快，媽媽帶你上醫(yī)院!”話音剛落，您馬上背上我，還拿了一件棉衣披在我身上，立刻心急火燎地趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，您顧不上休息，馬上跑去找醫(yī)生�？墒�，當(dāng)時(shí)是晚飯時(shí)間，值班的醫(yī)生和護(hù)士都去吃晚飯了。于是，您不顧辛苦，跑上跑下，把整個(gè)醫(yī)院跑了個(gè)遍才找到醫(yī)生來為我看病。后來，我在打點(diǎn)滴的時(shí)候，您又寸步不離地陪在我身邊，是不是為我換額頭上的毛巾�？吹降竭@里，我的眼淚不由自主地奪眶而出。
愛，讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。您的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山更高，比海更深，而我只知道衣來伸手，飯來張口。
愛，讓我變得自私，只懂得索取，卻忘了您為了我的拼搏和付出。
媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用我優(yōu)異的成績(jī)，來報(bào)答您的恩情!讓我懷有一顆感恩的心，在這里說一聲：“媽媽，謝謝您!”
感謝作文600字 篇3
每個(gè)人在一生下來的`時(shí)候，就要學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我還是一個(gè)胚胎的時(shí)候，是父母決定給予我生命，所以我要感謝他們；當(dāng)我走失的時(shí)候，是警察叔叔牽著我的手帶我找到親人，所以我要感謝他們；當(dāng)我困惑的時(shí)候，是老師微笑的給我指引人生的方向，所以我要感謝他們；當(dāng)我傷心時(shí)，是朋友義氣的借我一個(gè)寬闊的肩膀讓我盡情哭泣，所以我要感謝他們……而在茫茫人海中，當(dāng)我不知所措的時(shí)候，出現(xiàn)在我面前拯救我的，則是你——一個(gè)陌生人，所以我也要感謝你……
我們素不相識(shí)，但你卻在那時(shí)毫不猶豫的選擇幫助我，這使我感到溫暖又感激。 那天，我與父母一起到公園去玩，由于那兒人太多，即使我小心翼翼的跟在父母身后，也不免被人群沖散。而那時(shí)，我正在東瞧西看，還津津有味的吃著棉花糖，沒有顧及到我與父母已經(jīng)走散了。當(dāng)我想起要找爸爸媽媽的時(shí)候，卻找不到他們的身影，我就像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，但我沒有哭，因?yàn)榘职謰寢屢膊辉敢庾屛铱�。我的樣子沒有被任何人發(fā)現(xiàn)，除了你。
你走過來，微笑的問我：“小妹妹，你怎么了？爸爸媽媽呢？”我看了你一眼，本不想和你說話，但是你眼中的親切，使我開了口：“我找不到我的爸爸媽媽了�！薄安灰獡�(dān)心，姐姐幫你找！”你溫柔的說。接著，你就牽起我的小手，拉著我，在人山人海的公園里尋找。漸漸的，你的額頭冒出了汗珠，但你又倔強(qiáng)的用袖子擦去了，那么不流痕跡，但還是被我發(fā)現(xiàn)了，我那時(shí)真的很感謝你。時(shí)間一秒一秒的過去了，我忽然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影——是爸爸媽媽！他們正焦急的在尋找我。于是，我對(duì)你說：“我爸爸媽媽在那兒！謝謝！大姐姐！”“不客氣！”你微微的笑著，“你以后要跟好爸爸媽媽，不要再走丟了！我就先走了！”你轉(zhuǎn)身離開了，在那一剎那，我忽然覺得少了什么，但又想不起來。于是，我也朝父母走去，他們看到了我，也非常開心。從那以后，在那個(gè)公園，我就再也沒有遇見你。
感謝作文600字 篇4
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)在,我要感謝的人很多。我要感謝對(duì)手,因?yàn)?沒有對(duì)手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步;我要感謝父母,沒有他們,就沒有我;我要感..
現(xiàn)在,我要感謝的人很多。
我要感謝對(duì)手,因?yàn)?沒有對(duì)手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步;我要感謝父母,沒有他們,就沒有我;我要感謝朋友,在我傷心時(shí),總能給我鼓勵(lì);我要感謝老師,給予了我這么多的寶貴的“財(cái)富”;我要感謝“校信通網(wǎng)站”,如果沒有這個(gè)網(wǎng)站,我的寫作水平不可能會(huì)提高的這么快……
你是否有要感謝的人呢?
我要感謝對(duì)手,沒有對(duì)手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步,更不會(huì)成績(jī)一次比一次好。如果沒有了對(duì)手,我就不可能進(jìn)步,就不可能為了和對(duì)手比拼而則更加努力。
我要感謝父母,沒有他們,就沒有我。我感謝爸爸媽媽給予了我生命。更感謝,他們從小到大,對(duì)我如公主般的呵護(hù)。
我要感謝朋友,在我傷心時(shí),總能給我鼓勵(lì)。我和朋友們?cè)谝黄?總是能夠很開心、很快樂。如果沒有了他們,那么,在我傷心的時(shí)候,便不會(huì)有人來安慰我。
我要感謝老師,給予了我這么多的寶貴的“財(cái)富”,,更感謝,老師在我灰心的時(shí)候,總能給我啟迪,使我在伸手不見五指的黑暗中,看到了光明。
我要感謝“校信通網(wǎng)站”,如果沒有這個(gè)網(wǎng)站,我的寫作水平就不可能會(huì)提高的這么快。自從,加入了這個(gè)網(wǎng)站,我就養(yǎng)成了每天發(fā)日志的習(xí)慣,也就在我不斷地寫日志,不斷地看別人的日志的過程中,慢慢地,我的寫作水平便提高了。
我還要感謝……
這就是我要感謝的人。請(qǐng)問:“我要感謝的人,也是你要感謝的人嗎?”如果是的話,那就努力吧。
我們一起加油!
感謝作文600字 篇5
“哇！太棒了！這次你又是全班第一！”每當(dāng)我聽見別人羨慕地對(duì)我說時(shí)，我就會(huì)想起她，她不是我的媽媽也不是我的老師，而是——我的對(duì)手。
因?yàn)橛辛怂�，讓我的成�?jī)一而再，再而三地提高。考試前，朋友們興高采烈地叫我玩，我正猶豫地想著去不去，突然我想到了對(duì)手，我心想：“此時(shí)此刻她一定在家里努力的復(fù)習(xí)，想著怎么打敗我呢。我怎么能認(rèn)輸？”于是拒絕了朋友們。為了節(jié)約每一秒，我拿也書來，一邊飛奔著跑回家，一邊開始背單詞，連吃飯時(shí)都不放過……。
第二天，只見我的對(duì)手滿懷信心地站在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，就像個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士，而我卻像個(gè)新兵，嘴里卻還念叨著昨天背的課文，忐忑不安地站在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。
考完了，老師正聚精會(huì)神地改著試卷。只見對(duì)手如同勝利歸來的戰(zhàn)士，驕傲地昂著頭；我卻像打了敗仗的軍隊(duì)，垂頭喪氣的思索著哪兒寫錯(cuò)了。老師改完試卷，我焦急的等待著結(jié)果，這時(shí)只聽老師說：“這次考試只有一個(gè)人考滿分�！蔽翌D時(shí)像泄了氣的皮球，似乎看見對(duì)手在嘲笑地看著我，老師責(zé)備地唉了口氣，同學(xué)們正祝賀著對(duì)手……突然，老師報(bào)到：“鐘子?jì)?00……�！蔽一腥磺逍蚜�，仿佛聽見小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌祝賀我，大樹爺爺也欣慰的只點(diǎn)頭……，而我的對(duì)手也高興地跳起來向我表示祝賀，就像是自己得了第一。
別看她學(xué)習(xí)上是我的對(duì)手，生活上我們卻是最好的朋友，我們一直互相幫助，一起玩耍，我為有著這樣一個(gè)朋友感到無比驕傲與自豪！
這就是我要感謝的人，她為我的生活增添了一絲光彩，一些情趣和許多的快樂。正是因?yàn)樗抛屛易杂X學(xué)習(xí)，在我成長(zhǎng)的道路上有她的陪伴，我將會(huì)勇敢的面對(duì)困難與挫折。一路有她可真是太幸運(yùn)了！最后我要對(duì)她說：謝謝你給我的幫助與鼓勵(lì)！
感謝作文600字 篇6
晨光推開記憶的大門，那一段與你在一起的老時(shí)光，是一段溫慰但也是永遠(yuǎn)回不去的美麗歌謠，唱著我的爺爺和你在一起的幸福。
熬夜學(xué)習(xí)的我，不經(jīng)意間回頭，看到生了銹的鐵盒中放的一塊落了灰的大白兔奶糖，看著燈光氤氳的乳白色愈加柔和，回想起那段“藏糖趣事”。
四、五歲的我被你抱在懷里，我揮舞著手臂，叫喊著要糖吃。你慈愛的臉龐在陽光的映照下，忽然變得詼諧有趣，你變魔術(shù)一般抱著我拍了拍電視機(jī)，一個(gè)轉(zhuǎn)身“變”出了一個(gè)大白兔奶糖，我晶亮的大眼睛眨了眨，像愛麗絲看見三月兔時(shí)的驚奇一般，我看著大白兔奶糖，心中一直嘀咕“這真是一個(gè)神奇的電視機(jī)”，以至于后來，趁你不在，我一震狂拍電視機(jī)，結(jié)果不但沒拍出糖來，還把電視機(jī)拍出了問題，你一回家打開電視，一大片的馬賽克……我清楚的看到你哭笑不得微微抽動(dòng)的嘴角，一老一少一起大笑起來，笑聲把我的童年涂上了快樂，幸福的顏色，讓我銘記，感謝童年中有你的相伴，感謝那段和你以前的舊時(shí)光。
窗外起了微風(fēng)，吹響了有些破舊的風(fēng)鈴，用心傾聽，又想起那段“風(fēng)鈴?fù)隆薄?/p>
五、六歲的我，在小院里瘋跑捉著蝴蝶，一個(gè)不小心，被小路上的石子絆倒，我忍著不哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，你正好出來鋤草，我一看見你，像是疲憊的大雁找到了它的落腳點(diǎn)一樣，迫不及待的飛奔過去，含著的淚水一下流了出來，你拍著我的頭，說“不哭不哭”我還是哭不停。忽然你好似突然想起了什么，從口袋里拿出一個(gè)風(fēng)鈴，被風(fēng)一吹“叮當(dāng)叮當(dāng)”查覺異樣的我，立刻止住了哭聲，撒著嬌向你要那風(fēng)鈴，你把風(fēng)鈴交給了我，而我又帶著風(fēng)鈴瘋跑著捉蝴蝶。你有些迷高，昏沉的目光追隨著我愈跑愈遠(yuǎn)的身影，映著夕陽的光，笑了。
抬起頭，望向帶著點(diǎn)點(diǎn)星光的黑夜，隱藏著令我幸福的時(shí)光和你對(duì)我的愛，即便時(shí)光不復(fù)，但你對(duì)我的愛，銘記。
感謝作文600字 篇7
我站在樓頂上向遠(yuǎn)處眺望，城市之景盡收眼底。綠油油的樹叢、高聳的大廈、肅靜的小區(qū)、來往的人們構(gòu)筑了這城市最美的畫卷。我迎著微風(fēng)，盡享這盛世之美。我只是生活中的年輪上一道小小的刻痕微不足道，但我卻對(duì)生活心存感激，感謝生活！
時(shí)至20xx年，我已經(jīng)步入高中，回望初中的坎坷仕途不禁落淚。我剛剛步入初中之時(shí)成績(jī)很差，這不由我自己不憂慮。記得有一次考試，我的排名是班級(jí)第38名，已經(jīng)接近倒數(shù)了。當(dāng)我看到成績(jī)單公布在公告欄之時(shí)，我兩眼淚水如泉似激流般落于兩腮。放學(xué)后，我騎著自行車緩緩而行，頷中不斷的抽噎。此時(shí)細(xì)雨蒙蒙、黃橙橙的路燈映射的極為耀眼，燈光拉長(zhǎng)了我的身影，在路燈下呈現(xiàn)出斑駁的黑影。我踱著車回到了家，心中的悲痛難以平復(fù)。那一晚上我沒有說一句話，只是靜靜的試圖讓自己走過這生活的低谷。躺在床上，思想的光明與黑暗在腦海中不停的打轉(zhuǎn)�！皩�?kù)o的夜晚，明日仍然向著光芒”。經(jīng)過徘徊與思索，我心想。第二天我仍踏著陽光，向生活微笑！
途徑一年有余，我的心靈在磨礪中也變得更加剛強(qiáng)，我始終保持著樂觀的心態(tài)向著陽光、向著生活。學(xué)習(xí)之路固然艱苦，但我仍然堅(jiān)強(qiáng)，只有不斷改變自己，才能成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)中，我不斷改變態(tài)度、調(diào)整著自己的心度無意間我的字發(fā)生的很大的變化，由原先孤苦伶仃的小個(gè)子變?yōu)榫袟l的大個(gè)子；原先的翩翩起舞變?yōu)槿缃竦哪_踏實(shí)地、精益求精。在我的努力下成績(jī)直接闖進(jìn)年級(jí)前100名，策馬奔騰一路領(lǐng)先就此沒有再掉隊(duì)過。
生活給予我力量，促使我成長(zhǎng)。正是樂觀面對(duì)生活，生活才賜予了我之善養(yǎng)。生活不但具有善養(yǎng)，它還散發(fā)著光芒。宛如太陽普照大地，使我一路芬芳！
時(shí)至今日，高中學(xué)習(xí)更加苦悶，更加困難。但每當(dāng)我心情低落之時(shí)我仍會(huì)調(diào)整自己，善待生活。它賜予我力量，我心懷生活的勇氣，擊敗困難、挫敗失望，我心向生活、感激涕零。
我站樓頂之上俯慰這城市之生活，無不驚嘆，感激涕零！
感謝作文600字 篇8
初涉人世賣報(bào)紙，不亦樂乎。
--------題記
向東看，太陽正徐徐上升；向西看，月亮正急急退去。在這大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)刻，我匆匆趕去買報(bào)紙的中轉(zhuǎn)站……
望著手中沉甸甸的第一疊報(bào)紙，心中暗暗發(fā)誓：“好！我一定要賣光所有的報(bào)紙！”走出中轉(zhuǎn)站不久，迎面走來了一個(gè)衣著整潔的大叔，我走上前去，心跳加快，臉上熱烘烘的�？纯此�，又看看我手中的報(bào)紙，嗓子竟說不出話來，渾身冒汗。攔住他，好半天才吞吞吐吐地說：“我……我，我……你……那個(gè)??”“這孩子，有啥事說吧！我趕著上班�！边呎f邊就離開了。
我呆呆地傻站在原地，保持著那個(gè)姿勢(shì)，心中一陣郁悶，引得許多路人的目光。我心想：既然說好了要賣報(bào)，就得放開膽子去與陌生人交談！我心一橫，一咬牙，一跺腳，又走到一位阿姨面前，用盡全身力氣從牙縫里蹦出幾個(gè)字：“阿姨，買報(bào)嗎？”誰知道她說：“你說什么？大聲點(diǎn)�！蔽冶粐樍艘惶�，又壯了壯膽，用較大的聲音說道：“請(qǐng)問您要不要報(bào)紙？”她把耳朵貼在離我嘴一寸的地方，終于聽清了。她忍俊不禁地笑了笑說：“那來份‘綿陽晚報(bào)吧’！”我看也沒看，抽出報(bào)紙，然后拿了錢跑出好遠(yuǎn)，只留她在后面喊：“小兄弟，你給我拿了兩份……”
雖然第一份報(bào)紙我賠了本，但我心頭著實(shí)多了幾分自信。我一見人就迎上去問：“叔叔，要報(bào)紙嗎？阿姨，要報(bào)紙嗎？兄弟，來份報(bào)紙吧！大姐，今兒報(bào)紙?zhí)睾�，你看看這質(zhì)量……”就這樣，三十份報(bào)紙?jiān)谠绮颓扒昂蠛缶唾u了個(gè)精光。
我拖著疲憊的身子，忍著嗓子的疼痛，回到家中，躺在沙發(fā)上長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，心里感慨萬千��！
這些酸甜苦辣雖然已經(jīng)過去很久了，但仍值得回味、品賞。賣報(bào)雖然勞累，卻也鍛煉我作為一個(gè)男子漢的身體和意志。賣報(bào)雖然容易中暑，又易遇到危險(xiǎn)，但每次賣完后數(shù)錢時(shí)都有一種成就感，賣報(bào)雖然有時(shí)賣不出，心中惱火卻使我的心智和膽識(shí)得到了成長(zhǎng)。
我感謝賣報(bào)，更感謝天天在外拼命掙錢的父母！謝謝您們！
感謝作文600字 篇9
在我三年的學(xué)畫生涯中，有許多老師教過我，這些老師各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而令我印象最深刻的是上學(xué)期的版畫老師--任老師。
任老師是一位溫柔、端莊的女性，在她的臉上我們經(jīng)常能看見一絲甜蜜的笑容。無論她有多累，有多疲憊，她總是神采奕奕，讓人看了就來精神。
任老師說話時(shí)干脆利落，時(shí)不時(shí)還愛加上點(diǎn)手勢(shì)。她和其他老師不一樣的地方就是喜歡創(chuàng)新，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。她會(huì)把同學(xué)們的作品掛在黑板上一一點(diǎn)評(píng)，對(duì)每份作業(yè)的點(diǎn)評(píng)都不重復(fù)，而且各有亮點(diǎn)。當(dāng)有同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，她總是欣喜地大加贊賞。她的一次次贊賞，讓我心中涌動(dòng)著波瀾。她像一抹彩虹，溫柔地激發(fā)了我內(nèi)心的創(chuàng)造力和想象力。每次上課時(shí)，她都會(huì)把各種美術(shù)知識(shí)娓娓道來，抑揚(yáng)頓挫的聲音就像一盤錄音帶一樣一直在我心里回放。那循循善誘的語句，娓娓動(dòng)聽的教誨……
任老師自己也喜歡創(chuàng)新，用一張示范畫，她可以畫好幾十張不一樣的作品。她還把我們作畫的瞬間用相機(jī)記錄下來，在每一張照片上寫上鼓勵(lì)的話，并簽上一個(gè)秀麗的“任”字。期末的時(shí)候，任老師把照片發(fā)到每位同學(xué)的手上，作為永久的紀(jì)念。這種別出心裁的方式讓同學(xué)們意外，又讓同學(xué)們感動(dòng)。任老師的細(xì)心表達(dá)出了她對(duì)我們的愛。
讓我用響亮的聲音道一聲：“任老師，謝謝您！”或許多年以后，她已經(jīng)忘記了我們的名字，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)為我們付出辛勞和汗水的老師。讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
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