【精選】感謝作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的感謝作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝作文 篇1
至今為止，我終于知道“人心可畏”這個(gè)詞是什么意思，剛升初中，竟然就被一些人教會(huì)了很多，我真的好“愛(ài)”他們。
剛上初中，我心中充滿憧憬，每天騎車上學(xué)到校累的滿頭大汗；每天上課是那樣引人入勝；每天學(xué)校的食堂是那樣的還好……不過(guò)，在這些初中給我的驚喜中，我最驚喜的還是要屬班上的一些同學(xué)。最近，這些人待我真是非同一般，比一般同學(xué)還要“好上百倍”，說(shuō)差點(diǎn)那就是要給我點(diǎn)“下馬威”，全班我的性格最自我，他們好似要讓群班人順著他們，一開(kāi)始他們找別人麻煩時(shí)我本無(wú)心過(guò)問(wèn)，反正跟我沒(méi)關(guān)系，為何要理會(huì)，沒(méi)想到會(huì)找到我的茬。記得前天晚上，幾個(gè)人不知道怎么知道我作業(yè)提前做好，竟然放肆找我要答案，我不愿理會(huì)竟然強(qiáng)攔我，于是與我糾纏在一起，最后竟然動(dòng)手了，幾個(gè)比我矮的并且不知道我曾學(xué)過(guò)兩年跆拳道便被我制的服服帖帖，第二天剛到教室便被那幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)攔住說(shuō)我毆打他們孩子，真是可笑；昨天下午就因?yàn)槲覇?wèn)同學(xué)作業(yè)，同學(xué)告訴我，便舉報(bào)我上課說(shuō)話，扣了我的紀(jì)律分，搞笑，我在紙上寫的字遞給那個(gè)同學(xué)這算毛講話？還有……
真是沒(méi)想到，剛升初中便會(huì)有這么多驚喜，誒，太“謝謝”這些給我驚喜的人了，呵呵。
感謝作文 篇2
月兒圓圓照九州，小鬼頭，你在哪里呀？我來(lái)找你了！溫和的聲音就像這夜里的一束月光，灑在地上，悄無(wú)聲息。而你就像那天上的星星一樣閃爍。
我躲在那個(gè)小草堆旁，忍不住偷偷地笑了笑，笑你找不到我，笑你怎么那么笨。我忍不住了，小心翼翼地將小腦袋探了出去，四處望瞭望，不見(jiàn)你的人影。咦？人呢？沒(méi)有看見(jiàn)你，也沒(méi)有了你的聲音，我不免著急了起來(lái)，喊到：奶奶！奶奶！你在哪里呀！我在這，在這！突然，從背后傳來(lái)了一陣笑聲，回頭一瞧，竟是你。我憤憤的指了指你，你也摸了摸我的小腦袋，像個(gè)孩童般笑到：我找到你咯！耶我贏了你嘍，你輸了！嘿嘿！你笑得是那樣的開(kāi)心，看似無(wú)憂無(wú)慮，但小小年紀(jì)的我還是從你那眼神中讀出一絲惆悵與憂傷，可那時(shí)的我還讀不懂。不不，這不算，這不算。我嘟著小嘴，兩只手插在腰間。那你說(shuō)是到底誰(shuí)贏了，小鬼頭？你還是笑著對(duì)我說(shuō)，一口純正的鄉(xiāng)音真是一點(diǎn)都不會(huì)變。我轉(zhuǎn)著自己的小眼珠，模仿著電視里的偵探：真相只有一個(gè)，那就是我們兩個(gè)都贏了！哈哈哈，就數(shù)你最圓滑。你用你那布滿皺紋的額頭輕輕的碰了一下我的眉心。
然后，我敢到一雙有力的手抱起了我。一陣涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，像極了剛剛捉迷藏般地輕巧，一眨眼，你就把我?guī)У介T檻邊，望著那圓圓的月亮，我用小手指著那大玉盤問(wèn)奶奶，那月亮到底有多大？你頓了頓，一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：這這奶奶也不知道呀，等你長(zhǎng)大了，自己去知道它有多大，再回來(lái)告訴奶奶，好不好？好！我似小雞啄米般點(diǎn)了幾下。月亮灑在你的白發(fā)上，像極了織女織的銀線，跟那線一樣亮。那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，依舊掛著一輪明月——你的笑容。搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋我長(zhǎng)大了，你卻老了。
我知道了那月亮有多大，可我也知道你給我的那輪明月永遠(yuǎn)是我心中最亮最大最圓的那一輪。我長(zhǎng)大了，我也讀懂了你眼中的那一絲惆悵和憂傷，你是在為你孫兒的未來(lái)?yè)?dān)憂，既擔(dān)心傷了我，又擔(dān)心我長(zhǎng)不大。
那些美好的事情已成為了我們永遠(yuǎn)的回憶。萋萋芳草，我采最美的給你；幽幽月光，我掬最清的一束給你；暖暖陽(yáng)光，我將我心中的愛(ài)全部都給你你帶給我的太多的溫暖與快樂(lè)，就像天上星星數(shù)不勝數(shù)，噫！你讓我怎樣感謝你
感謝作文 篇3
記得那還是小學(xué)時(shí)的事，那時(shí)我還是角落里的一個(gè)不起眼的女生。然而你用你獨(dú)特的方式讓我懂得，讓我改變。
那時(shí)的我坐在靠窗的前排，只是有時(shí)呆呆地望著窗外，看那藍(lán)天白云，看那操場(chǎng)上跑步的人兒……
班會(huì)課上，老師對(duì)我們說(shuō)小雨的腳扭傷了，沒(méi)有辦法參加第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米比賽，新上任的班主任也十分為難，班里的男生女生們熙熙攘攘地說(shuō)著話，互相訴說(shuō)著自己的各種借口，而我只是深吸了一口氣，繼續(xù)寫我的作業(yè)�！耙弧M(jìn)來(lái)？”聽(tīng)到有人說(shuō)我的名字，便抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)老師正笑瞇瞇地盯著我，我一下子懵了，絲毫沒(méi)有想到老師會(huì)選擇我，當(dāng)我再次看向老師時(shí)，她突然“嗯？”了一聲，我這才慌忙起來(lái)，連忙辯解自己的體育有多么多么差，可看著老師斬釘截鐵的目光，又答應(yīng)了下來(lái)。
那天傍晚，還在操場(chǎng)綠蔭處的我茫然地望著向跑道，腳像是灌了鉛一般定在那里，我回過(guò)神來(lái)，不再去盯著跑道，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我深吸一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，差點(diǎn)撞上迎面而來(lái)的她，她大學(xué)剛剛畢業(yè)，和孩子比較合得來(lái)，但我并不知道她為什么這么急。月光撒在操場(chǎng)上，天空中的星星一眨一眨的，我仍清晰地記著那一個(gè)月夜，沒(méi)有了以往的冰冷，而讓我很溫暖。
我們走在那一片草地上，像兩個(gè)好朋友一般坐著，而事實(shí)上我的心十分緊張。她拿來(lái)了一罐星星，應(yīng)該是她折的，幾顆用可以發(fā)光的紙折的星星顯得格外明顯。她把我的雙手拉了過(guò)來(lái)，認(rèn)真地把手伸進(jìn)罐子拿出幾顆星星放在我的手中，我不明白她的意思，只見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“這是你的勇氣�！蔽业拖骂^，看著它們，的確少的可憐，并不耀眼，在月光的照射下勉強(qiáng)可以看出圖案。她見(jiàn)我想了一會(huì)兒，又伸進(jìn)去抓了一把出來(lái)，放在我手上，“這是你的信心�！蹦切切怯心敲匆粌深w在閃閃發(fā)光，信心確實(shí)少的可憐，我看得她認(rèn)真的眼神，雖然她沒(méi)有說(shuō)話，但這夜的寂靜讓我的心稍稍放松了些。接著，她竟端起罐子，一股腦地汪我手上到，有些頑皮的星星從手中掉落，躺在綠蔭上。我吃驚地望著她，她盯著我的眼睛，雙目對(duì)視，平靜地說(shuō)：“你的實(shí)力�！蔽业纱箅p眼，我的實(shí)力有這么多？！那些閃閃發(fā)亮的星星比比皆是，被我捧在手里的，掉在地上的……“你很有實(shí)力，但你的勇氣和信心束縛住了它，所以沒(méi)有凸現(xiàn)出來(lái)。”我反復(fù)揣摩這些話，內(nèi)心涌起一片波瀾，抬頭望著星星點(diǎn)點(diǎn)，目送老師離開(kāi)。
現(xiàn)在的我一改往日的孤僻，成為人群中的活躍分子，我的信心和勇氣逐漸增多，實(shí)力逐漸顯露，我改變后的我擁有了更多的快樂(lè)。
謝謝你，老師，讓我改變！
感謝作文 篇4
我感謝長(zhǎng)大
成長(zhǎng)，如空氣中淡淡的香濃，我們感受著；成長(zhǎng)，似流暢的筆墨，我們書(shū)寫著；成長(zhǎng)，像堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的小樹(shù)，我們?cè)耘嘀�。而成長(zhǎng)，在我眼中，卻是無(wú)盡的`感謝和敬仰。
我感謝長(zhǎng)大，我感謝那些給予我陽(yáng)光的靈魂塑造者。他們給了我最樸實(shí)的靈魂，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最無(wú)慮的飛翔。
記得前幾個(gè)星期，父母主動(dòng)開(kāi)始告訴我一些生活常識(shí)及如何去樹(shù)立人生志向。我就在這時(shí)，默默地，肩頭上多了一份責(zé)任和志向，在沾沾自喜中，也在悄悄地對(duì)成長(zhǎng)說(shuō)著“謝謝”。
記得前幾個(gè)月，面對(duì)小學(xué)升初中的考試，老師潛移默化地激勵(lì)著我們，我也從自己的肯定和信心中獲得了沖破云霄的魄力，仿佛有什么正在悄無(wú)聲息的點(diǎn)燃和尖叫。
記得前幾年，有著說(shuō)不盡的時(shí)間去瘋跑，洋溢著難以言表的喜悅微笑，脫去一層天真，隨之而來(lái)的是我小學(xué)生活抒寫和編織的精彩，這種長(zhǎng)大的能量的檔次被我越提越高，因此，定義著整個(gè)光芒和充滿感激的人生……
我感謝長(zhǎng)大，感謝競(jìng)爭(zhēng)與微痛的壓力。
進(jìn)入初中，一切嶄新，朝華浮逝，重新起航。我時(shí)常面臨著考試名次的壓力，這讓我叫苦不迭。一次，我失敗的分?jǐn)?shù)重重地從我心里鋪天蓋地地壓下來(lái)，但我并沒(méi)有因此而落魄和后悔，反而用我樂(lè)觀的笑容和信念來(lái)仔細(xì)面觀紅色的叉，相比，以前的眼淚慢慢過(guò)渡成了心靈自我鼓勵(lì)的升華，猶如漫天飛舞的過(guò)去的沮喪記憶，已經(jīng)被我思想和行動(dòng)上的成長(zhǎng)而貶得一文不值，便于我的成長(zhǎng)，我把成長(zhǎng)歸到能為生命感謝的靈魂，我感謝長(zhǎng)大，不然，怎么會(huì)有我獨(dú)立的思想和對(duì)理想堅(jiān)持不懈的追求？
幾時(shí)能感成長(zhǎng)淚？便于思中擬升華。
我不知有多少日子，像朱自清，梁實(shí)秋這樣的匆匆感悟。但我只知道，成長(zhǎng)凝為一股力量，填鋪了我每一秒鐘的光榮與感動(dòng)，滿懷著感激的價(jià)值，我會(huì)有足夠的長(zhǎng)久和速度來(lái)追尋和投入成長(zhǎng)，更加不會(huì)忘記感激成長(zhǎng)中的片段。
成長(zhǎng)，沒(méi)有聲響，但卻是最響亮的鼓掌；成長(zhǎng)，沒(méi)有喧囂，只是過(guò)于激昂；成長(zhǎng)，沒(méi)有眼淚，必定是撫摸在平淡如夢(mèng)的感動(dòng)里。
我感激成長(zhǎng)，不僅僅是因?yàn)殪`魂的跳躍與回旋，而是給夢(mèng)想和人都嵌上了華麗的衣裳。
感謝作文 篇5
微不足道的事足以看出一個(gè)人的品格。
有一次，出去玩，發(fā)現(xiàn)在三發(fā)舜河街中間，有一個(gè)大噴泉。中央有一個(gè)像龍似的大雕塑，噴泉噴水的時(shí)候，從龍嘴里條條水霧向四周噴灑，很是壯觀。我和伙伴們?cè)趪娙鈬Φ米汾s，真得感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比。
自從那次我一直想再去玩耍，但幾次去都沒(méi)敢上噴水。于是，我很想上去玩，但是兩個(gè)圓形中間大約有一米多，而且下面除了有水以外，還有好多尖尖的鐵的噴水嘴。我很清楚一旦掉下去后果將不堪設(shè)想。我想借助助跑的力量一躍而上，但是，我還是猶豫了。這時(shí)，身邊與我素不相識(shí)的叔叔看透了我的笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，小，我來(lái)拉你�！边@時(shí)，我的心里仿佛出現(xiàn)了一個(gè)前進(jìn)的船帆，我鼓起了勇氣，地拉住了那位叔叔的手。頓時(shí)，我感到那位叔叔的手是那么的溫暖，那么有力。我輕松地躍了上去，地玩了一場(chǎng)。
回家的路上，我看著夜色彌漫的星空。心里想：那位叔叔真是太善良了，他讓我懂得了什么叫做樂(lè)于助人。我以后也要多多幫助別人，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
感謝作文 篇6
凜冽的清風(fēng)夾著冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無(wú)目的地憧憬著吧……然而，片刻之后我就昏睡過(guò)去了。?
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無(wú)數(shù)漣漪;風(fēng)，還在施展淫威，割著人的臉。弱不禁風(fēng)的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無(wú)理，這是我默默的心聲。無(wú)論打敗多少妖魔鬼怪，走過(guò)多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復(fù)的過(guò)著生活。歲月在人的臉上留下印記，當(dāng)一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)擺在我面前時(shí)，我恍惚，我后悔，同時(shí)也難過(guò)。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍(lán)天的自由，我在后悔時(shí)間像流水匆匆，一去不復(fù)返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的長(zhǎng)河里無(wú)法解封。?
當(dāng)我生命垂危驚慌失措的時(shí)候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來(lái)了重生的光明;當(dāng)我弱不禁風(fēng)飽受風(fēng)寒的時(shí)候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來(lái)溫暖我;當(dāng)我生命中遇到高不可攀的使命與困難時(shí)，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著我的人啊!你們有著圣女般的愛(ài)和上帝般仁慈的心，我都不會(huì)忘卻的。那些人是誰(shuí)?那些是對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。?
忽然一陣微風(fēng)輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤(rùn)的眼睛上，不知不覺(jué)下起了毛毛細(xì)雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩(shī)仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。?
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，眼前一片白色，原來(lái)是醫(yī)院，“去哪了?”親人們望著我，急切的眼中充滿晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進(jìn)懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著長(zhǎng)大后該做的一切。
感謝作文 篇7
在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說(shuō)一句親切的問(wèn)候，為辛勤的老師倒上一杯水這些看起來(lái)非常小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
我最應(yīng)該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學(xué)習(xí)上，他用不一樣的方法來(lái)鼓勵(lì)，激勵(lì)我，讓我勇敢的站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)著；在做人上，他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘；在生活上，他無(wú)微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習(xí)上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵(lì)，激勵(lì)我。他并不是當(dāng)面鼓勵(lì)我，也不是當(dāng)面夸獎(jiǎng)我，而是一句話也不說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì)問(wèn)，為什么。我想回答，因?yàn)槲业男睦镉幸粋�(gè)聲音，一直在說(shuō)，加油吧！秦貝爾，你必須前進(jìn)，你必須努力，必須讓你的爸爸看到你的進(jìn)步，讓你的爸爸鼓勵(lì)你，夸獎(jiǎng)你，激勵(lì)你。也就是這樣，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上，背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買了自行車，電子琴。給我的是無(wú)盡的快樂(lè)，給他自己的卻是無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。
我真恨我自己，為什么現(xiàn)在才明白了這個(gè)道理�？粗职钟袝r(shí)候做事回來(lái)，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的，我不應(yīng)該辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來(lái)報(bào)答我的父母。
六年級(jí)：劉新哲
點(diǎn)評(píng)：感恩爸爸，感謝他在學(xué)習(xí)上對(duì)我的鼓勵(lì)，在生活為我創(chuàng)造的一切，正是因?yàn)檫@些，讓我感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大明白作為父親的苦心時(shí)，就會(huì)想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)為我們付出的人。
小作者的感情充沛，中心主題是好的，題目是我學(xué)會(huì)了感恩，重點(diǎn)應(yīng)該放在那個(gè)學(xué)會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，若是從某件事情上具體來(lái)寫，應(yīng)該會(huì)更打動(dòng)人。
感謝作文 篇8
師父，感謝您在我最傷心的時(shí)候接受了我，您的恩情，我不會(huì)忘記�！}記
在別人的記憶里，我可能是一個(gè)三好學(xué)生，也是一個(gè)老師的好幫手，更是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。但是這樣的我，也曾有過(guò)傷心的記憶。
一 成績(jī)下滑
“你看看你的成績(jī)單，差到什么程度了？”客廳里傳來(lái)爸爸的怒吼聲。我看著我那三分的成績(jī)單再加上爸爸那讓我失去人生目標(biāo)的吼聲，我頓感失落。我非常傷心，也非常難過(guò)，為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子？為什么我的成績(jī)會(huì)這么差？為什么我不能考高點(diǎn)分?jǐn)?shù)？難道我真的是智商障礙嗎？一連串的問(wèn)題在我的腦海里回蕩。
二 老師生氣
“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答一下？”老師問(wèn)，“你來(lái)回答吧，某某同學(xué)�！崩蠋熝a(bǔ)充道。我看到老師的手指指著我，我只好站起身來(lái)。思考了很久，卻始終未有滿意的答案。老師生氣了，一副恨鐵不成鋼的樣子對(duì)我說(shuō)道：“雖然你上課紀(jì)律好，可是成績(jī)太差了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你居然不會(huì)？你還是趁早轉(zhuǎn)換到其它班吧！”于是在那個(gè)學(xué)期后，我轉(zhuǎn)班了。
三 遇見(jiàn)您
又是時(shí)間重演，我上課依然是惹老師生氣的料。下課后，我躲在角落里哭，卻沒(méi)有哭出聲音。這時(shí)您出現(xiàn)在我面前，說(shuō)：“你成績(jī)不好我可以給你復(fù)習(xí)，但你別哭了，都這么大的人了，還哭。”我不哭了，跟著您到了您的座位，您開(kāi)始給我復(fù)習(xí)。一道道難做的題目，經(jīng)過(guò)您耐心的講解，我已勞記在心。漸漸的，我的成績(jī)有了很大的提升，我也開(kāi)始拜您為師。也非常感謝您對(duì)我的教導(dǎo)。
我很慶幸，在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)遇見(jiàn)了您，是您將我從一個(gè)各個(gè)方面都吊車尾的傻瓜陪育成一個(gè)如今全校第三并在各位老師眼中的“天才”。我愿意永遠(yuǎn)當(dāng)您的徒弟，您愿意做我一輩子的師父嗎？
感謝作文 篇9
生活中，我們要感謝的人有很多很多，讓我們常常懷有一顆感恩的心吧！
寂寞的我，無(wú)意間打開(kāi)一本畢業(yè)留言冊(cè)，映入眼簾的是幾行熟悉的字體：“人的一生總會(huì)遇到一些不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難等，但你一定要記住，只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人，只有這樣，你才能成為生活中的強(qiáng)者！”是啊！多么深?yuàn)W的一句話呀！感謝老師，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，感謝您對(duì)我辛勤的付出，感謝您對(duì)我六年的幫助，我會(huì)懷著一顆感恩的心報(bào)答您的，您會(huì)讓我終生難忘！
在溫暖、舒適的家里，總有一個(gè)背影在不停的忙碌著，那就是一位偉大而無(wú)私的母親。是啊，每天米、油、鹽、醋、的瑣碎，每天周而復(fù)始的家務(wù)操持，但正是這些孕育了偉大的母愛(ài)。感謝母親，感謝您對(duì)我十三年來(lái)的養(yǎng)育之恩，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，感謝您兒時(shí)對(duì)我的教誨，感謝您給予了我偉大的母愛(ài)。是您，讓我感到倍感溫馨，倍感驕傲。您雖沒(méi)想孟母三遷，但是您給予了我的一切，給了我一輩子的財(cái)富，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心，讓滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)！
當(dāng)遇到不順心的時(shí)候，最先是要向朋友傾訴。是啊，朋友是失敗時(shí)的鼓勵(lì)；朋友是口渴時(shí)的一杯水；朋友是黑暗時(shí)的一盞燈，朋友是遇到危險(xiǎn)時(shí)的一個(gè)安全出口……
無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，或大或小的挫折在于難免。于是，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出熟悉的身影，耳畔傳來(lái)親切的話語(yǔ)：“努力吧！加油吧！我相信你是最棒的！�！备兄x朋友，感謝你們的幫助；感謝你們的鼓勵(lì)；感謝你們的真誠(chéng)；感謝你們給予我的信心和勇氣，也許朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，那么就讓我們懷這一顆感恩的心吧！
感恩，讓人間更溫暖；感恩，讓人與人之間更和諧；感恩，讓我們學(xué)會(huì)了許多許多。讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答他們吧！
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