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感謝老師作文600字（通用52篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感謝老師作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝老師作文600字 篇1
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過程都離不開她那陽光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的.花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹模缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！
我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1＋1到能做出9999，這都靠老師精心的教導(dǎo)。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師！您辛苦了！
感謝老師作文600字 篇2
原來我是一個(gè)不愛說話，不愛和別人交往的小男生。每當(dāng)看到別人在一起玩捉迷藏，打槍我都會(huì)掉幾滴眼淚，但是，通過一件事卻改變了這一切。
記得有一次語文課上，老師講的文中有一段是描寫魯迅先生外貌的句子。同學(xué)們都高高的舉右手起手喊到我，我而我卻坐在教室的一角，默不作聲。老師用她那雪亮的眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)老師掃到我這時(shí)，我立馬用書本擋住了我的臉。因?yàn)槲曳浅：ε吕蠋熆吹轿野盐医衅饋砘卮饐栴}，我的心怦怦直跳。這時(shí)，意外真的發(fā)生了，老師真的把沒有舉手的我叫了起來，我的心更快的跳了起來，頭上不停地冒汗，兩腳發(fā)軟。我結(jié)結(jié)巴巴的說老師是在第第八自然段。說完后我輕松了一些。老師笑著說不要害怕，說錯(cuò)了沒關(guān)系，何況你說的很對(duì)呀，以后課堂上要積極表現(xiàn)舉手就行了。
下課后，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說為什么知道答案卻不舉手呢？能告訴老師原因嗎？我回答到我是怕說錯(cuò)了別人嘲笑我。說完后我輕松了許多。老師說錯(cuò)了沒關(guān)系老師會(huì)給你糾正的`，那樣反而會(huì)加深你的記憶。看其他同學(xué)回答錯(cuò)了，誰嘲笑他了。不要害怕，不要緊張，老師相信以后你會(huì)做到，有信心嗎？有！我大聲回答到。
從那次以后，每門課堂上我都會(huì)積極發(fā)言，表現(xiàn)的非常出色，老師們都表揚(yáng)我�；叵胍幌拢皇墙�(jīng)歷哪一件事，遇上這么好的老師積極教育引導(dǎo)，我將不是現(xiàn)在這么優(yōu)秀。感謝老師，感謝你那一次的教導(dǎo)。那一次，我將終生難忘！
感謝老師作文600字 篇3
謝謝您，老師，是您給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理；謝謝您把所有心血都灌溉在我們身上……
寫到這里，我由不得心生贊嘆！從古到今，有多少偉大的老師呀！有些老師雖不算多有名氣，但是，每個(gè)老師的事跡都是平凡而又動(dòng)人的，每一個(gè)教過我們的老師都值得我們感恩！
我們的班主任姓張，是一個(gè)幽默、慈祥的老師。
記得那一次，學(xué)校舉行了書法比賽，在那節(jié)才藝課的時(shí)候，您耐心指導(dǎo)我們寫字，您認(rèn)真地在黑板上給我們示范寫法，您從橫豎的寫法，到字的大小、結(jié)構(gòu)，甚至連一個(gè)“點(diǎn)”都不放過。只見一幅優(yōu)秀的.書法作品展現(xiàn)在黑板上，讓同學(xué)們臨摹。寫好后，又在班里四處走來走去，仔細(xì)檢查著每個(gè)同學(xué)的作品，檢查著我們的握筆姿勢(shì)。如果有哪個(gè)同學(xué)寫不好了，你還會(huì)認(rèn)真的指導(dǎo)。在您的熏陶下，我們的字比起以前，進(jìn)步了很多，最終，我們參賽同學(xué)也包羅了年段一、二、三等獎(jiǎng)，若沒您這么細(xì)心的教導(dǎo)，我們?cè)趺磿?huì)有這么大的進(jìn)步？
還有一次，我的成績(jī)不知怎么的下降了。那天放學(xué)，您找我談話，站在您面前時(shí)我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，生怕您會(huì)狠狠地批評(píng)我。您問我第一個(gè)問題的時(shí)候，我都要哭出來了，我語無倫次，不知該說過什么好！我慢慢地抬起了頭，看著您慈祥的面孔，心里就不害怕了。您還鼓勵(lì)我說：“老師相信你，你一定能行！”老師的話讓我重新燃起了希望的火焰。終于，在下一單元，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
您是出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的的期望，培養(yǎng)出了一批又一批建設(shè)祖國(guó)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育小花。
老師，我感謝您！
感謝老師作文600字 篇4
俗話說得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切的是是非非。生命之花，是因?yàn)樾膽迅卸�，所以才怒放的如此美麗�?/p>
感恩老師，是他們傳授給了我們知識(shí)，讓我們領(lǐng)略文化的魅力。有人說“老師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己”，還有人說“老師是天底下最光輝的職業(yè)”。而我覺得，老師是位引路人，為我們掃清了成長(zhǎng)路上的障礙，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的終點(diǎn)站。
記得上個(gè)星期，第二次月考的成績(jī)出來了。看到語文成績(jī)的我不由得大吃一驚：天啊，才九十分，比上次的成績(jī)還不理想！看著大家一張張高分的卷子，我的心情變得十分失落、沮喪。下午老師講卷子時(shí)我一直都沒聽進(jìn)去，沉浸在悲傷之中，不停地?fù)?dān)心：回去怎么給媽媽說呀？這次成績(jī)倒退了，老師也會(huì)批評(píng)我的。
果不其然，放學(xué)的時(shí)候我被老師叫進(jìn)了辦公室。站在門口，看著辦公室那扇小木門，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在亂跳。終于，我鼓足了勇氣，慢慢地推開了那扇沉重的門，喊了聲“報(bào)告”，張老師抬頭看了一眼，說：“進(jìn)來”。我驚心膽顫地走了過去，等待著暴風(fēng)雨的來臨。
老師翻開排名表，望了一眼，對(duì)我說：“你看，上次你的排名是第一，這次滑了這么多，主要是有一些科的成績(jī)拉的分”。老師指著分?jǐn)?shù)，讓我看，接著又和藹的說：“語文主要丟分在作文和基礎(chǔ)知識(shí)上�；A(chǔ)知識(shí)記得不牢，作文寫得不錯(cuò)，就是沒有點(diǎn)明題目的句子·”張老師不僅給我分析了語文失分的.原因，還給我講了關(guān)于名次的重要性。我的心情漸漸平靜下來，老師所講的話給了我勇氣，讓我看到了希望。
老師，謝謝您！我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您所給的鼓勵(lì)。
感謝老師作文600字 篇5
老師是人生命中的一個(gè)重要角色，他們用大海般豐富的知識(shí)滋養(yǎng)了我們心中的種子，直到它長(zhǎng)成大樹。老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，滋養(yǎng)著我們這祖國(guó)的花朵。有句話說得好啊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪怯脕硇稳堇蠋煹�，老師是燈塔，照亮了我們心中的黑暗。
從一年級(jí)到六年級(jí)，令我最想念的是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。他五十多歲了，個(gè)子中等，看似平凡的長(zhǎng)相中透露出一種哲理的味道，同時(shí)他也是一個(gè)急性子，說道重要之處，話語就像黃河里的.水一樣滔滔不絕。就是他給我留下了深刻的印象。
他剛到學(xué)校接我們這個(gè)班的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般。但是他覺得我還能做得更好，于是拿了一些難度較大的題給我做。終于有一天，我再也無法忍受這樣的學(xué)習(xí)方式了。他便過來對(duì)我說：“你雖然成績(jī)一般，但是如果你再加把勁，一定會(huì)超過其他同學(xué)的�！边@句話就像一束溫暖的陽光，射進(jìn)我的心靈，照亮了我內(nèi)心黑暗的屋子。經(jīng)過我的汗水和不懈的努力，最終拿到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。站在旗臺(tái)上，我熱淚盈眶，我想說：如果沒有您的那句話，我永遠(yuǎn)不可能有今天。
有一次吃午餐時(shí)，班上的一位同學(xué)不小心用餐盤打了我的頭，當(dāng)場(chǎng)造成腦出血，馬上送往醫(yī)院。他知道情況后立即放下手上的一切工作過來看望我。當(dāng)時(shí)臨近期末，他便每天都過來給我補(bǔ)習(xí)功課，直到出院�；氐綄W(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)有了他的輔導(dǎo)，我的功課一點(diǎn)兒也沒有落下。這多虧了他，期末考試，我也考了一個(gè)好成績(jī)。
謝謝您老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，無論走到哪里，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)的�！备邢肽慕逃�，是您的諄諄教導(dǎo)，讓我更上一層樓。再次謝謝您老師！
感謝老師作文600字 篇6
說起我們的袁老師，我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操心，在日常生活中也時(shí)時(shí)關(guān)心著我。
有一次，張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè)，并送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“謝謝你!”我說不用謝的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索，就問怎么了?我說：“我的嘴里起了一個(gè)泡。”袁老師看了看，對(duì)我說：“一會(huì)兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來，媽媽說：“看看，你袁老師多關(guān)心你呀!”
我平時(shí)發(fā)言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯(cuò)。后來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實(shí)我會(huì)，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手�？赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決，就微笑的看了我一眼，說：“回答錯(cuò)了不要緊，大膽點(diǎn)兒�！笨粗蠋熚⑿Φ腵眼神，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。后來，老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌，以資鼓勵(lì)吶!現(xiàn)在，雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時(shí)老師沒叫我回答，我還會(huì)給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回答問題!”
媽媽說：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會(huì)的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機(jī)會(huì)，對(duì)不對(duì)?” 老師不僅對(duì)我學(xué)習(xí)生活關(guān)心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時(shí)候嫌我不聽話的時(shí)候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨!”現(xiàn)在，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長(zhǎng)!
感謝老師作文600字 篇7
老師像是一個(gè)蠟燭，燃燒著自己，默默地為國(guó)家做貢獻(xiàn)，默默地把自己的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，讓更多人成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。
對(duì)我影響很大的老師是馮麗艷，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，善良。一個(gè)我的榜樣，她陪我度過的時(shí)期是小學(xué)時(shí)期，她在學(xué)習(xí)上影響著我，生活上有時(shí)也處處為我擔(dān)心，她是一個(gè)好的老師，塔教給我的知識(shí)讓我一生受用不盡，現(xiàn)在我已經(jīng)離開馮麗艷老師，但老師交給我的東西卻一直陪伴著我。
老師您是偉大的，賦予了一代又一代的寶貴知識(shí)，我感謝您對(duì)我的照顧，感謝知識(shí)的傳授，你的教學(xué)為我打下了基礎(chǔ)，在以后的學(xué)習(xí)里讓我更加輕松，現(xiàn)在盡管我們師生不在一起，但我們師生之情永遠(yuǎn)都不會(huì)變對(duì)吧，你永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是你的學(xué)生。
馮麗艷老師謝謝您！6年之中是您不停地提醒著我，讓我有了一個(gè)好的坐姿，幾年之后您又教了我許多知識(shí)。這些訓(xùn)斥啊，眼神啊，看似瑣碎，卻充滿著許許多多的情感。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"——您是我永遠(yuǎn)的`老師，永遠(yuǎn)的朋友！經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。當(dāng)我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄的。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
感謝老師作文600字 篇8
“一個(gè)老師最幸福的事就是能夠培育一個(gè)讓老師覺得自豪的學(xué)生。”瞅完《春雨沙沙》，這句話就始終繚繞在耳畔，電影的一幕幕在我腦海里閃功……
電影道述了一位高校畢業(yè)的高材生——周志誠到偏僻山村執(zhí)學(xué)，果為經(jīng)費(fèi)緩和，沒錢建墻，只佳去找共學(xué)，可憐的是：他的同窗未逝世，只剩下同學(xué)的母疏和孩子谷雨谷雨由于野庭艱苦沒去上學(xué)，經(jīng)由周志誠的輔助，谷雨不僅如愿上學(xué)而且獲得了優(yōu)良的成就。起初周志誠積勞成疾，逝世于腦血管決裂……
望完這部片子，爾的口像是被揪在了一伏，心面有說不沒的激動(dòng)，一個(gè)高校畢業(yè)的大學(xué)生，替了教生，廢棄優(yōu)勝的前提，往一個(gè)又甜又貧的小山村農(nóng)息，這須要多大的勇氣跟信心！“請(qǐng)求別己的很多，給奪他人的良多”的精力在周老師身上有很惡的體現(xiàn)。
老師把終生的血汗都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，但有誰會(huì)想訖老師付出了多少努力？有誰會(huì)想起老師無言的功績(jī)？又有誰會(huì)想起老師為國(guó)度造就了多少人才？老師的`所有都是大名鼎鼎的。
愛戴的老師，是你教會(huì)我們干我的情理，為咱們啟承了智慧的大門�？戳擞捌屛疑钊敫杏|到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，而讓我感想最深的是：豈非我們不應(yīng)當(dāng)感激老師嗎？教過我的老師有很多，他們皆很平常，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多。春蠶到死絲方絕，蠟炬成灰淚初干，老師的忘我貢獻(xiàn)影響著每一集體。
春雨染綠了世界，而本人卻無聲的消散在土壤之中，老師，您就是我們心坎上的春雨，我們永遙感謝您！谷雨感謝老師的方式是繼續(xù)了周老師的事業(yè)，作了一名中學(xué)老師。我們感謝老師的方法是什么呢？我們要尊重老師，努力學(xué)習(xí)，用更賴的成績(jī)往返報(bào)老師！讓我們盡力去做一名讓老師感到自滿的學(xué)生，感謝老師！
感謝老師作文600字 篇9
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗肯�；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；楓葉感謝秋霜，因?yàn)榍锼屗炯t；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩；我，要感謝老師，打開了智慧的大門，將我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我自由的遨游。
老師一頭如絲緞的長(zhǎng)發(fā)，如花般的笑臉圣潔美麗，笑起來和藹可親。
那一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄舞著，如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我什么也沒有帶，僅穿了一身校服，太冷了！北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁打幾個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來，走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來是老師。我連忙叫了一聲：“老師好”。老師向我投向溫柔的目光，看著我那凍的蒼白的小臉，面對(duì)微笑的對(duì)我說：“天這么冷，你只穿一身校服，不冷嗎？老師緊緊的握著我的手，還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的'手上。我被老師的關(guān)心感動(dòng)了，心里“蹬”了一下。但我還是連忙說：“不用了，老師，我不冷，謝謝您�！崩蠋熚罩冶涞男∈株P(guān)切地說：“你還在長(zhǎng)身體，別感冒了”。說完，老師便走了。
望著老師離開的身影，我的心里涌上了一股暖流，那么溫暖，那么透徹心扉。老師越走越遠(yuǎn)，雪越下越大，而我卻呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，回想著那一刻，心里十分溫暖。
俗話說：“一日為師，終身為父。”是您，告訴我與人為善是人生之根本；是您，啟發(fā)我在困難面前要從容；是您，讓我獲得堅(jiān)守的動(dòng)力，撥開云霧，從上征途。正所謂“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌”。最后，我想深情的對(duì)您說一句：“謝謝您，老師！”
感謝老師作文600字 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)四年級(jí)了，從我入學(xué)時(shí)的茫然無知、對(duì)學(xué)習(xí)抵觸，到現(xiàn)在的小有成就、愛上學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，而我的這些轉(zhuǎn)變都離不開我的班主任寇老師對(duì)我的耐心幫助和時(shí)時(shí)鼓勵(lì)。
記得在我剛剛上一年級(jí)時(shí)，我坐的不直，手還總是動(dòng)來動(dòng)去，不能夠?qū)Ｐ穆犞v�？芾蠋熆偸菚�(huì)走到我的身邊，拍拍我的后背，讓我坐直，提醒我專心聽講。學(xué)寫字時(shí)，我為了早點(diǎn)寫完好出去玩，字總是寫的很潦草�？芾蠋熆吹搅耍浅�(yán)厲的告訴我，這些字不合格，要重新寫。那時(shí)我心里總覺得不舒服，好容易寫完的字，又白寫了，心里都是怨言。第一次期中考試時(shí)，我的語文成績(jī)很不好，我心里很不是滋味，覺得自己可真笨。但是寇老師卻說，一次成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，只要努力就會(huì)有好成績(jī)。漸漸的我懂了，寇老師平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格都是在幫助我，而我卻當(dāng)成了對(duì)我的不好。
現(xiàn)在再看我上課時(shí)的`坐姿：端正、筆直；再看我作業(yè)本上的字：清楚、整齊、規(guī)范。再看我的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是名列前茅。我終于明白了什么叫“嚴(yán)師出高徒”。
感謝寇老師對(duì)我不懂事時(shí)的寬容，讓我這個(gè)“厲害”的小丫頭也學(xué)會(huì)了“原諒”別人，不與同學(xué)斤斤計(jì)較，讓我擁有了更多的小伙伴。感謝寇老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)厲，讓我懂得了學(xué)習(xí)就要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于可以優(yōu)異；感謝寇老師在我遇到困難時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我懂得了，遇到困難不放棄，只要努力就會(huì)有收獲，只要努力一切都來得及。
在我的腦海里，每天都是寇老師溫柔的目光注視著我，讓我立刻精神煥發(fā)，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。最后，我只想對(duì)寇老師說一句：寇老師您辛苦了，我愛您！
感謝老師作文600字 篇11
在爾們成長(zhǎng)的過程中有父母、前輩無所不至的照料，有諄諄告誡的老師，有晨旦相處的同窗。我們幸福高興生涯、教習(xí)、閱歷……有時(shí)，即便一次失敗，一點(diǎn)挫折一次批駁，也給奪咱們向上的能源也讓我們口存感激，理解感謝我們心坎會(huì)覺得無比暖和，在此我要感謝我的老師。
一次，我因?yàn)樯]去輸液一終日，晚上歸到宿舍勞動(dòng)時(shí)，我很饑。過了一會(huì)兒，我的語文老師——龔春梅老師來查夜了。她望到我在床上躺著，情不自禁的答我：“你吃飯了嗎？”我標(biāo)想說：“吃了”，可是，我想起老師說的話，“干人要誠名取信，言而有信�！本驮谶@時(shí)我轉(zhuǎn)變了設(shè)法主意，我說：“不”。老師過后還夸我是一個(gè)老實(shí)的我。
之后她鳴了倆個(gè)同學(xué)隨著她往，我們皆不曉得要干什么？在我們鈍要睡著的時(shí)候，一下子宿舍面的電燈翻開了，一講扎眼的燈光把我給弄醒了，老師把一桶便利面迎到我的手里，里面還有一根火腿腸的，我交功方即面饑不擇食的吃了伏去，一碗面眨眼的工夫就不睹了，就連湯也喝光了。同學(xué)們未經(jīng)進(jìn)睡了，老師也走了，我泣了，這時(shí)我在想，這是一碗面，可是里點(diǎn)包括了老師的愛、共學(xué)的.愛、齊班的愛跟獨(dú)特己種的愛。過了一會(huì)兒我就在人不知;鬼不覺中睡著了。
本來我們的老師包含全校的老師都像在野的父母一樣，時(shí)刻照瞅我們。每次該我們犯了過錯(cuò)時(shí)，他們批評(píng)我們實(shí)在都是在教導(dǎo)我們只有這一次出錯(cuò)，就不能不許有下一次。我們也要知錯(cuò)就改，這樣我們能力緩緩地學(xué)會(huì)作人。
同學(xué)們讓我們一訖盡力學(xué)習(xí)吧！只有這樣才干答謝老師對(duì)我們的愛。同學(xué)們信任本人，我們必定能勝利的，一定會(huì)獲得惡成就來回報(bào)老師對(duì)我們的恩惠和對(duì)我們的愛。添油吧！
感謝老師作文600字 篇12
老師是我們知識(shí)的來源之處，她并不是一臺(tái)機(jī)器，而是一位不求回報(bào)的偉大人物。當(dāng)我們失敗時(shí)，老師并不會(huì)來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了。我整天悶悶不樂的。
老師見了便把我叫到辦公室里，我以為老師會(huì)扣我分，再把我狠狠地罵一頓但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。
她輕撫著我的頭，對(duì)我說：“你一定有心事吧，跟我說說，說不定我能幫你�！蔽业臏I水立刻涌了出來，我對(duì)老師說：“老師，我期中考考砸了，天天害怕老師會(huì)責(zé)怪我，使我上課不專心，一直在想期中考的事�！薄芭�!原來是這樣，好了，不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續(xù)努力，下次考出好成績(jī)，那也沒關(guān)系�！�
我聽了老師的話，心里頓時(shí)有了安慰，我心里想著：老師說的對(duì)，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。到四科聯(lián)賽的時(shí)，我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時(shí)，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰。
當(dāng)我們受傷時(shí)，老師頓時(shí)成為了我們的母親。有一次，我拿書不小心在手上割去了一塊皮，老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎，那時(shí)因?yàn)檠鞯?太多，所
以把老師的衣服也給弄臟了，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說：“沒關(guān)系的，這點(diǎn)臟算什么，重要的是你的手�！薄 ÷犃死蠋熯@樣說，我也沒說太多，醫(yī)生跟我說，如果老師沒有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室，傷口就會(huì)發(fā)炎，那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了，也在心里感謝她。
老師是一位偉大人物，她不求回報(bào)，只求我們能讀好書，將來能為祖國(guó)效力。老師，感謝您!
感謝老師作文600字 篇13
我要感謝媽媽，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]才把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗莻�(gè)名副其實(shí)[注： 名聲或名義和實(shí)際相符。]的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過我的老師。
每當(dāng)上課時(shí)，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽講。而放學(xué)時(shí)，老師總是最后一個(gè)離開教室，而來學(xué)校，是老師第一個(gè)來到學(xué)校，第一個(gè)來到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為我們操了一百個(gè)心，無論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總是耐心地教育著他們。
天下的老師都是一樣的'，你們推崇了真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。
也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵(lì)過我們的老師嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的愛。”
��！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠(yuǎn)，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”
感謝老師作文600字 篇14
世上最美最耀眼的東西莫過于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅�？墒�，6月23日，一陣狂風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進(jìn)入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機(jī)勃勃了，我很高興。
有人說，老師是辛勤的園丁，我們就是他們培育的花朵。
我時(shí)常思考：是誰用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的`殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得？是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤�。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。
由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會(huì)感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，飽含的正是你對(duì)“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng)，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
感謝老師作文600字 篇15
在一年級(jí)開學(xué)的第一堂課，我第一個(gè)見到的就是滿面微笑的黃老師。在成長(zhǎng)的道路上，我仿佛就是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，身邊總會(huì)有一位園丁為我澆水、施肥；在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫，而老師是一只散發(fā)著柔光的蠟燭，指引我走向光明的未來，這支蠟燭就是我的語文老師“黃老師”。
我似乎又看到了您在三尺講臺(tái)上默默的工作了20多年；我似乎又看到了您為了我們的學(xué)習(xí)逐漸發(fā)白的頭發(fā)；我似乎又聽到了你那柔情似水的聲音；我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對(duì)我作文的修改意見。
但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。
上學(xué)期快要到半期考試了，同學(xué)們都在緊張的'復(fù)習(xí)中。這天，我們正在做練習(xí)冊(cè)，快要交上去的時(shí)候，有一道題我做不來，我隨便做了幾下就交了，本以為過幾天再發(fā)，可是老師現(xiàn)在就在改了，“這是哪個(gè)做的？”沉默已久的老師發(fā)話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會(huì)做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯(cuò)�！蔽液蹨I地走上講臺(tái)，慢慢的接過練習(xí)冊(cè)，抬起頭來看到了您嚴(yán)肅的目光，立刻低下頭來快速的走到座位上了。回到座位以后，我不知怎么很氣您來了：你自己都不是經(jīng)常說，只要平時(shí)基礎(chǔ)打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復(fù)習(xí)都可以，再說了，我不就是只錯(cuò)了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當(dāng)時(shí)我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔(dān)心。
黃老師，謝謝您，謝謝您四年來對(duì)我的教導(dǎo)，我知道，您是在盡一個(gè)人民教師的職責(zé)，當(dāng)您知道一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)恨過您您會(huì)有多傷心。
黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！
感謝老師作文600字 篇16
豐富多彩的小學(xué)生活很快就要畫上圓滿的句號(hào)了。畢業(yè)前夕，我的頭腦中總是會(huì)涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)人物的面孔，他們中間有關(guān)心，愛護(hù)我的父母，有循循善誘的老師，有朝夕相處的同學(xué)，令我印象最深的，就是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師—范老師。
五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，也因此十分驕傲。有一次，我在練習(xí)冊(cè)上一個(gè)應(yīng)用題寫錯(cuò)了，本來是一件很平常的事，可這題十分難做，我也確實(shí)是不會(huì)，我就想：我成績(jī)這么好，怎么可能不會(huì)？也沒放在心上。但是，范老師單獨(dú)來找我談話，他對(duì)我說：“周樸凡，你會(huì)這道題嗎？”他一邊說一邊指著我的錯(cuò)題。我毫不猶豫地說：“會(huì)，這次太馬虎了�！薄澳呛�，你現(xiàn)在就現(xiàn)場(chǎng)給我解一下這道題�！闭f完給我一支筆和一張紙。我剛開始時(shí)還不覺得難，可到后面，我發(fā)現(xiàn)思路越來越模糊，我的頭上直冒冷汗，場(chǎng)面十分尷尬，我周圍的時(shí)間仿佛都靜止了，我顯得很窘迫，這時(shí)范老師拿過筆，一步步給我講這道題。講完題之后，范老師語重心長(zhǎng)地給我說：“學(xué)習(xí)，就要做到實(shí)事求是，正如孔子說的.一句話：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’而且學(xué)習(xí)要不恥下問，不懂你可以問，不要讓好學(xué)生包袱擋住你學(xué)習(xí)的道路�！痹诜独蠋煵粩嗟闹笇�(dǎo)之下，我羞愧得無地自容，但我也明白了學(xué)習(xí)要實(shí)事求是，不恥下問，不能驕傲自滿。
在之后的一次考試中，又遇到這類題，但此時(shí)的我已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)的我了，范老師不止教我這種題的做法，還告訴我人外有人，天外有天，我們不能驕傲自滿。
范老師，令我印象最深的老師，他教了我許多知識(shí)和做人的道理，令我終生難忘，謝謝你。
感謝老師作文600字 篇17
看了題目，你們一定知道今天我要講的是我的班主任——魏老師了。
班主任魏老師，個(gè)子不高，眼睛不大，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。老師臉上有兩個(gè)酒窩，笑起來甜甜的。在我剛見到魏老師時(shí)，我還以為很兇呢，可是當(dāng)老師把目光溫柔的投向我們時(shí)，看到了那面帶微笑的臉，我才知道，魏老師是這樣的溫柔可親。
最讓我難忘的，是魏老師對(duì)我的教導(dǎo)。那時(shí)候，我剛上三年級(jí)，剛認(rèn)識(shí)魏老師不久，我被分配到打掃走廊的衛(wèi)生工作，當(dāng)時(shí)走廊旁邊有一棵石榴樹，經(jīng)常掉葉子下來，特別是秋冬天，落葉歸根發(fā)。有一天，午飯后看見這兒沒有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷個(gè)懶不掃了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！本驮谶@時(shí)刮來一陣大風(fēng)，葉子又被風(fēng)吹掉了幾片，隨后，魏老師也在微笑中走來。老師一眼看到的就是我的包干區(qū)。又把我叫來掃了一遍。我掃完后，老師還不滿意，我只好又掃一遍，可不知道為什么，似乎魏老師有意讓我多打掃幾遍，似乎是今天的風(fēng)有意和我作對(duì)，我又得重掃了。第n次掃完，魏老師終于滿意地點(diǎn)頭了。終于不用再掃了！我松了一口氣，魏老師溫柔地對(duì)我說“今天讓你掃了幾次，是讓你明白，學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不能有偷懶的心思，只有堅(jiān)持不懈的'努力，才會(huì)有成就，這也是為了考驗(yàn)?zāi)愕哪托�，不過，你沒有讓我失望。”我聽了魏老師的話，若有所悟的地點(diǎn)了點(diǎn)頭，魏老師拍拍我的肩膀，進(jìn)了教室。
如果我是小草，老師就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，魏老師的話，我永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝老師作文600字 篇18
四年風(fēng)雨，有你相伴——老師，老師許多感謝的話已經(jīng)說不出來，那只有讓我們來回顧這四年的風(fēng)雨我們?cè)趺炊冗^，我們共闖的難關(guān)，我們共解決的困難。
老師一年級(jí)時(shí)你從拼音開始教我們，雖然我們?cè)谟變簣@已經(jīng)學(xué)過了，可是我們對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，變得不敢表達(dá)，不敢說：“這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過了�！笨墒羌�(xì)心地您對(duì)我們說：溫故而知新嗎�！�，我們就開始虛心聽講起來，老師讓我們每件事從基礎(chǔ)學(xué)起，一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們有許多不會(huì)的地方，老師都會(huì)對(duì)我們耐心的講解，半期、期末考試我們因?yàn)椴艅倓偛饺胄W(xué)的第一個(gè)升學(xué)考試，所以老師對(duì)我們總是特別的照顧我們，這樣我們就在老師的照顧下步入了二年級(jí)上期，領(lǐng)到新書的我們高興不已，高興是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了一歲，又能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)了，雖然我們只是二年級(jí)的學(xué)生，但是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的好朋友了，半期，期末考試?yán)蠋煂?duì)我們稍加嚴(yán)厲一些，但是老師卻在幫我們出復(fù)習(xí)資料，這樣我們又踏入了三年級(jí)，三年級(jí)最有挑戰(zhàn)力的合唱比賽出來了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的.支持，音樂老師對(duì)我們嚴(yán)苛的訓(xùn)練，家委會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)我們的力挺，我們獲得了一個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，一步步艱辛的步伐，我們踏入了四年級(jí)，四年級(jí)我們又迎來了合唱比賽，我們?nèi)〉昧硕燃?jí)，我們又迎來了一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的語文調(diào)研考試，老師拼了命為我們進(jìn)行語文的全方面復(fù)習(xí)，就是為了讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)。
接下來我們便要踏入五年級(jí)，不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，但是我知道，老師依然會(huì)和我們相伴，共闖風(fēng)雨。
感謝老師作文600字 篇19
是誰撒下知識(shí)的種子，是誰把文盲的孩子引進(jìn)知識(shí)的殿堂，是誰把無知的孩童教育成文明的學(xué)生，是誰用盡心血培育一批批精英？是老師，是尊敬的老師。
春天的陽光給小草帶來希望，尊敬的老師為我們點(diǎn)上希望的燈，春風(fēng)吹開了美麗的鮮花，老師與我們嬉戲，帶給我們快樂，春雨細(xì)細(xì)地下，滋潤(rùn)了大地，老師微微的笑溫暖了我們的心。
炎熱的夏天，老師一早就到教室監(jiān)督我們?cè)缱x，在悶熱的下午，老師站在講臺(tái)前為我們講課，汗流浹背，但他（她）不會(huì)停，手依然握著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的響個(gè)不停，這時(shí)，我們多想遞給老師一片紙巾，但我們沒有，我們生怕打擾老師。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。秋天到了，樹葉黃了，便漸漸的'飄落。老師帶我們到田野上幫農(nóng)民伯伯收稻谷與麥子，讓我們親身體會(huì)豐收的喜悅。
寒冷的冬天，老師依然站在講臺(tái)前為我們上課，將要凍僵的手依然握緊粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)那雙手沾有一些血，那是被寒風(fēng)吹裂而流出的血，這時(shí)，我們想叫老師停下，讓他（她）念我們自己寫，但我們沒有，因?yàn)槲覀兩麓驍_了老師。
寒風(fēng)呼嘯，人們都鉆進(jìn)暖和的被子中去了，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師的窗戶是亮著的，因?yàn)樗ㄋ┰谂奈覀兊淖鳂I(yè)。
我們尊敬的老師，您無私的付出與關(guān)懷，使我們今生難忘，嘔心瀝血的園丁，讓我們銘記在心。尊敬的老師，我們感謝您把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂，感謝您傳播知識(shí)給我們，感謝您對(duì)我們的付出與關(guān)懷。
同學(xué)們，教師節(jié)的那天請(qǐng)不要忘了采一朵美麗的鮮花送給老師，對(duì)他們說聲“老師，教師節(jié)快樂！”同學(xué)們，讓我們用洪亮的聲音對(duì)所有的老師說聲“老師，你們辛苦了”。
感謝老師作文600字 篇20
我的老師，是一名偉大的老師，她把知識(shí)傳授給我們?nèi)缁ǘ浒鸦劢o了蜜蜂。她把關(guān)愛給了我們?nèi)缧燎诘膱@丁照料著花朵。她把青春年華獻(xiàn)給了學(xué)生如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。幾十年如一日，她踏出了人生最亮麗的軌跡！
我在三年級(jí)之前，學(xué)習(xí)并不是很好，只能排在中等，在一次老師的教誨后，我好像突然覺悟了，上課認(rèn)真聽講從不和別人說話。一學(xué)期下來，我的成績(jī)提高了很多，居然排在前十，我興奮極了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，要感謝老師的太多太多了。記得有一次，我做操時(shí)肚子疼，老師看到后，便親切地問﹕“怎么了，不舒服嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說﹕“用不用回家��？”我說﹕“不用了，應(yīng)該一會(huì)兒就好了。”“那你就不要做操了，回教室歇一會(huì)兒。”到了放學(xué)時(shí)，本來是我值日，但老師說，今天我就不用值日了。我心里感動(dòng)極了。
我的老師很敬業(yè)，很少有請(qǐng)假。我印象中老師只請(qǐng)過兩次假，有一次是老師的兒子上大學(xué)，老師去送他。還有一次是老師的父親生病了，有些嚴(yán)重，老師才迫不得已去看父親。中午在學(xué)校吃飯的.同學(xué)很多，老師為了我們中午不能回家睡覺，不能……
老師，您在晚上為我們批改著作業(yè)，還要看教案。每天都很辛苦，我們有時(shí)很不懂事，老惹您生氣，但是我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，能幫助老師評(píng)作業(yè)了，自己可以組織班會(huì)了，上課更遵守紀(jì)律了。
在這教師節(jié)的早晨，我們手捧著著最美麗的鮮花，連同一份深情的祝福，一起獻(xiàn)給你，我們親愛的老師﹗老師，節(jié)日好﹗老師，節(jié)日快樂﹗在這世界上最盛大的幾日里，三億顆心獻(xiàn)上祝福，在這里我要感謝老師。
感謝老師作文600字 篇21
那是六年級(jí)時(shí)，我們換了一位語文老師。第一次上課的情景依然如在眼前。鈴聲想過，進(jìn)來的是一位中年女性，一頭短發(fā)，平和的面容，使我們感到親切。馬老師介紹完自己，又莫名其妙的問我們會(huì)不會(huì)寫“聰明”二字？老師的問題一出，教室傳來“哈哈哈”的.笑聲“老師，我們都六年級(jí)了，當(dāng)然會(huì)寫了�！薄斑�不會(huì)寫，不就成白癡了嗎？”哈哈哈，夸張的笑聲，充滿了教室。班長(zhǎng)說了一聲“別笑了！”完了完了，老師該生氣了。可老師并沒有生氣，而是轉(zhuǎn)身把“聰明”工整的寫在黑板上。問我們：“你們想變得更聰明嗎？”我們大聲的說：“當(dāng)然了�！崩蠋熞贿呏钢奥斆鳌币贿呎f：“你們只要耳聽、眼看、口說、心記，日積月累就會(huì)聰明了！”我們一看這不是“聰明”二字的組合部件嗎？原來我們漢字的意義這么深刻呀！老師又說：“大家在學(xué)習(xí)方面，一定要誠實(shí)，否則會(huì)被人看扁的！就像‘騙’這個(gè)字：一旦騙人，就會(huì)‘馬’上被人看‘扁’��！”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次沒有人笑�！懊魈煲朊睢瘎e人，‘今’天就要比別人多努力一點(diǎn)！”老師多淵博呀，用一個(gè)漢字，不但交給我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，還教給我們做人的準(zhǔn)則。從那以后，我們便愛上了馬老師的每節(jié)語文課。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，就想起老師你的話。
老師，后來你不但教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己------”，聽到這首歌就想起我們的那節(jié)語文課！
感謝老師作文600字 篇22
春雨染綠世界卻無聲消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師不僅是我們的老師，老師還是我們的朋友。
每天的數(shù)學(xué)課上我們總會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲，就連王老師也不例外。
王老師是我們的老師，但王老師也更像我們的朋友，樸實(shí)的衣著，爽朗的笑聲，描繪出一個(gè)對(duì)生活充滿熱情開心快樂的老婦人形象。
王老師有一個(gè)兒子，在學(xué)校讀八連級(jí)，比我們多一節(jié)課，即使這樣王老師總是比她的兒子晚回家。因?yàn)橥趵蠋熆偸菍⑽覀兊膯栴}全部解決完才回家！而我們一回家就有飯吃，可王老師，還得拖著疲倦的身子去做飯。王老師，我感謝您，感謝您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)！
王老師經(jīng)常膽疼，可是在這個(gè)寒假里，沒疼過幾次，可剛剛開學(xué)不久，王老師的膽又開始疼了。為什么？因?yàn)樵趧倓傞_學(xué)的幾天，王老師經(jīng)常勞累過度，所以沉寂了許久的膽病又開始活動(dòng)了王老師，我感謝您，感謝您對(duì)我們的.無私奉獻(xiàn)！
王老師非常和藹，經(jīng)常和我們講自己以前的故事；
在高考的前一天，臨時(shí)抱佛腳，看了資料書，結(jié)果考上大學(xué)的事情。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻讓人深省書山有路去勤為近，學(xué)海無涯苦做舟！
還有一個(gè)故事，讓我記憶猶新；王老師在教我們之前，存在不同的地方任教，有一次在一個(gè)伐木場(chǎng)旁教書，伐木場(chǎng)一工作便染的教書一地木屑，影響學(xué)生們的健康，王老師就和同學(xué)們一起清洗教室。幾句話便將老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心表現(xiàn)的漓盡致。王老師，我感謝您，感謝您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)！
春蠶到死絲方盡，淚距灰成始淚干。
王老師我感謝您，深深的感謝您！
感謝老師作文600字 篇23
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)響起這首歌，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出以前我們的語文老師——楊老師，以及楊老師那迷人的笑容。
記得四年前，我走進(jìn)了四小的校門，怯生生地走到教室里，滿教室的同學(xué)使我感到害怕和無助，也不知道是如何走到了座位上。這時(shí)，一個(gè)戴著大框眼鏡，留著齊耳短發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮的女老師來給我們上課(后來我才知道她是楊老師)，我一下子不知怎么辦才好，只能和同學(xué)們一起練坐姿。這時(shí)，楊老師忽然指著我說：“看這個(gè)小女孩，坐得多好!”我一下子有了信心，慢慢開始與別人交流，慢慢地不再膽怯。這一切，還得謝謝楊老師。
記得還有一次，楊老師為我們上以《寫給---的一封信》為題的一堂作文課，她在課堂上朗誦了她寫給兒子的一封信，我們這才了解到，原來?xiàng)罾蠋熂易≡谔焖�，她兒子也留在了天水，來回多么不方便�?我們一個(gè)個(gè)都感動(dòng)得熱淚盈眶，尤其是當(dāng)楊老師流著淚讀出“那次，你生病，在醫(yī)院發(fā)脾氣，不肯讓別人抱你，一定要媽媽，我就只能抱你，一連六個(gè)小時(shí)”的時(shí)候，有的女生甚至都哭了出來，我也無比感動(dòng)，原來?xiàng)罾蠋熯�有這樣的經(jīng)歷!我們對(duì)她肅然起敬。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像園丁，辛勤培育我們健康成長(zhǎng)�？晌艺J(rèn)為：老師，就是人類靈魂的工程師，他們培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)人才，卻無私奉獻(xiàn)，不圖虛名。雖然楊老師去了天水工作，但我仍然記得她。楊老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
“感恩的.心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”一支粉筆書寫生活的起點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水。這篇文章作為給楊老師的教師節(jié)禮物，明天就是教師節(jié)了，也祝各位老師節(jié)日快樂!
感謝老師作文600字 篇24
說到老師，誰不熟悉呢？他們是我們的在校父母，給予了我們很多做人的道理，與很多豐富的知識(shí)。
老師，您如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們這些花花草草照料得生機(jī)勃勃，讓我們迎接更好的明天；老師，您好像一棵蒼天大樹，我們?cè)谀谋诚伦x書玩耍、嬉戲打鬧，您給我們乘涼，保護(hù)我們，給我們遮風(fēng)擋雨，也給我們遮陽避日，讓我們生活在更好的環(huán)境；老師，您像……
老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)上的朋友，也是我們生活上的朋友。在我傷心的時(shí)候，是您輕輕的拍著我的肩，用溫和的口語來安慰我。在我有困難的時(shí)候，是您對(duì)我說：“不要放棄，不要被一點(diǎn)小困難而嚇倒，你要堅(jiān)持，做最棒的自己！”聽完這句話，我就立刻打起精神來，永遠(yuǎn)不為一點(diǎn)困難而放棄了。
如果學(xué)校是一片藍(lán)天，我愿是一只飛翔的鳥兒，用自己的努力化作展翅高飛，讓老師的辛苦不白費(fèi)。如果學(xué)校是一片深藍(lán)的'大海，我愿是大海里歡快遨游的魚兒，用自己的堅(jiān)持變成輕快的遨游，不讓老師的期望變成失望。如果學(xué)校是一片森林，我愿是森林里鮮艷美麗的花朵，用自己的不屈成為無限的美麗，不讓老師的微笑成為傷心。如果……
我希望鳥兒與魚兒能把我的知識(shí)帶到遙遠(yuǎn)的地方，用我自己的努力來實(shí)現(xiàn)成功的價(jià)值，用我自己的堅(jiān)持換來老師的微笑。因?yàn)橹灰覊蚺�，夠�?jiān)持，一定會(huì)有更好的結(jié)果，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，也肯定會(huì)讓老師高興。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。感謝老師對(duì)我的教育和知識(shí)的傳授，這種教育與傳授，我永遠(yuǎn)會(huì)深深的刻在心里。
感謝老師作文600字 篇25
轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了，就要離開小學(xué)，走向初中的懷抱了�；貞浳迥晷W(xué)生活，有很多想感謝的人，但我最想感謝的是我的老師。
三年級(jí)時(shí)，您剛接我們班，互相都不熟悉，同學(xué)們都想給您留下一個(gè)好印象。可沒過幾天，我竟然因?yàn)榇中慕o班級(jí)扣了一分。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，十分驚訝。但緊接著愧疚和擔(dān)心像波濤洶涌大海中一個(gè)巨浪撲了過來，不會(huì)游泳的我在里面掙扎著；然后許多巨浪也撲了過來。我仿佛聽到了同學(xué)們的責(zé)怪，“真是的！因?yàn)樗�，這個(gè)月的紀(jì)律紅旗又得不到了！”“對(duì)呀，都怪她�！蔽曳路鹇牭搅死蠋煹呐u(píng)，“怎么能這么粗心？”我心想：完了，老師一定會(huì)把我當(dāng)作差生的.！淚水終于不爭(zhēng)氣地流了下來。
那一天，我悶悶不樂。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，“怎么了？有什么煩心事，跟我說說！”我竹筒倒豆子般說出了這件事，您卻微笑著問：“你覺得我對(duì)這件事什么看法呀？”我說：“您，您一定會(huì)把我當(dāng)成壞學(xué)生�！笨赡f：“這你就錯(cuò)了！每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，不能因?yàn)榉噶艘粋�(gè)小錯(cuò)誤就認(rèn)為一個(gè)人是不好的人。下次注意點(diǎn)兒就行了！”回到班上，您也沒點(diǎn)我的名。我雖然當(dāng)時(shí)不理解您的良苦用心，但非常贊成您的做法。
現(xiàn)在，我懂了，您在用行動(dòng)教給我們寬容，告訴我們每個(gè)人都有自心。
老師，謝謝您！正因?yàn)槟慕虒?dǎo)，我今天才能與同學(xué)們友好相處�，F(xiàn)在，我們即將離開學(xué)校，即將離開您，我是多么舍不得！雖然我們即將離開，但您的教誨會(huì)永遠(yuǎn)印在我們心上。請(qǐng)?jiān)试S我再說一遍：“謝謝您，老師。”
感謝老師作文600字 篇26
時(shí)光如同流水，一轉(zhuǎn)眼，我就要與小學(xué)生活告別了，展望窗外廣闊的藍(lán)天，小學(xué)生活給我留下了太多美好的回憶。舍不得離開，舍不得離開一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的們，舍不得離開敬愛的周。
周老師是我們一到的語文老師，她中等的個(gè)子。當(dāng)她摘下眼鏡時(shí)那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃爍著智慧。記得六年前，父母牽著我的小手，迎接我們的正是您。后來我才知道您是大隊(duì)輔導(dǎo)員，也是我的語文老師。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了拼音，寫字，寫句子再到寫，您平時(shí)對(duì)我們和藹可親，可在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)格。
記得有一段時(shí)間，在寫作文時(shí)我經(jīng)常會(huì)用很多華麗的語句，而實(shí)際內(nèi)容卻很少，您每一次都在后面加上評(píng)語。有一次您把我叫到辦公室拿著作文告訴我，樸實(shí)不一定平淡，樸實(shí)的東西往往是最真實(shí)的，太過華麗的修飾反而會(huì)讓你忽視了重要內(nèi)容和主題思想，就像一棵大樹，如果樹干不扎實(shí)，樹根沒扎牢，樹葉長(zhǎng)的再茂盛，大風(fēng)一吹終究會(huì)倒的。您的話我牢記在心里，使我以后寫作時(shí)有了很大的進(jìn)步。
周老師不僅在學(xué)習(xí)中對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中也像慈母般的關(guān)愛。五年級(jí)的時(shí)候在您的帶領(lǐng)下，我們參加了一次。當(dāng)天晚上同學(xué)們都螺了，倒頭就睡。就在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我模模糊糊地聽到了輕輕的腳步聲，這么晚了還有誰會(huì)來呢？是您進(jìn)來了，您看見有同學(xué)的'腳露在了外面，就小心翼翼地把他們的腳放進(jìn)被子里，再向四周仔細(xì)地看一遍，安心地離開了。您無微不至的關(guān)心我都看在眼里，記在心里。
春蠶到死絲方盡，蠟炷成灰淚始干。您的愛溫暖我們的心扉，您的愛點(diǎn)亮我的智慧，您的愛賦予我們快樂，我們?cè)谀膽驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)。在前夕，我一定要地您說：“感謝您，我的好老師！”
感謝老師作文600字 篇27
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”除了老師，還有誰更適合這句話呢？
老師，你是一個(gè)辛勤的園丁，哺育了我們祖國(guó)無數(shù)朵鮮花！老師，你的知識(shí)是那么淵博，你教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理！老師，你像粉筆一樣，犧牲了自己留下了知識(shí)！
老師，你是否還記得，那一次的語文單元測(cè)試嗎？我因粗心而考砸了。放學(xué)后，您把我叫到你的辦公室里。我本以為你會(huì)劈頭蓋臉的罵我一頓。可誰知？您并沒有罵我，反而將我試卷上的錯(cuò)題，一道道再講一遍。一開始，我并有沒有認(rèn)真聽您講題目，而是盼著您，早點(diǎn)講完，我就能早點(diǎn)回家了。你好像是看穿了我的心思。張口便說：“只要你把，這試卷上的錯(cuò)題講給我聽，并且會(huì)做了，我便放你回家。”就這樣，時(shí)間不知不覺的跳到了五點(diǎn)半。因?yàn)槟菚r(shí)我爸媽六點(diǎn)多才回家，我是做公交車的'。五點(diǎn)多已經(jīng)沒有多少車了，所以您便開車送我回家，還送我到樓上，直到我進(jìn)了家門，你才開車回家。
直到第二天，我才知道，您的女兒昨晚發(fā)了高燒，您并沒有著急回家，而是把我錯(cuò)的題目一一再講一遍，并且還開車送我回家。
謝謝您老師！您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人！謝謝您老師！您像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里前進(jìn)！謝謝您老師！是您帶我們踏入人生的旅程，在我們遇到困難挫折時(shí)，是你鼓勵(lì)我們，不要放棄！老師，謝謝您！我們?cè)谇啻旱暮Ｑ罄镥塾�，您就是那艘大船，為我們劈波斬浪。�?dāng)我們迷茫的處在云霧中時(shí)，您為我們撥開了云霧……
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師悔人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。
感謝老師作文600字 篇28
我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出…… 感謝老師！
在學(xué)�！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！
孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞！
這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的.民族復(fù)興也就指日可待了！
感謝老師！
日出日落，花開草枯，不過一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！
感謝老師！
感謝老師作文600字 篇29
每個(gè)人都是上帝牽著小手帶往人間的天使，當(dāng)一個(gè)新生兒的哭聲響起時(shí)，便意味著他或她的生命之旅開始了，記憶一片空白的我們，朦朧中見到了人生中的第一任老師――爸爸和媽媽，他們將教會(huì)我們?nèi)绾未蚝糜犹魬?zhàn)的基礎(chǔ)，小腦袋里漸漸的開始記憶，在父母的攙扶下，小心翼翼的邁出了第一步，雖然不是很穩(wěn)，但很堅(jiān)定！
當(dāng)你開始咿呀學(xué)語時(shí)，無意間叫了一聲媽媽，爸爸開心將你雙手舉在空中旋，慢慢的你開始對(duì)大千世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，渴望知道更多的新奇事，但父母每天都在不停地奔波，為了賺錢，為了生活，為了你。所以不得不將你委托給生命中的第二任老師。他們不像父母一樣是業(yè)余的，他們和你沒有任何血緣關(guān)系，甚至可以說他們教導(dǎo)你是他們的工作，但他們卻被譽(yù)為天底下最光輝的職業(yè)，老師是神圣的`是無私的，在不斷的學(xué)習(xí)中你懂得了，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵，老師像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人，將光明的火種灑向人間，老師不求回報(bào)的付出深化著芊芊學(xué)子，想想老師常說的：“讀書好，讀好書，好讀書！”想想每次考試前教的：“寧可丟分，不丟人！”與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為校園生活中不可磨滅的一道風(fēng)景線，但天下沒有不散的筵席，與師學(xué)千日，終有一別，依依不舍的離開學(xué)院，此時(shí)我們?cè)诓恢挥X中步入了社會(huì)。
常言道：“三人行，必有我?guī)�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！壁ぺぶ形覀冇龅搅瞬豢苫蛉钡牡谌死蠋煥D―身邊的親人，朋友。每個(gè)人的人生的境遇不同，所學(xué)所得不同，所以為人處世的做法不同，虛心受教取長(zhǎng)補(bǔ)短則成了我們升華自己，充實(shí)自己的最佳途徑。
感謝老師作文600字 篇30
在我的學(xué)習(xí)道路上，有很多幫助過我、教過我許多知識(shí)的老師，他們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮著我前進(jìn)的道路。而給我留下印象最深刻的，是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。她是我學(xué)習(xí)道路上最明亮的一顆星星。
潘老師個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，兩條彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，笑起來很好看。
潘老師有一雙會(huì)說話的眼睛。記得在剛開學(xué)的第一節(jié)語文課上，我正津津有味地聽著課，但是不知怎么地，我整個(gè)身子突然彎了下來。這時(shí)，潘老師突然回過頭來，看見我身子彎了下來，就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼，好像在說：“上課的坐姿要端正，怎么又忘了？”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會(huì)立刻坐好，仿佛又看到了潘老師那雙會(huì)說話的眼睛。
潘老師的教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，總讓人感覺時(shí)間過得很快。潘老師講課時(shí)引人入勝，不論是分析課文還是講解詞語，都能講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動(dòng)聽。四年級(jí)時(shí)，潘老師給我們上《我第一次抱母親》這一課，其中有一段是：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無數(shù)次抱我那樣。為了母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u……我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去�？墒�，我忽然看見，有兩行淚水從母親的.眼角流下來……潘老師深情并茂地朗讀完這一段時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)淚流滿面。
“教師是人類靈魂的工程師�！比绻麤]有了老師的教導(dǎo)，我們就成不了才。潘老師的教誨之恩，我終生難忘。值此教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對(duì)您說：“潘老師，謝謝您。祝您節(jié)日快樂！”
感謝老師作文600字 篇31
敬愛的老師，你們傳播真理，啟迪智慧，是人類長(zhǎng)期積累下來的精神財(cái)富得以世世代代相傳，你們?yōu)槿祟惏l(fā)展立下了豐功偉績(jī)，你們像一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后；你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前進(jìn)一步，都傾注著你們辛勤勞動(dòng)的汗水；每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都有你們哺育的心血，你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛的老師，你的崗位普通而神圣，你們的稱號(hào)平凡卻又光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國(guó)孕育一代新人。
你們不是工人，轟鳴的機(jī)器旁卻有你的聲音；你們不是農(nóng)民，麥穗上卻有你們汗水的結(jié)晶。老師啊，您是偉大而無私的人，是勤奮而樸實(shí)的人，是我們最敬愛的人。
感恩老師，感謝您用生命的泉水澆灌我們；感恩老師，感謝您做我們?nèi)松返暮綐?biāo)燈；感恩老師，感謝您為我們搭起通往科學(xué)圣殿的階梯，感恩老師，感謝您為我們架起了通往藝術(shù)之門的橋梁，幢幢高樓下都有你們鋪下的基石；感恩老師，感謝您為我們找到了開啟寶藏的'金鑰匙……
老師，您辛苦了，寒冬臘月，您在燈下為我們批改作業(yè)，手和臉凍得通紅，但這卻絲毫沒有動(dòng)搖您的決心。夏天，烈日炎炎，您在課堂上為我們講課，汗水從您臉上滴下來，你顧不得擦，你專心的為我們講課。您為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，甘愿做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁，老師啊，你們是世界上最可愛的人！
龍騰九霄志萬里，報(bào)的春風(fēng)化雨情。落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師，謝謝您！
感謝老師作文600字 篇32
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光我心，啊每當(dāng)想起你您，的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽光，就沒有的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的.寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的，感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師作文600字 篇33
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自我的汗水澆開了一朵朵期望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾�，使我們懂得了生命存在的好處�?/p>
想謝謝林老師！還清晰的記得那一次期末考試，成績(jī)出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她必須是要批評(píng)我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說了很多話，卻沒有一句是責(zé)備我的，只是語重心長(zhǎng)的叮囑我說要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，我仔細(xì)的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后必須要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期盼！
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個(gè)月的努力，我最后在期末考試中考出了令自己滿意的'成績(jī)，我十分的開心，李老師我感謝你！因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！我在此也想衷心的對(duì)每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
感謝老師作文600字 篇34
我是一直飛翔在茫茫天際的小鳥，暴風(fēng)雨即將來襲，氣壓越來越低了，我艱難地煽動(dòng)著翅膀，在等待，在尋找一個(gè)屬于我的方向。
直到有一天，一雙陌生的手扶著我這顆晶瑩剔透的心跳出呵護(hù)的手掌，在空氣清新，陽光明媚的校園里自由地徜徉，在瑯瑯的書聲中自由地呼吸，在不知不覺間，好多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。
純潔透明在升華、變幻，在我的眼前不斷地浮現(xiàn)出一幅一幅迷人而感人的畫面，從這些畫面中，我讀出了真善美，同時(shí)也讀出了曾經(jīng)積淀在溫柔中的含義�？蛇@樣的變化究竟緣于何處？
當(dāng)你不小心弄壞了東西，羞愧地低下頭時(shí)，聽到的不是嚴(yán)厲的斥罵，而是苦口婆心的諄諄教誨；當(dāng)你不小心弄破了手指，不知所措的時(shí)候，又是那雙靈巧而溫暖的手，替你小心翼翼地包扎，給了你安全和溫馨；當(dāng)你因?yàn)榇嫘亩鲥e(cuò)了題后，受到的不是懲罰，而是耐心地講解；甚至在你突然發(fā)燒昏倒在課堂上，醒來后，卻看見守在你身邊的卻是熟悉而陌生的身影……
面對(duì)此情此景，誰能不被感動(dòng)得心潮起伏，熱淚盈盈。禁不住仔細(xì)地審視這個(gè)人，那夾雜著白發(fā)的身影和那疲憊的`眼中的深沉，驀然間變成了一把金光閃閃的鑰匙，撥動(dòng)了我這顆年少易懂的心。里面所裝的一切如絕堤的河水，涌現(xiàn)在胸前，最柔軟，最熾熱，最劇烈的反應(yīng)在不停息的流淌澎湃中戰(zhàn)栗、悸動(dòng)、隨即融化……
從那之后，老師的分量在我的心里不斷提升，我要感謝老師，謝謝你給我的關(guān)愛，是你的愛帶給我快樂，讓我在這么幸福溫馨的環(huán)境中不斷成長(zhǎng)！
感謝老師作文600字 篇35
我讀三年級(jí)時(shí)，楊老師是我的班主任。她二十五歲，蘋果臉型，一雙水晶般明亮的大眼睛，特別引人注目，極具親和力的嗓音，會(huì)使人覺得就是你的母親。
是的，那一學(xué)期，楊老師挺著一個(gè)大肚子，已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)媽媽了。行動(dòng)很不方便，我們想楊老師您該休息了�？伤�擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)，每天上課，改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，真的很少有空余時(shí)間，實(shí)在太辛苦了。
記得有一次，我得了病毒性感冒，高燒發(fā)到了39.5度，一連幾天住院。后來病是好了，可我開始擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)拉下許多課了。重新上學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)的顧慮完全是多想的。上早自習(xí)的時(shí)候，楊老師就走到我的桌子邊對(duì)我親切的說：“家諧，你現(xiàn)在抓緊時(shí)間先讀通課文，大概了解一些。等放學(xué)后來我辦公室，我給你補(bǔ)課，好嗎？”我激動(dòng)的說：“好的！謝謝老師！”
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們開始背上書包回家，我膽怯的帶著書走進(jìn)了辦公室。楊老師見我來了，親切的叫了我一聲：“家諧！你來啦！”然后就細(xì)心地給我補(bǔ)課，她把每個(gè)字，每個(gè)詞，每個(gè)段都仔細(xì)地講給我聽。還輔導(dǎo)我做作業(yè)。我把前幾天拉下的.課程都在短短的幾個(gè)小時(shí)里補(bǔ)好了。我心理的害怕此時(shí)完全沒了，我們更像兩個(gè)朋友在一起。
天漸漸地暗下來，我們一起離開的辦公室，走出校門。我向楊老師告別：“楊老師再見！”可我的心里并沒有平靜，回頭看了老師一眼，看著她一搖一擺漸漸遠(yuǎn)去的疲憊的身影，又是一陣莫名的感動(dòng)。心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)報(bào)答老師�！�
那個(gè)學(xué)期期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，一半是自己的努力，另一半是您給于我的信心、力量，才能有這樣的進(jìn)步。由衷的感謝您，楊老師！
感謝老師作文600字 篇36
我有一筆珍貴的財(cái)富，這筆財(cái)富是任何人也搶不走的！那就是母愛！母愛是什么？是一股叮咚的泉水，是一句句“煩人”的叮囑，是一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，是一個(gè)個(gè)溫和的擁抱，是一次次激動(dòng)的贊揚(yáng)……那一刻，我很幸福！
那是一個(gè)大雪紛飛的下午，雪花慢悠悠地打著旋兒從天而降。但我一點(diǎn)兒也不覺得它們漂亮，因?yàn)槲覝喩碛譂裼殖保钡赝亿s。
老天偏偏不了解我的心情，讓可惡的雪越下越大，風(fēng)也越刮越猛。我把衣領(lǐng)往上翻了翻，手套也拉得緊緊的，但這些都是徒勞，因?yàn)閷?shí)在太冷了！風(fēng)夾著雪花，一個(gè)勁地往我脖子里鉆，凍得我直哆嗦。
我真后悔，當(dāng)初媽媽讓我戴圍巾，我怕麻煩，沒戴。唉，真是“不聽老人言，吃虧在眼前。”我把脖子縮了縮，趕緊走了。
走著走著，一樣暖暖的東西掛在了我脖子上，我低頭一看，呀，是條紅圍巾！我就像冬天里的小草被春姑娘喚醒了，全身暖暖的.。這時(shí)，熟悉的聲音傳來：“中午叫你戴圍巾，你偏不戴！”我抬頭一看，啊，是媽媽，我的心頓時(shí)暖和了許多。
我和媽媽緊緊地靠在一起走著。摸著脖子上還有媽媽余溫的圍巾，我的心里快樂了許多。我再次仰起頭，看看媽媽，無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的脖子上竟是空蕩蕩的，我慌忙低頭定神一看，呀，原來我圍的是媽媽的圍巾，圍我心想：媽媽沒了圍巾，肯定很冷。我看見媽媽的手不停地互相搓著，便不由分說，脫了小手套，把媽媽的手放到我的手心里，那一刻，心里像暖流一樣，流遍全身。媽媽欣慰的地笑了，我也甜甜地笑了……
今天我又看見了那條紅圍巾，突然覺得它是冬天里的一把火，雪地里最美麗的風(fēng)景線。聞著紅圍巾上熟悉的氣息，我發(fā)覺上面多了一種味道，仔細(xì)想了想，那大概就是媽媽的味道吧！
那一刻，就是幸福的吧！
感謝老師作文600字 篇37
我四年級(jí)的時(shí)候，謝老師上了我們班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮，和藹可親。她的同學(xué)都很喜歡她，尤其是她的課。我們津津有味地聽每節(jié)數(shù)學(xué)課。我們和謝老師玩得很開心！但是有一件事還是讓我難以釋懷！
記得在學(xué)方程解應(yīng)用問題的課上，我偷偷玩我爸給我買的娃娃，沒仔細(xì)聽。課后，老師布置了幾個(gè)作業(yè)，用方程解決應(yīng)用題。我想了想，撓了撓頭，沒能挺過來。我想問問同學(xué)，但是怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你怎么不聽謝老師的課？當(dāng)時(shí)我麻煩大了；想亂填，又怕謝老師傷心；如果你不想交作業(yè)，我覺得對(duì)不起我媽，更對(duì)不起謝老師。絕對(duì)不可能.這時(shí)候，學(xué)校又要放學(xué)了，值班的同學(xué)都在大聲的搶著交作業(yè)。我該怎么辦？怎么辦？我很著急，像熱窩上的螞蟻——.
不知道什么時(shí)候，謝老師已經(jīng)站在了我的身邊。我注意到她時(shí)，她彎下腰，用很親切的聲音對(duì)我說：“婷婷，怎么了？”作業(yè)還沒寫完？“看到謝小姐，我的心跳突然加快，臉上火辣辣的，好像被人打了一巴掌，耳朵一定紅了！我用蚊子般低沉的聲音說：“還沒完�！爸x老師看到我這個(gè)樣子，好像明白了什么。于是，她今天就坐在我身邊，給我上了一課。我不敢再犯錯(cuò)了。我認(rèn)真聽了謝老師的話，在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，抬頭看謝老師，才發(fā)現(xiàn)老師口干舌燥，晶瑩的汗珠從老師額頭滲出。做完作業(yè)很興奮，突然覺得好難過！老師，我多么想換一杯水給你解渴，我多么想換一條毛巾給你擦汗！你為我付出了這么多，所以我再也不會(huì)離開我的`班級(jí)了。我必須得到最好的結(jié)果來回報(bào)你對(duì)我的培養(yǎng)！
想你，親愛的謝小姐！我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師！
感謝老師作文600字 篇38
春天的生機(jī)盎然已經(jīng)褪去，進(jìn)入了烈日炎炎的夏日，時(shí)間已過，可是我還是忘不了您的背影。
記得您剛來到我們班當(dāng)班主任時(shí)，同學(xué)們都不約而同的產(chǎn)生了一個(gè)念頭：作業(yè)怎么這么多呀！甚至有同學(xué)還給您取了一個(gè)不好聽的.怪名。很快，這個(gè)名字就傳遍了整個(gè)班級(jí)，但我覺得一點(diǎn)也不好聽，可是我也有在抱怨您作業(yè)布置的太多了。但是在我“三次去您辦公室”后就對(duì)您的態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變，讓我覺得他們說的一點(diǎn)不對(duì)，您那么溫柔，怎么會(huì)有這么難聽的外號(hào)呢？
跟胡老師學(xué)久了后，就覺得作業(yè)其實(shí)一點(diǎn)也不多，只是我們不想做而已。有一次，您叫我們寫一篇作文，我聽后感覺天都要塌下了，我最討厭寫作文了，費(fèi)時(shí)間又費(fèi)腦子，而且只有下午下課后有時(shí)間，雖然對(duì)于其他人來說時(shí)間很長(zhǎng)，可是我是一個(gè)在家?guī)讉�(gè)小時(shí)也寫不出來一篇作文的人，可是我還是寫完了。對(duì)于我這樣寫得慢的人都寫出來了，這怎么能算多呢！
隨著時(shí)間的推移，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，您快樂地玩起了“貪吃蛇”，一節(jié)一節(jié)地“吃”掉了我們的“心愛”副課。雖然，您“玩的很開心”，但還是留下了幾節(jié)課，這使我們非常開心。
在考試前一周星期五時(shí)，一聽到您要走了，我們?nèi)喽伎薜南±飮W啦，然后在星期天我都不敢來學(xué)校了，怕再哭一次。考試后，我們看您滿頭大汗，就問您: “胡老師，您做什么了，怎么滿頭大汗的呢？”當(dāng)時(shí)您就是笑笑而不語�？墒�，在散學(xué)典禮上，您卻發(fā)給我們小禮物和紀(jì)念照，當(dāng)我們看到后，又稀里嘩啦地哭了，舍不得您！
雖然，我們上學(xué)期不是很聽話，還經(jīng)常惹您生氣，但我們還是想對(duì)您說一聲：“謝謝您！胡老師。”
感謝老師作文600字 篇39
您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們的知識(shí)的大廈;您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲;您不是雕塑家，卻塑造著我們健全的人格;您不是美術(shù)家，卻調(diào)制著我們?nèi)松牡咨�。衷心感謝您，敬愛的秦帥老師!
從秦老師走進(jìn)16班，站在講臺(tái)上的一剎那，我們之間的緣分已經(jīng)注定，他將陪伴我們奔跑在通往高考戰(zhàn)場(chǎng)的路上。
雖然我們相處不到半年時(shí)間，但他卻給我留下了深刻的印象。
每到語文早讀，秦老師都是最早來到教室，打開燈，在黑板上工整的寫下早讀課的任務(wù)。盡管我們此時(shí)正在外面跑操，但每次我都會(huì)朝教室方向看一眼，依稀可見他那熟悉的身影。這時(shí)我的心中總是涌起一股暖流，雖身處寒冬，但心依然很暖。
他靜靜地站在講臺(tái)上，看著我們都到座位上坐好，囑咐我們要調(diào)整好狀態(tài)，大聲讀。在教室里來回走動(dòng)，看我們背誦，如果誰聲音不響亮，就提醒他一下。每次打完鈴，他都會(huì)說讓我們快去吃飯，可是有多少次我們走了，他卻依然在教室里，來不及吃早飯，接著給我們上第一節(jié)課。
天氣漸涼，感冒的人逐漸增多，秦老師也不例外。當(dāng)教室安靜下來后，總會(huì)傳出一些不太和諧的'聲音：咳嗽聲。但他依然像往常一樣用自己最大的聲音給我們上課，講好每一道題。
時(shí)間老人匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間臨近期末，大家都進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，秦老師在班會(huì)課上，慷慨激昂的話語依然在我的腦海中回蕩：“只要你們需要，我就是燃盡了自己也值得!”在這7天中，他幾乎拼盡自己的全力，讓我們多掌握一些知識(shí)點(diǎn)，在期末考試中可以交一份滿意的答卷。
這就是我們16班敬愛的語文老師，感謝他對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)和無私付出。在新的學(xué)期中我們必將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)!
感謝老師作文600字 篇40
老師是辛勤的園丁，細(xì)心培育著住過的花朵，;老師是知識(shí)的傳播，將自己的知識(shí)無私傳授給學(xué)生;是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，是失敗時(shí)的安慰話語，是放棄時(shí)的.打氣筒，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。
光陰似箭，日月如梭，從小學(xué)到大學(xué)，數(shù)個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼便過去了，現(xiàn)在回憶從前，曾伴我們苦讀，陪我們共學(xué)的老師以不知有多少，每個(gè)老師在我們成長(zhǎng)之路都曾幫助過我們，每個(gè)在我心中都有不同的位置，這其中最令我難忘的事一位小學(xué)老師——胡老師。
胡老師年齡三十多歲，身高一米七五以上，不胖也不瘦，有時(shí)會(huì)帶一個(gè)老花眼鏡，黑亮的頭發(fā)中也不知不覺冒出了數(shù)根白發(fā)，皺紋也悄悄爬上眼角，一雙深邃的眼睛，走起路來不緊不慢，臉上時(shí)常掛著微笑，看起來和藹和親，平易近人，事實(shí)就是如此，他總是很容易相處，對(duì)我們不像一般老師那樣，更像是一位父親對(duì)他的孩子，總是以父親的身份教育我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，他會(huì)給我們講道理，不打我們，也不罵我們，甚至有時(shí)也不批評(píng)我們，他總是那樣慈祥。
同樣，胡老師也是一位德高望重，學(xué)歷高深的老師，同時(shí)也有些幽默，記得第一次他上課，那幽默而又認(rèn)真的話語我至今記憶猶新，他上課總是很認(rèn)真，很詳細(xì)，講課聲音也洪亮，總像是怕學(xué)生沒聽懂，總是耐耐心地講解，知道學(xué)生從不懂到懂，弄懂每一題。但一到下課，他就與上課相反，就跟我們像朋友一樣，談心說話，一起打球。
所以我尊敬他、佩服他，想著他為了我們，每天面對(duì)學(xué)生百篇不厭的講解，因?yàn)槲覀兌煞酃P灰染白發(fā)絲，任由講臺(tái)牽制自由，任由課本消耗一生，他，就是我最難忘的老師，恩師。
感謝老師作文600字 篇41
隨著季節(jié)的輪回，隨著時(shí)間的步伐，我升入了初中�；叵胫羧胀瑢W(xué)們的面孔，老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。我不禁淚水嘩然而下。是我最難忘的，還是我的班主任老師。
她，長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的小眼睛，卻顯得炯炯有神，架上一副眼鏡更顯博學(xué)。她嬌小，有文化，博學(xué)、有內(nèi)涵。她大度，和藹可親這是最不能讓我忘記的。
記得那一次，是在一個(gè)寒冷的冬天，雪花在空中飛舞著，路上結(jié)了一層厚厚的冰，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，北風(fēng)呼呼的刮著，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我什么都沒帶，只穿著一身校服背著個(gè)書包。太冷了!我的鼻子耳朵全都凍紅了。我忍不住搓著小手。突然，在遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是班主任。她瘦弱的身影在寒風(fēng)中徑直向我走來。我連忙上前打了個(gè)隊(duì)禮。老師把自己的.手套摘下來給我戴上對(duì)我說：“折磨冷的天怎么不多穿點(diǎn)，看把你凍得!”我的心頓時(shí)“蹬”的一下，我瞬間被老師的關(guān)愛感動(dòng)了。不過我忙摘下來還給老師，說：“老師，謝謝，我不冷，還是您戴上吧�！崩蠋熃舆^手套再次細(xì)心的給我戴上說：“老師一路走來都戴著手套，你呢!凍了多長(zhǎng)時(shí)間了?老師是成年人了，不怕，你還小，凍著生病影響學(xué)習(xí)�！闭f完，老師騎著放在馬路邊的自行車走了。原來老師是騎著自行車來的。那她不冷嗎?此時(shí)，我看著她離去的身影。心中想有一股暖流流過，那么溫暖，那么透徹心扉。我似乎不再寒冷。
雪，越下越大。班主任越走越遠(yuǎn)，我仍在原地。那一刻，我深深的被感動(dòng)了!
老師，謝謝你，您不但教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我比這更重要的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
感謝老師作文600字 篇42
人，應(yīng)時(shí)常懷著一顆感恩的心。古語說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度，更是一種品德。我最感謝的老師是我的班主任。
我的班主任姓呂，我們都親切地叫他“呂老師”。呂老師個(gè)頭中等，留著平頭，面貌普通卻精神煥發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。
我原本不喜歡學(xué)語文，因?yàn)槲矣X得學(xué)語文麻煩、無聊，特別是課外閱讀最讓我討厭。但是，自從呂老師來到我們班，我就慢慢地喜歡上了語文。
呂老師講課十分幽默，每一次都逗得我們哈哈大笑，讓我們?cè)跉g笑聲中不知不覺地學(xué)會(huì)了知識(shí)。記得在學(xué)《嫦娥奔月》這篇課文時(shí)，呂老師講到“嫦娥與逢蒙周旋”的時(shí)候，突然擺出了一副十分搞笑的樣子，風(fēng)趣幽默地說：“同學(xué)們，你們覺得嫦娥是怎樣與逢蒙周旋的`呢？這樣，老師先舉個(gè)例子：嫦娥手里拿著手機(jī)，對(duì)逢蒙說：‘你如果亂來，我就打電話報(bào)警�！瑢W(xué)們，這樣可以嗎？”這時(shí)的我們都已經(jīng)笑得前仰后合了，緩了一會(huì)兒后，異口同聲地回答：“不可以。”然后同學(xué)們說出了很多合理的場(chǎng)景。呂老師聽了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
呂老師對(duì)我們也十分嚴(yán)厲。
有一次，幾個(gè)同學(xué)沒有完成作業(yè)，呂老師十分生氣，臉就像密布的烏云，好像隨時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。呂老師聲色俱厲地說：“課下將作業(yè)補(bǔ)完，完成不了，中午就不許回家！”我們當(dāng)時(shí)都被呂老師嚇到了，都不敢大聲說話。再看那幾個(gè)沒完成作業(yè)的，嚇得臉都變色了。
打開記憶的閥門，老師的愛比冬日的陽光還要溫暖�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眳卫蠋熌谴认橛謬�(yán)厲的愛，一直伴我成長(zhǎng)，令我終生難忘！
感謝老師作文600字 篇43
我是聽著媽媽的故事長(zhǎng)大的。小時(shí)候我每天都要聽著媽媽的故事才肯進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候聽的入迷了，直到媽媽講的口干舌燥的時(shí)候，我才勉強(qiáng)答應(yīng)睡覺。那時(shí)的我根本體會(huì)不到媽媽的辛苦。上了二年級(jí)，我才肯自己讀一些簡(jiǎn)單的故事，但總覺得還是媽媽講的故事有意思，所以總是每天纏著媽媽給我講啊講。后來還是教我語文的韓老師改變了我，引導(dǎo)我喜歡上了自己閱讀。
記得那是二年級(jí)暑假前，韓老師拿了幾本兒童小說，并從中選了一本《木偶奇遇記》給我們讀了一些書中的內(nèi)容，我們都聽得津津有味。真想讓韓老師給我們講完整本書的`故事。這時(shí)韓老師微笑著說：“孩子們，我知道你們都非常喜歡書中的故事，你們現(xiàn)在是二年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的漢字，已經(jīng)具備了自己閱讀的能力。只有自己養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，才能讀更多的故事，學(xué)到更多的知識(shí)�！比缓箜n老師向我們推薦了一些適合我們二年級(jí)小學(xué)生的兒童讀物，讓我們暑期好好閱讀。
媽媽按照老師的要求給我買了《綠野仙蹤》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》等。沒等看幾頁我就被書里面的故事情節(jié)迷住了，只要有時(shí)間我就看上幾十頁，一本厚厚的小說被我兩三天就看完了。有時(shí)睡覺前媽媽給我熄了燈，我還躲在被窩里，借著客廳里的光線讀書，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)或者客廳里的燈被熄滅為止，為此媽媽經(jīng)常喊我“小書迷”。
開學(xué)后韓老師在我們班開展了“比比誰讀的書最多”的活動(dòng)，我獲得一等獎(jiǎng)，韓老師還獎(jiǎng)給我一支鋼筆。后來韓老師還把自己買的兒童小說借給我看。在韓老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我越來越喜歡讀書，而且也喜歡學(xué)習(xí)語文了，我的作文水平也提高了。
謝謝您韓老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
感謝老師作文600字 篇44
有人說，有人說，老師是山間最清澈的小河，用清香的甘露澆灌著我們這些小苗;老師是天上最亮星星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒。
老師，您山間最清澈的小河，您用您的博學(xué)讓我了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我看到這個(gè)世界如此之大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是天上最亮的星星，而我卻是世間迷失方向的小鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的'路。還記得在我剛剛認(rèn)識(shí)您的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不的抱怨，總是默默的奉獻(xiàn)你的一切，為了您的學(xué)生，為了您的使命，您甘當(dāng)綠葉，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
謝謝親愛的老師，你們無私的奉獻(xiàn)不僅讓我們每一天都有收獲，每一步都在前進(jìn)，每一分鐘都充滿了色彩，還讓已經(jīng)倦怠的我們重拾兒時(shí)的純真，充滿了求知的渴望，獲得進(jìn)取的充實(shí)。感謝我們?nèi)松囊啡�，感謝我們靈魂的工程師，感謝我們知識(shí)的灌輸者，感謝我們素養(yǎng)的培育人，謝謝你們，敬愛的老師!
感謝老師作文600字 篇45
臨近畢業(yè)，謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給伴我們六年學(xué)習(xí)的邵老師。
——題記
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”又是一年夏季時(shí)，又是一年畢業(yè)季。六年前，我懵懂地來到這兒。六年后，我又將成熟地走了。
記得在十周歲成長(zhǎng)禮上，我們第一次聽到了邵老師您的歌聲。雖不及歌手專業(yè)，卻帶著幾絲童真，幾分調(diào)皮。
平日里，您是我們的好老師。課堂上，您幽默地跟我們講解習(xí)題，還不時(shí)逗得所有人哄堂大笑。而有時(shí)又會(huì)用您的眼神提醒我，就好像您站在我身邊對(duì)我說：“管好自己的手，我們?cè)谏险n哦�！绷⒖�，我就會(huì)放下手中的紙筆，抬頭聽講。
同時(shí)，您也是我們課間的玩伴。每回下課，只要您出現(xiàn)在教室里、走廊上，馬上便有一堆人涌向您。和您討論問題時(shí)，仿佛不是師生，而是朋友。所以，我們也給您取了個(gè)外號(hào)“邵大哥”。
感謝您，伴我們走過六年的小學(xué)生涯。平日里的您，除了嚴(yán)格的要求我們以外，還時(shí)不時(shí)的給我們獎(jiǎng)勵(lì)呢！
記得有一次，您在課上跟我們講解“雞兔同籠”，在講解其原理的時(shí)候，您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。我當(dāng)即自信地說出了自己的想法。第二節(jié)課時(shí)，您路過班級(jí)，輕輕地把窗戶推開，又輕輕地跟我說：“開懷，放學(xué)后過來找我�！蹦枪�(jié)課，我的心都不知如何安放。終于挨到了放學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)您的辦公室，您笑瞇瞇地說：“跟我來�！蹦鷰е襾淼诫A梯教室，把熱騰騰的饅頭塞到了我的手中。“你在課堂上的發(fā)言很精彩，加油�！北M管只是幾句普通的`話，但我現(xiàn)在想起來，心里都暖暖的。您的一番話，卻像一首歌，留在了我的心里。這份師生的情誼，我怎能忘掉？
小學(xué)的生活，不會(huì)再有了。正如一首歌，到了尾聲。耳邊的《童年》，似乎也要結(jié)束了吧，歲月真的如歌啊……
感謝老師作文600字 篇46
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過去的12個(gè)春秋成長(zhǎng)中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵(lì)，讓我感激不盡。
兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵(lì)，才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您，老師！
記得是兩年前吧，我順利地通過級(jí)里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的`我是個(gè)缺乏自信的女孩，勝利常會(huì)被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè)，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！
我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點(diǎn)笑意。劉老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵(lì)我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了�！兄菊呤戮钩伞�！能戰(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時(shí)一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵(lì)！
讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù)，我深深地知道，這些光榮少不了劉老師的一份！
是啊，讓我們都學(xué)會(huì)感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個(gè)人！
學(xué)會(huì)感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實(shí)的！
最后，我要深情地對(duì)我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵(lì)！”
感謝老師作文600字 篇47
我們的周圍有很多感動(dòng)我們的人，也有很多在我們的腦海里回旋著、久久不能忘卻的事。曾經(jīng)，因?yàn)閶寢尩木暮亲o(hù)，我們感動(dòng)過；曾經(jīng)，因?yàn)槔蠋煙o微不至的關(guān)愛，我們感動(dòng)過，曾經(jīng)，因?yàn)橥瑢W(xué)知己般的幫助，我們感動(dòng)過……今天，我要講述的是最讓我感動(dòng)的一個(gè)人，她，就是我的老師——蔡老師。
蔡老師給了我一次又一次的溫暖與關(guān)愛，每當(dāng)想起她，想起她對(duì)我說的話，我總會(huì)感動(dòng)不已。有一次，蔡老師正在給我們上課，突然，我的胃里一陣惡心，難受極了。她看出我臉色很差，就對(duì)我說：“下課后過去我辦公室一趟�！毕抡n之后，我硬撐著來到了蔡老師的辦公室，蔡老師遞給我一杯熱水，說：“喝了吧，喝了之后就沒那么難受了�！宾畷r(shí)間，暖暖的'熱流涌入我的心中，我慢慢地喝著那杯水，還沒等水喝完，我就已經(jīng)感覺沒那么難受了。喝完水，我站起來，深深地向蔡老師行了個(gè)禮，說：“謝謝老師！”
還有一次，放學(xué)了，下起了大雨，同學(xué)們都走光了，我沒帶雨傘，于是就在學(xué)校等著，等雨小了我再回去，可是，雨卻越下越大，我無助地站在教學(xué)樓下。蔡老師看見了，從辦公室里拿出一把雨傘借給了我，我問“老師，那您怎么辦？”她說：“我會(huì)有辦法的，你還小，小心著涼了會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的”，說完，她又回到辦公室里去了。我當(dāng)時(shí)由衷的感動(dòng)了，我不知道說什，也不知道老師為什么對(duì)我這么好，只是除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。
蔡老師對(duì)我的無微不至的關(guān)懷，使我在學(xué)校感覺到家的溫暖，在老師身邊感覺到媽媽的愛。我感謝蔡老師，感謝我身邊的每一位關(guān)心我、愛護(hù)我的人。我會(huì)時(shí)刻記著，我要用我的努力來報(bào)答他們，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
感謝老師作文600字 篇48
光陰似箭，日月如梭。眼間，身為一名小學(xué)生的我來到中學(xué)，踏上新的征途。回憶著小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是難忘�。�
小學(xué)時(shí)代，我有一位好老師，她就是數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師有一雙濃眉大眼，平時(shí)喜歡穿一些顏色淡的衣服，后腦勺有一個(gè)馬尾辮，不戴眼鏡。她講的課十分有趣、引人入勝，我們聽得十分認(rèn)真，從不覺得厭煩。
某天的一節(jié)課上，老師正講著，我不知怎的走了神，數(shù)學(xué)老師似乎看了出來，便叫我起來回答問題，我的腦袋一亂，什么也不知道了，坐在我身后的男生說了一句，提醒了我，我才說了出來，下了課，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：你現(xiàn)在經(jīng)常走神，你上課想什么呀，你走神老師一眼就看出來了，這會(huì)影響你的`學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我一時(shí)無語，鼻子一酸，那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼睛里打，順著鼻尖流了下來，從那以后老師經(jīng)常提問我，每天一節(jié)課都控制我不要走神。后來，她去歇產(chǎn)假了，學(xué)校又讓另一位數(shù)學(xué)老師給我們代課。但是，代課老師對(duì)我們要求不嚴(yán)，同學(xué)們?cè)綄W(xué)越不會(huì)，我們的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里便成了倒數(shù)的了，我的成績(jī)每一次也就成了七八十分。
老師回來了之后，發(fā)現(xiàn)我們對(duì)知識(shí)掌握不熟，每節(jié)課都精講多練，使我們的成績(jī)穩(wěn)步上升。讓我們做題、列豎式、寫過程都用鉛筆在試卷旁邊寫，每一節(jié)課的班空，我們輪流找老師問題，老師耐心的給我們講解，并且，為了讓我們弄懂，一個(gè)題講六七遍，在練上一節(jié)課。不久，我們的成績(jī)便穩(wěn)步上升。并且，到了六年級(jí)畢業(yè)考試的時(shí)候，我從以前的成績(jī)提到九十多分，我十分高興。
老師，我十分敬佩您，能讓我們提高這么多成績(jī)。同時(shí)，我也很感謝老師，感謝老師對(duì)我們這些同學(xué)的教育。當(dāng)又過三年夏日炎炎的時(shí)候，將是我?guī)砗孟⒖忌细咧械臅r(shí)刻！
感謝老師作文600字 篇49
在我快樂的童年里，時(shí)間過得很快。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光里，我一直充滿感激之心，感謝愛我呵護(hù)我的父母，感謝每天陪伴在我身邊的同學(xué)，感謝一起玩耍的小伙伴們。需要感謝的人和事有很多，但在這里，我要特別感謝我的老師。我的老師如同蠟燭一般燃燒自己的生命，照亮我和同學(xué)們的`前程。
我的老師很嚴(yán)格。有一次，我們上課時(shí)吵吵嚷嚷，不聽老師講課，教室里變得像菜市場(chǎng)一樣。老師突然不講課了，他用一雙嚴(yán)肅的眼睛盯著我們每一個(gè)人，那雙眼睛如同兩個(gè)燃燒得正旺的火球。頓時(shí)，我們停止了吵鬧，老師在這時(shí)開口了：“學(xué)習(xí)又不是我替你們?cè)趯W(xué)，是你們?cè)趯W(xué)！現(xiàn)在還不抓緊學(xué)習(xí)，將來走到社會(huì)上你們會(huì)是個(gè)什么樣的人��？”對(duì)啊，少壯不努力，老大徒悲傷！虛度時(shí)光，將來一定是無用之人，我頓時(shí)被電擊了一般，突然醒悟，這句話被深深的刻在了我的心里。
我還記得一次放學(xué)的時(shí)候，我們的隊(duì)伍排得太不像樣了，有的人在打鬧，有的人在說話……我覺得這對(duì)老師也不尊重。這時(shí)，老師讓我們重新排了三、四次，直到我們排整齊為止，老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“不排好就排到好了為止，我們誰都不能回去吃中飯！”我心想：老師為了教我們知識(shí)，教我們明事理已經(jīng)嘔心瀝血了，在休息時(shí)間本應(yīng)按時(shí)吃中飯的，但為了我們的安全還來加班。而我們卻這么不省心，真是對(duì)不起老師啊。我們出了校門之后，我望著老師的背影，我覺得很內(nèi)疚。
感謝我的老師，盡管她非常嚴(yán)格，但她讓我明白了很多道理，讓我們不斷成長(zhǎng)！感謝我的老師，是她引導(dǎo)我們走向知識(shí)的海洋，讓我們不斷強(qiáng)大！我要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)上有用的人，不辜負(fù)老師的期望！
感謝老師作文600字 篇50
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
忽然覺得時(shí)間過得好快！原來“光陰似箭，日月如梭”一點(diǎn)也不夸張。曾幾何時(shí)，我從一個(gè)毛毛躁躁的小孩變成一個(gè)初三的學(xué)生了。我上初三了，我走到了那個(gè)象征著人生的十字路口了！
人生能有幾回搏？這一道青春的痕跡讓我們銘記：拼三個(gè)春夏秋冬，搏一生無怨無悔。沒有人可以隨便成功。這一年我們將要一起奮斗，備戰(zhàn)中考�？墒且换仡^，怎么已經(jīng)物是人非了呢？
白云是您慈祥的笑靨，星星是您沉靜的雙眸，蔚藍(lán)的天空是您無微不至的.關(guān)愛。
每當(dāng)月明星稀時(shí)，我會(huì)想起您。
想起每天晚上加自習(xí)時(shí)，我們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧，亂作一鍋粥，您就像“鬼魅”一樣“漂浮”在窗外，眼睛死死瞪著我們的樣子；想起上課時(shí)“不經(jīng)意”的回頭，就可以看見你“剛好”在后門窗口“看望”我們；想起上課發(fā)呆時(shí)，你總是問我們是不是在思考人生，還說不學(xué)習(xí)就沒有人生；想起數(shù)學(xué)考試又沒有及格，你那“恨鐵不成鋼”的表情。想起……
我們都知道“人往高處走，水往低處流”的道理，更甚者還有“人不為己，天誅地滅”，所以我們沒有資格埋怨你“拋棄”了我們，因?yàn)槟阋灿凶约旱那俺獭Ｖ皇且幌肫鹉阏f會(huì)陪我們走過初三，把我們送上高中，可是還沒有實(shí)現(xiàn)你就考到城里面去了。所以總會(huì)覺得好難過。要知道，你是我們初中生涯最重要的學(xué)生，而我們卻只是你眾多學(xué)生中的一部分，僅此而已。
我知道也許你還在關(guān)注著我們，也許你很忙，要關(guān)注你的新學(xué)生了，但是您必須知道，我們都很想您。這幾年您教會(huì)了我們?cè)S多，我們無以為報(bào)，也許只有努力學(xué)習(xí)，換來一紙高中的錄取通知書，這才是最大的慰藉吧。
我知道您在。一直在，你從未離去。
感謝老師作文600字 篇51
寫下這個(gè)題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動(dòng)起來。我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。
在生活上，董老師無微不至地關(guān)懷著我們每一個(gè)同學(xué)。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發(fā)現(xiàn)了，走了過來，親切地說：“你趕快舉起右手！”然后又向同學(xué)借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關(guān)心的說：“魏舒雯，你先休息一會(huì)兒，不要管作業(yè)了，身體要緊！”我從董老師急切的話語中，聽出了她對(duì)我的的擔(dān)憂和疼愛。
在自己的`崗位上，董老師更是無怨無悔。她不管我們有什么難題，都會(huì)幫助我們解決。記得上次考試中出現(xiàn)了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請(qǐng)就董老師給我們108好漢的綽號(hào)。過了幾天，董老師就從網(wǎng)上找來了資料，和我們一起了解水滸。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。師把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識(shí)、力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝您，我的好老師�！�
感謝老師作文600字 篇52
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖疑磉�，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。
每次，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學(xué)精神煥發(fā)，很快便能投入到課文中去。在老師生動(dòng)、具體的講課過程當(dāng)中，使同學(xué)們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉，這是一種無法用言語表達(dá)的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而，時(shí)間總是過得很快，“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當(dāng)老師收拾教具回到辦公室，同學(xué)們才如夢(mèng)初醒。
無論天氣有多么惡劣，無論身體有多么難受，他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的'陽光溫暖著我們，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人，這種精神難道我們不應(yīng)該向他們表示尊敬?
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候，他們則默默的批改著一批又一批的作業(yè)。等上課的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)：我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對(duì)他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?
在那美麗的夕陽即將落下的時(shí)候，他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時(shí)，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動(dòng)力。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業(yè)，感謝老師為我做的一切。像陽光，給萬物生命;像父母，給我一個(gè)家;像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個(gè)人身上，那就是——我最感謝的——老師!
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