寫(xiě)感悟作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)感悟作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)感悟作文1
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
這本書(shū)主要講述了作者三歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了家�？伤耐庾娓肛澙范鴼埍�，兩個(gè)舅舅又十分冷血，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨，但資本主義俄國(guó)的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的.人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！�
我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，使阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅使我珍惜這美好的童年，還使我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
寫(xiě)感悟作文2
《小王子》是作家安東尼·德·圣-�？颂K佩里于1942寫(xiě)成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來(lái)，同樣是那么愛(ài)不釋手，它擁有那種讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，但其中卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星，開(kāi)始了遨游太空的.旅行。他先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)行星，各種見(jiàn)聞使他陷入憂(yōu)傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，小王子才找到一個(gè)可以作為朋友的人。但點(diǎn)燈人的天地又十分狹小，除了點(diǎn)燈人和他自己，不能容下第二個(gè)人。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，孤單的小王子來(lái)到人類(lèi)居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類(lèi)缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過(guò)的話(huà)。小王子這時(shí)越來(lái)越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來(lái)，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號(hào)小行星上。
寫(xiě)感悟作文3
夕陽(yáng)西下，一幢幢建筑越來(lái)越模糊，也顯得分外孤獨(dú)，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。
“恐怕天下最不增的人就是我了……”我嘆著氣想著。誰(shuí)讓我不小心弄丟了鑰匙呢！有車(chē)不能騎的滋味真是難受。我背著沉重的書(shū)包低著頭走著，同學(xué)坐著他們父母的車(chē)從身邊急馳而過(guò)，留下了他們的陣陣的歡聲笑語(yǔ)。我羨慕，我忌妒。我的心里更加難受。
一個(gè)公用電話(huà)亭出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，我奔過(guò)去，像感受到了希望。我激動(dòng)地?fù)艹隽思抑械奶?hào)碼。我急切地對(duì)著電話(huà)那頭的'媽媽說(shuō)道：“媽?zhuān)臆?chē)鑰匙丟了，現(xiàn)在天又這么晚……”還未等我說(shuō)完，媽急促的話(huà)語(yǔ)在身邊響起：“我現(xiàn)在很忙，不就那么點(diǎn)路，你堅(jiān)持一下，聽(tīng)話(huà)！”嘟——。電話(huà)掛斷了，我愣在原地，聽(tīng)著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我呢？她心里只有她的工作，忘記我。我憤憤地想著，看著腳下長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我真的有點(diǎn)恨她。
時(shí)間在我慢移的腳步中滑過(guò)，一股莫名的委屈真沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發(fā)抖。突然，我聽(tīng)到了拐角處傳來(lái)一聲車(chē)笛，響亮而急促，接著一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。媽媽急沖沖地開(kāi)著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)。她的目光急切地尋找著什么。她看到我，立刻欣喜地停下了車(chē)，她趕忙接我了書(shū)包，就在那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽像一朵萬(wàn)壽菊，在晚風(fēng)中飄蕩。任憑歲月的滄桑，仍透出一股溫馨的美麗。這份美麗好似照亮了黃昏的黑暗，撫平了我的傷痛的心。在那一刻，那份不經(jīng)意的美麗，讓我覺(jué)得母愛(ài)是如此深刻。
我坐在車(chē)上，聽(tīng)著媽媽滿(mǎn)是歉意的話(huà)，所有的委屈都已經(jīng)煙飛云散了，老車(chē)的燈射出一束微黃的光，它驅(qū)散了前方的黑暗，也驅(qū)散了我心中的黑暗……
寫(xiě)感悟作文4
我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
我們的生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。
我們的生命的存在是一種希望。
最希望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，希望短暫的生命永恒。
當(dāng)一個(gè)人的生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
當(dāng)生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以?shī)Z取人的生命。
當(dāng)病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)�，可以重生；�?zāi)難來(lái)臨，堅(jiān)定信念，也可以戰(zhàn)勝災(zāi)難。
有的人與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗。現(xiàn)在67還是活著。他成就無(wú)數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他——人類(lèi)對(duì)生的堅(jiān)定信念，對(duì)理想的不懈追求對(duì)生命的熱愛(ài)，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說(shuō)：“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友……對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！�
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。
他對(duì)生命深深的虔誠(chéng)，和對(duì)生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因?yàn)槿绱耍拇嗳醯纳鴪?jiān)強(qiáng)，他的.短暫的生命而永恒。
臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句詩(shī)說(shuō)的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)間長(zhǎng)河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
寫(xiě)感悟作文5
美不在你的渺無(wú)邊際的幻想中，不在你對(duì)意外的渴求中，而在人們的生活中。
——題記
當(dāng)我身邊走過(guò)一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂，洋溢著青春氣息的女孩時(shí)，我不免有絲心動(dòng)，忍不住再回頭看看。然而心動(dòng)之余，我的內(nèi)心卻發(fā)出一種莫名的疑問(wèn)：“她們美嗎？”“是啊，她們美嗎？”
這讓我想起了一句諺語(yǔ)：“繡花枕頭，稻草心�！钡拇_，外表的美不一定能代表心靈的美。在燈紅酒綠的今天，我們一不小心就會(huì)被一種虛榮的美所迷惑。認(rèn)為穿名牌是美，擁有一張漂亮的臉蛋是美......孰不知自己已經(jīng)對(duì)美產(chǎn)生了一種盲目追求。一層又一層的“胭脂花粉”將那些盲目的人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
記得我有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)每個(gè)人都很美，只要你不認(rèn)為他或她丑�！币痪涠嗝瓷羁潭钟姓芾淼脑�(huà)啊！
或許，我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。美是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)自我滋潤(rùn)的過(guò)程。它很簡(jiǎn)單，也很平凡。
嗯，每個(gè)人對(duì)于美也許有一個(gè)朦朧期。舉個(gè)例子吧“早戀”。說(shuō)到這個(gè)詞，可能是許多家長(zhǎng)和老師最頭疼的問(wèn)題，也是一個(gè)最棘手的問(wèn)題�？傉J(rèn)為它是ugly.其實(shí)這是人對(duì)美產(chǎn)生的第一個(gè)追求，一個(gè)朦朧的追求。不要認(rèn)為它是丑惡的.，否則會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)美的一種誤解。家長(zhǎng)，老師應(yīng)該用一種合理，簡(jiǎn)單的方法去引導(dǎo)孩子。讓孩子懂得真正的美，讓孩子去追求一種高尚的精神美。
的確，我們不僅要追求一些健康的外表美，更要注重自己的心靈美和內(nèi)涵美。唯有做到了這一點(diǎn)，才能真正達(dá)到“完美無(wú)缺”的境界。是啊，去了解美真正的含義吧。
最后問(wèn)一句：“你美嗎？”
寫(xiě)感悟作文6
朱浩然國(guó)慶期間我認(rèn)真閱讀了美國(guó)作家海明威的作品《老人與�！�，雖然我以前曾經(jīng)閱讀過(guò)這本書(shū)，但再次讀完以后，我仍然覺(jué)得心潮澎湃，受益良多。
這本書(shū)主要講了一位獨(dú)自駕著小船在灣流中打漁的老漁夫，他連續(xù)八十四天都沒(méi)有捉到一條魚(yú)，起初有一個(gè)孩子和他在一起。但過(guò)了四十天，他們?nèi)匀粵](méi)有捉到一條魚(yú)，孩子的父母認(rèn)為老人倒霉到了極點(diǎn)，所以，他們把孩子帶走了。老人認(rèn)為他在這捕不到魚(yú)了，遍到大海深處去捕魚(yú)，在遠(yuǎn)離陸地的大海上，他遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)。
可在返航的途中，卻遭到鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃的還剩下了魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。雖然這本書(shū)故事的結(jié)尾并不圓滿(mǎn)，但其中曲折豐富的過(guò)程令我感到十分震撼。這是一則簡(jiǎn)單的故事，然而就是這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。雖然老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心個(gè)希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�'，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！币欢ㄒ驎�(shū)中的老人一樣，不管什么樣的困難與挫折，都要勇敢的去面對(duì)，永不氣餒。這個(gè)道理深深的激勵(lì)著我。
也許，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)面對(duì)一次有一次的失敗，這些都是不可避免的成長(zhǎng)歷程，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話(huà)，記住失敗只是通向成功的門(mén)坎，這就是永不服輸?shù)挠矟h精神。
寫(xiě)感悟作文7
那是個(gè)大雪紛飛的日子。早晨，我和母親吵了架，因?yàn)橘�氣我只穿了一件毛衣，連早飯都沒(méi)吃就直奔學(xué)校，路上，寒風(fēng)都往我的脖子里灌來(lái)，冷得我脫口就是一個(gè)噴嚏。到了學(xué)校，我的臉已經(jīng)凍得通紅，肚子也咕咕地叫起來(lái)，我的倔強(qiáng)好象畏懼了這寒冷的天氣，這時(shí)才開(kāi)始后悔今天早晨所做的事。
忍著寒冷，我總算熬過(guò)了一節(jié)課。忽然窗外傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，我向外一望，是母親，她正在問(wèn)我的班在那里，他左手拿著我的衣服，右手拿著我的早餐，身上的衣服被雪水給弄濕了。雖然我極其渴望的事發(fā)生了，我也很感動(dòng)，可是一想起早晨和母親吵架時(shí)的情景，我任舊一聲不響地坐在座位上。
終于，她來(lái)到教室找到了我，我硬著頭皮向教室門(mén)口走去，連頭都沒(méi)敢抬一下，可是母親好象沒(méi)有在乎我的表情，拿出牛奶和面包，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“快吃吧！還是熱的，把衣服也穿上，小心著涼。”我接過(guò)東西，驚異地發(fā)現(xiàn)母親和早晨相比，變了一副模樣：通紅的臉上，嘴唇裂了好幾道口子，還淌著血。我的心里象有一塊大鐵砣一樣難受，我的聲音哽咽了：“媽你的嘴怎么了？”媽背過(guò)臉，用手一抹說(shuō)：“沒(méi)事，你快進(jìn)去吃東西�！蹦欠置魇茄姨痤^，第一次發(fā)現(xiàn)母親頭上有那么多的`白發(fā)，第一次意識(shí)道母親已經(jīng)老了，第一次看到母親的臉上有這么多的五線(xiàn)譜似的皺紋。我日漸長(zhǎng)大，母親卻燃燒了自己的青春，歲月的飛刀在母親的生命上留下了一道道的劃痕。我忽略了母親的衰老，我忽略了母親的白發(fā)，在這一刻，我有一種從未有過(guò)的感受，是懊悔是內(nèi)疚？
在這一刻，我感到父母把世界上最偉大的愛(ài)給了我，無(wú)聲無(wú)息的，我這才感到我愈發(fā)無(wú)知。
寫(xiě)感悟作文8
生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會(huì)浮出水面的。
——題記
時(shí)間
我漫步目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶�！庇龅酱鼓褐甑腵老婦，她說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光�！庇龅侥翈煟f(shuō)：“主，給萬(wàn)物時(shí)間，讓他們?nèi)曰谶^(guò)去的惡性吧！”
無(wú)論你是開(kāi)懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì)停留，萬(wàn)物都不能讓它駐足，它就是——時(shí)間。
寂寞
遙望大江東去時(shí)，我會(huì)寂寞；欣賞夕陽(yáng)西下時(shí)；我會(huì)寂寞；俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒(méi)有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽，也一樣會(huì)根深蒂固。
美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無(wú)法美麗，而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。
流星
深藍(lán)的天幕中，群星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無(wú)以倫比的亮光，使周?chē)男切嵌槛鋈皇�。一顆星星見(jiàn)此情景，憂(yōu)傷地對(duì)流星說(shuō)：“流星啊！我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那么的燦爛，能改過(guò)我們所有的星星，但你的生命實(shí)在是太短暫了！”流星說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，但你想過(guò)沒(méi)有，你固然能與日月永恒，但人們注意過(guò)你嗎？你的生命毫無(wú)價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長(zhǎng)空，哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一樣無(wú)怨無(wú)悔�！�
有時(shí)候，偉大蘊(yùn)藏在平實(shí)之中，真正的偉人不會(huì)因短暫的生活而從此沉淪。
當(dāng)有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會(huì)紛爭(zhēng)了！
寫(xiě)感悟作文9
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，一年的時(shí)間就悄無(wú)聲息的“溜”了過(guò)去，讓我們措手不及，我也十分的懷念在初中一年級(jí)的時(shí)期！因?yàn)樵谀菚r(shí)，有了非常多的”新的”歡事笑語(yǔ)，以及軍訓(xùn)！
如今，已經(jīng)過(guò)去了一年的時(shí)間了，軍訓(xùn)的這項(xiàng)“年年必有”的`活動(dòng)已經(jīng)為我們帶來(lái)了的篇章，因?yàn)�，今天我們又迎�?lái)了一年度的軍訓(xùn)了！
在上午，我們簡(jiǎn)單地舉行了“軍政訓(xùn)練儀式”。但是，這天氣十分打我們的臉，在我們差不多排完隊(duì)形時(shí)，一些不速之客“降臨”到了我們的頭上，我們只得回到了教室里面，而教室里只讓我們訓(xùn)練暗然無(wú)味的軍姿，讓我感到：這場(chǎng)雨真的不是該下的！
下午，終于轉(zhuǎn)為了多云，而我也蓄勢(shì)待發(fā)，要認(rèn)真地面對(duì)這場(chǎng)軍訓(xùn)！首先，因?yàn)橐淮芜^(guò)失，讓我們?nèi)唷案吲d地享受”了五分鐘的蹲姿，當(dāng)站起來(lái)時(shí)，腿真的又酸又疼，而教官他們的“四十五分鐘”如果換成我們，那將是“煉獄”呀！下一課時(shí)是軍姿，在我眼中，我只認(rèn)為就光只是站得板正一些。但當(dāng)我聽(tīng)了教官的簡(jiǎn)述，*了我對(duì)它的認(rèn)識(shí)！軍姿不僅要板正還要注意小細(xì)節(jié)，如：手指貼條褲縫，肩胛骨往里收，脖子直……做完這些，軍姿的真諦這才顯現(xiàn)！在最后，兩圈的跑步做完，大汗出盡，一天的軍訓(xùn)結(jié)束了！
一天下來(lái)，有歡喜、有憂(yōu)愁！但是，有了有趣的訓(xùn)練內(nèi)容和親切的教室，歡喜大于憂(yōu)愁！
寫(xiě)感悟作文10
朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?nèi)绱讼蛲木跋�。可天公不作美，為何總讓我們生活在�?mèng)境之中呢？
夢(mèng)里花落知多少也許你會(huì)詫異，我們紅柳溝的樹(shù)上為何一年四季盛開(kāi)著“五顏六色”的花呢？聰明的你想必下車(chē)就要掩鼻而行吧？想必也沒(méi)有幾人會(huì)昂首挺胸，光明磊落的走在街上？這并非是一處惡作劇，地上的'紅紅綠綠、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。這是哪個(gè)辛勤的花匠用細(xì)巧的手種出來(lái)的呢？
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“山外青山樓外樓，垃圾不要隨處丟”。我們打著各種旗號(hào)宣傳，噩夢(mèng)般的花能就此凋謝嗎？
明月幾時(shí)有“春風(fēng)又綠江南岸，明天能否有鳥(niǎo)聲”我們都在憂(yōu)慮，長(zhǎng)此以往，清脆的鳥(niǎo)鳴能否回歸自然。城市里，各工廠(chǎng)排放的廢氣廢水，就連麻雀這常見(jiàn)的鳥(niǎo)都已成為一種稀奇，偶爾才可看見(jiàn)幾只黑毛鳥(niǎo)出沒(méi)，那可愛(ài)的“麻色”哪里去了？在農(nóng)村，流浪貓狗成群結(jié)隊(duì)，鳥(niǎo)聲哀鳴。人們視而不見(jiàn)。
我們已經(jīng)被當(dāng)做了奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無(wú)窮的，我們總要為此而付出沉重的代價(jià)。明月幾時(shí)有？夢(mèng)醒時(shí)，我們呼喚的流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝暉夕陰，已經(jīng)被黃沙漫天、鳥(niǎo)哀花無(wú)、臭氣熏天所替代。
為了草綠花紅人健康，醒醒吧！伸出你的雙手，我們?nèi)σ愿埃?/p>
寫(xiě)感悟作文11
其實(shí)不只是學(xué)生，很多已經(jīng)踏上工作崗位的成年人，有時(shí)候他們也會(huì)有寫(xiě)讀后感的任務(wù)。只不過(guò)名稱(chēng)不同罷了。學(xué)生寫(xiě)完讀后感叫做完成作業(yè)，成年人叫做完成工作。在這其中，很多人一提筆，就覺(jué)得讀后感很難寫(xiě)，不知道從哪里下筆。
但是在這里我想說(shuō)的是讀后感其實(shí)真的不是你想象的那樣的難，相反的它卻是很簡(jiǎn)單，只要你用心的去讀，去思考了，一篇讀后感就會(huì)從你的筆端躍然到紙上。讀后感注重的是思考，結(jié)合實(shí)際。我們?nèi)松钤谶@個(gè)社會(huì)中，每一天都會(huì)處理一些事情，而這些事情只要你用心的思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總是和你讀過(guò)的某段文字有著關(guān)聯(lián)。因?yàn)閷?xiě)作的根源就是生活，自然就會(huì)有相似的地方，用你的眼睛去看，用你的大腦去思考，這些共同點(diǎn)就會(huì)引起你心靈的共鳴，而這個(gè)共鳴就可以用文字記錄，形成的就是你所需的`讀后感。
除此之外，寫(xiě)讀后感簡(jiǎn)單還有一個(gè)很大的理由就是它的選材很是廣泛。
讀后感的來(lái)源可以是千萬(wàn)字的一本名著，也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人詩(shī)詞，也可以是街頭巷尾的通俗小說(shuō)等等，如此廣泛的素材來(lái)源是不是可以信手拈來(lái)就可以呢?這樣就讓你不必大費(fèi)周折，只要你愿意，可以對(duì)任何一種寫(xiě)下自己的心情，思緒，而最終所形成就是屬于自己的讀后感。
說(shuō)了這么多，大家覺(jué)得寫(xiě)讀后感是不是很簡(jiǎn)單呢?
寫(xiě)感悟作文12
有人說(shuō)，生命是頑強(qiáng)的，可有人說(shuō)，生命是脆弱的；有人說(shuō)，生命是漫長(zhǎng)的，可有人說(shuō)，生命是短暫的……我覺(jué)得，生命就是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，它好像既頑強(qiáng)又脆弱，好像既漫長(zhǎng)又短暫，只有慢慢去感受，才能明白它的珍貴。
我漫步在公園，呼吸著清新的空氣，感受生命的跳動(dòng)。一片落葉悠悠地落在了我的頭上，我抬起手，用指尖將落葉拿下來(lái)，輕輕地放在手心上。這片葉子有些泛黃，葉面凹凸不平，葉脈微微凸起，像一位老爺爺?shù)哪�，滿(mǎn)是歷經(jīng)滄桑后的皺紋。我另一只手拿起葉子輕輕一捏，沒(méi)想到，這落葉在一瞬間，像被撕碎了一般掉了一地。我茫然地看著地上紙灰般的葉子，不禁陷入沉思：生命是如此的`脆弱，或許，在它即將離開(kāi)大樹(shù)的懷抱時(shí)，已然失去了生命中濃綠的色彩，做好歸回塵土的準(zhǔn)備了吧……它也曾用翠綠的生機(jī)證明自己的輝煌，如今卻是如此釋然、悄無(wú)聲息地逝去，說(shuō)不上快樂(lè)，但也沒(méi)有悲哀。許多生命亦是如此。
但有些人的生命就像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草——雙目失聰?shù)呢惗喾�，�?zhàn)勝了困難，譜寫(xiě)了許多著名的曲子；雙目失明且雙耳失聰?shù)暮悺P勒，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福，并寫(xiě)了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等著名作品；因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而高位截癱的張海迪，雖然生活不能自理，卻靠著驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的知識(shí)，并學(xué)習(xí)了針灸在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)……
冰心曾說(shuō)過(guò)；“成功的花，人們只驚羨于它的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”
所以啊，終有一天，這些堅(jiān)強(qiáng)的小草，經(jīng)過(guò)重重的磨難，積累人生的力量，綻放出一朵輝煌的生命之花！
生命也是如此的美麗，讓有限的時(shí)間奉獻(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，就像天上的星星綻放光彩！
生命，獨(dú)一無(wú)二，尤為珍貴！
寫(xiě)感悟作文13
我的生活，沒(méi)有色彩。
總有人說(shuō)，他的生活是綠色的，因?yàn)樗纳畛錆M(mǎn)希望：也有人說(shuō)，他的生活是紅色的，因?yàn)樗纳畛錆M(mǎn)激情：也有人說(shuō)，他的生活是紫色的。因?yàn)樗纳畛錆M(mǎn)神秘。非要我說(shuō)的話(huà)，我的生活是黑色的，枯燥無(wú)味的黑。
我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生一樣，每天都走在上學(xué)的路上——但現(xiàn)在有些變化。天天走在補(bǔ)課的路上。黑夜黑人黑車(chē)道，就是我能看見(jiàn)的全部。我何嘗不希望像李白那樣豪爽的生活，像老人一樣悠閑的生活，像保爾一樣辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一個(gè)普通的中學(xué)生——太普通了。然而事情忽然有了變化。
一天，我拖著疲憊不堪的身子又一次的推開(kāi)家門(mén)，又一次聽(tīng)見(jiàn)母親的問(wèn)候，又一次的坐在充滿(mǎn)著練習(xí)冊(cè)和教科書(shū)的桌前，我心里滿(mǎn)是凄涼——枯燥的凄涼。但是我突然想起了同學(xué)借給我的'一本《不抱怨的世界》，我決心改變下心情，仔細(xì)看看課外書(shū)。我忘記了時(shí)間，在這黑白中。許久之后，我放下了書(shū)本�！拔覀兗瓤梢赃x擇過(guò)去，又可以抱怨現(xiàn)在，還可以創(chuàng)造未來(lái)�！弊x到這里我不再讀了，已經(jīng)夠了。我的心受到了觸動(dòng)，并且豁然開(kāi)朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤——在抱怨中越陷越深。我要改變自己，創(chuàng)造未來(lái)。
長(zhǎng)舒一口氣，我覺(jué)得我的心中已經(jīng)燃起了星星之火，雖然很微弱，但是足夠驅(qū)散我心頭的陰霾。我又看了下窗外的黑夜：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了天空的紫，無(wú)邊無(wú)際：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了熾熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了綠，希望的綠。這就是生活的顏色么！
是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，創(chuàng)造萬(wàn)物的黑！
我的生活，是黑色的。
寫(xiě)感悟作文14
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
我以前十分厭惡寫(xiě)作文。每個(gè)雙休日寫(xiě)周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說(shuō)我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著頭皮去寫(xiě)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說(shuō)白了就是抄，但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)，還怕遭到同學(xué)們的笑話(huà)和鄙視，就把書(shū)扔在一旁不管了。于是我的.作文成績(jī)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級(jí)時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后，我又開(kāi)始在借鑒那些作文書(shū)了，不過(guò)上次是抄，這次是學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí)，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí)，我開(kāi)始完善我的預(yù)習(xí)，我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊(cè)上的詞意抄到書(shū)本上去，開(kāi)始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案，開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)不上九十分，成績(jī)永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)常考九十分及以上的人了。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí)，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語(yǔ)文。
寫(xiě)感悟作文15
人是不可以說(shuō)謊話(huà)的，但是，有些謊言也是美麗的，那就是善意的謊言。
記得有一次，我在書(shū)中看到一個(gè)故事：那就是在他們的家鄉(xiāng)，有一種說(shuō)法，凡是子夜零點(diǎn)出生的.女孩，都是十分幸運(yùn)的。而村里就有一個(gè)零點(diǎn)出生的女孩，家境優(yōu)裕，工作順利。而故事中的她不是子夜零點(diǎn)降生，所以她整天無(wú)所事事，隨波逐流。她的母親告訴便告訴她也是零點(diǎn)出生的，她非常后悔，暗暗發(fā)誓一定要付出自己的心血和汗水。
8年后，她考上了大學(xué)。回家后，母親告訴她并不是零點(diǎn)出生的。此刻，她才徹底覺(jué)悟了：只能用自己的雙手，自己為自己開(kāi)掘出一眼源源不斷的幸運(yùn)之泉。
在這個(gè)故事中，她的母親用一句善意的謊言，改變了她孩子的一生，可見(jiàn)，謊言也有美麗的。
記得有一次，我正在做作業(yè)，媽媽正要上街去，我跟著也要去。但媽媽說(shuō)但當(dāng)我在家好好做作業(yè)。我執(zhí)意要去，哭了起來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，就對(duì)我說(shuō)“如果你做好作業(yè)，媽媽就陪你去�！蔽覒岩傻乜粗鴭寢�?zhuān)瑡寢層謱?duì)我說(shuō)：“但是你要保證質(zhì)量�！蔽衣�(tīng)了，馬上跑回書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)，而且做得專(zhuān)心致志，字寫(xiě)得很端正，也算得很認(rèn)真。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)快傍晚了，而我?guī)缀鯖](méi)有察覺(jué)。等我把作業(yè)寫(xiě)完，媽媽卻已經(jīng)上街去了。但我一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，因?yàn)閶寢尩囊痪渲e言使我明白了做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，不能分心。其實(shí)，做任何事情都應(yīng)該認(rèn)真地去做，才能把這件事情做得更好。
在我們的生活中，謊言隨處可見(jiàn)，善意的謊言能使我們明白許多道理，使謊言變得更美麗。
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