感悟的作文【匯編9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的感悟的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票，正準(zhǔn)備出門(mén)，這時(shí)，爸爸打來(lái)的一個(gè)電話使我很氣憤。
原來(lái)，爸爸打電話來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我有一疊文件落在家里，快幫我送過(guò)來(lái)，文件就在我床頭柜的.第二個(gè)抽屜里，是紅顏色的，趕快。”我聽(tīng)了，默默地放下電話，想：真倒霉，電影在半個(gè)小時(shí)后就開(kāi)播了，可不幫忙送過(guò)去，耽擱了老爸的工作，他肯定會(huì)罵我的，唉，還是送過(guò)去吧，只要跑快點(diǎn)，應(yīng)該能趕上。于是，我如離弦的箭似的帶上文件就沖出了家門(mén)。跑到一半，爸爸打電話來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，不是紅色的，是藍(lán)色的�！薄翱晌乙呀�(jīng)快到了�！薄爸匦禄厝ツ貌痪托辛�，快點(diǎn)�！蔽抑缓梅祷厝グ盐募䲟Q掉帶到了公司。當(dāng)我送好文件來(lái)到電影院時(shí)，電影已經(jīng)散場(chǎng)了，回到家后，我非常氣憤，想：為什么爸爸要把東西落在家里，為什么、為什么！這件事過(guò)后，我就沒(méi)有理過(guò)爸爸。
晚上，我懷著這股憤怒的心情入睡了。凌晨一點(diǎn)時(shí)，我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)爸爸正在伏案工作，這時(shí)我心里五味雜陳，想：爸爸工作這么辛苦，可我就因?yàn)橐粓?chǎng)電影而不去理他，多么不應(yīng)該啊。想著想著，我走到客廳，倒了一杯熱水，端給爸爸，什么也沒(méi)說(shuō)便回房間了。
這一通電話讓我理解了爸爸的辛苦，這通電話會(huì)成為我難以磨滅的記憶。
感悟的作文 篇2
漳河的美不僅是因?yàn)槟钦克{(lán)的河水、蒼茫的小島和彌漫在秋光里的云波山色，相信她更有著迷人的夜景。
今年九月的一天，迎著落日的余暉我徜徉在漳河岸邊，橙紅色的波濤擁著一頂頂彩色帳篷跳宕在河岸之上，像是要告訴人們：漳河與游人一道即將告別一天的疲倦，來(lái)到一個(gè)安靜的夜晚。涼風(fēng)拂過(guò)依然柔軟的青草，我就勢(shì)躺在地上，思緒卻不能停歇：這漳河究竟以什么樣的胸懷，這樣日復(fù)一日，迎來(lái)送往著我們這些來(lái)自四面八方的客人？而這些被城市的喧囂擾得心力交瘁的人們是來(lái)尋找心靈的沉靜、還是要呼吸一下漳河清新的空氣、喝一口純凈的河水呢？
夜晚來(lái)得真快，剛剛收起漫天的壯麗，清亮的漳河就消失在迷茫之中，只剩下一河的濤聲和婆娑的樹(shù)影。抬首望去，浩瀚的穹蒼上群星燦亮，閃爍在藏青色的天幕里、在暗夜的岑寂中萬(wàn)般耀眼。多少年不曾有過(guò)的震撼和似曾相識(shí)的驚喜不禁勾起我對(duì)兒時(shí)的回憶，年少時(shí)躺在田埂上與伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地?cái)?shù)著天上的星星、無(wú)數(shù)次地辨認(rèn)著大人們告知的南極北斗，這一幕幕啊！仿佛就發(fā)生在昨天�？晒怅庯w逝，無(wú)情的歲月卻滄桑了我的身軀、染白了我的青發(fā)。離開(kāi)故鄉(xiāng)的這些年，為了生活我奔波于城市的邊際，流浪著自己的心靈，從來(lái)沒(méi)有閑暇也不曾有機(jī)會(huì)在一片寂靜的、不會(huì)炫目的鄉(xiāng)村曠野里望著天上的星星，梳理過(guò)自己的思緒。而今天，當(dāng)我重睹這滿天的星斗，會(huì)有與兒時(shí)不同的覺(jué)解嗎？
此刻，我的耳邊仿佛響起了那首曾經(jīng)吟誦過(guò)的歌：“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮�！� 這看似樸素的詞句實(shí)在蘊(yùn)藉著太深的`哲理。異曲同工，那位放歌春江的張若虛也曾經(jīng)叩問(wèn)：“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人�！痹谶@里，他只不過(guò)把星星換作月亮罷了。宇宙的源始和生命的意義實(shí)在是一個(gè)偉大的命題，古往今來(lái)也不知有多少智者發(fā)出過(guò)相似的浩嘆，也許正是怯于這一命題的偉大，又讓多少多情的才子騷客望而卻步，放著浩瀚的宇宙和漫天的星斗不見(jiàn)，而去風(fēng)花雪月了。
是的，仰望星空，才能被宇宙的宏大所震撼，才會(huì)產(chǎn)生出智者的境界。一如黑格爾所言：“一個(gè)民族要有仰望星空的人。”在浩瀚的宇宙里，我們?nèi)祟悹钊缦N蟻；這茫茫星空下，我們?nèi)祟惖陌矏傆种皇俏⑿〉讲恢堤峒�。而叢林法則式的韃伐和欺詐實(shí)在是一葉障目、不計(jì)后果的對(duì)人類不負(fù)責(zé)任的罪行，因此只有偉大的東方文明才能表達(dá)人類的未來(lái)。千百年來(lái)，我們的先民智者無(wú)數(shù)次地叩問(wèn)過(guò)人類的過(guò)去和將來(lái)，“無(wú)，名天地之始；有，名萬(wàn)物之母”引領(lǐng)了中華民族最偉大的宇宙觀。和諧世界、天人合一、共存進(jìn)步才是人類正確的選擇。“覺(jué)宇宙之無(wú)窮，識(shí)盈虛之有限”是在警示后人該如何生活在這個(gè)星球之上。（然而，仰望星空絕不是作秀，只有圣者才能發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音。）我們實(shí)在需要覺(jué)悟到自己不僅是社會(huì)的一員，而且還是宇宙中的一員，覺(jué)解并實(shí)踐其中的意義，才能構(gòu)成最高的人生境界——天地境界，這才是正道，才能共同構(gòu)建人類美好的未來(lái)。
今晚，我望見(jiàn)了滿天的星斗，也拾起了這一湖的靜謐和一地的星光。我要把她裝進(jìn)我的心里，伴我終身。直到有一天，當(dāng)我步履蹣跚、銀絲皓首的時(shí)候，我會(huì)輕輕地告訴自己：漳河的夜色真美、漳河的星星真亮，那里曾經(jīng)響亮過(guò)我的足音，也留下過(guò)我的感悟。
感悟的作文 篇3
在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自身還有許多欠缺的地方，我在聽(tīng)徐老師的課時(shí)，發(fā)現(xiàn)戚老師的板書(shū)設(shè)計(jì)得很好并且講得很透徹，但是我自己在上課時(shí)，雖然也想過(guò)怎么寫(xiě)板書(shū)，但是在課上總是發(fā)現(xiàn)板書(shū)寫(xiě)得有些亂，課前設(shè)計(jì)板書(shū)還是沒(méi)有設(shè)計(jì)得很好，很到位，這點(diǎn)要多向戚老師學(xué)習(xí)。另外我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最重要的一個(gè)問(wèn)題，就是課上學(xué)生不聽(tīng)講，就坐在那發(fā)呆，我這個(gè)問(wèn)題也向其他老師討教過(guò)，他們給我一些意見(jiàn)，如課上發(fā)現(xiàn)他不聽(tīng)講就讓他回答問(wèn)題，回答不出就站一會(huì)，還有就是一上課就讓他站著，我和戚老師也討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他也說(shuō)道過(guò)這些方法，最常用的就是回答問(wèn)題，并且要慢慢地讓他們改。趙老師和書(shū)記也和我說(shuō)到，課堂上一定要讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，不然即使有能力將知識(shí)講清楚，講透徹，但是學(xué)生不聽(tīng)也是白費(fèi)功夫，所以課堂管理是很重要的。有一次早上遇到校長(zhǎng)，他對(duì)我說(shuō)，我的性格較內(nèi)向，不可能讓我改變性格，大聲叫讓他們停住，這就要我運(yùn)用自己的智慧，去思考如何在課堂上吸引學(xué)生，讓他們喜歡上我的課，這樣課堂紀(jì)律也可以弄好，學(xué)生聽(tīng)課也會(huì)認(rèn)真。我聽(tīng)了后，自己也思考了，覺(jué)得很對(duì)，雖然剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候有的老師告訴我一定要兇，要讓他們聽(tīng)話的，但是我嘗試了幾次后發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候真的兇不起來(lái)，那我只能換個(gè)方法，我可以在課上變現(xiàn)得更好一些，讓課堂變得有趣一些，吸引學(xué)生，讓他們都喜歡上信息課，那么課上的聽(tīng)講問(wèn)題就會(huì)解決的，課堂管理問(wèn)題就會(huì)自然而然地解決，所以我應(yīng)該努力摸索，找出適合自己的`方法在課堂上管理學(xué)生。
在這段時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)，要做好一名教師也是很不容易的，不僅要回教書(shū)，能將知識(shí)點(diǎn)講明白，還要有能力管理學(xué)生。這和在大學(xué)里學(xué)習(xí)完全不一樣，大學(xué)里老師只管自己講，大多數(shù)時(shí)間不管學(xué)生是否在聽(tīng)講，但是到了中學(xué)，教師一定要學(xué)會(huì)管理學(xué)生的，不然在課上學(xué)生就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我所講的內(nèi)容。講到管理學(xué)生，我現(xiàn)在努力做到在課上吸引學(xué)生，讓他們不能覺(jué)得數(shù)學(xué)課是枯燥的。那么要吸引學(xué)生，我需要多了解學(xué)生，這里我想到了上次聽(tīng)王老師的講座，講到心理學(xué)是很重要的，我應(yīng)該多去看看一些關(guān)于學(xué)生心理，教育心理學(xué)方面的書(shū)，要全面的了解學(xué)生，才能在課上吸引學(xué)生。另外我自己還要多學(xué)習(xí)，多豐富我的知識(shí)，做到智慧地上課，牢牢地吸引住學(xué)生!
感悟的作文 篇4
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹(shù)瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)師。我熱愛(ài)大自然，自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。
我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù)，樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
大自然真的是一位神奇的`畫(huà)師，它能描繪出山的雄壯。它能描繪出水的寧?kù)o。它能描繪出樹(shù)的挺拔。它能描繪出花的嬌嫩。試問(wèn)，天下那位畫(huà)師能與它比擬？
我愛(ài)大自然，因?yàn)樗兄篱g萬(wàn)物都攀比不上的美。
感悟的作文 篇5
有人說(shuō)愛(ài)會(huì)讓人感覺(jué)迷茫，它總是在你感覺(jué)得到它的時(shí)候，就會(huì)讓你失去很多。也有人說(shuō)愛(ài)是一種心靈的安慰，在你孤單寂寞的時(shí)候，它才會(huì)顯現(xiàn)出它真正的作用，它會(huì)每時(shí)每刻的提醒你人生還有期望，人生還有你所值得去擁有的很多東西。更有人說(shuō)其實(shí)愛(ài)就是一塊石頭，看上去并不好看，吃起來(lái)絕對(duì)不好吃，用起來(lái)必須也會(huì)不好用。但是它很堅(jiān)硬，很頑強(qiáng)，不屈服于外在的任何人任何事，因此愛(ài)就是雙方的義無(wú)反顧。每一個(gè)人對(duì)于愛(ài)的明白都會(huì)不一樣，但都能很清楚的看出他們都很向往有愛(ài)，這些你都能夠從每一句關(guān)于愛(ài)的句子中讀出來(lái)。
小學(xué)的時(shí)候，自我以為邊上坐的女同學(xué)，給自我從家里帶來(lái)的餅干給我吃，這就是愛(ài)。初中的時(shí)候，自我以為兩個(gè)人手牽手在校園里，說(shuō)說(shuō)才從書(shū)本上方學(xué)來(lái)的情話，這就是愛(ài)。高中的時(shí)候，自我會(huì)覺(jué)得小學(xué)和初中的想法都太單純，愛(ài)其實(shí)該是兩個(gè)互相相愛(ài)的人，結(jié)合在一齊的時(shí)候婚姻殿堂中玫瑰花的花瓣，和很多親人的祝福。因此在高中的時(shí)候，自我每每看見(jiàn)一對(duì)新人喜結(jié)連理都會(huì)感覺(jué)個(gè)性的羨慕，個(gè)性的激動(dòng)，正因自我又一次證明了愛(ài)的誕生。到大學(xué)啦，自我開(kāi)始真正的成熟了起來(lái)，這才發(fā)覺(jué)在很多時(shí)候兩個(gè)人結(jié)婚是迫于家庭的壓力，和這個(gè)社會(huì)無(wú)奈的驅(qū)使。因此結(jié)婚被很多年輕人認(rèn)為是愛(ài)的墳?zāi)梗瑦?ài)的終點(diǎn)站。這些的種種又讓自我再一次認(rèn)識(shí)到，高中關(guān)于愛(ài)的想法也是錯(cuò)的，而且錯(cuò)得有些讓自我不可理解。自我關(guān)于愛(ài)的思想，都是經(jīng)不起時(shí)刻這家伙的來(lái)推敲的，至此自我開(kāi)始認(rèn)為愛(ài)就是讓人迷惘的東西，在你懂得了它，得到了它的時(shí)候，你就會(huì)失去很多很多。
愛(ài)到底是什么？……
時(shí)刻能夠走得靜悄悄的，讓所有人都感覺(jué)不到它的存在。但咱們面容卻走得滿地的胡擦，一轉(zhuǎn)眼自我就從原來(lái)父親母親眼中的小可愛(ài)，變成了此刻滿臉大胡子的小男生。每一天早晨洗過(guò)臉后，自我就會(huì)拿出刮胡刀，在自我臉上輕輕的揉揉的慢慢移動(dòng)。在這慢慢移動(dòng)的過(guò)程中，自我就會(huì)想很多的事情，思考自我的生活，思考自我的未來(lái)，也時(shí)不時(shí)的想想原來(lái)一向沒(méi)有想明白的事情，那就是“什么是愛(ài)？”。
在很多人看來(lái)二十一二歲就該明白的東西，到自我二十四歲的我都還沒(méi)能參透，可能自我真的有些木訥，也可能自我天生就是一個(gè)不懂得愛(ài)的人。此刻二十五了，在匆匆忙忙的生活節(jié)奏中，自我偶然的發(fā)覺(jué)了一點(diǎn)愛(ài)的真諦，這可能有點(diǎn)如同武俠小說(shuō)里說(shuō)的“頓悟”，但我更鐘愛(ài)叫他冥悟，正因這樣聽(tīng)起來(lái)會(huì)有那么一絲絲的神秘感。其實(shí)愛(ài)也和自我一樣，在一天天長(zhǎng)大，咱們?cè)谧兊耐瑫r(shí)，它也在變，而且總是和咱們的腳步有共同的節(jié)奏。此刻想想來(lái)看，小時(shí)候女同桌的餅干就是愛(ài)，初中時(shí)手牽手說(shuō)說(shuō)書(shū)本上的情話也叫愛(ài)，高中時(shí)看見(jiàn)人家結(jié)婚而欣喜，而激動(dòng)，更是正因愛(ài)而欣喜而激動(dòng)。這些愛(ài)都真真切切的陪伴過(guò)自我，也在很長(zhǎng)一段時(shí)刻充斥自我的.大腦，左右自我的思想。自我在某個(gè)時(shí)段還真心的懷戀過(guò)，真心的守護(hù)過(guò)，真心的愛(ài)護(hù)過(guò)這些記憶�？赡苡么藭r(shí)此刻的思想去審視關(guān)于過(guò)去的愛(ài)，本來(lái)就是錯(cuò)誤的。而且錯(cuò)得有些讓很多人都不會(huì)發(fā)覺(jué)自我錯(cuò)了。捫心自問(wèn)一下，你是這樣的人嗎？原來(lái)很開(kāi)心的事情此刻想起來(lái)卻是很困苦的往事，原來(lái)很愉悅的事情，此刻想來(lái)卻是很不切實(shí)際過(guò)往。正因不脫離現(xiàn)實(shí)說(shuō)過(guò)去，你必須會(huì)痛苦。不脫離此刻說(shuō)未來(lái)，你必須會(huì)迷茫。把時(shí)刻分成一小段一小段的，每一小段放上一點(diǎn)屬于那時(shí)候的愛(ài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)你一向都生活在愛(ài)的包圍當(dāng)中，時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)得到愉悅。
對(duì)于此刻的自我而言，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，那就是珍惜此刻自我所擁有的一切。愛(ài)不在過(guò)往的記憶中，更不會(huì)再未知的命運(yùn)里。愛(ài)在當(dāng)下，愛(ài)在眼前，愛(ài)就在你我的心坎里，但它也只會(huì)出此刻此時(shí)此刻你我的心坎里。你也不用去丟棄過(guò)往的回憶，正因那時(shí)候的你也很愉悅，只要自我不用此刻的觀念去強(qiáng)加給過(guò)往，自我的回憶依然還是那樣美麗得讓人無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)咱們都很愉悅，咱們的身邊都充滿了愛(ài)，你說(shuō)是嗎？
我愛(ài)你，我的那條永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn)，關(guān)于愛(ài)關(guān)于愉悅的路。
感悟的作文 篇6
想起，波濤洶涌，一波未平一波又起的大海。就感悟到了￣￣��！沒(méi)有一個(gè)人的人生是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，暢行無(wú)阻的。
“跌倒了就不敢繼續(xù)往前走”。有的人選擇了“碌碌無(wú)為，甘心沉浮，墮落下去”。有的人選擇了“倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，任你阻攔，終將成為他的墊腳石，擋不住穩(wěn)健的步伐”。對(duì)于一個(gè)擺脫不了失敗的陰影的人來(lái)說(shuō)，什么都沒(méi)有任何意義，可是，你可曾知道，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)微不足道，毫不起眼，但，你會(huì)知道這鼓勵(lì)好比陰影中的一線光明，枯井中的一根救命稻草，摔倒后一只援助之手，幫他改變命運(yùn)。他重拾信心，遺忘陰影，不再放棄，繼續(xù)奮斗。換成我，既然已經(jīng)經(jīng)歷了沉浮，就沒(méi)什么好怕的了。就讓他“不鳴則已，一鳴驚人�！币话l(fā)不可收拾吧。如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)極其激烈，勝者出類拔萃，敗者略敗一籌。此時(shí)，一些冷嘲熱諷，落井下石，使人顏面盡失。如果，你送上一句真心的.鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了�！边@無(wú)異于“雪中送炭”，從這一句話剛落音，命運(yùn)中轉(zhuǎn)站已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)，潛移默化，無(wú)聲中進(jìn)行。等待的就是你一句鏗鏘有力的：“小挫折，這算不了什么，機(jī)遇成功只留給有心人�！敝灰惆阉吨T于行動(dòng)當(dāng)中，命運(yùn)中轉(zhuǎn)站有駛過(guò)一站。在數(shù)日的堅(jiān)持下、、、命運(yùn)已經(jīng)改變。
昨天，你被隊(duì)伍落下，遺忘許久。今天，你刻苦努力，跟著腳步，默默奮斗。明天,命運(yùn)因你而改變，先人一步，超越，時(shí)代以你為榮。
感悟的作文 篇7
我喜歡你，那我可以憑一時(shí)的沖動(dòng)，
為你做好多好多的事，不計(jì)較你是否喜歡我；
但我不敢愛(ài)你，因?yàn)槿绻麗?ài)你，
我會(huì)期望你為我做同樣的.事，時(shí)間久了我會(huì)不平衡。
我喜歡你，那我可以傻傻地喜歡著你；
但我不敢愛(ài)你，因?yàn)槲艺J(rèn)為愛(ài)，應(yīng)該是相互的。
我喜歡你，那我可以一直很激情地瘋狂地；
但我不敢愛(ài)你，因?yàn)閻?ài)太理智，我總會(huì)在對(duì)比中迷失自己。
我喜歡你，那我可以默默地，偶爾跳出來(lái)嚇你一跳；
但我不敢愛(ài)你，因?yàn)閻?ài)太需要一直好好表現(xiàn)，
永遠(yuǎn)拴住你的心，我暫時(shí)還沒(méi)有那個(gè)自信。
我喜歡你，所以我才會(huì)那么多那么多，看似瘋狂而不靠譜的事情；
但我不敢愛(ài)你，因?yàn)槟愕膼?ài)太難得到，我想留下的是我一心一意喜歡你的回憶。
我喜歡你，所以我才會(huì)默默地不做聲，不期待你的音信；
但我不敢愛(ài)你，因?yàn)閻?ài)的要求總是太多，我沒(méi)有資格要求什么。
我喜歡你，所以我才想貼近你的生活；
但我不敢愛(ài)你，因?yàn)槟闼坪鯖](méi)有想要了解我。
我喜歡你，才會(huì)告訴自己要高貴一些；
但我不敢愛(ài)你，因?yàn)槲也幌胱屪约鹤兊帽拔ⅰ?/p>
我喜歡你，但我不敢愛(ài)你。
感悟的作文 篇8
星期天是個(gè)好日子，雖然有點(diǎn)熱，但比起初中畢業(yè)再?zèng)]見(jiàn)過(guò)的的同學(xué)聚會(huì)，溫度還是差一點(diǎn)吧， 二十五年前，我們都還是懵懵懂懂的毛孩子，如今卻也步入中年了，今夏，雪梅組織的小聚讓我很是感慨！
即使好多年沒(méi)見(jiàn)面了，卻也沒(méi)有陌生的感覺(jué)，六七八個(gè)人圍坐一桌，仍然是那種特別熟悉自然的味道，甚至說(shuō)到了那年那月那日那棵樹(shù)，那年那月那日的那首歌，那年那月那日的那件事，青蔥的半熟的'日子，有點(diǎn)酸澀有點(diǎn)自嘲也有點(diǎn)唏噓，記憶中的1988年的暑假，那年的暑假來(lái)臨的時(shí)候，是我們別離的日子，也正是雨季，大雨過(guò)后的校園，很安靜，學(xué)生們都放假了，校園里的雜草蓬勃旺盛，校園小路上也沒(méi)有了往日學(xué)生的腳印，一切都靜悄悄的，我孤單地走了進(jìn)去，從壞了的窗玻璃看見(jiàn)了自己的教室里整齊的板凳，看見(jiàn)了自己的座位，沒(méi)有了往日的喧囂，也沒(méi)有往日的讀書(shū)聲，也沒(méi)有了我的同學(xué)們，那時(shí)候不知道什么是孤單寂寞，只知道心里很空，空得很想大哭一場(chǎng)...那個(gè)場(chǎng)景在以后的很多夢(mèng)境里都出現(xiàn)過(guò)，少年時(shí)的那種思念，那種心痛，那種別離，或許是很純真的，是沒(méi)有任何的雜質(zhì)吧！
眼淚也罷，大笑也罷，回憶起那些過(guò)往的歲月，那些一起經(jīng)歷過(guò)的青春歲月，是那樣的快樂(lè)和美好！初中畢業(yè)后的少年，離開(kāi)母校后都有著各自的生活軌跡，但是回首很多事情時(shí)，如今一切的快樂(lè)似乎都無(wú)法取代當(dāng)時(shí)那種單純的快樂(lè)，甚至那時(shí)的無(wú)病呻吟的憂愁，也是快樂(lè)的！即使到了老年，我也會(huì)懷念曾經(jīng)屬于我們的那些日子！
感悟的作文 篇9
清華大學(xué)，這是多少寒窗苦讀的莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)術(shù)殿堂，是多少學(xué)生努力拼搏的動(dòng)力源泉，是多少學(xué)者探索科學(xué)奧秘的秘密基地，今天，我們榮幸地參觀了清華大學(xué)。
走進(jìn)清華，一陣陣柔和的清風(fēng)撲面而來(lái)，涼爽而舒服。風(fēng)兒悄悄地拂過(guò)我的臉龐，癢癢的，真是調(diào)皮!我輕輕地嗅了嗅，這清風(fēng)中仿佛還帶著清晨新鮮、甘甜、晶瑩剔透的露珠，帶著陣陣濃郁的花香味。真是世外桃源，我們?cè)鯐?huì)不陶醉呢?漂亮的大姐姐歐陽(yáng)水紅笑顏如花，將鮮艷的旗子搖了搖，我們便聚集到她周?chē)�。姐姐笑了笑，踏開(kāi)大步往前走，我們也照樣學(xué)著做�？匆�(jiàn)了嗎?清華大學(xué)校園里，一支小小的隊(duì)伍迎著夕陽(yáng)在前進(jìn)，鮮艷的旗子飄在前方，后面是整齊劃一的隊(duì)伍，雄赳赳，氣昂昂，你們看見(jiàn)了嗎?那就是我們跟大姐姐在校園中快樂(lè)地踏著大步前進(jìn)。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的荷塘。荷塘里的水并不深，可是清澈見(jiàn)底。水面上，碧綠碧綠的荷葉寬寬的，大大的，粉紅色的荷花嬌美艷麗。有的已經(jīng)完全開(kāi)放，亭亭玉立，凝立在池中央，分外搶眼;有的還只是個(gè)花蕾，悄悄地將頭鉆在了荷葉里，呵呵，害羞呢!這里多美呀!這時(shí)，大姐姐笑盈盈地說(shuō)道：“同學(xué)們，還記得不記得?這就是著名作家朱自清筆下的美麗的荷塘，他就是在這里有感而發(fā)，寫(xiě)出了散文《荷塘月色》�！薄笆呛�!多美呀，這美麗的荷塘難選，千里挑一啊!不拍照多可惜，這倒是很好的背景呢!”老媽嘟嘟囔囔地說(shuō)道。我想也是，于是就高高興興地跑過(guò)去，和可愛(ài)的蘭草小花謝儀拍了幾張合影照，偷偷跑過(guò)去一瞧，照片上的我傻笑著，真是很可愛(ài)，不過(guò)蘭草小花謝儀的'手指都搞成像剪刀了，不怎么成功哦，呵呵。
接下來(lái)，我們來(lái)到了下一站。這個(gè)地方的名字我也說(shuō)不清楚，反正很難記。當(dāng)我在心里默默地盤(pán)算著時(shí)，大姐姐歐陽(yáng)水紅一點(diǎn)兒沒(méi)猜到我的心思，大聲說(shuō)道：“咱們?nèi)ヒ粋�(gè)頭像那邊，好不?”我們自然說(shuō)好。就這樣，一支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向著那個(gè)頭像的地方走去。哈!來(lái)到啦，來(lái)到啦!我們別提多歡喜了，連忙湊上去一看，切，原來(lái)是個(gè)頭像，還木頭的，一點(diǎn)都不好看。大姐姐看我們困惑了，于是就笑容可掬地告訴我們：“這可是我們清華園的寶貝哦，每個(gè)人摸一摸頭像的額頭，鼻子，就會(huì)帶走靈氣�！鼻�，我才不迷信呢，只是在老媽大人威逼的目光之下去摸了摸，心里仍舊不信。
導(dǎo)游姐姐又讓我們排得整整齊齊，出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一片綠油油的田野。小苗兒們竄得高高的，別提多可愛(ài)了。田野里，偶爾開(kāi)著幾朵美麗的小野花。這時(shí)，導(dǎo)游姐姐輕輕咳嗽一聲，從漂亮的包里拿出幾本書(shū)，說(shuō)道：“我今天還向大家來(lái)推銷(xiāo)一本書(shū)，這本書(shū)頁(yè)數(shù)雖不多，可寫(xiě)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)在里面，薄書(shū)的書(shū)名叫《清華在等你》�！蓖�!人群立刻騷動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，導(dǎo)游姐姐手中的幾本書(shū)就被搶購(gòu)光了，導(dǎo)游姐姐莞爾一笑，風(fēng)姿嫣然。
要走了，我戀戀不舍地望著清華大學(xué)，想：“清華，你等著我，我一定會(huì)再來(lái)的!”
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