感謝老師作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝老師作文1
老師是我們成長的引路人，也是我們?nèi)松膯⒌险�。他們像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮著我們，他們是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚膸熼L。在我的記憶中，有一位老師給我留下了深刻的印象，讓我至今都對他心懷感恩。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拖著病態(tài)的身體，在講臺上正不厭其煩地、反復(fù)費(fèi)力地給我們講易錯(cuò)題，但是，我們班的同學(xué)卻因?yàn)榧磳⒌絹淼目荚囀裁匆猜牪贿M(jìn)去，甚至還嫌她煩。老師講了半節(jié)課發(fā)現(xiàn)我們在下面聽都不聽。他立馬就發(fā)火了，扔下書對我們大喊：“你們聽不聽，不聽我還不用講了。我還感冒著呢，你們不聽，我也閑著了。你們考多少跟我也沒半點(diǎn)關(guān)系，我只用把你們教到六年級就行了。你們長大了以后管你們的爸媽又不管我，說不定連我是誰都不知道。你們以為我愛講呢？我巴不得歇著，什么也不干”�！澳銈兛荚嚳疾缓眠�不聽，你們真是我?guī)н^最差的一班”。下課后，老師生氣的走出教室。
第二天上課時(shí)老師抱著一摞復(fù)習(xí)資料走進(jìn)教室，讓組長把資料發(fā)了下來，說：“這些資料你們好好看，今天這節(jié)課我什么也不講你們自己復(fù)習(xí)”。
下課后，同學(xué)們在下面討論這復(fù)習(xí)資料是哪兒來的，我也聽到了一點(diǎn)，有位同學(xué)說：“我告訴你們這復(fù)習(xí)資料是老師親手整理的，我昨天去老師辦公室親眼看到的”。有位同學(xué)說：“我怎么不相信老師這么好心呢？”對，對，對，老師昨天還說我們了……其實(shí)，那些資料的確是老師親手整理的。老師是刀子嘴豆腐心。
老師，謝謝您！感謝您耐心地教導(dǎo)我們，感謝您為我們付出的所有，感謝您從來都沒有放棄我們。我知道我們是您帶過最差的一屆，沒有為您爭光，只會給您的臉上抹黑。但是，您卻為我們做了很多，謝謝您，老師。
同學(xué)們，珍惜你們現(xiàn)在的老師吧！不要等到失去了，才懂得他對你們的好。
感謝老師作文2
落葉在綠葉底下飄落，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅老師和我們的畫面，因?yàn)槔蠋�，才讓我們懂得了生命中感恩的真諦。
題記
從我牙牙學(xué)語時(shí)，就與您相識；我清楚的記得，當(dāng)老師您表揚(yáng)我時(shí)，我心里如有一片陽光照射著我的心田，暖暖的；放學(xué)時(shí)，當(dāng)您留下幾個(gè)作業(yè)錯(cuò)多的同學(xué)補(bǔ)課時(shí)，我看到您嚴(yán)厲的眼睛里更多的是疲憊；您講課時(shí)，每一句話都深深的映在了我的心靈，下課了，我們歡呼著、奔跑著，可您還埋頭在我們剛交的作業(yè)當(dāng)中。路過辦公室時(shí)，在和朋友打鬧與嬉笑的瞬間，無意中看到老師的絲絲皺紋，那一刻，我很愧疚。但怎敢說罪堪臥首是時(shí)間，若不是有您不辭辛苦的為我們這幾十株小苗教授知識，怎么會有這歲月的刮痕？
我像一株小樹苗，要經(jīng)過陽光的滋潤與雨露的呵護(hù)而茁壯成長；老師您是陽光，是雨露。您一句鼓勵(lì)，就如同蜜罐在我心中打翻了，甜甜的。您批評我時(shí)，我的心里明白了什么，安靜地聽您給我講道理；您講課時(shí)，我感覺您有一種精神，一種無私的精神。把自己所有的知識教授給我們，毫無保留的精神，給人一種溫暖的感覺。老師，待我們長大，要去外地工作時(shí)，您會含著淚水深情凝望著我們；晚上，您在嘔心瀝血的備課；您是培育21世紀(jì)的園丁，我們一定不會忘恩負(fù)義，辜負(fù)您對我們的期望；您不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的最喜歡的學(xué)生，父母生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您教育了我們，告訴我們怎樣做人，讓我們懂得了生命的真諦。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師那么嘔心瀝血的傳受我們知識是為了什么？優(yōu)秀教師獎(jiǎng)？芳名永留？都不是，老師只是希望我們成為國之棟梁，而不想看到我們走向自我毀滅的道路。元關(guān)漢卿曾說過：一日為師，終身為父。老師，您雖然是我的老師，但更像是我的父母。到這里，我忠誠的向我的老師道一聲：老師，您辛苦了！
感謝老師作文3
我們文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是杭州的一所重點(diǎn)學(xué)校，已經(jīng)兩歲多了。這里綠樹成蔭，鳥語花香，噴泉飛涌，十分美麗，在文海的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都流淌著書香氣息。
文海的校園是美麗的，文海的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，賦予了這優(yōu)美的校園以靈氣和精髓。老師們在用真心教育我們；在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們；在我們傷心的時(shí)候安慰我們；在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兒炔省?/p>
老師給我們上課是那么的專注。曾記得：我們?nèi)昙墪r(shí)，我們的班主任呂老師給我們上公開課《可貴的沉默》。她認(rèn)真做了充分了準(zhǔn)備，利用多媒體教學(xué)方式，廣泛發(fā)動(dòng)大家和老師及授課內(nèi)容互動(dòng)。首先她提出問題讓大家思考，然后啟發(fā)同學(xué)們從書本上去查找答案，再結(jié)合課文讓大家寫出給父母親的心里話，最后領(lǐng)著我們富有感情朗讀。整堂課深入淺出，情理交融，使我們大家聽著、聽著就進(jìn)入了課文、進(jìn)入了“故事”。講到高潮處，就連坐在后排的家長們，就流出感動(dòng)的眼淚，呂老師也眼竟睛紅紅的，真是太感人了。俗語說的：臺上一分鐘，臺下十年功，可見老師們?yōu)槲覀兩虾谜n付出了多大的心血啊！。聽說我們班的副班主任王老師因?yàn)槠谶^度而昏倒了，可第二天她還是堅(jiān)持來給我們上課。她們只不過是我校全體老師的一個(gè)縮影，我們可真幸福成長、生活在這個(gè)集體。
老師給我們的鼓勵(lì)是那樣的巨大的。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會，我們班的同學(xué)都盡了自己最大的努力，但還沒有取得好成績，落到了年級最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，低著頭、聳著肩、駝著腰，一幅委糜不振的樣子。呂老師看到這幅景象，她也非常難過，但呂老師卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定的對我們說：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，拿到第一！”文海的老師經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我們。
感恩文海，感謝老師，我相信在你們的培育下，我們一定能健康成長。
感謝老師作文4
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影�？梢哉f，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長，在我們的身上，我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！
是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒牵�(dāng)我們的成績差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是我們片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻很少關(guān)心過自己？每到這時(shí)候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”
“是為了你們學(xué)得更多的知識，是為了你們更健康地成長！”
您中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任王老師，您卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
是的，老師，為了我們，您付出的實(shí)在太多！我不會忘記，在我四年級的時(shí)候，因?yàn)樗也坏貌徽埩碎L假養(yǎng)病，您就每天下班之后來到我家里給我補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻。那天您冒著大雨而來，給我補(bǔ)完課后又頂著大雨而去。后來我聽說您第二天上課的時(shí)候聲音沙啞，還不停地咳嗽。老師，雖然您不說，可是我知道您是因?yàn)槲也疟淮笥炅艿弥夭“。?/p>
我們不會忘記，在這個(gè)世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我們更會銘記在心：師恩如海，感謝老師的無私奉獻(xiàn)。
感謝老師作文5
我們?yōu)槭裁锤兄x老師？因?yàn)槭悄恼_引導(dǎo)才讓我們在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，因?yàn)槭悄墓膭?lì)包容，才讓我們在遇到挫折時(shí)勇往直前！
老師不僅在日常教學(xué)工作中任務(wù)繁重，而且在學(xué)生的平常生活中也是勞心勞力。記得有一次，學(xué)校又一次要收生活費(fèi)了，老師既要記賬算賬，還要忙收數(shù)數(shù)錢，前前后后忙將近3個(gè)小時(shí)，看著老師疲倦的面容，我不由得一陣心痛。正是我們們無私的奉獻(xiàn)，我們才能安心的好好學(xué)習(xí)！
老師不僅在生活中為我們默默的付出，在我們的學(xué)習(xí)中也是頗費(fèi)心思，記得一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師把幾個(gè)平時(shí)成績不太認(rèn)真、調(diào)皮一點(diǎn)的同學(xué)叫到講桌前寫作業(yè)，這樣就可以將近監(jiān)督他們，不一會兒，下面有同學(xué)舉手問老師問題，老師下去講課去了，見老師不在旁邊，這幾個(gè)同學(xué)便做起了小動(dòng)作，不知怎么搞的，有位同學(xué)一不小心碰到了老師的玻璃水杯，只聽見“咣當(dāng)”一聲，水杯在地上摔得粉碎。當(dāng)時(shí)，教室里安靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見似的，那幾個(gè)同學(xué)也被嚇得不知所措，大家還以為這次老師肯定會發(fā)火，誰知老師很快走了過去，急切的問道：“都沒受傷吧？小心別踩到地上的碎片！”其中一個(gè)平時(shí)比較膽大的同學(xué)鼓起勇氣細(xì)聲答到：“都沒受傷�！崩蠋熉犃�，松了口氣，接著便拿起掃把把地上的玻璃碎片打掃干凈了。掃完后，拿起這幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)仔細(xì)看了起來。過了一會，老師邊點(diǎn)頭邊說道：“今天的作業(yè)還做得不錯(cuò)��！”看來你們還是能學(xué)得好的嘛。這幾個(gè)同學(xué)聽了羞愧得低下了頭，從那以后，這幾個(gè)同學(xué)上課比以前認(rèn)真多了，有兩個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)成績在期中考試中還取得了很好的成績呢！我想一定是老師的包容和鼓勵(lì)激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情吧！
在我們學(xué)習(xí)的過程中，這樣的事例舉不勝舉，不知道怎樣才能表達(dá)我對老師們的感謝之情。我想唯有努力學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)老師們的期望吧！敬愛的老師們！謝謝您們！您們辛苦了！在此，我祝愿全天下的老師們工作順利！身體健康！
感謝老師作文6
人常說：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識的雨露，滋潤著我們這些小樹苗……
從上學(xué)起，到現(xiàn)在四年級了，我遇到過很多老師，但是，說起有感情，還要數(shù)教我們語文的尚老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。從剛開始進(jìn)入小學(xué)，您就教我們語文，到現(xiàn)在，在數(shù)不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的成長，見證我們的'歡樂與淚水，成功與汗水……四年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好像是電影情節(jié)，難忘而又有意義！
尚老師，您和藹可親，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會“說話”的眼睛！那雙會說話的眼睛，既嚴(yán)厲又溫暖：所有錯(cuò)誤和不對，都逃不過您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時(shí)，您那雙眼睛又會及時(shí)給我們溫暖和希望……
尚老師，說起您知識淵博那可不是吹的，您講起課來，有聲有色，娓娓動(dòng)聽，還經(jīng)常給我們講一些課外的故事，我們都聽得津津有味，同學(xué)們都很喜歡尚老師您的課！但是您對我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)都不放松，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)：每一次的作業(yè)您都會親自檢查，一字一句……
老師，您又是一位溫和細(xì)心的“媽媽”，對待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外，不管有誰遇到困難，您都會耐心，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)……
感謝老師，讓我們從一個(gè)無知的孩童成長成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您無私奉獻(xiàn)，教給我們知識和做人的道理，老師啊，您辛苦了！
人生路上，感謝有您——尚老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師，是您，讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂，是一種“享受”！
此時(shí)，我想到了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長和進(jìn)步，不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少不眠之夜……您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養(yǎng)我們……
我們一天天在長大，老師，您的愛無時(shí)無刻不在溫暖和激勵(lì)著我們，感謝您——我敬愛的尚老師！
感謝老師作文7
amy是一個(gè)溫柔、善良、體貼的老師，對待學(xué)習(xí)這方面，她也是十分認(rèn)真，沒有一絲馬虎，同學(xué)們有疑惑時(shí)，amy都會認(rèn)真地回答，從不會隨隨便便，對每一位學(xué)生都十分負(fù)責(zé)。amy在我心中并不像是一位老師，而更像一位姐姐，上課時(shí)偶爾也會跟同學(xué)們開開玩笑，這讓我感覺，amy的英語課，是輕松愉快的。
從七年級上冊到現(xiàn)在，我覺得，我最應(yīng)該感謝的，就是amy了。
剛開始，我并不怎么喜歡amy，就是因?yàn)槟且淮瘟P抄。那次檢查新視野的簽名，我并沒有簽，amy讓沒簽名的同學(xué)抄寫新視野第一課三遍，等到英語課上課的時(shí)候交，如果沒交的話回家抄五遍。我心里很是不服氣，不就是沒有簽名嗎。我拿出抄寫本和新視野，一邊抄著，一邊抱怨，amy真是小氣，沒簽名就要抄那么多遍。但我抄寫的速度實(shí)在太慢了，在英語課上課前我只抄了兩遍，沒有辦法，我只能回家抄夠五遍明天再交了。一想到今晚要因?yàn)槌瓕懚鴾p少我的自由時(shí)間，心里就越是不開心。這件事，讓我覺得amy就是一位斤斤計(jì)較、十分小氣的老師。
但是，到后來，我慢慢地意識到了amy的良苦用心，明白了那一次的罰抄也只是為了警戒我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，因此，amy在我心中的印象也有所改變。
七年級下冊期末考試時(shí)，我的英語沒有考好，錯(cuò)題數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中的要多，所得分?jǐn)?shù)并沒有使我滿意，我十分傷心、自責(zé)。帶著這種負(fù)面情緒伴，我進(jìn)入了考場，等待著下一場的考試。amy是下一場考試的監(jiān)考老師，發(fā)完試卷，鈴聲響起后，我們開始了答題，但我仍在為英語考試的發(fā)揮失常感到懊悔。amy似乎看透了我的心思，她走過來，輕輕地拍拍我的頭，說：“沒事沒事，加油�！边@簡簡單單的6個(gè)字，給予了我巨大的鼓勵(lì)。我收拾好壞心情，開始專心致志地答題。amy這6個(gè)字，令我對她不僅僅只有尊敬，也有感激，從此，amy在我心中的印象是和藹的，是善良的，她就是一位慈母般溫柔的老師，在我傷心難過的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，令我重新振作。
謝謝你，amy！
感謝老師作文8
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我因犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我因遇到難解的題而不知所措時(shí)，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我倍感親切。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸魑业睦蠋煟?/p>
那么什么是感恩呢？
感恩是一種對恩惠心存感激的表現(xiàn)，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩，是一種美德，是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知；感恩是一種境界，是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知曉的人一定只有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。
記得七年級的上半個(gè)學(xué)期的期末，班主任張老師讓我們背“政史地生”，最后我和我的一個(gè)好同學(xué)相比，我比他少了十分。第二個(gè)學(xué)期張老師加大了對“政史地生”背誦的檢查力度，這讓我進(jìn)步了不少——我的期末成績相對于上個(gè)學(xué)期，進(jìn)步了八十分左右，而對于那個(gè)好同學(xué)來說，我反超他五十多分，并且我們班還得了年級總成績冠軍！就是因?yàn)閺埨蠋煂ξ覀兊膰?yán)格要求和嘔心瀝血，再加上各科老師的默默辛勞，我們才取得了這么好的成績。所以，我非常非常感激我的老師：班主任張老師、語文楊老師、數(shù)學(xué)張老師和英語李老師。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心！
我們感謝老師們辛勤的培育，感恩于他們的諄諄教誨；感恩老師，不論我遇到什么困難，您都會同我一起面對；感恩老師，感恩您為我們所做的一切！
感謝您，我的老師，在我的眼里，您就是神奇，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您！
然而，再多贊美的言語、仰慕的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而只需要表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
感謝老師作文9
鮮花感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它生長的環(huán)境；雄鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o了它翱翔的空間；魚兒感謝水域，因?yàn)樗蚪o了它生存的空間。你、我要感謝誰呢？感謝父母，是他們把我們培養(yǎng)？感謝朋友，是他們在我們失敗時(shí)給我鼓勵(lì)和安慰？如果是我，我還得要感謝老師。
沒有昔日老師的諄諄教導(dǎo)，怎能有今天祖國的棟梁；沒有老師昔日的操勞，哪里來我們現(xiàn)在的輝煌成就。在我上二年級的時(shí)候，有一次學(xué)校組織期中考試，我掉以輕心總以為語文是最好考的，特別是作文更是我的拿手好菜，隨便寫都會得高分的。等老師發(fā)下試卷來我隨便看了一下題目《森林里的小動(dòng)物》�！肮√唵瘟�，這題目誰不會寫，更何況我還是班里的作文高手呢，能難倒我嗎？”。于是我便信心十足的寫了我家的那只寵物貓，高高興興的把試卷交了上去，樂滋滋的走出了教室，心想發(fā)試卷的時(shí)候老師念的第一個(gè)名字肯定是我。好不容易盼到了發(fā)試卷那天，我早早的坐到位置上就等老師的表揚(yáng)。上課鈴終于響起，語文老師拿著試卷來到教室開始發(fā)試卷�？墒钦Z文老師念名字時(shí)九十分以上沒有我，八十分以上還是沒有我。只剩下七十分的了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下的，是不是忘了寫名字了。不可能，我清楚記得寫了。正當(dāng)我還在想各種理由時(shí)，老師突然念到我的名字是72分。我的心不禁一震，我正要想找是什么原因時(shí)老師說：“你的作文離題了，要求寫森林里的小動(dòng)物而你卻寫寵物貓，以后一定得多注意，否則會吃大虧喲�！�
我傷心的拿下試卷，下課后老師走到我的身邊來拍拍我的肩膀說:“打江山容易，守江山難呀。你以前的作文都寫得很好，這一次突然失敗，一定要從中吸取教訓(xùn)守住自己的江山�！弊詮哪且院笪疑羁痰挠涀×死蠋熣f的話，每次作文我都認(rèn)真審題并仔細(xì)寫，我的作文再也沒有離題過。
這件事雖然過去了兩年多，但老師說的那些話還時(shí)時(shí)在我耳邊回響。難怪古語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我要感謝您。是您的話讓我在求知的路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
感謝老師作文10
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
感謝老師作文11
生活中，總會有許多幫助過我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”�？赡芩麄兊膸椭苄『苄。绊憛s很大很大。而我們，就要學(xué)會感謝他們。
我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因?yàn)槭撬麄兘探o了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，老師那滿臉的笑容打動(dòng)了無知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟著老師努力學(xué)習(xí)。慢慢的，我明白了什么是對的，什么是錯(cuò)的，也認(rèn)識了美丑善惡，懂得了判斷是非。
有一次數(shù)學(xué)課上，我被一道奧數(shù)題給難住了。當(dāng)百思不得其解時(shí)，數(shù)學(xué)老師向我投來了一個(gè)溫柔、親切的目光。從她的目光里我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵(lì)，突然一條計(jì)算公式閃進(jìn)了我的腦子里。我馬上就把這道題解決了，老師親切的目光多么催人奮進(jìn)啊！
我總不忘老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴(yán)厲的批評，但我還是要感謝老師。您的出現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來”這個(gè)道理。啊！老師！您的教導(dǎo)似春天的甘露，哺育著我們；似明媚的陽光，照耀著我們；似冬日的暖爐，溫暖著我們……若不是您，我們怎會從無知的孩童變成懂事的少年？若不是您，我們怎會知道“人，要學(xué)會感恩”……您教給了我們許多的知識，您常常對我們說：“學(xué)無止境，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些道理。這么多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀！每當(dāng)我瞧見您的一絲白發(fā)，一條皺紋時(shí)，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您默默奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)我們經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。啊，老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是描繪我們偉大老師的詩句嗎？
老師，辛苦了。感謝您對我們的教導(dǎo)，我們會把它銘記于心。老師，我愛您！
感謝老師作文12
說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
……
感謝老師作文13
那些畫面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無邊無際的愛之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲�！}記
那一轉(zhuǎn)身
你在講臺上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去，不經(jīng)意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，我走上前小心的問你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚(yáng)，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服�！鄙险n鈴響，你快步走進(jìn)教室，若無其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。
那一只手
晚自習(xí)。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。終于寫完，你轉(zhuǎn)過身來，帶著如釋重負(fù)的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動(dòng)，督促我們趕快寫。星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。
那一叮嚀
放學(xué)。你站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補(bǔ)上一句：“要早點(diǎn)回去，小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了，“哦--”你滿意的笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺哦。”同學(xué)們魚貫而出，你走在最后，仔細(xì)的檢查好門窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因?yàn)橛心恪?/p>
后記
親愛的老師，我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶，將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)，我臉上帶著的幸福的笑，你可否感受得到?
感謝老師作文14
在我的心目中，袁老師最值得我敬佩。
袁老師是我的班主任，她個(gè)子不高，留著短發(fā)，很和藹。她批評我們時(shí)，嚴(yán)格中帶著幾分慈祥。
在記憶中，袁老師有一次對我的教育終身難忘，隨著年齡的增長，愈來愈敬佩她。還是在讀三年級的時(shí)候，有一段時(shí)間我上課時(shí)特別愛玩乒乓球，學(xué)習(xí)成績下滑，引起了袁老師的注意。一天，我很早來到學(xué)校，還沒上課，袁老師說要跟我玩一個(gè)游戲，叫我到她的辦公室。我看她身材不高，不威嚴(yán)，得意地去了。
在辦公室里，她準(zhǔn)備好了一張課桌，說要我在課桌的抽屜里玩乒乓球，如果玩不出聲，不影響隔壁老師工作，就表?xiàng)钗�。我一聽高興了，拿出乒乓球在抽屜里玩，可一不小心，咚咚咚……乒乓球掉在木板上，隔壁的老師一定聽見了，我心里有點(diǎn)不是滋味。袁老師一聲不響，遞給我一張報(bào)紙，要我把它鋪在抽屜里。我鋪好報(bào)紙，又開始玩了，這回更小心了。嗨！咚咚咚……怎么又掉在木板上了？也許太安靜了，聲音一點(diǎn)沒減弱，又影響隔壁的老師了，我心里責(zé)怪自己。袁老師又遞給我一張毛巾，我又把它鋪在抽屜里，又開始玩了，雖然玩得小心，感覺自己不對，不好意思。啪的一下，乒乓球又滑在擋板上了，聲音很大。隔壁的老師雖然沒有招呼我小聲點(diǎn)，我不能原諒自己的過份了。袁老師又遞過來一張毛巾，要我加厚點(diǎn)，我搖搖頭，說袁老師我不玩了，我錯(cuò)了！以后上課的時(shí)候，我再也不在抽屜里玩乒乓球了，不影響同學(xué)們聽課，自己要好好學(xué)習(xí)。
袁老師笑瞇瞇地說，懂了？明白了？我知道你一定會懂得上課要有專心的好習(xí)慣。
上課鈴響了，袁老師牽著我的手去上課。原來，在其他老師上課時(shí)，我也在抽屜里玩乒乓球，老師批評了，保證書也交給爸爸了，同學(xué)們也反對了，就是沒有改掉。今天袁老師的一個(gè)游戲教育了我，我改掉了壞習(xí)慣，課堂上沒有玩乒乓球，也從沒有象今天這么聽明白過。
下課鈴響了，袁老師問同學(xué)們，今天這節(jié)課你們發(fā)現(xiàn)皮忠奕什么了？同學(xué)們異口同聲地說，沒玩乒乓球。袁老師第一個(gè)拍起了掌聲，我感動(dòng)得熱淚涌出。
后來，我的成績又上升了�，F(xiàn)在一直保持著上課專心聽講的好習(xí)慣，每當(dāng)我為這個(gè)習(xí)慣自豪時(shí)，心里無限的感動(dòng)，是袁老師教會了我，感謝您！袁老師！
感謝老師作文15
敬愛的老師:
最近身體好嗎?
就要離開學(xué)習(xí)六年的母校和你們?nèi)バ碌膶W(xué)校學(xué)習(xí)了,十分不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來表達(dá)心中對你們的感謝之情。
你們是我求學(xué)路上的第一任老師，你們是我成長路上悉心栽培澆灌的園丁，你們教給我許多知識和做人的道理，讓我難以忘懷。
陳老師是我的語文老師，劉老師是我的數(shù)學(xué)老師，林老師、蘇老師和譚老師是我的英語老師，你們都是我一、二年級的老師，給有著幼稚心靈的我播下了知識的種子；我三至六年級的老師有：教語文的盧老師，教數(shù)學(xué)的劉老師，教英語的梁老師、謝老師。你們激發(fā)了我求知學(xué)知的欲望。在這里，我要感謝你們，是你們，盡心盡力地培育我，你們的教誨讓我明白了方向。每天跟你們在一起，我學(xué)到了許多知識。
陳老師的鼓勵(lì)讓我難忘。每次在我傷心時(shí)，您總能逗我開心；在我考試考砸時(shí)，您總會鼓勵(lì)我，讓我重拾自信。
盧老師的表揚(yáng)讓我再接再厲：一次，我獲得區(qū)語文競賽的獎(jiǎng)狀時(shí)，您親切地表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。我會努力的，老師！您的批評則令我反省。每次在我做錯(cuò)事的時(shí)候，您會嚴(yán)厲地批評我，讓我反思自己的所作所為。就拿上個(gè)學(xué)期做手抄報(bào)這件事說吧：您讓我們做一份關(guān)于詩歌的手抄報(bào)，我竟然連做手抄報(bào)的主次內(nèi)容都弄亂，您嚴(yán)厲地批評了我，說我怎么會犯這樣低級的錯(cuò)誤。此后，我認(rèn)真地反省了自己，才又端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
劉老師的幫助激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。在我考試考差時(shí)，您會和我一起做我做錯(cuò)的題，還會教我學(xué)習(xí)方法，使我下次考得更好。
另一位劉老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)科代表。您上課時(shí)語言風(fēng)趣幽默，講的內(nèi)容讓人一聽就懂。因?yàn)槟�，我愛上了�?shù)學(xué)！
謝老師教學(xué)認(rèn)真，我喜歡您和您的教學(xué)方式，我上課會專心聽講，還會做好課后作業(yè)，因此，我的英語成績穩(wěn)定。
我特別感謝你們！
我也感謝許多教過我的�？评蠋焸�，有：教體育的黃老師、教音樂的夏老師、教美術(shù)的李老師、教科學(xué)的梁老師、教計(jì)算機(jī)的何老師、教綜合的譚老師……
我還要感謝彭校長、劉校長、肖校長、梁主任、何主任和易主任。
感謝老師，你們的教誨、你們的音容笑貌，我將永遠(yuǎn)銘記在心。在我心中，你們永遠(yuǎn)年輕！我從童年走向少年，從幼稚變得成熟，青春的我將告別你們，走向新的前方，學(xué)習(xí)更多的知識，但我永遠(yuǎn)不忘你們的教誨！在新的環(huán)境我會再接再厲，以優(yōu)異的成績向你們匯報(bào)！
祝
身體健康！
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