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      2. 感謝那個為我提燈的人_初一作文

        時間:2021-03-23 20:38:01 感謝 我要投稿

        感謝那個為我提燈的人_初一作文

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人_初一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文

        感謝那個為我提燈的人_初一作文1

          在我人生的道路,有你相伴,我不曾孤單;我散落的流年里,有您相伴,我亦是晴天。感謝您,那個為我提燈的人。

          您,是我們升上9年級后教我們語文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來背書。站起來,因為嫌累,便幾乎把整個上身都壓在桌子上面,彎著腰,弓著背,站在那里讀書。忽然,您看見了我,走到了我的眼前,厲聲說道:“李天陽,站直了,你看看你像什么樣子,男子漢,大丈夫,就一定做到,坐如鐘站如松!蔽衣犕昴脑捄,臉頓時紅了起來,連忙站直身子,同時心想,真敬佩您這樣的老師,試問能有幾個老師會關心學生的站姿呢?您提著一盞明燈,緩緩向我走來,教會了我做人,就要做一個正直、勇敢的人。

          還有一次,您在班級里給我們聽寫詞語。您一邊給我們念著詞語,一邊在教室里來回走動。不知不覺,您便走到了我面前,您看了看我寫的字,像是突然發(fā)現(xiàn)了我的錯字,您彎下腰,用筆把我錯的字圈了起來,便轉(zhuǎn)身離開了。我的臉頓時紅了起來,從小到大,我從來沒有見過像您這樣認真負責的老師。不知不覺你又快走到我的跟前,我抬起頭,看見您的身影,這一次我沒有像見到其他老師那樣害怕,我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時,您再次走到了我跟前,我頓時興奮起來,全身的細胞都躁動了起來。我將我自己認認真真、一筆一畫的字給您看。您看見后,笑容從您的臉上浮現(xiàn),您輕輕地對我說:“要是你以后每次都能寫這樣的字兒,那你的語文一定會有很大的進步!蔽衣犕曛,便從此愛上了語文課。每天都期待著語文課。你再一次提著一盞明燈,來到了我的跟前,教會了我嚴謹,努力和認真。

          遇到您如遇知音,終成莫逆。靜謐之夜,暖人心脾;困惑之時,指點迷津;漂泊無依之時,安放靈魂。

          感謝您,那個為我提燈的人。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文2

          暗夜,沒有一絲光亮,我在被黑暗籠罩著的小路上,苦苦摸索,卻始終找不到那個出口。

          自小學三年級開始,我就像被施了魔咒一樣,從一個陽光女孩變得內(nèi)向了,話也不多了,只是必要的時候說幾句,不像小時候,遇到不認識的小朋友大方地問個名字介紹一下自己,轉(zhuǎn)眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里,望著別的同學手拉手做游戲,自己卻是想去又不敢去。

          就這樣一直持續(xù)了兩年,直到六年級時那個學期,漸漸懂得東西多了,思想也成熟了,我思考許久,決定改變自己?烧f起來容易做起來卻是難上加難,我在仍是一片黑暗,似乎永遠沒有黎明的小路上摸索,依舊找不到出口。

          在課間無意的一次觀察中,我發(fā)現(xiàn)了他,整天把笑容掛在臉上,盡管課堂上被老師批評,課后也不會沉浸在陰霾中,臉上依舊有笑容,但他卻已經(jīng)把老師的話聽進去了,有所改正。然而我,卻會因為老師無意間語氣稍微重一點的一句話而郁悶一整天。

          我想,冥冥中,他已經(jīng)為我點起了一盞燈,雖然燈光有些微弱,可足以使我找到黎明的方向。

          以后的每一天,我學著他,下了課與周圍的同學聊聊天,不再一個人當啞巴。當然也沒有忘了時刻把嘴角微微上揚以微笑面對他人。雖然剛開始做起來,很是別扭,甚至有些不自在,可慢慢地就習慣了,畢竟愛笑的女孩運氣不會太差。

          他無意中點起的那盞燈,是越來越亮了,我也慢慢地摸索到了出口,即將迎來黎明。

          我再也不是教室里最不愛說話的那個同學了,他也沒有刻意去做什么,只是每天都保持著笑容,可對我而言,這上揚的嘴角意義非凡,成了漆黑小路上唯一的指明燈。

          感謝那個為我提燈的人,讓我在內(nèi)向這條漆黑的路上沒有迷失方向。同學,也許你還不知道這無意的舉動對我?guī)椭羞@么大吧!不過也無妨,希望你也能一直那么陽光,記得每一天嘴角都要上揚!

        感謝那個為我提燈的人_初一作文3

          黑夜茫茫,讓人找不到盡頭。誰的人生道路上不會出現(xiàn)幾次低落望的黑夜呢?盡管如此,總會有一個人為我點亮一盞暖暖的燈,默默地為我驅(qū)開眼前一片迷霧。那個人,總是默不作聲的為我付出了他所有的年華。他就是我的父親。

          小時候的我并不和父母同住,而是寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下姥姥家。一直到四五歲時,父母要去到另一個更遙遠的城市工作了。便把我接回了身邊。我跟隨著父母來到大城市生活就學。那時,父親常常出差,只有母親一人在家里照顧我。而那時,母親也為我和父親生了一個小弟弟,他們都說我終于有一個伴能陪我一起玩了。而弟弟也成為奶奶家第三代唯一的男丁。那時,我也不知從哪里聽到并明白了“重男輕女”這四個字。

          我曾害怕過,因為弟弟的出現(xiàn),當初那些疼愛我的人會冷落我,忽視我。于是,那時天真而又固執(zhí)的我竟會和比自己小四歲的弟弟鬧不歡。

          父親發(fā)現(xiàn)了我的小心思。他只對我說:“你,是姐姐!睆哪且凰查g起,我突然明白了什么,我把父親的話放在心里斟酌了很久,然后我釋懷了一切。也許是因為父親的語重心長,也許是那兩個小小的字“姐姐”。那時我放下了心中無限的害怕與固執(zhí)。回到了那個天真無邪的女孩。對待弟弟也變得像一個真正的姐姐了。現(xiàn)如今,我想起那些年的所作所為不猶感到自責。

          其實,父親為我做的,像天上的星星數(shù)不清。只是,有些事我一直不知道罷了,但有些事我卻是一直都知道的。家里的書桌是父親買的,書架上的書也是他為我挑選的,家中的花費,以及我和弟弟的學費,也是他一個人承擔的。這些年,因為這些大大小小的事情,父親的雙鬢漸漸白了。

          在來學校考試的路上,父親對我說:“期中考試來了,所以加油哦!”我點點頭,而當時我的心里也在無限感動的默念著一句話:“謝謝您,我親愛的爸爸!

        感謝那個為我提燈的人_初一作文4

          如果你把生活比作一條路,總會有燈光為你照亮前方崎嶇的道路;如果你把未來當成霧,那幫你清霧的手就是提燈人。每個人都有他的提燈人,他在路上為他提燈。

          明亮的電燈突然好像有點灰黃色,于是我在電燈下和臺燈旁邊寫作業(yè),看著窗外的白光一盞一盞的消逝;燈光無處不在,但這耀眼的燈光就像黑夜里襁褓中的嬰兒。它很脆弱,埋頭苦干,繼續(xù)努力奮斗。一連串的難題和困倦的哈欠交織成對未來的憧憬和今天的苦悶。

          去睡覺吧,孩子。別這么做。腦海中的三角破碎了,我憤怒地回應著干巴巴的聲音:別吵了!但是我困了。那就先睡覺吧!我的聲音充滿了不耐煩,未來仍然黑暗,但前方?jīng)]有明亮的光,只有星星的月光在訴說夢想

          趕緊睡吧。房間里的.聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數(shù)學的折磨和困倦的嘲笑拋到了腦后:我總是在爭論!你能幫我嗎?你能幫我解決我的問題嗎?媽媽走過來,看到我眼眶發(fā)紅。她幾乎是用懇求的語氣說:你能先洗個澡嗎,?我待會再談我的作業(yè)。下樓的時候,眼角瞥見十二點的時針,又嘆了口氣。

          在溫水的撫摸下,我的心也平靜下來,突然后悔之前那些沖動的話;帶著歉意,我慢慢走上樓,我媽背對著大門坐在我的位置上,才發(fā)現(xiàn)他的脊梁骨那么彎;她站起來說,去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的余光瞥見了我的論文,那是我媽媽的草稿。帶著疑惑,我又看了一遍。全是淺顯的符號,字里行間流露出深深的無力感。我的腦海里突然閃現(xiàn)出我媽媽做題的畫面

          在床上,媽媽告訴我不要把頭塞進被子里,然后關上門走出房間。我的眼淚打濕了被子里的枕頭。我媽不再是會答題的老師,她的初中教育也不再適用,不再過時。

          我一直把人生當做一條路。我媽媽跟著我提燈籠。我在燈光下越跑越快,但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看,我媽跟不上我。

          回去把我媽抬不起來的燈撿起來。

          感謝為我扛燈的人。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文5

          每件事都會有值得留戀的地方,每個人都會有發(fā)光的地方,認真觀察,才會發(fā)現(xiàn)更多值得讓人懷念的地方!}記

          天空中不時傳來轟隆隆的聲音,又看見了幾道閃電,我坐在窗前,望著這烏云在我頭頂上徘徊,天空也被渲染成了灰色,此時的我想起了那個狂風四起,陰雨連綿的日子,感謝那個為我提燈、照亮我前進道路的人。

          在哪個陰雨連綿的夏天,我從學校里慢悠悠地出來,當時的我12歲了,出門之后,看到了那張熟悉的臉頰,“媽媽”她正在寒風的狂拂下瑟瑟發(fā)抖,看見我走了過來,臉上頓時春風滿面,她并沒有急著詢問我考試考得怎么樣,而是關心地問我哪兒不舒服,我看著媽媽那關切的眼神,心中好似通過一股股的暖流,溫暖了我受傷的心田,我向媽媽搖了搖頭。

          回到家后,看著媽媽那不解的眼神,我傷心極了,知道自己沒考好,怕母親知道后會惹來一番訓斥,當看到媽媽的眼神時,我做好決定打算將一切都與媽媽坦白,當媽媽知道后,眼神中閃過一絲失望,但又鼓勵我說到?jīng)]關系的。

          隨著時間一天天的流逝,也終于等到了自己成績出來的那一天,我一天都坐在沙發(fā)上忐忑不安,終于“!钡囊宦暎嘀魅螌⒊煽儼l(fā)了過來,當我看到自己的成績時,眼圈一紅,眼淚不禁奪眶而出,看著成績單,我仿佛調(diào)入了深淵,當媽媽知道,不但沒有批評我,而是鼓勵我,她的話在別人眼里看來,那不過只是幾個字組成的話,而在我眼里看來,那是救命稻草,也好像一盞燈,為我照亮了前進的道路。此時的我又重拾了信心,考試只是檢驗自己學習,而又不是什么大事,只要知道不足并加以改正,一定會考出自己理想的成績。母親我要感謝你,是你不顧艱難,為我掃除困難,你就是提燈的人,為我照亮了前進的道路。

          在茫茫的人生路上,母親為我照亮了前進的道路,母親我要感謝你為我付出的一切。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文6

          在漫長的生命里,總有那么一個人,在茫茫的黑夜里,提著一盞明燈為你照亮前方的路,這個人總是在你最無助或者最需要的時候出現(xiàn)。

          小學已經(jīng)畢業(yè)的我,還留著當時的回憶,在那時數(shù)學一直是我最大的bug(弱點),但是有一個提燈的人突然降臨在我的身邊,他的教學方法很獨特,可以涵蓋所有的學科,他就是我的數(shù)學老師,藍老師。有一次我考砸了,他看了成績沒有責怪我,說:“這個不是你的錯,是你以前的方法錯了,要是你早一點碰見我,也許數(shù)學會是你的強項!边@一次我發(fā)現(xiàn),這個老師絕不是只看成績來評判我們的學習態(tài)度的。

          他讓我們分成三組,一組一組的學習,他為了糾正我們錯誤的學習方法也是絞盡腦汁,他試過同桌互相學習,但是效率不高,也試過最普通的講課方法,最后認定三人一組是最好的。他找了很多學習能力和成績比我好的人來幫助我,在慢慢看到我的成績提升后,我也很開心,自己能遇到這樣一個老師。

          四年級時我的數(shù)學期末考考不好了,很是沮喪,他為了讓我重拾信心,五年級給了我一個組長的職位,這個職位責任是十分重大的,也是十分難做的,我很是珍惜,但是沒過多久,三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心,他看出我沒有耐心了,他就開始找我談話。說:“雖然你的數(shù)學有了很大的進步,但是還是不夠,做組長可以讓你對數(shù)學有負責任的心態(tài),也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力,所以你要好好的做下去。”終于在六年級的一次考試中,我考出了98+10分這個分數(shù),這是我以前想都不敢想的分數(shù)!

          藍老師用正確教學方式的鑰匙為我打開了數(shù)學的大門,謝謝你,藍老師,謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點亮了一盞又一盞的明燈,你不僅教會了我正確的學數(shù)學的方式,還教會了我很多做人的道理,謝謝你的教誨,我會永遠銘記在心。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文7

          佛說:“前世的五百次回眸,才能換來今生的一次相遇”,從十幾年前的那聲啼哭起,就注定了我們的緣分,注定了你是我今生的提燈人。感恩!我的提燈人!

          從小,我就沒怎么離開過父母。此次,媽媽去了外地出差,有好幾個夜晚,雖然有奶奶坐在我的床邊,陪我說話,可我卻總是情不自禁地想到媽媽,繼而掉下眼淚,常?拗。奶奶便決定:要讓我變得獨立起來。

          從那以后,幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院里住上一段時間,在那幾個星期里,媽媽很少來看我,每天晚上,伴著那聒噪的蟬鳴,給媽媽打電話,打著打著,眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了,就會常常帶著我去房頂坐坐,像小時候那樣,給我講故事,為我拓展知識……

          當夜幕降臨,來一陣風,掠走了所有的煩悶與干燥,在我與奶奶獨有的二人世界里品讀夏夜的美好,梧桐樹的葉子,伸在我的手邊,夾一片葉,在指尖舞動,清晰的脈絡,向生命的自由伸展……

          漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子,陽光很好的照著,相逢著一株草,相逢著一棵花。夜晚,就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼,聽著來自大自然的音樂:蟬鳴,蛙叫,蟲和聲此起彼伏,透過梧桐樹葉,看到它上面的那片澄清的天空,亮透了的月亮,樹葉飄搖,更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然!

          看著這樣的小院,心中對媽媽的思念,變得透明了:我們都好好的,只有幾天我們就要回家了,有什么好思念的呢?

          在那之后,我不會再像之前那樣,把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院,喜歡與奶奶共度的美好時光……

          感謝!奶奶!無論何時,您都在我身邊陪伴著我,教導著我,在我人生的道路上,為我點亮指明燈!感恩!我的點燈人!

        感謝那個為我提燈的人_初一作文8

          別看我現(xiàn)在這么大大咧咧,活潑開朗,你知道嗎?小時候的我與現(xiàn)在真是判若兩人。

          那時候的我,性格特別內(nèi)向,最害怕的就是見到生人。

          聽爸爸說,在我中班的時候,有一天晚上,他的同學到我們家來做客。人還未到,我就已經(jīng)害怕地大哭起來,躲進房間里,無論如何都不肯出來。

          現(xiàn)在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開朗的性格,都是因為那個為我提燈的人——爺爺。

          從很小開始,爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上,帶著我一起去菜場買菜。正因為他知道我的膽小,所以才讓我多接觸外面的世界。菜場里好像每個店鋪的人都認識他,因此,每經(jīng)過一個鋪子,就會有人說一句:“呀,今天帶孫子來啦!”爺爺笑了,他轉(zhuǎn)向我,握住我的小手,對我說:“快,快叫阿姨!”每天都是如此,似乎從不厭煩。而我總是愣愣的,眼神里充滿了驚恐與害怕。于是趕緊把頭埋在爺爺肩上,隨之而來的是一陣哭聲……

          日復一日,月復一月。漸漸地,我和菜場里的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來,見到他們時也不至于哭了,偶爾還能說上一兩句話。爺爺每次都會笑瞇瞇地看著我,眼神里似乎裝著極大的驚喜和成功的喜悅。

          每個暑假,每一天,只要爺爺有空,他一定會帶我出去玩。說是出去玩,其實是一個鍛煉自我的好機會。想去坐玩具飛機,爺爺讓我自己去買票;想吃東西,他讓我自己去買;想上廁所,他也讓我自己去問路人,以獲得答案。

          不知不覺,我漸漸長大了。由于經(jīng)常鍛煉,我不再膽小,而是變得活潑;我不再怕生,其實他們并不可怕,遇見熟人,上去說聲“你好!”這算是再簡單不過的事了。

          現(xiàn)在我長大了,爺爺卻慢慢地老了。如今的我,不再需要爺爺?shù)膸椭鸵I。不過我心中對爺爺?shù)母屑ひ豢桃膊粫洠兄x他不怕辛苦,不怕疲倦,一直為我提著燈,為我照亮那未知前方的路……

        感謝那個為我提燈的人_初一作文9

          黑夜降臨,我的心再次在暗夜中迷失,只有找到“提燈人”,我們才能重見天日。

          ——題記

          生活中,我們總會迷失自我。所以,我們要找到一位“提燈人”,讓他為我們指引航向,如此,才能見到天日,感受生活的美好。

          在我的生活中,就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學六年,沒有見她笑過幾次。所以,大家都怕她,都不敢接近她。在我心中,她只是一位老師,一位嚴厲的老師。但有一件事,改變了我對她的看法。

          也許是那幾天的心不在焉,導致重要的期中考試給卡砸了。家長的呵斥,同學的白眼,老師的冷落,讓我如在風雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天,我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常,把我叫到辦公室里談心。

          來到辦公室,我心里升起強烈的不安感,心想:“老師把我叫過來不會是想罵我嗎?”直到看到老師慈祥的面容,我懸著的心才松了一口氣。老師對我說:“你這次成績不理想啊,有沒有分析自己到底錯在哪里?”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷,也許我早就該把它扔了。沒等我說話,老師又說:“如果你沒分析,回去必須要好好分析!∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑颍拍苷业匠晒Φ姆椒。”聽完老師的一番話,我豁然開朗:是。∪绻共接谝淮问,那還談什么成功?老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機,便語重心長地對我說:“孩子,好好努力,不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服,不畏任何困難。好了,你可以回去了!

          回到教室后,我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯題全部改正過來,才發(fā)現(xiàn):自己開始的做法就是錯的。我應該振作起來,這樣,才能取得最終的成功。

          在下一次考試中,我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后,我心里第一個感謝的人就是吳老師。因為只有她,在我迷茫時點起一盞明燈。

          吳老師,謝謝您,在我沮喪時給予我鼓勵,在我迷茫時為我點上一盞燈。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文10

          在人的一生中,總有許多陷入迷茫的時候,使你不知覺迷失方向,猶豫間喪失自我。但是,這時候總有一個提燈的人,把人從暗夜中引出來,引向人生正確的道路。我的心靈深處,正有一個為我提燈的人。

          在小學五年級,那時的我因上學期期末成績好,曾經(jīng)不可一世,自認為“學識淵博”。很快,這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報”,五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個成績,心里既難受又困惑。

          直到有一天,我正在上美術課,也許是老師看到了我心不在焉的樣子,下課時老師問我怎么了。我只好把原委透了出來,眼神空洞的巴望著老師。老師走近我,她微笑著,輕輕的拍了下我的肩膀,說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧,謙虛使人進步,驕傲使人落后!”

          這本是一個人人皆知的道理,但是,在那個時候,對我來說是多么的重要。我終于想通了,想通了我成績落后的原因。我豁然開朗的呆立著,仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時,又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢,為時不晚!

          這節(jié)美術課,我并沒有學會畫畫的技巧,更不記得畫的是蘋果還是香蕉,卻明白了怎樣調(diào)整此時的心態(tài)。我似乎一下子長大了三歲。

          在那之后,我又回到了原來的我,發(fā)奮圖強,努力學習,成績終于又名列前茅了。當我懈怠的時候,當我要驕傲的時候,那兩句話又在我耳邊回響……

          我將永遠感謝那個為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術老師!

        感謝那個為我提燈的人_初一作文11

          在漆黑一片的夜晚,你一個人走在沒有路燈的街上,四周一片寂靜,深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時,對面走來了一個提燈的人,那燈光并不強烈,卻十分溫暖,照亮你的心田,驅(qū)散了你身邊的寒冷。

          你會感謝那個為你提燈的人,在人生的道路上,也有那樣一個“提燈人”,為你撥開迷霧,使你找到正確的方向,讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難,而是充滿陽光與希望。

          記得五年級時,期末考試前兩天,我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來準備看會書,突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著,我的心立刻提到了嗓子眼,難道家里進了賊?我躡手躡腳的走了過去,一瞧,是媽媽!她坐在沙發(fā)上,正整理著面前一堆的試卷與復習資料,她還不時的在紙上寫點什么。我悄悄地返回房間,等鉆進被窩時,已忍不住淚流滿面。

          第二天早上,我打著哈欠走出房間,媽媽走過來將一本已釘好的學習資料交給我,“樂樂,我整理了你之前的試卷和復習資料,發(fā)現(xiàn)知識點你掌握的比較好,只是有些粗心和審題不仔細,考試做題時要認真細致,多檢查幾遍。這是一些重點和易錯點,還有你掌握不牢的地方,你要好好看看,加深下印象,爭取考個好成績”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋,我轉(zhuǎn)過身時將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。

          考試成績出來了,我各科都考出了好成績。媽媽很高興,看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番,看著她高興的樣子,我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼,我轉(zhuǎn)過身擦了擦眼角的淚。

          媽媽,我人生中的“引路人”與“提燈人”,不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,她一直都是。她為我付出了太多太多,為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時,別忘了我媽媽,那個一直在背后默默付出的人。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文12

          已上初中的我,卻忘不掉那個陪伴我五年小學生涯的“哥哥”——我的老師。

          剛?cè)胄W,年少無知,踏入了新的校園,一切都是新鮮的。突然,一個1米78的哥哥闖入了我的視線,我仔細打量著他,炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,櫻桃嘴,他的笑給我留下了很深印象。

          開學一周后,就下起了傾盆大雨,整個天空朦朦朧朧,同時校園里有許多積水。我剛進了班級,就看見郭老師拿著班后的拖把,忙著跑到了樓梯口,不時褲腳被水打濕了,我很好奇郭老師接下來將做的事情,就站在班級門口,注視著他,他卷起袖子,拿起拖把,便對學校打掃衛(wèi)生的爺爺笑著說道:“積水多,還下著雨,您一個人也忙不過來,我來幫您吧!”隨即,他兩手同時握著拖把,從樓梯的一頭把積水運到另一頭,就這樣一層一層地……他滿天大汗,手背上青筋暴出,手掌里的汗珠不停地往外冒,看到老師的汗衫,那一顆顆大豆般的汗珠,不禁流進了我的心里。

          過了十分鐘后,已完全“竣工”!傲貉裕ブv臺上拿張餐巾紙!”“嗯?哦!”起初,我以為他要自己擦手,便將紙遞給了老師,可誰知,他卻走向了那位爺爺,并彎下腰微笑著對他說道:“您辛苦了,來,拿張紙擦下汗吧!”頓時,我的心被觸動了。六年中,郭老師雖是個語文老師,可他永遠把道德品質(zhì)教育放在第一位。

          郭老師,一位其貌不揚的老師,在他的人生字典里,最重要的是“尊重”。他用行動告訴我們,用思想告訴我們,他就是我人生中的提燈人。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文13

          當我在漫漫黑夜里漫步時,你總為我提上一盞溫暖明亮的燈,幫我照亮前行的每一步路。

          我從蹣跚學步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印,你總是跑在我的前方,幫我照亮前行的路。

          當我開始學走路時,每當我一摔倒,你就會提出一盞名為勇敢的燈告訴我,不要放棄,你一定可以的,加油,正是因為這盞勇敢的燈為我照亮前方的路,我才鼓起勇氣一步步的向前走。

          當我和朋友、同學發(fā)生爭執(zhí)的時候,你會提出一盞名為包容的燈,告訴我,退一步海闊天空,忍一時風平浪靜,不要為小事傷了和氣。正是因為這盞包容的燈照亮且溫暖了我的心,我才能主動反省自己的錯誤。

          每當我懈怠時,你會提出一盞名為堅持的燈。告訴我,不要放棄,再努力一下,就能發(fā)現(xiàn)那頭的光明。正是因為這盞堅持的燈,我才能及時勉勵自己不斷的前進。

          每當我灰心喪氣的時候,你總會提出一盞名為鼓勵的燈。告訴我,你能做到,你在我心中是最棒的,正是因為這盞燈,我才能重拾信心,一路披荊斬棘,大步的向前走。

          每當我考試失利時,你會提出一盞名為安慰的燈,告訴我,不要在意,下次加油,只要盡了自己最大的努力,就一定是最棒的,正是因為這盞燈,我才能及時調(diào)整好自己的心態(tài),積極面對每一次考試。

          每當我陷入迷茫時,深陷一片黑暗,看不到一點光亮,你總會提出一盞名為希望的燈,告訴我,不要猶豫,不要彷徨,不要害怕,再往前一步,就能看見希望,走出黑暗,正是因為這盞燈,照亮了我的道路,我才能夠鼓起勇氣,一步步的向前走。

          每當我惹你生氣、犯錯誤時,你總會提出一盞名為愛的燈,用這盞燈來溫暖我,安慰我,保護我,這盞燈照進了我的心,照亮了我所有的路,成為我堅強的后盾,讓我能夠義無反顧的向前走。

          感謝那個為我提燈的人媽媽,感謝你為我照亮了前行的每一條路。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文14

          我有一位老師,她并不教書,也不是很有文化,也不會安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時給我指引方向。如果說我是大海中的一艘迷船,那么她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。

          在我很小的時候,母親就充當著提燈人的角色。在人生那遍布荊棘,危險四伏的路上,她會照出一片光明,教我如何與他人交朋友,怎么做出選擇。那時我這艘人生的小船也剛剛起步,在燈塔的照耀下,并沒有迷失在海洋之中。但隨著小船越走越遠,當燈塔的光照不到小船時,它就會隨波飄蕩,偏離正軌。

          進入青春期,我的脾氣越來越暴躁,像一顆定時炸彈,隨時都會爆炸,家里人幾次三番地管教卻都沒有效果。我逐漸養(yǎng)成了一些壞習慣。母親也知道我的一些事情,她說想要跟我談談,我卻暴躁得很,最聽不得她的嘮叨,一氣之下,我摔門離去,自以為瀟灑地離去了。

          我不知道該去哪,也不知道該去什么地方。只是漫無目的地走在大街上,希望吹吹冷風會讓我煩躁的心冷靜下來,我隨便找了個臺階,坐了下來。天色漸晚,夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀,點綴著夜空這條紫黑色的綢緞,月亮也圓得讓我覺得刺眼,指向家的方向的北斗星此時也格外閃爍。我狠狠地搖了搖頭,一氣之下跑向野外,那里沒有路燈,只有小草和樹與我作伴。我靜靜地坐著,不知何時睡著了,也許是太累了。

          我睜開睡夢中的雙眼,不遠處有一縷強光,像燈塔照出的燈,也像引路人的提燈。人影離我越來越近,近了,我看清了,是母親!

          在被媽媽帶回家的路上,我等待著懲罰,她卻沒有罰我。只是靜靜地、溫和地說了一句:

          想說什么話就說出來吧,不要藏著。

          一瞬間,我的淚再也止不住,把心里要說的話,全部傾訴給了我眼前的這個人這個為我操勞一生的人,這個為我提燈的人。

          夜色很黑,但母親手里的燈,在黑夜中為我照亮了一條路,令我找到了方向。也為在大海中迷路的游船指引了方向。

          感謝那個為我提燈的人母親。

        感謝那個為我提燈的人_初一作文15

          人生路上,總有幾個為你撥開迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向,而我的一位提燈人是我的表弟。

          大概在我六年級的時候吧。班里的同學下課總是打打鬧鬧,但如果有人說了我什么,或是惡作劇一般打我一下,我總是會毫不留情地反擊,所以從不讓步的我也沒多少朋友。下課時,同學們都在教室里玩耍,我卻一人在座位上寫作業(yè)。

          我的表弟也和我在同一所小學,所以我負責接送他上下學。有時下課,我見他和他的同學們打鬧,但是不管是同學們?nèi)⌒λ,或開玩笑地捉弄他,只要是沒有惡意的,他就從不還手。有時我去接他回家時,見他的同學們?nèi)⌒λ,而他卻只是一笑了之,我就覺得他很懦弱,沒有勇氣。

          有一次,我實在煩了,打算出手“教訓”一下表弟的同學們,讓他們不要欺負表弟,但卻被他攔住了。我很不解,為什么不還手?俗話說:忍無可忍,無需再忍!而表弟卻一再忍讓,難道他真的是一個“懦夫”?只聽他調(diào)侃道:“沒事,別人說你幾句,也別太當真了,你又不會少塊肉!而就算別人打你幾下,他們也不是出于惡意的,別太往心里去!焙髞砦蚁抡n時去看他,也見他和同學說說笑笑,難怪他人緣好!

          表弟用行動教會了我,人要懂得忍讓,不要時刻和別人過不去,而同學之間的打打鬧鬧也是正常的,不要太糾結(jié)。我一下子開朗了,一直以來,我都以為表弟是個“懦夫”,現(xiàn)在才明白他是個智者。他的忍讓是對別人的寬容,我真有點佩服他了。是他的一席話,幫我撥開了人生的“迷霧”,教會我如何與朋友更好的相處。

          現(xiàn)在,我也寬容待人,朋友也多了起來,他們都說我大度了許多。其實,我更應該感謝表弟,他雖然年齡小,卻讓我懂了一些大道理,他是我人生中的一位“提燈人”!

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