感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文1
在這個(gè)世界上，我想感謝很多很多的人，我想感謝爸爸媽媽的愛(ài)，感謝大姨、哥哥的關(guān)心，感謝老師辛勤教育，但我最想感謝的人卻是一位陌生的叔叔。
一個(gè)中午，婆婆正在炒菜，可是鹽不夠用了。婆婆說(shuō)：“你去買(mǎi)一袋鹽回來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽绎w快地跑去小超市買(mǎi)鹽。鹽買(mǎi)好了，我又快速地往家趕�？墒俏覄倓傔M(jìn)村，突然一條狗竄出來(lái)，嚇了我一大跳！那是一條大黃狗，身長(zhǎng)一米左右，長(zhǎng)得十分威武，像一頭猛獸，看著它，我一下子想起小時(shí)候被狗咬的可怕經(jīng)歷，心里害怕極了，身子瑟瑟發(fā)抖，可那條大黃狗卻突然向我汪汪大叫起來(lái)，我著急的想：怎么辦？
正在此危急時(shí)刻，一位叔叔過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“怎么了？孩子�！蔽乙宦�(tīng)就像見(jiàn)了救星似的，激動(dòng)得都快哭了。我說(shuō)：“我怕狗，我被狗咬傷過(guò)兩次”�！拔宜湍慊厝グ桑 笔迨逭f(shuō)。我馬上跟在叔叔的旁邊，沒(méi)想到那條狗也跟了過(guò)來(lái)，我閃到叔叔前面，那只狗也跑到前面，狗不停的追，我不停地閃躲……終于平安回到家了！站在家門(mén)口，我心里的大石頭終于落地了。我說(shuō)：“謝謝叔叔，再見(jiàn)！”叔叔也說(shuō)：“再見(jiàn)！”
那個(gè)叔叔的幫助，讓我感激！
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文2
是您在我傷心時(shí)，安慰我；又是您在我遇到困難時(shí)，幫助我；還是您在我成功時(shí)告訴我不要驕傲……
奶奶長(zhǎng)的高高的，頭發(fā)全白了。
感謝您，我親愛(ài)的奶奶！
去年的今天，您躺在家里的床上。我看到曾經(jīng)慈愛(ài)的奶奶變得瘦弱不堪。頓時(shí)，眼淚涌上心頭，我感到萬(wàn)分難過(guò)。在眼淚中我仿佛看到厘那一幕幕感人的畫(huà)面。
在我三歲時(shí)，我從沙發(fā)滾到地下撞到了桌子，看到血我大哭起來(lái)，奶奶便從陽(yáng)臺(tái)跑下來(lái)把我送到醫(yī)院。十天之后我回家，你就煮我最喜歡的紫菜湯讓我喝。
有一次，我和奶奶在樓下玩，一不小心被石頭絆倒了，那時(shí)是夏天，我穿著短短的裙子，腿被蹭掉很大一塊皮，劇烈的疼痛，使我大哭起來(lái)，多想讓奶奶扶我起來(lái)，安慰我！可奶奶卻站在一旁說(shuō)：“孩子，你自己能站起來(lái)，一定行的！加油！”我那時(shí)根本不理解奶奶這種特殊的愛(ài)，心里恨著，咬牙緩緩站起來(lái)，每動(dòng)一下，腿就疼一下，心里就加深對(duì)奶奶的埋怨。當(dāng)我剛剛站起來(lái)時(shí)，奶奶趕緊一把將我抱住，用她那粗糙的大手為我擦干眼淚。
奶奶，如今您已在去往天堂的路上，您為我付出心血那么多，我沒(méi)有什么回報(bào)給您，現(xiàn)在我只能告慰您的靈魂，那時(shí)的不理解已經(jīng)變成后悔，您為我做的每件事，都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
奶奶您好比是那蒼天的大樹(shù)，而我卻是一顆剛發(fā)芽的小苗。您無(wú)私的奉獻(xiàn)出所有的養(yǎng)分，供我茁壯成長(zhǎng)！我一定向您一樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！謝謝您我親愛(ài)的奶奶！
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文3
這是一個(gè)溫馨的故事——它發(fā)生在動(dòng)物鎮(zhèn)的晚上……
“呼-——呼——”天天狂風(fēng)大作、雪花飛舞，有錢(qián)的人在又寬又大的房子里取暖，吃喝玩樂(lè)，而窮人呢!則光著腳在白茫茫的雪地上可憐巴巴地看著富人們，刺骨的寒風(fēng)拍打著他們的衣服，鉆進(jìn)了他們的皮膚，他們成天跑來(lái)跑去但是發(fā)下的工錢(qián)還不夠吃一次飽飯。
那一天雪猛的下了起來(lái)，大雪快沒(méi)過(guò)艾爾的大腿了，大風(fēng)都快把艾爾吹上天了，艾爾的腿已凍得發(fā)紅，腫得發(fā)紫，實(shí)在走不動(dòng)了，只好坐公交車(chē)回家。艾爾一步一步艱辛地走向公交車(chē)站，小心翼翼地放下一個(gè)森林幣，頓時(shí)，艾爾的眼淚像雨珠一樣落下。艾爾找了個(gè)位子坐下。富人們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小肥豬竟然還把臟兮兮的水潑向他，可他又能說(shuō)些什么呢，只好一聲不吭，只有小猴子用親切的眼神看著他。
車(chē)停了，小猴子拉住艾爾的手把他帶下了車(chē)，他們來(lái)到一座豪華的房子前，艾爾張大了嘴瞪圓了眼睛，他不敢相信自己的眼睛。眼前的桌上擺滿了點(diǎn)心，有香氣撲鼻的蛋餅，有樣式精致的蛋糕……艾爾開(kāi)始大吃大喝，把所有食物一掃而光。艾爾在那兒過(guò)了一個(gè)最開(kāi)心的新年。艾爾在吃飽喝足后后準(zhǔn)備回家，但小猴子還給了他一個(gè)漂亮的書(shū)包，說(shuō)只能回家再打開(kāi)。
回到家，艾爾打開(kāi)書(shū)包，“哇!”是一條圍巾和一雙鞋子，艾爾大叫：“人間自有真情在，感謝您!”
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文4
看到過(guò)這樣的文章，覺(jué)得不錯(cuò)就想拿來(lái)與大家一起分享來(lái)著。，說(shuō)的是在生活中要習(xí)慣感謝，慷慨地表達(dá)心中的感謝，和大方地接受別人的感謝一樣，都是生活中很珍貴的美德。表達(dá)感謝和接受感謝的雙方，都將會(huì)因此而生出更豐盈的生命能量，并且讓四周的人，也從中獲得正面的力量。
它說(shuō)，不懂得感恩和不表達(dá)感謝，情況都一樣糟糕。也許，對(duì)方并不期待回饋或報(bào)答，但并不表示受惠的人就可以因此而忽略對(duì)方的付出。長(zhǎng)期辜負(fù)別人的付出，其實(shí)是自己的損失。沒(méi)有道謝，就無(wú)法體會(huì)彼此的好意在互動(dòng)之間是多么幸福的滋味。也可能因而無(wú)法再繼續(xù)得到對(duì)方的幫忙。
提到了這樣一則小故事，說(shuō)的是一位辛苦持家的主婦，操勞了大半輩子，卻從來(lái)沒(méi)有從家人身上得到過(guò)任何感激。有一天，她問(wèn)丈夫：“如果我死了，你會(huì)不會(huì)買(mǎi)花向我哀悼？”她丈夫驚訝地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啊，不過(guò)，你在胡說(shuō)些什么呀？”婦人正色說(shuō)：“等到我死的時(shí)候，再多的花也都已經(jīng)沒(méi)有意義了，不如趁我還活著的時(shí)候，送我一朵花就夠了！”
有時(shí)候，一朵花就可以表達(dá)謝意，給對(duì)方喜悅和希望。很可惜的是，有些人并非不愿意表達(dá)感恩，而是天生木訥害羞不好意思大聲說(shuō)：“謝謝！”或是不懂得如何適當(dāng)?shù)叵驅(qū)Ψ奖硎�。其�?shí)，表達(dá)自己的感謝或接受對(duì)方的感謝，都需要練習(xí)，并且將它培養(yǎng)成自自然然的習(xí)慣。
“大恩不言謝”只是客套話，恩惠不論大小，寧愿相信“點(diǎn)滴之恩當(dāng)還報(bào)以涌泉”！為了感恩，一句“謝謝”，一張卡片，一封信，一通電話，一次拜訪，一份禮物……都因?yàn)楸舜苏嬲\(chéng)，而變成人間甘泉。
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文5
感謝媽媽給予我生命，感謝爸爸教我知識(shí)，感謝小伙伴們陪我度過(guò)金色的童年……我更要感謝我的啟蒙老師——徐老師。
那是三年級(jí)時(shí)的一堂語(yǔ)文課，徐老師正在繪聲繪色地上著課。可我想到下節(jié)就是體育課了，不由心野了，我看著窗外，眼前仿佛浮現(xiàn)了我和小伙伴玩時(shí)的情景。
“周世彤�！倍厒鱽�(lái)徐老師叫我名字的聲音，“你能告訴我我剛才在講什么嗎？”“我——我——我”我吱吱嗚嗚，抓耳撓腮，什么都答不上來(lái)。就在這時(shí)，下課鈴響了，徐老師叫我跟她去辦公室。在去辦公室的路上，我垂頭喪氣，早已準(zhǔn)備好了受“挨罵”的準(zhǔn)備。
“報(bào)告！”我走進(jìn)她的辦公室，頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到空氣和時(shí)間都凝固了。我等待著老師的批評(píng)，沒(méi)想到她竟和藹可親地教育了我一番：“周世彤，我知道下節(jié)就是體育課了，可是學(xué)的時(shí)候就要好好學(xué)呀！你不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起你自已，怎么對(duì)得起你的爸爸媽媽?zhuān)趺磳?duì)得起未來(lái)的祖國(guó)呢？”聽(tīng)到這里，我羞愧地低下了頭。
從此以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)果然提高了不少。
徐老師，感謝您。您開(kāi)啟了我走向成功的智慧大門(mén)，讓我有了一個(gè)良好的開(kāi)端，更保護(hù)了我的尊嚴(yán)。
我有一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝您！
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文6
感謝的話有時(shí)很容易說(shuō)出口，也有時(shí)不好說(shuō)出口，前者是因?yàn)檎l(shuí)幫助了你或是幫你做成了什么事，那時(shí)是發(fā)自內(nèi)心的感謝。而后者則是特殊情況，我只知道一種，那是你和那個(gè)人不熟悉，你有困難了，好朋友不幫你而幫你的人卻是那個(gè)人，第二種我不知道，卻是體驗(yàn)過(guò)，那是很難說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)。
我要感謝的是我的姐姐，她對(duì)我的照顧難以言表。
我上學(xué)時(shí)，學(xué)校里有專(zhuān)用電話，用于學(xué)生缺什么了，或是作業(yè)什么的忘在家中，給父母打電話。我姐特地給我記了他的號(hào)碼讓我有事打給她，因?yàn)榘謰屆χ荒芙o她打。她說(shuō)過(guò)，如果不是忙的話肯定一月來(lái)一次。上學(xué)之前，在家里姐忙一年有時(shí)只回來(lái)一次，每次回來(lái)之前都問(wèn)我想要什么。我記得有一次是夏天(只有這件事我記得很清楚)在田里打電話給我媽說(shuō)她要回家看看，又問(wèn)我想要什么，我說(shuō)我想要玩具(因?yàn)榇謇锿婢吆苌�，很落后，城里的玩具，花樣多品種還多)，下午我姐回來(lái)了，帶回兩個(gè)有汽車(chē)輪胎那么大的'袋子，裝得鼓鼓的，里面全裝的是玩具，讓我很驚訝。但那些玩具，后來(lái)我也不知道弄哪里去了。
六年級(jí)后，我姐來(lái)看我的次數(shù)多了，每次都帶一些零食來(lái)，并給我些零花錢(qián)，其實(shí)我每次來(lái)都是她給的。
我所要的東西，比如：筆和本子所有工具，還有所要的買(mǎi)卷子和試題工具書(shū)都是她掏錢(qián)給我買(mǎi)的！
我姐結(jié)婚后有了小孩兒，照樣對(duì)我很好，但總是說(shuō)我，損我，把我的種種不好說(shuō)的無(wú)法落下。
我想感謝，卻怎么也說(shuō)不出口，那是一種很奇怪的感覺(jué)就像是說(shuō)出來(lái)了，聲音沒(méi)有了的感覺(jué)。
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文7
說(shuō)起感謝，我不禁會(huì)想到，那個(gè)一向陪在我身邊的人，和那件過(guò)去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個(gè)人。那個(gè)人，您的名字，叫媽媽。
窗外，正下著牛毛細(xì)雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著老師的手機(jī)，而手機(jī)里的通話對(duì)象，是媽媽�！皨�。我作業(yè)落在家里了，你給我?guī)н^(guò)來(lái)�！蔽覜](méi)客氣地說(shuō)。“此刻嗎？”媽媽說(shuō)，“可是此刻正準(zhǔn)備下大雨。不然晚點(diǎn)再給你送過(guò)去？”聽(tīng)了媽媽的這話，我朝墻邊翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“媽?zhuān)悴粫?huì)是想要等雨停了再來(lái)吧？要真是這樣，才不能夠！一會(huì)兒你要是不給我把作業(yè)拿來(lái)，老師就要在全班人面前批評(píng)我了。”媽媽在另一頭沉默了一會(huì)兒，又說(shuō)：“那好吧。你等會(huì)兒，媽媽此刻就給你送過(guò)去�！备嬖V媽媽作業(yè)的位置后，我沒(méi)禮貌地掛了電話。
果然，不一會(huì)兒，媽媽便拿著我的作業(yè)本，出此刻了我班教室門(mén)口。我走過(guò)去，把作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備回到我的座位上，卻被媽媽叫�。骸芭畠�，你上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，要認(rèn)真聽(tīng)課......”“好了！你煩不煩。你回去吧。”我打斷了媽媽的話。媽媽只好轉(zhuǎn)身離去。媽媽剛離開(kāi)不一會(huì)兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的擔(dān)心。媽媽會(huì)不會(huì)被淋到？在放學(xué)了后剛回到家，我就明白，媽媽感冒了。因?yàn)閯偦氐郊遥职忠豢吹轿�，就舉起了手掌，作勢(shì)要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說(shuō)：“女兒也只是不想被老師批評(píng)，她沒(méi)有錯(cuò)�！眿寢尩脑挘刮业臏I水不聽(tīng)話地涌出了眼眶，我跑過(guò)去，抱住了媽媽。
媽媽?zhuān)兄x你。感謝你這么愛(ài)我，疼我，為我付出這么多。
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文8
望著卷面上一個(gè)個(gè)醒目的鮮紅的叉子，我好像跌進(jìn)了黑夜之中。發(fā)完卷子后很快就下課了，班長(zhǎng)從我這里路過(guò)時(shí)看見(jiàn)我很悲傷的樣子，再低頭一看卷子就明白了，“不要為這一次考試而難過(guò)，你想想昨天，想想今天，再想想明天。如果你很用功，今天就會(huì)得到回報(bào)，明天將是新的一天。如果昨天你沒(méi)有復(fù)習(xí)，今天你就錯(cuò)上加錯(cuò)，但明天也是新的一天，最重要的是你怎么看待明天�！边@段普通的話語(yǔ)使我從新找到了前進(jìn)的方向，讓我有了決心，也許這也是一種對(duì)班長(zhǎng)的感謝。
一個(gè)月過(guò)去了，在我每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)腦海中總能浮出班長(zhǎng)的那些話。終于我又面臨了一次考試，不用想，這次我一定考好了。這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲颐刻於寂χ�，努力著為自己的明天做著鋪墊。又一次發(fā)下卷子，一個(gè)個(gè)耀眼的對(duì)勾，使我一直沉浸在得在回報(bào)的享受之中。此時(shí)此刻，我望著窗外操場(chǎng)上比賽的同學(xué)們，望著一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)兒們蓋這自己溫暖的家，仿佛同時(shí)溫暖了我的心，讓我更深一步明白什么叫“有付出就有回報(bào)”的道理。
我感謝班長(zhǎng)，沒(méi)有他的那句話，也許我現(xiàn)在真的會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)�；氐搅思依铮医o班長(zhǎng)發(fā)了一條短信：謝謝班長(zhǎng)，我的明天會(huì)更好。
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文9
關(guān)心他人是美好品德的一個(gè)方面。你曾關(guān)心過(guò)別人嗎？關(guān)心是不需要感謝的。
那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見(jiàn)小亮的飯盒還在餐廳。她沒(méi)有來(lái)吃飯？有什么事情嗎？我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。
來(lái)到教室，我看見(jiàn)她伏在桌子上呻吟。急忙走過(guò)去，我看見(jiàn)她滿臉通紅，淚流滿面，頭發(fā)都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問(wèn)：“怎么了？出了什么事情？”“我好難受，好像生病了！”我看見(jiàn)她一邊說(shuō)，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來(lái)，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。
同時(shí)我馬上去告訴老師，請(qǐng)老師來(lái)解決。只是，先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時(shí)，我看見(jiàn)她還是只搖頭，無(wú)聲地哭著。我就對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我怎么可以不去管她？即使她的病要傳染，我也不怕！你們請(qǐng)走開(kāi)，讓我一個(gè)人來(lái)！”我削了一只蘋(píng)果給她。她拿在手里不動(dòng)。我沒(méi)有辦法了，只好趕緊去校醫(yī)室請(qǐng)來(lái)了校醫(yī)老師幫助她診斷了一下。老師給了一點(diǎn)藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生看一看。我又幫她去打了電話。
打完電話，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來(lái)跑去，累得我滿頭大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話逗她開(kāi)心。
她爸爸來(lái)了，帶她上醫(yī)院去了。我才放心了。她在臨走的時(shí)候，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”我紅著臉說(shuō)：“不用謝，小事一樁，祝你早日康復(fù)！”關(guān)心是那么容易。
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文10
一個(gè)人的心理是否有很多未曾說(shuō)出的感謝呢？但那些感謝是自己藏在心里的秘密，不是不想說(shuō)，而是不知該如何說(shuō)的出口，該如何表達(dá)？
我想感謝的人是養(yǎng)育我長(zhǎng)大的父母，鼓舞我前進(jìn)的老師和幫助我的朋友。
感謝你們，我的父母。我有很多未曾說(shuō)出的感謝想給你們聽(tīng)，但是我說(shuō)不出來(lái)，只能寫(xiě)在紙上來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感恩。首先，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，再次謝謝你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)百般費(fèi)心。還有，謝謝你們?cè)谖乙苫髸r(shí)和不知所措時(shí)，鼓舞我前進(jìn)，給我指出正確的方向。你們是我人生的第一位老師，我很感謝你們覺(jué)得我很好的教育，沒(méi)有讓我變成社會(huì)上那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人。同時(shí)，我在謝謝你們的同時(shí)也想說(shuō)一句對(duì)不起。你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩是我終身無(wú)法還的清的。
感謝你們，我的老師。從小學(xué)到初中，我換了好幾個(gè)老師，以前的老師我很感謝他們。但是上了初中以后，我現(xiàn)在最想感謝的是初中的老師，是他們讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性。謝謝你們恨鐵不成鋼的教會(huì)，所以說(shuō)一日為師終身為父，你們對(duì)我的教導(dǎo)和付出不是一句謝謝，可以抵押的可以還的清的。
還有，感謝你們，我的朋友。謝謝你們是父母不再身邊時(shí)，唯一陪伴我的人。在我失意時(shí)給了我鼓舞和希望；在我困難時(shí)給予了我?guī)椭�。我們雖然來(lái)自不同的地方，卻向往著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在未來(lái)的兩年里，我們一起奮斗，一起前進(jìn)！
這些都是我未曾說(shuō)出的，感謝一直藏在我的心底！
感謝你老師，朋友和我敬愛(ài)的父母！
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文11
天，下著蒙蒙細(xì)雨，地里依然有些影影綽綽的身影，他們披蓑戴笠，默默地工作。他們無(wú)論是晴天、雨天，夏天或者冬天，都在地里，努力地工作著，他們就是從古至今都有的一份子——農(nóng)民。
晴天里，他們?nèi)淌苤?yáng)的熾烤，努力地播種、除草、施肥、收割，汗珠一大把一大把地從他們身上滾落下來(lái)。讓人想起“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”��！農(nóng)民伯伯為我們種糧食，讓我們不愁吃不愁喝，讓我們的日子越過(guò)越紅火，越過(guò)越幸福�？烧l(shuí)又知道，這里面凝固了多少農(nóng)民伯伯的心血��！
雨天，“嘩嘩嘩”的大雨，在咆哮、在怒吼、在翻騰。但農(nóng)民伯伯仍然堅(jiān)持在地里勞動(dòng)，雨水夾雜著汗水流入土地中，他們身上的濕透了，他們沒(méi)有說(shuō)累，而臉上卻有著絲絲笑意。想一想：有千千萬(wàn)萬(wàn)的人還要靠著這地過(guò)日子呢！休息過(guò)后，更有了干勁。當(dāng)都市早已紅綠酒、繁華競(jìng)逐時(shí)，誰(shuí)又想到過(guò)地里曾經(jīng)勞作不停的農(nóng)民呢？
夏天，青蛙在池塘邊不知疲倦地唱歌，樹(shù)上的知了歡度火辣的夏日，西瓜地里，幾只田鼠作作索索！令人不由感慨：多么美好的夏天�。〕抢锶藚s過(guò)著悠閑的歲月！當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，農(nóng)民伯伯早已在田地間勞作了。仿佛他們生來(lái)就喜歡這樣過(guò)！他們何曾關(guān)注過(guò)青蛙與知了呢？他們何曾有這些閑暇來(lái)顧及呢？
冬天，本來(lái)是農(nóng)民工作最少的季節(jié)。想想應(yīng)該休息了吧，可是農(nóng)民伯伯仍不肯停下來(lái)，還要為來(lái)年的播種做準(zhǔn)備。何時(shí)有人想過(guò)，當(dāng)滿天飛雪來(lái)臨的時(shí)候，農(nóng)民卻還在田間？山上？林中？
感謝�。](méi)有你們，我們的日子怎么過(guò)？沒(méi)有你們，國(guó)家將如何發(fā)展？
感謝_小學(xué)生敘事作文450字_三年級(jí)寫(xiě)事作文12
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都有失敗，每個(gè)人都不是十全十美的。
我的各科成績(jī)都是在中等偏上部分徘徊，其中數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。這學(xué)期的某次數(shù)學(xué)考試中，竟出現(xiàn)了及格的等第，這可給我一個(gè)晴天霹靂。
當(dāng)時(shí)做試卷時(shí)，我照常做，正做到應(yīng)用題時(shí)，蘇老師就提醒我們還剩十分鐘。一些速度快的我聽(tīng)到這話立刻就慌了，便加快速度解題。終于，在下課鈴響前幾秒將試卷做完了。交卷后，我也沒(méi)覺(jué)得有何異常。
后來(lái)發(fā)卷時(shí)，看到試卷上的等第，我傻眼了，揉揉眼再看，仍是及格。將試卷翻過(guò)來(lái)一看，我不由得目瞪口呆——應(yīng)用題幾乎全！這樣怎么可能得優(yōu)秀或良好呢？
回到家后，我搜索著如何告訴媽媽這不堪入眼的成績(jī)。當(dāng)媽媽看到成績(jī)后，果然不出我所料，她火冒三丈，大發(fā)雷霆，將我大罵一通，并表示拒絕簽字。最終，她思來(lái)想去，在試卷上寫(xiě)了密密麻麻對(duì)成績(jī)的看法。第二天，蘇老師來(lái)找我談話，安慰我不要因?yàn)槌煽?jī)而傷心，告訴我如何彌補(bǔ)我的成績(jī)。
從此以后，我每天照老師和媽媽的忠告進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)展，并養(yǎng)成隨時(shí)檢查的好習(xí)慣。再次考試時(shí)，我不再磨蹭，認(rèn)真地做題，做完后還仔細(xì)地檢查了一遍又一遍。終于，在我的努力下，成績(jī)恢復(fù)到原來(lái)的水平。
其實(shí)失敗并不可怕，只要你吸取失敗的教訓(xùn)，以后對(duì)此錯(cuò)誤多加注意，就一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
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三天的光明，你會(huì)用來(lái)干什么？
也許對(duì)我們擁有健康感官的人來(lái)說(shuō)，有或沒(méi)有都無(wú)所謂，因?yàn)槲覀兲焯於加泄饷�，但是，�?duì)盲人來(lái)說(shuō)，他們卻極渴望有一絲光明照進(jìn)自己眼前世界。正因?yàn)槿绱�，海倫。凱勒寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒把這寶貴的三天光明用于許多方面，有看喜劇，看孩子的臉，觀賞古文物……在這本書(shū)中海倫。凱勒還記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從一個(gè)獨(dú)特的視角會(huì)議童年。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得現(xiàn)在的自己很幸福，有健康的器官，有眼睛是一件多么美好的事，如果沒(méi)有光明，感受不到光明是一件多可怕的事。沒(méi)有光明，就仿佛落入了黑暗的萬(wàn)丈深淵，不能自拔，不能逃脫，被黑暗蒙住了雙眼是多么恐怖��！
有人說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我想也是，眉毛和鼻子是窗框，眼睛就是透明的玻璃。我們透過(guò)窗戶，看見(jiàn)外面的大世界，才能視野開(kāi)闊；我們透過(guò)眼睛看見(jiàn)各種人情世故，就可能歷練一顆美麗的心靈。視覺(jué)——是令人賞心悅目的。我想這可能就是海倫。凱勒渴望這三天光明的原因吧！
我們應(yīng)該感謝自己擁有一雙美麗的眼睛，它讓我們獲得光明，它幫我們驅(qū)逐黑暗。眼睛——它將為你捕捉世界展示的許多愉快而美好的瞬間。有一雙明亮的眼睛，是多么幸福啊！
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提起命運(yùn)，我便想起音樂(lè)主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不會(huì)是我屈服”，我被他堅(jiān)韌的毅力所打動(dòng)。
一個(gè)人如果一生沒(méi)有任何坎坷，那么他就沒(méi)有走向成功的本錢(qián)，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運(yùn)把你的生命歷程排滿了艱難險(xiǎn)阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。
仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說(shuō)難》《孤憤》。
司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學(xué)巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳�？嚯y成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇者。
現(xiàn)在一部分中學(xué)生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，碌碌無(wú)為，虛度光陰。須知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。河水不能倒流，時(shí)光不能逆轉(zhuǎn)，到時(shí)后悔晚矣。
感謝命運(yùn)，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的咽喉，永不向命運(yùn)低頭。命運(yùn)帶給你挫折，挫折帶給你實(shí)踐，實(shí)踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會(huì)變得色彩繽紛。
感謝命運(yùn)，如果沒(méi)有挫折，或許，我會(huì)默默無(wú)聞。但我發(fā)現(xiàn)命運(yùn)對(duì)我不薄，讓我擁有人生的財(cái)富——挫折。我一定會(huì)把握它，戰(zhàn)勝它，成就自己輝煌的未來(lái)。
感謝命運(yùn)。
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寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平淡又通俗。然而一想起老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我又被這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)感動(dòng)著。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們。
記得一個(gè)夏天的午后，老師來(lái)給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)精打采，老師沒(méi)批評(píng)我們，而是讓我們做游戲，課堂氛圍一下就活躍起來(lái)。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè)，一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時(shí)，老師親切地問(wèn)我
們：你們知道為什么讓你們玩游戲嗎?我們都愣住了并搖著腦袋回答：不明白。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：孩子們，我要讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，游戲中成長(zhǎng)。你們現(xiàn)在還小，如果學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，就會(huì)討厭學(xué)習(xí)，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)啊!
記得還有一次，班上幾個(gè)同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，沒(méi)有用嚴(yán)厲的語(yǔ)言斥責(zé)他們，而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，以后再別這么做了，在老師的引導(dǎo)下幾個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭。
老師，您是蠟燭為我們點(diǎn)亮心燈;老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，給了我們無(wú)微不至地幫助和關(guān)心，給了我們光和熱。在此我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，我們的好老師!
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