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      2. 感謝的作文300字

        時間:2021-02-19 09:52:23 感謝 我要投稿

        【推薦】感謝的作文300字4篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的感謝的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】感謝的作文300字4篇

        感謝的作文300字 篇1

          我最最親愛的梁老師,是您能教會了我認字,是您教會了我寫字,是您教會了我感恩,是您教會了我自信,是您教會了我。在這個特殊的日子里,我想和您說:老師,我愛您!

          記得我剛進小學那年,您那和藹可親的樣子,讓調皮的我愛上學習,認真的上好的每一節課。是您的表揚給了我學習的動力,那時我說話口齒不清,因為我帶有很濃的方音。您為了我能準確的讀好每一個拼音字母,一遍又一遍,值到您滿意為止。有一次您叫我起來讀給大家聽,好多同學們就在笑,而您說:“讀的好,讀的很好。”還批評了笑的小朋友。得到您的表揚,我學習就更加努力,也更加自信。現在我不但能說一口流利標準的普通話,還能非常有感情的讀好每一篇文章,還成為了朗讀小能手。

          因為有您,我才有今天的成績,因為有您,我才有今天的自信。感謝有您!感謝您對我的照顧與關心。

          濮家小學三年級3班

        感謝的作文300字 篇2

          我愛我的語文老師,因為她是這個世上最好的.老師!她給我們布N多的作業,是因為她很愛我們,很想讓我們考個好成績,考上好的學校。為我們以后著想!

          一次,她生病了,而且是高燒!她請了一節課時間去看病。但第二節課的時候,她來了!我簡直不敢相信!以前的她,衣衫整齊頭發一順朝下。而現在,衣衫凌亂頭發狼狽不堪的東倒西歪。看到她這樣我有點心痛,想想以前我們常常在背地里說她罵她,我的眼睛就不敢直視她。可她翩翩看到了我的“異常”,就親切的說:“孩子,你怎么了?不舒服嗎?”“我……我……我沒有不難受!只不過有點頭暈。”我一時想不出理由,只好撒了一個謊。“那你現在還頭暈嗎?有沒有事?有不舒服嗎?”她急忙問到。“哦,沒·沒有不舒服。”我小聲說到,抬起頭來笑了笑。“哦,那好,有不舒服再告訴我好嗎?”她說完溫柔的摸了摸我的頭,“嗯!”我微笑著說。她剛走,我忍不住把頭埋在胳膊下嗚嗚的抽泣了起來。

          她自己生著病卻老想著我,我擦干眼淚抬起頭來看著她,她帶病堅持上課,好讓我感動,所以我要感謝她,這是我聽的最認真的一次課!

          我要謝謝她!她是一個天使,溫暖著我的心田!

          I love you,語文老師!

        感謝的作文300字 篇3

          在我童年中,有兩位需要我感謝的恩師。今天,我就用一篇文章感謝我的兩個恩師。

          記得有一次,我剛上小學,班里就來了一位數學老師——劉老師。第一次讓老師給我批改作業上的錯誤時,我驚奇地發現老師的本子上記著“佩妍”二字,當時,我的腦子一片空白,只有一個問題纏著我:老師是不是為了方便才這樣寫的呢?我便走下講臺。這時,老師親切地說:“佩妍,加油,老師相信你!”當時,老師,我多想對您說:“老師,我以為只有我的家人才會這樣叫我,而我發現,能叫我‘佩妍’的人還有您!”

          另外一個我要感謝的老師就是剛剛上任班主任的老師——白老師,他外表美麗,戴了一副眼鏡,顯得很有才華,她表里如一。記得那一天放學時,班里召開了“全體女生會議。”老師在會議上夸了我。當然,我并不是因為老師夸了我,我才感謝老師,而是因為老師后面說的話,“李佩妍,班里女生的語文成績,就靠你們優等生了。”那時,我也想對您說:“老師,感謝您如此信任我,同時也感謝您如此信任我在班上所處的地位!”

          老師,您就是天使,為我們播撒知識的種子,老師,感謝您!

        感謝的作文300字 篇4

          我要感謝我三年級的體育老師。因為每次叫他名字的時候心情都很舒暢,他的名字叫“李惠暢”,我把他的名字改成了“李會唱”,一個會唱歌的老師,以后每當我在路上遇見他,我都會叫道“你好,會唱歌的老師”,隨之心情也變得很開心。

          我還要感謝我一年級的英語老師。他是一位年輕的老師,上課風趣幽默,脾氣很溫和,對同學們也很有耐心,全班同學都很喜歡他。那時候,只要老師一到教室,所有人都會蜂擁而上圍著老師,好幾次老師都差點摔倒。三年級的時候,老師由于工作需要,換到了另外一個校區,大家都很期待他能回來看我們。有天下午,他真的回來了,他是回來給某個同學補發上學期的獎品呢,同學們別提有多高興了,所有人都像潮水一樣涌上來抱著他,都不想老師離開。這二年來,老師鼓勵我們每天堅持閱讀英語繪本,詞匯量積少成多,這個好習慣已經伴隨我走過三個年頭了,感謝老師讓我懂得什么是“堅持”,我也會一直保持閱讀英語繪本這個好習慣,讓英語閱讀一直伴隨我。

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