感謝您老師優(yōu)秀作文500字(通用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感謝您老師優(yōu)秀作文500字(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝您老師優(yōu)秀作文1
俗話說(shuō):“老師是人類(lèi)靈魂的工程師!泵總(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多老師,我也遇到了一位幽默風(fēng)趣、有責(zé)任心的數(shù)學(xué)老師。我很感謝這位老師!
數(shù)學(xué)老師姓曹,中等身材,一雙閃閃發(fā)光的眼睛,好像能看出孩子們的心事。一頭烏黑的頭發(fā),打著發(fā)膠,看起來(lái)很精神。曹老師每天都穿著一身西服,一雙白色的.皮鞋,從遠(yuǎn)處看真像一位年輕的大哥哥。小聲告訴你:“曹老師已經(jīng)三十多歲了!
曹老師上每節(jié)課時(shí),都會(huì)用幽默使我們活躍起來(lái)。有一次,班上的一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。曹老師發(fā)現(xiàn)了對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“小心我把你的眼睛打成‘紅燒魚(yú)眼’!币痪湓挵盐覀兌旱煤逄么笮Γ倚Φ亩亲佣继哿。
曹老師的“有教無(wú)類(lèi)”的教學(xué)方法更值得每個(gè)教師來(lái)學(xué)。有一天,我們班上來(lái)了兩個(gè)新同學(xué),一個(gè)同學(xué)很貧窮,另一個(gè)同學(xué)很富裕。我們大多數(shù)同學(xué)就和家庭富裕的同學(xué)玩,而慢慢疏遠(yuǎn)那位貧窮的同學(xué)。這件事被曹老師知道了,曹老師很氣憤地批評(píng)了我們,“你們大家不要遠(yuǎn)離貧窮的同學(xué),大家是一個(gè)集體,你們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),才能超越別的班級(jí)……”我們聽(tīng)了曹老師的話,都有所感悟。也都認(rèn)識(shí)到不該那樣做。
教師是每一個(gè)人的夜晚明燈,指引我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。我想在這里衷心地感謝您,曹老師!感謝您對(duì)我們的諄諄教誨!
感謝您老師優(yōu)秀作文2
老師,您用人類(lèi)最崇高的感情—愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
老師,三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿圓的春色,這滿圓的桃李,都在向您敬禮。
是老師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍皇抢蠋煟瑐鬟f給我們豐富多采的知識(shí)……
是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉大的園。】粗榈嘏诺孽r花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一束里沒(méi)有您的笑影!
老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師,是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今天,又會(huì)是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰?
恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼:“恩師!”是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)!
感謝您老師優(yōu)秀作文3
從小到大,我們都有過(guò)無(wú)數(shù)的老師在教我們的各類(lèi)學(xué)科,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、勞技、科學(xué)……在這么多的學(xué)科里,你最喜歡哪一門(mén)科目呢?我最喜歡的科目是語(yǔ)文,我想感謝的也就是教我語(yǔ)文的張老師。
張老師一米六的個(gè)子,有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),對(duì)自己的工作十分負(fù)責(zé)。
為什么我要感謝張老師呢?因?yàn)閺埨蠋熥屛易兊貌幌褚郧澳菢幽懶×。有一次上課,張老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答,我也不由自主舉起了手,可心里卻想:千萬(wàn)別點(diǎn)我呀!張老師的目光在大家之間掃來(lái)掃去,最終,落在了我的身上。“李夢(mèng)源,你來(lái)回答!”張老師點(diǎn)到了我的名字。我慢慢地站了起來(lái),同學(xué)們都看著我,我心里又慌又亂,盯著課本好一會(huì)兒,才平靜下來(lái),按照自己對(duì)課文的理解,回答了問(wèn)題。張老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“李夢(mèng)源回答很正確,如果下次聲音再大一些就更好了。”老師的肯定鼓勵(lì)了我。于是,我在家里對(duì)著爸爸媽媽大聲朗讀,練我的膽子,我變得更勇敢;張老師在那次之后也經(jīng)常點(diǎn)我回答問(wèn)題,對(duì)我的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng),我變得更自信;下課的時(shí)候,我也主動(dòng)和同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,我變得更活潑。后來(lái),我真真正正地融入了這個(gè)班集體,并成為了一名班干部。這一切,都離不開(kāi)張老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。
張老師,謝謝您認(rèn)真的教育我,“積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光”是我們的目標(biāo),更是我們的追求!
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