精選感謝作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感謝作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝作文 篇1
挫折可以磨練意志、可以造就風(fēng)骨、可以凝聚力量、可以孕育成功。生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而輝煌！
——題記
第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師抱著考試試卷進(jìn)了教室，從老師的神情中，我看除了我這次考得成績(jī)不是很理想。終于輪到我了，前面的好同學(xué)分?jǐn)?shù)都不是很好，我平時(shí)數(shù)學(xué)就不好，這次一定更完蛋了，我忐忑不安的上前去拿卷子，一看。天��！我雖知道我這次考得不好，可沒(méi)先到竟然這么差！為什么會(huì)這樣？我茫然不已。
看著手中的卷子，想著以前的失敗和考試之前的誓言，我的心慢慢抽動(dòng)……越看卷子越煩，心中偉大的夢(mèng)想和原本堅(jiān)定的信念不由得遙動(dòng)了一下。
今天又發(fā)了一個(gè)卷子英語(yǔ)，英語(yǔ)！唉！考的也十分不好，只是比數(shù)學(xué)強(qiáng)了那么一點(diǎn)，怎么會(huì)這樣？我不解。
中午回到家，心里十分難受，卷子上的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，仿佛在嘲笑我、譏諷我，我卻無(wú)言以對(duì)。這幾次的失敗一直在我腦海中盤旋、盤旋……心中偉大的夢(mèng)想和原本堅(jiān)定的信念開(kāi)始遙乎不定。
現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，把我一步步推向深淵。在我眼中，一切早已沒(méi)了光彩、沒(méi)了吸引力‘我心灰意冷，想著這些心中的疲憊一下子向我涌來(lái)，我深深的陷在自卑的深淵中，動(dòng)彈不得。心中偉大的夢(mèng)想和原本堅(jiān)定的信念早已拔地而起。
新的一天又開(kāi)始了，早晨的朝霞點(diǎn)綴在天空中。
我沉沉的走入教室，翻開(kāi)書突然看見(jiàn)了一句話“挫折是成功的驛站，而承受住才是走向下一站的腳步和力量。只要你走下去，前面一定會(huì)陽(yáng)光明媚。”看了這句話的我如夢(mèng)初醒，我把這句話抄入筆記本中，小心的收了起來(lái)。我決定化悲痛為力量，勇往直前！心中偉大的夢(mèng)想和原本堅(jiān)定的信念，在我心中開(kāi)始變得更加堅(jiān)定不移。
感謝那一次次挫折，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
感謝作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》，再平靜的我也無(wú)法平靜自己的心，腦海里不由得冒出學(xué)校、老師和同學(xué)的模樣，想起學(xué)校里的種種對(duì)我的溫暖。
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，每天都上演了一幕幕感人的瞬間，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的片段都被我好好地珍藏在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
仔細(xì)看，這是鏡頭一——晚自習(xí)時(shí)，我們的萬(wàn)老師，這個(gè)有著慈祥的眼神和和藹的微笑的女老老師坐在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“有不會(huì)做的題目就問(wèn)老師，千萬(wàn)不要害羞，不會(huì)做就說(shuō)出來(lái)，老師決不會(huì)罵你們�！甭�(tīng)了老師這么說(shuō)，心里頓時(shí)溫暖了許多，同時(shí)也涌起了股勇氣，自信地走上講臺(tái)，問(wèn)老師問(wèn)題，老師很仔細(xì)，慈祥、慢慢地講給我聽(tīng)，老師點(diǎn)撥我該如何去思考，教我做題的方法�？粗莞灞旧侠蠋煹淖舟E，有一股暖意直沁心房。是萬(wàn)老師的慈祥，溫暖了我。
再看，這是鏡頭二——同樣是晚自習(xí)，同樣是我的老師，不過(guò)不是慈祥的萬(wàn)老師，而是充滿活力、直來(lái)直去，也是我最喜歡的余老師。上她的英語(yǔ)課很輕松，而上她的“政治課”，卻更讓人受益匪淺。這天是感恩節(jié)，余老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，學(xué)校舉行了免費(fèi)生和“希望之星”生的感恩活動(dòng)，但是那個(gè)資助這些學(xué)生（包括我）的董事長(zhǎng)卻說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人真心地跟她說(shuō)過(guò)感謝的話。”我不由得想到了自己，羞愧不已，竟然連句謝謝也不說(shuō)，覺(jué)得自己很可惡，連忙低下了頭。老師又嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)人最重要的是要學(xué)會(huì)做人，一定要有顆感恩之心，去感恩身旁的人。如果連顆感恩的心都沒(méi)有的話，還怎么學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，你們?nèi)タ唇虒W(xué)樓上的大字，不也是先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)嗎？可你們當(dāng)中又有幾個(gè)是去謝過(guò)身旁的人呢？”我由老師的話聯(lián)想到了自己竟然還愚蠢地認(rèn)為父母的愛(ài)是天經(jīng)地義，一下子我恨不得馬上消失，有種不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的想法。
突然，嚴(yán)肅的老師卻又溫和地說(shuō)：“不管怎么樣，知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，希望你們能明白這個(gè)道理。”聽(tīng)老師這么說(shuō)，我仿佛在困境中看見(jiàn)了一絲光芒，默默地照著我……我暗下決心，一定要改。是余老師的話，點(diǎn)醒了我，也溫暖了我。
不止這兩位老師，還有其他老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)對(duì)我的友誼，都溫暖了我。
是學(xué)校這個(gè)大家庭，讓我感受到了溫暖，學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)《感恩的心》再次響起，那便是我體會(huì)感恩的時(shí)候，“感恩的心，感謝命運(yùn)……”。
感謝作文 篇3
如果說(shuō)天空是自然杰作，請(qǐng)不要忘記是沉默的大地用肩膀撐起了這片蔚藍(lán)；如果贊美蒼松的挺拔與剛勁，請(qǐng)不要忘記是那無(wú)私的大山將他用肩膀托起。肩膀的力量是偉大的，更是無(wú)私的。牛頓站在前人的肩膀上成就偉業(yè)，我們的今天更是被無(wú)數(shù)的肩膀托起。
我總是不時(shí)地想起父親的肩膀，那也許是世界上最寬厚有力的，也許父親們平時(shí)會(huì)外表冷漠，不茍言笑，他們用自己的拼搏與汗水支撐著這個(gè)家庭，他們的肩膀承受的壓力也許只有等我們養(yǎng)兒育女才能真正體會(huì)到。也許你的父親不善言談，但是他的眼神每時(shí)每刻向你傳遞著關(guān)懷；也許你的父親性格粗獷，但他偶爾的溫柔曾讓你感動(dòng)。古人云：子不教，父之過(guò)。我們的失誤與無(wú)能只能增加父親肩上的壓力，世間的父親都是可敬的，他們寬厚的肩膀是我們成功的后盾。讓我們共同向天下的父親道一聲：謝謝您。
教師的肩膀挺直而充滿力量，他們托起的是一個(gè)個(gè)希望一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，托起的是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的明天。教師們的選擇，是選擇平凡，是選擇奉獻(xiàn)，他們的一生春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們?yōu)榱四欠莩恋榈榈呢?zé)任，付出的不僅是汗水，更有淚水、感情和心血，他們將成為一代代莘莘學(xué)子心目中最可愛(ài)得人。
朋友的`肩膀是最親切最溫暖的，人世間最純潔的感情便是友情。離開(kāi)父母的日子中，朋友的肩膀是否給了我們最大的歸宿，成功的喜悅、失敗的苦楚都是這些肩膀同你一起分享和承擔(dān)。在前進(jìn)的征程中，是他在同你并肩作戰(zhàn)。一同學(xué)習(xí)的日子中，也許正是友情讓你不會(huì)感到疲倦。讓友情伴著奮斗地久天長(zhǎng)，讓奮斗伴著友情澎湃每一天。
用感恩得心去珍視身邊的每一個(gè)友好的肩膀把。我們身邊的肩膀有很多種，但無(wú)論哪一種對(duì)我們來(lái)說(shuō)都無(wú)比珍貴，在眾多肩膀支撐下得我們，如果不去奮斗，不去拼搏又怎能心安理得呢？
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。別讓眾多的肩膀失望！
感謝作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)、老師，感謝在這段美好的時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了你們。在這茫茫人海中，深情厚誼的自然不少，而更多的無(wú)非是擦肩而過(guò)，我很開(kāi)心做了你們的同學(xué)與學(xué)生。
師恩難忘，師愛(ài)無(wú)邊，感謝我的老師。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這千古名句都是用來(lái)贊美你們的。我看過(guò)一個(gè)故事，一次地震中，老師見(jiàn)還有兩個(gè)孩子在桌子底下發(fā)抖。這位老師顧不得多想，用身體護(hù)住了課桌，巨大的板塊壓在了他的身上……看完這個(gè)故事我眼角濕潤(rùn)了，老師是偉大的，老師是無(wú)私的。您看我們就如自己的孩子一樣，滿滿的全是愛(ài)。
而我的同學(xué)，我的朋友，既然上天安排我遇見(jiàn)了你們，我就珍惜這份友誼。我們過(guò)節(jié)時(shí)一起笑過(guò)，考砸時(shí)一起哭過(guò)，生氣時(shí)一起埋怨過(guò)。學(xué)校就像是個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣樣樣我們都嘗過(guò)。我們?cè)谝黄鹩懻擃}目，在一起玩耍，在我傷心時(shí)你們安慰我，把我逗得開(kāi)懷大笑，缺乏信心時(shí)，你們又鼓勵(lì)我。日月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再次見(jiàn)面。
感謝這段時(shí)光，有你們陪伴在我身旁。風(fēng)再怎么吹，也吹不走那份思念；雨再怎么下，也澆不涼那顆曾被你們溫暖過(guò)的心。
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