（精選）感悟的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感悟的作文10篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
也許明白世界的意義，有價值的意義在于交流吧。因為人往往在談天說地，暢所欲言時，會說出自己的見解，從而延伸到人生哲理上，變的滿富蘊(yùn)味。也許簡簡單單的一句話，就能聯(lián)系到人生。是上天派給我的天使，因為使我明白了太多太多的東西�！俺粑断嗤丁保枷矚g談人生。我們總結(jié)了關(guān)于人的一些見解，我用問答的方式來說明。
人是為什么而生存在這個世界上？
是為了享受？體驗生命？感受真情......？其實著一切都可以歸納為一類，那就是為了滿足欲望。人就是為了追求向往美好的東西才生存在世界上，為了欲望而奮斗，為了欲望而努力。
人都有一個共同的特征，那是什么？
是自私，是世界上沒有一個人，不是自私的，人本來就是自私的，不可能沒有自私的人，雖然在某些方面表現(xiàn)的無私，但站在個人的角度上來說，都有為自己著想的時候，人不可能一生都在奉獻(xiàn)。 對人。對己。對朋友都需要什么？都需要一顆真誠的心，難道不是嗎？真誠無價，可真誠之心那里有？多多少少其中也包含著謊言，但是對別人多一份真誠，別人也會獻(xiàn)給你一份真誠，人本來就是如此，許多東西都是相通的'。
人最容易忽視什么？
那就是，人總是在失去后才懂得，擁有時，忽視了自己置身在幸福的海洋中遨游，但是擁有時卻沒有，失去后，知道自己是愚蠢的，總是忽視最重要的東西。
其實幸福和快樂就在你的身邊，他只不過蒙上了一層薄紗，你只需要用你的雙手輕輕撩開他，他便屬于你。
感悟的作文 篇2
在一個人的一生中往往會有自己最愛的景色，最深處的感悟。但不管是眼里看到的美景，嘴里吃到的美食，還是最重要的心里體會到的美德，只有自己親身感受才會有特別不一樣的滋味。
以我多次的旅游經(jīng)驗來說，不管是單純的旅游還是學(xué)習(xí)和旅游結(jié)合的游學(xué)，歐洲確實是一個很不錯的去處。就拿這次我的歐洲游學(xué)來說吧，跟著一個游學(xué)團(tuán)隊去了法國和意大利。整個來說風(fēng)景沒得說，更重要的是學(xué)到了很多平常生活中得不到的體驗和感悟。
在這次的歐洲游學(xué)當(dāng)中，我第一個深刻的就是什么叫純粹美。真的，海水藍(lán)的異常純粹�；蛟S你不是親眼所見，很難相信這里的海水會藍(lán)的那么晶瑩透亮，很有一種藍(lán)寶石的美，尤其是在陽光的照耀下，像似了哪位仙子不小心把收集的藍(lán)寶石全部遺失到了這里。這里的房子絕大多數(shù)是乳白乳白的，但這種白，白的純粹，白的讓人流連。即使是偶爾的幾個藍(lán)色的圓頂屋也和不遠(yuǎn)處的大海相回應(yīng)著。這種純粹的美是深入人的心靈的。你整個人站在其中都會不由自主的被大自然造物主所震撼。的確。圣托里尼的美是永遠(yuǎn)的美。
見過很多關(guān)于這個地方的照片，當(dāng)自己拿著這些照片去一一對照的時候會發(fā)現(xiàn)，有很多的不一樣，個人感覺，照相的人都有屬于自己的審美觀，或多或少會進(jìn)行一些技術(shù)的處理。而當(dāng)自己親身體驗的時候，你就會不知不覺中被這里的風(fēng)景所震撼。是的`只有身處其中才會明白這種僅僅用藍(lán)白兩色就承接成的純粹的畫面是有多么美麗。不管哪個角度，也不論什么時候都有她獨(dú)特的獨(dú)特的韻味。尤其是在傍晚時分。
可以說整個城市都會披上一層和諧的亮金色外衣，整個城市仿佛都是在記憶深處等待燈火的斑斕，你一個人走在路上會有不想停下來的沖動，生怕自己那一瞬間的猶豫就錯過了一段迷人的邂逅�；蛟S任何活動都有結(jié)束的時候，但我舍不得！游學(xué)就是一場精神的朝圣。
直至燈火朦朧闌珊的時候，我匆匆的身影或許只是一個美好的約定。約定來年的某個時候能有另一場偶遇和邂逅。
人有很多的追求，也有很大的體會。但當(dāng)你身臨其境的時候就會發(fā)現(xiàn)，美是美得那么真切，美是美得如此震撼！
感悟的作文 篇3
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我聽見一陣響聲，原來是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個塑料盒，不知是由于好動還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動，不過盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量��！那是永不停止勞作的發(fā)動機(jī)！
作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個方向，就能爬出去的。
人生不也是一個奮斗的過程嗎？每個人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價值。
雨后的彩虹是最絢麗的，搏擊風(fēng)雨后，才能看到最燦爛的陽光。
讓感悟走進(jìn)心靈，那是一束散發(fā)著脈脈芬芳的花朵，使你的生活香飄四溢；讓感悟走進(jìn)心靈，那是一條輕撥潺潺旋律的小溪，使你的心靈澄澈明亮。
感悟的作文 篇4
人生就是人們渴求幸福和享受幸福的過程，幸福是短暫的，隨著時間的流逝，幸福不可能追隨你一輩子。生活也是五顏六色的，有甜有苦，這樣才能活的有滋有味。
易中天曾經(jīng)說過“人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播”，這句話直到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。是啊，我們的每一天就像是一部電視劇，不同的是，我們要比電視劇真實得多，我們沒有精心策劃每一天，更不可能知道明天自己會遇到什么事情，當(dāng)然活著必須要有一個人生目的，如果沒有目標(biāo)，就不會有方向，又怎么享受人生呢？
我曾看過一篇文章，其中說人生的使命就是“抗拒死亡，享受人生！”這八個字象人生前行的二條腿，左腿叫“抗拒死亡”，右腿叫“享受人生”。這二條腿相互支撐相互作用，“抗拒死亡”是為了更好地“享受人生”，“享受人生”是為了積蓄更多的力量“抗拒死亡”。左腿邁一步——抗拒死亡，右腿邁一步——享受人生，一直到無力“抗拒死亡”的'時候為止，一直到無法“享受人生”的時候為止。這篇文章對每個人來說意義不同，但對我來說它像是人生的至理名言，畢生難忘！
有時候我們會抱怨人生給了我們一個平淡的人生，為什么別人可以大富大貴，自己卻要貶為低下層。其實你可以把自己想象是一棵小草，雖然身份卑微，卻美化了城市，自己的價值決不會低于任何一個人，因為你又屬于自己的特點，那種特點是別人沒有的，所以只要走自己的路，讓別人說去吧！
人生的意義不是三言兩語就可以說的清楚，需要你自己用心去對待這個世界，用心的走自己的路，早晚有一天你會發(fā)現(xiàn)，你也是這世界的驕傲，因為人生的價值就是你帶給了別人什么貢獻(xiàn)和你的成果！
感悟的作文 篇5
L說，好久沒有看到我寫東西了。提醒之下，我也突然意識到，是啊，都不記得有多久沒有寫哪怕些許的文字了，每日忙于奔波，無頭無緒，勞碌的背后，一任心靈漸漸荒蕪。這樣想著，心底便莫名的恐懼起來，時日漸長，好多東西已在記憶中淡化，原來，無論人或事，太久了真的太過于容易忘記。
前日偶然翻起以前的影集，再見十年前剛畢業(yè)時和學(xué)生一起的照片，不意間，許多久遠(yuǎn)的記憶便在腦海里浮現(xiàn)，那些青蔥歲月，寫不盡的倥傯，憶不完的流連。對著照片回憶，那些年一起走過的青春，或許不是夢中所想的那般神奇，卻都有著別樣的精彩，依稀如昨，清晰可見。我在想，如若時光可以倒流，我會不會傾一世年華，將它留駐心間。我想在那些一閃即逝的華年之中，沐浴妖嬈的春光，牽住風(fēng)的衣角，踏著晨露，讓思緒一路飄揚(yáng)。四季如歌，心無塵殤，憧憬于山花爛漫的景色中不再回首。
記得那時，你、我、他，我們都還年輕，揣著對未來的憧憬，借助緣分的力量走到了一起。年輕的臉龐沒有歲月的滄桑，卻有著一樣的堅強(qiáng)。那時的我們心中都有著同樣的熱情和激情，在每一個日升日落之間，盡情享受自然給予我們的饋贈，生活，抑或?qū)W習(xí)，我們都不在乎付出和結(jié)果。因為奢侈的年輕，我們也不從想過，如果有一天悄然分離，會不會是永遠(yuǎn)。滄海桑田也罷，�？菔癄�也罷，似乎都離我們無限的遙遠(yuǎn)。因為年輕，我們不會在乎；因為年輕，我們愿意灑下汗水。于是，工作中有歡歌，學(xué)習(xí)里有笑語，生活中隨時充滿了美酒和微笑。
翻著陳舊發(fā)黃的照片，看著一些照片的邊緣被水汽洇漬變花，心情也在摩挲中起伏。如果說還有什么是值得我們?nèi)ド羁袒貞浀�，我想莫過于求學(xué)的那段時光吧。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，看似漫長的歲月，卻同樣因為年輕，在少不更事中單純的荒廢了一個又一個再不會有的日子。
偶然回憶，我不知道該把記憶的指針指向哪一天，更不知道該把記憶中的時間定格在哪一年。有時候我會暴躁的埋怨：選擇一個開始的起點，為何在記憶中都是如此的艱難。如果是這樣，我倒寧愿選擇失去記憶。但是，我還是忍不住會回憶過去，在某個不經(jīng)意的時間，不經(jīng)意的.憶起自己瑣碎的青春。
時間總是在不停的把人往前推。而人總是會有選擇性的回憶�？吹揭晃�，或者一人、一事，記憶就會由它生發(fā)，慢慢浸潤到整個腦海。
就像看到這些照片，曾經(jīng)教育我的老師，同室的舍友，還有一起懵懂叛逆的朋友就會在記憶中浮現(xiàn)。時間久遠(yuǎn)，雖然許多人的面龐已變得模糊，但我仍然認(rèn)為這樣的記憶是美好的，也是彌足珍貴的。因為他們伴隨著我的成長，見證了我的青春。
照片記下了曾經(jīng)的青春，歲月卻消逝了青春的印記。迷迷糊糊之間，我們便不得不在記憶中找尋可憐的青春時光。但是，記憶仍在，青春卻沒有了。
時間沒有終點，記憶亦是如此。只是，十年后的回憶，總是那樣的酸澀，再想起十年前，似乎有青春的影子在記憶的深處揮手，而我們，卻已經(jīng)看不到她了……
其實很多時候，我們總是在找自己要結(jié)果，要理由，要答案�？墒�，只要有一息尚存，記憶何時找我們要過終結(jié)的句號。青春不在了，記憶卻沒有停止。于是有人說：不如給記憶一個拐點，讓記憶走進(jìn)新生活，在今天和明天，還有未知的未來得到更多的延續(xù)，加入更多的故事吧！
你覺得呢？
說到底，記憶終歸是記憶，注定現(xiàn)實中的自己無法糾正或者改變記憶的任何內(nèi)容。
憶或不憶，青春都在。
改變了的，是我們回憶青春的那顆心。
感悟的作文 篇6
在這個秋高氣爽的季節(jié)，我終于迎來了期待已久的秋游，說是秋游實則實踐，這一天的實踐活動讓我受益匪淺，有了生活的感悟。
九點鐘左右，我們來到了保安國防教育基地。當(dāng)我們聆聽教練的話時，其中有一句讓我們精神抖擻：‘如果你們表現(xiàn)好，我就讓你們打真人cs。’我們所有的人都?xì)g呼起來！
在我們玩的`眾多游戲中，野炊帶給了我們許多感悟，教官帶我們來帶野炊場，領(lǐng)好了食材，調(diào)料，便讓我們進(jìn)行野炊活動，我不知不覺成了我們這組中的領(lǐng)頭人�；鸱N和炒菜成了我們的一大難題，忙了十分鐘我們才得到火，之前在一旁躍躍欲試的廖俊銘早就急不可耐了，搶先一步將雞蛋液倒入鍋中，并炒了起來，可我們又忘了那個重要的東西----火，一切都晚了，火早就滅了，而這時，蛋也烤焦了，并且包著許多燒焦的干草，所以他們就罷工了，把香腸和黃瓜這兩個食材拿來生吃，看著別人一道道香噴噴的菜大告成功，我們不禁低下了頭。
通過此次事件活動讓我有了很多感悟，平時有媽媽在，我們衣來伸手飯來張口，還總挑剔這不好吃那不好吃，到現(xiàn)在才知媽媽做菜的辛苦，別說人了，就連狗吃了我們炒的菜也會吐吧，以后有空還真應(yīng)該多向媽媽學(xué)學(xué)，幫媽媽做些力所能及的事情。
感悟的作文 篇7
小草，綠色的小草，它沒有鮮花那絢麗的色彩，它沒有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛小草，贊美小草。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冑澝佬〔�，是因為它有著頑強(qiáng)的生命力。小草雖然體態(tài)纖細(xì)，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，越是風(fēng)吹雨打，小草長得越茁壯，無論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅定的生活信念，在暴風(fēng)雨中，在烈日下，小草越煉越堅強(qiáng)。
“天涯何處無芳草”，人們贊美小草，是因為它到處都能生長，被人們遺棄的“荒城”，常年沒有人走的“古道”卻成了小草的樂園，它們在那里旺盛地生存、繁衍。在湖畔，在路邊，在密林深處，在高山之巔總之，從四季如春的江南到千里冰封的北國，到處都可以看到小草綠色的身影。
“茅檐低小，溪上青青草”，人們贊美小草，是因為它象征著春天，象征著希望。青青的小草，綠油油的，令人陶醉。當(dāng)嚴(yán)冬剛剛過去的時候，人們看到一叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來，就感到了春的信息，春的希望。當(dāng)人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來，看見路邊有幾棵小草時，就像看到了生命，看到了希望，忘掉了干渴。
“誰言寸草心，報得三春暉”，人們贊美小草，是因為它扎根在大地上，給大地增色。你看，那一叢叢的小草，連成一片，宛如一張碧綠的毯子，鋪在地面上，小草長在湖畔，使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美；小草長在路邊，給道路鑲上了綠色的花邊；小草長在密林深處，使叢林顯得更加茂盛、蔥蘢；小草長在高山之巔，使深山充滿生機(jī)。小草，就是以這“寸草心”默默地?fù)肀Т蟮�，裝點大地，表達(dá)他對大地母親的熾熱的愛，深沉的愛。
小草，青青的小草，它經(jīng)受過生活的`考驗，經(jīng)歷過大自然的洗禮，它到處生長，生機(jī)一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，給大地增添光彩。
小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩，永遠(yuǎn)會給人以有益的啟示。
我希望自己成為祖國大地上一棵青青的小草。
感悟的作文 篇8
在中學(xué)語文教學(xué)過程中，作文教學(xué)一直是困擾師生雙方師生雙方的問題。學(xué)生由于平時積累的不夠，缺乏材料，往往言之無物，長期的在水平分?jǐn)?shù)線上的徘徊，也使得他們不再重視作文能力的提高。進(jìn)而對作文產(chǎn)生畏難和厭煩的心理。教師因為教學(xué)負(fù)擔(dān)的加重和作文提高成效的緩慢，也往往有意無意間淡化了作文教學(xué)。從而將這個在語文高考中占據(jù)重要比重的一環(huán)和最能展示學(xué)生語言運(yùn)用水平的環(huán)節(jié)置于了一個尷尬的位置。
筆者認(rèn)為下水作文的嘗試，有助于教師自身素質(zhì)的提高，更能夠激發(fā)學(xué)生的寫作積極性，加速提高學(xué)生的寫作水平。解決困擾師生雙方的問題。以身示范的下水作文，能夠?qū)⒄Z文課本中的知識和技巧轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰蛯嵭�。筆者在進(jìn)行下水作文的構(gòu)思，由于對教材的熟稔的掌握，在選擇材料時，最先想到的就是課本上的人物事跡，而這些常常都是課堂教授的重點內(nèi)容，當(dāng)教師將學(xué)生們耳熟能詳?shù)闹R轉(zhuǎn)化為最困擾學(xué)生的話題作文的材料的時候，我發(fā)現(xiàn)，講臺下，學(xué)生的眼睛亮了，這不是他們所不知道的，而只是沒有想到而已，教師下水作文的思路延續(xù)，將學(xué)生引到了一條高效和能夠達(dá)到的道路上來。
理論聯(lián)系實際的扎實的功夫，教師身體力行的文筆演練操作，是當(dāng)前素質(zhì)教育對語文教師提出的必然要求。如果站在莊嚴(yán)的講臺上傳道授業(yè)，而自信沒有能夠令學(xué)生信服的“把示”，相信這樣的老師是色厲內(nèi)荏的，不能得到學(xué)生尊重和敬佩的。記得當(dāng)筆者的一偏下水作文刊登在《楚天都市報》的時候，一個學(xué)生興沖沖的跑到我的跟前，叫道：“老師，你的作文見報了啊，現(xiàn)在我的街坊都認(rèn)識你了啊�！彪m然是句玩笑，不過那天，我能清晰的感受到學(xué)生眼中的敬佩。雖然只是一點微不足道的成績，雖然只是一篇并不十分出色的文字。但是，當(dāng)你寫的時候，你就贏得了學(xué)生，因為你的行動證明了你是有資格去評判他們，指引他們的。
在20xx屆高考中，我所教授的一個理科慢班取得比較滿意的成績，很多學(xué)生在語文學(xué)科上都為自己的分?jǐn)?shù)添加了很重的砝碼，我覺得這是和我的作文教學(xué)成功嘗試分不開的。在這樣的班級里面，能夠有興趣學(xué)習(xí)語文的學(xué)生寥寥可數(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對作文的興趣，是我努力探求的方向，在種種嘗試中，我認(rèn)為下水作文的方式很有效果，小學(xué)作文指導(dǎo)《小學(xué)作文教學(xué):下水作文初探(教師中心稿)》。在專門的作文課上，我坐在同學(xué)的旁邊，和他們一起動筆。教室里沒有站著的老師，只有沙沙的.寫字的聲音。我寫完了之后（有時候并沒有學(xué)生快）就和學(xué)生交換閱讀和交流，一般他們是挑剔不出我的毛病的，我卻可以以此為資本，給他們一些意見。這個時候，他們是難得的專注，我覺得效果不錯。
這種具體、親切、易為，可操作性強(qiáng)的做法，對提高學(xué)生的興趣和信心有很大的裨益。我在講授作文的時候，常常說，老師的思路是一個最簡單和有效的思路，對很多思路展不開的同學(xué)，是有很大幫助的。我也對學(xué)生中不時涌現(xiàn)出來的佳作大加贊賞。在《青春獨(dú)白》這個話題作文的寫作指導(dǎo)中，和學(xué)生連綴成文，每個人寫青春遇到的一個層面的感慨，由我潤色和修改，形成一篇完整的文章。在同學(xué)中引起了很大的反響，一個同學(xué)對于青春時期對感情的困惑，文字非常的優(yōu)雅，感情十分的細(xì)膩和真誠，當(dāng)他把他的這一部分任務(wù)，在全班同學(xué)面前朗讀時，教室里鴉雀無聲，大家被他的感情深深的震撼了。很長時間過去了以后，我還聽到同學(xué)們議論那篇由師生合作完成的《青春獨(dú)白》。
我送走了教書生涯中的第一批學(xué)生，經(jīng)過這一輪的教學(xué)過程中下水作文的嘗試，我感受到：在對語文新教材的處理上，優(yōu)秀人物的人生觀世界觀，他們對待困難挫折災(zāi)難的態(tài)度，應(yīng)該是語文教師教授的重點。適當(dāng)?shù)恼n外的延伸和把自己觀點的傳遞都是有助于學(xué)生思想的成熟的。而這也正是彌補(bǔ)學(xué)生閱讀面狹窄，缺乏協(xié)作材料的很好的方法。20xx屆幾次的大型模擬考試，我都寫了下水作文，感覺到憑借對高中階段的語文知識的掌握，完全可以在材料的選用上游刃有余。每一個題目，我都是盡量的用大家掌握的知識作為材料。從老莊、孔孟到屈原陶淵明，從李太白杜工部到夏完淳林覺民，書本給予了學(xué)生足夠的材料。在接下來的工作中，我自然的將工作重心轉(zhuǎn)向了督促學(xué)生認(rèn)真的掌握這些人物的思想上，這也是和學(xué)習(xí)課文內(nèi)容一致的。
繁重的工作常常使語文教師感到疲倦和力有未及。筆者在3年的教學(xué)中，積累了近30篇下水作文，很多時候就是在監(jiān)考時候的“思接千載之外”。這個工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵�？粗约旱奈淖郑械臅r候也有一絲的滿足感。我常對學(xué)生說：“壓力產(chǎn)生動力。”我當(dāng)然可以選擇輕松的回避，但是那樣，我的生活將是一片空白。下水作文的寫作也令我更加喜歡思考和動筆了。我并沒有把它當(dāng)作是額外負(fù)擔(dān)，而是欣然的融進(jìn)了年輕的學(xué)生當(dāng)中。
感悟的作文 篇9
生活，簡簡單單，平凡中透露出美好，簡單中蘊(yùn)含著詩意。
秋日的早晨，陽光柔和地灑在叢叢秀菊上。含露綻放的菊花，濕潤晶瑩，明艷可愛，縷縷幽香，飄滿池岸，沁人心脾，就如鄭谷詩所云“露濕秋香滿池岸”。花兒或含苞待放，或枝頭傲立，或羞澀低俯，千姿百態(tài)。生活亦是如此多姿美好。
冬日的午后，泡一杯普洱，攜一本《泰戈爾詩集》，在太陽的溫情和清茗氤氳的淡霧中，靜靜地品讀一首首清新、帶著濃濃愛意的小詩。和泰戈爾對話，感受他的虔誠和柔情�；蛟S你還可以在詩中與清晨擠牛奶的女孩會面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞她的俊俏容顏。生活就是這般的詩意，你若駐立在長長的畫廊觀賞拉斐爾的奇畫，你一定會深深感嘆，藝術(shù)的生活是那么有魅力。
海子說：“從明天起，做一個幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界……我有一座房子，面朝大海，春暖花開。”生活就是要享受它的每一個小細(xì)節(jié)，體會它的過程，在體驗中感受其中蘊(yùn)含的點滴畫意。
生活就是由一個個小片段拼裝而成的巨畫，每一個小片段都能觸動我的心弦。
當(dāng)我在電視上看到卓君以超凡優(yōu)美的舞姿贏得在場觀眾和評委的心，以其熱愛夢想的'精神奪得“20xx年中國達(dá)人秀”的桂冠時，我被他深深地感動了。他執(zhí)著的力量是如此強(qiáng)大，擁有夢想就等于有了人生導(dǎo)航。在夢想的引導(dǎo)下，一步步靠近舞臺，甚至超越心中點綴星光的夢想的舞臺。擁有夢想的生活是一幅拼圖，需要你用心一塊塊拼裝，在拼裝的同時也填充自己的精神空隙。
夕陽西下，晚霞點綴在天空中，站在小山上，看著農(nóng)屋里飄起的縷縷炊煙，農(nóng)民扛著鋤頭慢悠悠走在老黃牛前頭，小孩子們?nèi)膫�為一隊在家中院子玩耍。我會想起王維描寫的田園詩“田夫荷鋤至，相見語依依”，體會愜意、悠閑自在的生活。
夜深了，萬籟俱寂，抬頭仰望星空，一輪明月高懸于巨大的黑幕中。一天在寂靜中落下帷幕。時間太瘦，指縫太寬，急景流年。
生活在我的眼中，在我的心里是美好、詩意的。就像徐志摩的詩，鄭板橋的畫充滿著詩情畫意。
詩集的最后一頁，我結(jié)束了在詩國的旅程，但我詩意美好的生活還在繼續(xù)……
感悟的作文 篇10
一個人的看法，也許會成為一生的偏見；
一次的誤會，也許是一輩子的錯誤的開始......
——題記
人和人之間，見或不見，不一定不會產(chǎn)生誤會；人和人之間，交不交往，不一定就沒有任何關(guān)系。而就在這見或不見，交不交往之間，人與人或者就會產(chǎn)生誤會，甚至成為偏見。
近來閑來無事的時候，翻看了公子買來的三毛的書。說實話，對于三毛，雖然逝者已矣，然而她在我的心目中，沒有什么好的印象。關(guān)于她的文章，一般是不看的。公子買來的時候，還和他說了我自己的觀點。公子看完之后，不知道是為了附和我還是自己真的有哪些看法，也覺得三毛的文章不是很好，他的理由是——矯情！不管是矯情也好，還是無病呻吟也好，起初我的看法，公子是比較認(rèn)同了，達(dá)成一致。似乎心底有那么一點點的平衡了，所以任憑那本書靜靜地躺在那里，就是沒有翻開的沖動，更不說拿來欣賞了。
一個人的時候，是在無聊，又不喜歡胡來，終于是看到那本書了，黃色封面的《萬水千山走遍》。沒有什么商量的，隨意地翻看看著，第一次也不覺得怎么樣，因為是從中間開始的。這種游記形式，如同原來看過的西行漫記一般吧，心底想，因為事情不知道什么時候發(fā)生，所以就那一點文字——雨原漫記，看了不下三次，才有點感覺。也就那么一點點感覺，在于她描寫的手法和文字的駕馭。以往的那種偏見，那總與荷西之間的所謂浪漫的偏見（或許是認(rèn)為中國人就不應(yīng)該喜歡外國人的有點固執(zhí)的偏見吧），有點開始消褪的感覺。
直到昨天，因為真的是無聊，時間又充裕，所以順著雨原漫記一直看完，似乎終于看到了一個比較清晰的三毛，一個憂郁的帶著孩子氣的女人，在莫高窟獨(dú)自尋覓時候的嘆息的愛情拋棄了的執(zhí)著信徒。對于自己這種動搖，似乎心有不甘似的，合起書本，從頭開始再看。
這一認(rèn)真看不打緊，看著看著，自己心底下自然是心潮澎拜起來——從墨西哥經(jīng)過中美洲然后走完南美洲的行程，除了對民風(fēng)民俗和歷史以及文化、氣候地理地貌的描寫之外，更能表述的是那一刻近似孤獨(dú)的流浪般的心。
從這本書來看，至少讓我認(rèn)識了三個三毛——
一個當(dāng)時肩負(fù)臺灣文化外交的三毛：用自己的名氣和行程，來詮釋自己為了臺灣所謂的文化外交做出的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是政治使命下的三毛，用自己柔弱的身體，為臺灣的文化宣傳（同時沒有忘記自己是中國人的`本色）做著應(yīng)有的工作和一份貢獻(xiàn)；
一個憂郁而有著自己個性的高中女生般的三毛：在生活與工作上，那種孜孜不不倦，那種天真爛漫，那種隨心所欲的生活方式下的活脫脫 的高中女生心性的三毛�？梢詼I水連連，但必須是一個人的時候，在別人面前，裝作很堅強(qiáng)的模樣。即便的病倒的時候，還是倔強(qiáng)萬分；
一個孤獨(dú)的對于過往情不自禁的女人：從墨西哥開始，知道阿根廷的大草原，不論是一種臆想，還是現(xiàn)實中的那種情感，都可以看到她對失去了荷西的痛心。所以，反過來想想在撒哈拉中的那種感情的肆意，很正常的事情。而我，偏偏就是看了她的那一段經(jīng)歷，便對她產(chǎn)生了偏見，而這種偏見無需別人解釋，自認(rèn)為就是如此，沒有更改的余地，更沒有必要。
如今，看完這本書，自己不得不為自己從前的看法羞赧！無知的偏見，的確很是可怕，而且我這種偏見，還在固執(zhí)地影響著公子，更何況還有這么多年能受到自己印象的朋友或者其他人呢？誤解，不是一下能夠消除了。偏見，真的很可怕，因為你就沒辦法解釋的，越解釋越壞事，因為別人根本不管你是否正確、有理，更甚的是你的一切辯解，都是絕對的狡辯！
雖然是逝者如斯夫，而這份長久的偏見和誤會！是對這樣一位才女的褻瀆，是對這樣一位真性情女人的誤解和偏見！而在于自己，這些年的遭遇，何嘗不是如此呢？寬泛一下，對別人多一個角度去看待，對事情多一個角度去分析，免得誤解和偏見那么輕易地形成，甚或影響深遠(yuǎn)，那么就罪孽深重了！所以，什么事情，對人也好，對事也罷，多一點寬容，少一點怨懣，總是好一些的！
在天國的三毛啊，是否能續(xù)前緣？而我，這份懺悔，算不算遲到呢？信奉主的你，當(dāng)然不至于計較，但于我，也算是一輩子的教訓(xùn)，悟道不分早晚，在你進(jìn)入敦煌的那時開始，便有了你最后的抉擇，你了悟于那期間。而我，在最無聊的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己最最卑微的心理，顯得都有些骯臟的心靈，卻在你飛天之際，滌凈塵埃！
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