因?yàn)橛心悖�心存感謝作文

因?yàn)橛心悖�心存感謝作文

　　例文一：因?yàn)橛心�，心存感謝

　　“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，心中有無(wú)限激動(dòng)。因?yàn)槭澜缟蠈?shí)在有太多美好的事物需要感謝的了。

　　因?yàn)橛心?—— 善良。你是一個(gè)可愛(ài)的精靈，積極，樂(lè)觀，向上。你輕快地飄過(guò)人世間，不停地使用揮舞你的魔法棒，純潔人的心靈，把憂(yōu)愁，嫉妒等壞東西趕走，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。如果沒(méi)有你，人間將是烈火焚燒的恐怖地獄。

　　因?yàn)橛心?—— 鼓勵(lì)，心存感謝。你是一個(gè)穿著白紗裙的母親慈祥，溫柔，善良，和藹。每當(dāng)人們?cè)谏�命路上跌倒時(shí)，痛苦不已，你會(huì)輕輕地走在他身邊，用溫和的手去撫慰他，讓他再次笑著爬起來(lái)，信心十足，大步朝著充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方走去。如果沒(méi)有你，人將繼續(xù)萎靡不振。

　　因?yàn)橛心?—— 困難，心存感謝。你是一個(gè)玩世不恭的男孩，調(diào)皮，搗蛋，喜歡惡作劇。你喜歡把人們從溫室拉到酷熱的沙漠或者寒冷的北極，任憑你被風(fēng)吹雨打，自生自滅，讓人們?cè)跉埧岘h(huán)境中成長(zhǎng)，間接性讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，自立，聰明，無(wú)堅(jiān)不摧。你在人生畫(huà)布中增添了最美麗的色彩。如果沒(méi)有 你，人世間將過(guò)么黑暗啊，人間會(huì)有好人么?

　　因?yàn)橛心?—— 美麗，心存感謝。你是一個(gè)穿著色彩繽紛裙子的妙齡少女，善良，神秘，變幻莫測(cè)。你在風(fēng)中舞蹈，走過(guò)之處鋪滿(mǎn)色彩，你讓世界變得五彩斑斕。

　　例文二：因?yàn)橛心�，心存感謝

　　我剛剛成為一個(gè)初中生，準(zhǔn)確地說(shuō)，才一個(gè)來(lái)月吧。但這一個(gè)來(lái)月的時(shí)間就已經(jīng)讓我覺(jué)得初中的生活是那么有趣，愉快，讓人向往。我知道，這份愉快與向往有很大一部份來(lái)自我的班主任，因?yàn)樗�的人就像她的名字一樣，充滿(mǎn)了溫暖與陽(yáng)光。

　　開(kāi)學(xué)第一天早上，我們初一(六)班的新生們端正地坐在教室里，好奇地等待著我們的第一堂班會(huì)課。班主任謝老師會(huì)說(shuō)些什么呢，會(huì)給我們緊緊“弦”，念些“緊箍咒”嗎?還是和我們講些什么大道理呢?

　　沒(méi)有料到，謝老師在向我們表示了歡迎后，立即轉(zhuǎn)入正題，只看到她利索地在黑板上寫(xiě)了八個(gè)字—“因?yàn)橛心阈拇娓兄x”。當(dāng)我看到這幾個(gè)字時(shí)，就在心里想：這幾個(gè)字是什么意思呢?什么是“因?yàn)橛心悖�心存感謝”呢?這個(gè)“你”，指的是我們，還是她?這時(shí)我又悄悄地看了看周?chē)�的同學(xué)，他們也在那兒輕聲細(xì)語(yǔ)，估計(jì)是碰到了與我同樣的“難題”。緊接著，謝老師指著黑板上的“因”與“心”對(duì)我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，你們看，這個(gè)‘因’和‘心’組在一起就是一個(gè)‘恩’字�；仡櫸覀兊某砷L(zhǎng)歷程，是不是正是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)、老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們之間珍貴的友情，我們的成長(zhǎng)生活才這么快樂(lè)無(wú)比的呢?所以，我們每一個(gè)人都要對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，對(duì)幫助我們成長(zhǎng)的人與事，存有一顆感謝之心。……”經(jīng)謝老師這么一說(shuō)，我恍然大悟，好像突然覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。是呀，以后要更加努力、懂事才對(duì)。要是沒(méi)有家長(zhǎng)、老師對(duì)我們精心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，沒(méi)有同學(xué)之間的友誼，那么現(xiàn)在的我將是怎樣的呢?心存感謝是多么重要呵!

　　第一堂班會(huì)課的內(nèi)容就是這樣，別具一格，充滿(mǎn)溫情，讓我們受益匪淺。謝老師給我的第一印象就是這樣，和藹而干練，讓人很容易就被她吸引。

　　大家都愛(ài)把老師比喻成園丁，比喻成蠟燭，還有的人覺(jué)得老師就像自己的父母。但我覺(jué)得，謝老師更像我們的朋友。

　　再說(shuō)一件小事。軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)榱私饪�，都從家里帶�?lái)了飲料，而且一喝完就隨手將飲料瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。絲毫沒(méi)有覺(jué)得這樣有什么不對(duì)。那一天，謝老師在操場(chǎng)上看到了這一幕。只見(jiàn)她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就急忙跑回辦公室，不一會(huì)兒，她就拿來(lái)了一個(gè)大垃圾袋。在我們休息的時(shí)候，她和顏悅色地告訴我們，一是要體諒父母的辛苦，在有條件的情況下盡量喝白開(kāi)水，不要為了圖方便，要面子喝飲料，這樣會(huì)加重父母的負(fù)擔(dān)。二是如果喝了飲料，也不要把飲料瓶子扔到垃圾箱里，要把飲料瓶放進(jìn)這個(gè)大垃圾袋里，等飲料瓶子存多了，可以賣(mài)錢(qián)，這些錢(qián)可以補(bǔ)充我們的班費(fèi)。最后，她還給我們教了一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的環(huán)保常識(shí)。謝老師說(shuō)完后，我們班的同學(xué)背地里都悄悄地朝她豎起了拇指!

　　你們說(shuō)，我們的謝老師是不是很值得我們豎大拇指呢?

　　多么慶幸，我將與這樣的一位老師共處三年幸福的初中時(shí)光,我堅(jiān)信與謝老師相處的這三年，我會(huì)吸收到更多的溫暖與“陽(yáng)光”。我會(huì)好好學(xué)習(xí)她的本領(lǐng)，把數(shù)學(xué)底子打牢。我更要學(xué)習(xí)她做人、處事的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有益于社會(huì)的有用之才。

　　我心存感謝，因?yàn)橛心�，敬�?ài)的謝老師。

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