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四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命，歡迎大家分享。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命1
每個(gè)人僅有一次生命，這寶貴的生命應(yīng)該怎樣度過(guò)，很少人這樣思考過(guò)。但是。蝴蝶的一生讓我覺(jué)得是最有意義的，它的一生，就像巴金說(shuō)的一樣：“我的`一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�！焙褪悄冻�，默默離開(kāi)。
有一次，我做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看它從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶一共有幾天，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)只有實(shí)驗(yàn)，可是在這十天它可以傳播多少花粉啊!所以，我認(rèn)為蝴蝶是動(dòng)物中最勇敢的，也是我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物中最美麗的。
從今天開(kāi)始我要學(xué)習(xí)蝴蝶的勇敢精神!同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命!
這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的，反過(guò)來(lái)我們不能危害生命，更不能來(lái)破壞生命。
在這里。我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們要珍惜和熱愛(ài)生命!我一定要像蝴蝶一樣把生命度過(guò)的光彩和燦爛!
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命2
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，轉(zhuǎn)眼已到冬季，花兒謝了，樹(shù)葉凋零了，大雁南歸了……
當(dāng)冬夜?jié)u冷，眼前已是荒涼一片，就當(dāng)我走在那白雪皚皚的林間小道上，看不到一點(diǎn)生命跡象時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中，不畏嚴(yán)寒。語(yǔ)文書(shū)中曾有《蟬》這篇課文，一只蟬，那么小，卻那么響，竟響徹了整個(gè)夏天！自然界的生命是豐富多彩的，各種生命都以不同的形式存于大自然中，每一個(gè)生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對(duì)待生命的方式，體現(xiàn)出一種樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時(shí)間里讓生命更有價(jià)值，讓人生變得更有意義。
生命不在于它的長(zhǎng)短，而在于它的獨(dú)特，它的豐富多彩。每當(dāng)一天過(guò)去，我甚至在思考，今天的自己是否取代了昨天的自己；自己的.不足是否得到了正確的指引；一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的，父母把我們帶到了這個(gè)世界，或許我們留給他們的全是抱怨和不滿，但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來(lái)，還真是生在福中不知福��！
生命在未來(lái)等待我們唯美盛開(kāi)！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命3
在我面前，是一道狹窄的石縫，縫中有一簇黃色的野花。也許你會(huì)笑它的微不足道，也許你會(huì)嘆它的俗氣丑陋�？墒牵矣X(jué)得它是高貴的。
是的，細(xì)看它，葉子發(fā)黃而瘦小，纖細(xì)的莖似乎一碰就斷，而花瓣的黃也有幾分陳舊，但是，那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，我覺(jué)得它是那么高貴。
試想，那懸崖峭壁上的石縫，能長(zhǎng)出一株花已經(jīng)是奇跡了，況且是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)要的'鬼地方!可以想象，那朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了多少飛沙肆虐，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓!每一毫米的莖上都布滿了傷痕，每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大到足以震撼世界的力量!
那朵花此時(shí)似乎向我訴說(shuō)著每一片花瓣所經(jīng)歷的磨難，每一個(gè)花苞所經(jīng)受的考驗(yàn)。我的心又一次顫抖了，這朵花的經(jīng)歷不正代表坎坷的人生嗎?
是呀，路漫漫，我們要經(jīng)受的考驗(yàn)太多了。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，是放棄，還是挑戰(zhàn)?勇敢者選擇了挑戰(zhàn)，他們沒(méi)有恐懼，只有堅(jiān)定的信念。他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，于是滿懷信心地挑戰(zhàn)困難，越過(guò)一關(guān)又一關(guān)，沒(méi)有絲毫的退縮。終于，他們像野花一樣，綻放出生命的花朵，笑著向美好的未來(lái)走去。
生命正是在最困厄的環(huán)境中錘煉自己，彰顯自己!
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命4
生命是什么？以前的我恐怕不會(huì)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸想到了這個(gè)問(wèn)題。
我有一位姐姐患有骨癌，年僅14歲，本該在學(xué)校里學(xué)習(xí)，可飽受著病魔的折磨，但她并沒(méi)有向病魔屈服，而是堅(jiān)持醫(yī)生化療，雖然治療的過(guò)程是痛苦的，但她沒(méi)有叫一聲疼。經(jīng)過(guò)一次又一次的化療，姐姐的頭發(fā)幾乎掉光了，看見(jiàn)姐姐這個(gè)樣子，我的心里非常難受，每次我去看姐姐的時(shí)候，姐姐總是面帶微笑地迎接我關(guān)心的問(wèn)著我的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文學(xué)到哪一課了，數(shù)學(xué)學(xué)到哪一課了，有沒(méi)有不會(huì)做的題。從她的.神態(tài)來(lái)看，完全不像得過(guò)骨癌的人，我看見(jiàn)了在姐姐的枕頭邊放著初中幾何，可以看出，姐姐在治療的同時(shí)，還在復(fù)習(xí)功課。
雖然姐姐最后還是永久地離開(kāi)了世界，但從她的身上表現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)。由這，我感悟到了生命的頑強(qiáng)和脆弱，有時(shí)候它脆弱得不堪一擊，有時(shí)候卻頑強(qiáng)得超乎我們的想象，在困難面前，我們應(yīng)該勇敢的去面
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命5
無(wú)論是人還是植物，都會(huì)遇到困難和挫折，戰(zhàn)勝了它們，你就是生活中的強(qiáng)者。
12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習(xí)。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫(yī)院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度，唯恐學(xué)習(xí)被落下。出院手續(xù)剛辦完沒(méi)幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。
有一次，我吃完木瓜的時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅(jiān)硬的磚頭下面，我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的`精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛(ài)生命！
我們要熱愛(ài)生命，讓有限的人生體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命6
我常常想，生命的意義是什么呢？
有一次，我看見(jiàn)一只不太會(huì)飛行的小麻雀從樹(shù)上掉了下來(lái)，不停地在草地上掙扎，我路過(guò)時(shí)把它拾了起來(lái)。可是，它不停的在我的手掌上拼命地掙扎，芝麻大的小眼睛盯著那棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)巢，它應(yīng)該是想回家了。突然，我感到一股生命的力量在我的手中跳躍，是那樣的強(qiáng)烈！那樣的鮮明！我忍不住把它送回了巢中。
雨天，樓下的木樁上長(zhǎng)滿了不知名的蘑菇，布滿了整根樹(shù)樁，十分壯觀，但不幾天，蘑菇全萎了，一下雨，它們又長(zhǎng)出來(lái)了滿滿的`一片。就這樣發(fā)發(fā)復(fù)復(fù)，長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇有的大，有的小，有的高，有的矮，有的粗，有的細(xì)。我想，它們?yōu)槭裁床辉陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，卻要在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)呢？有一次，我們老師講了一堂課，我頓時(shí)恍然大悟，它們的生命意味著——勇氣！
媽媽告訴我，當(dāng)我還沒(méi)有出生時(shí)，她去做了B超，清晰地聽(tīng)見(jiàn)了肚子里的我“砰砰砰”的心跳聲，強(qiáng)而有力。我的心頭怦然一震，這就是我的生命。我可以好好的利用它，也可以白白的糟蹋它，生命的權(quán)利在我手里。我要對(duì)我的生命負(fù)責(zé)。
生命雖然短暫，但我們能讓短暫的生命更加的光彩有力！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命7
光陰似箭，日月如梭，許多事都在我的腦海中消失了。但有一件事情讓我深深地讓我感受到生命的珍貴。
一天，我去找小伙伴玩，走在路上，小伙伴捉住了一只蛐蛐，將它的.一只腿折斷了，可它還繼續(xù)努力向前爬，蛐蛐應(yīng)該知道是不可能逃脫伙伴這個(gè)“巨人”的“魔爪”，但它卻極力向前爬，好像只要有一絲希望，就不會(huì)放棄，這使我驚嘆不已，我和同伴忍不住放了它。
一次，我獨(dú)自一人走在一片被火燒過(guò)的草堆里驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟有點(diǎn)泛綠，我不禁想，這小草竟有這么大的生命力，被燃燒的洶洶大火燒的已經(jīng)變黑色了，我這時(shí)突然想起：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一詩(shī)句。
這讓我悟道，生命只有一次，不可能再次重復(fù)，所以，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，保護(hù)生命。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命8
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。在這個(gè)世界中，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章，也是一幅精美的畫(huà)卷。你要用怎樣的音符韻律來(lái)吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來(lái)鋪陳渲染？
一張報(bào)紙上記述著這樣一段故事：在某村，有一個(gè)農(nóng)民到垃圾堆放的地方去撿值錢(qián)的東西。他這里翻翻，那里翻翻，全然不顧那惹人惡心、骯臟的蒼蠅。在“百寶”中，他終于找到了令自己賞悅的寶貝。當(dāng)他正準(zhǔn)備返身回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有人觀看！他并不在意，很從容地走過(guò)。才走三步，后面就傳來(lái)這樣一句話：“好臟呀！乞丐！”他停住了腳步，依然背著身，說(shuō)道：“不懂得付出的人，真可憐！鄙視工作的人更可悲！”說(shuō)完頭也不回地走了！……
不同的.人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝落與落日的從容！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命9
花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥(niǎo)飛翔才活潑可愛(ài)，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命。
老師對(duì)我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的`選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開(kāi)槍，別人就會(huì)向你進(jìn)攻�！笔茄剑褪且粭l路，一條崎嶇坎坷的路。
親人對(duì)我說(shuō)：“生命是一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)海’和‘丟卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò)，生命就是一盤(pán)棋局，一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。
有這么多的感悟，而我呢?我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走。風(fēng)對(duì)我歌唱：生命是如此的輕盈!雨對(duì)我呼喚：生命是如此的瀟灑!雷對(duì)我咆哮：生命是如此的鏗鏘!電對(duì)我舞蹈：生命是如此的暢快!
花兒對(duì)我搖擺：生命是這樣的美麗時(shí)代!草對(duì)我招手：生命是如此的淳樸!生命是美好的，把握好今天，把握住現(xiàn)在，向美好的明天奔去吧!
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命10
生命是什么?生命是不屈的信念，是鮮艷的花朵。生命應(yīng)該是精彩的，有意義的。
生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。生命可以很脆弱，必須學(xué)會(huì)保護(hù)生命，在保護(hù)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)該善待他人的生命。生命也可以很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛胁磺男拍詈皖B強(qiáng)的意志。
當(dāng)小草開(kāi)始萌芽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)多么脆弱的生命。也許你不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，就能捻碎它。小草在地面吐芽，那是遼闊的大地上一抹不起眼的綠，一抹脆弱的綠。如果只愛(ài)護(hù)人類自己的生命，那無(wú)疑是一個(gè)很自私的`行為。我們?nèi)祟惡推渌膭?dòng)植物一同生長(zhǎng)，同是地球的兒女。摘下眼鏡，用心去感受生命的氣息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)更高貴，誰(shuí)更卑賤。
生命有時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的，不屈的信念和頑強(qiáng)的意志是延續(xù)生命的根本。
有兩名礦工下井巡查，不料遭遇塌方。他們四下找尋不到出口，便決定等待救援。他們互相鼓勵(lì)，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的心態(tài)，終于在九天八夜后獲救。
一個(gè)人不吃不喝可以存活七天，而他們卻奇跡似的活了九天八夜。所以說(shuō)：生命可以很脆弱，但也可以很堅(jiān)強(qiáng)，只要有不屈的信念。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命11
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空�！庇械娜丝床灰�(jiàn)卻可以寫(xiě)作；有的人聽(tīng)不見(jiàn)卻可以作曲；還有的人身體不全卻可以樂(lè)觀向上，成為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員。
有一個(gè)人，為了救老師而失去右手。在一些人的幫助下，他學(xué)會(huì)了用左手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和練習(xí)書(shū)法。他房間里的“浪花”就是他用左手畫(huà)的。他用樂(lè)觀的心態(tài)去生活。他還拿自己的作品去參加義賣，把賣得的錢(qián)都捐獻(xiàn)給更需要這些錢(qián)的人們。
還有一個(gè)人大家稱她為“廢墟上的百靈鳥(niǎo)”。她為了能夠生存下來(lái)，在廢墟中一直唱兩只老虎、兩只老虎，持續(xù)唱了八個(gè)小時(shí)�？伤耐缺唤刂�，就患上了憂郁癥，病也治不好。直到她遇到一個(gè)跳芭蕾舞的姐姐，她和那個(gè)姐姐學(xué)習(xí)了芭蕾舞后她的憂郁癥竟然好了，她還與芭蕾王子一起跳了一場(chǎng)舞，被人們譽(yù)為“芭蕾公主”。
他們用樂(lè)觀的心來(lái)生活。他們是馬天寶和芭蕾公主；他們是地震中幸存下來(lái)的`人。他們沒(méi)有放棄自己的生命，不像有些人，遇到點(diǎn)困難就要自殺，他們沒(méi)有為親人著想。雖然馬天寶和芭蕾公主的親人不在了，但他們堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。用自己的樂(lè)觀創(chuàng)造多姿多彩的生活。
我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了生命的意味是什么?是——勇氣。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命12
夜晚，伴隨著雷聲和閃電，雨又下了起來(lái)，我不禁想起那棵小小的草莓秧——那是我和媽媽出門(mén)在外時(shí)撿到的，隔著窗戶，我發(fā)現(xiàn)那棵草莓秧正在和風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，被風(fēng)雨“打”倒了，站起來(lái)，又被打倒了，再站起來(lái)……終于，草莓秧沒(méi)了力氣，跌倒了，再也沒(méi)爬起來(lái)，但第二天我去看它時(shí)，它已經(jīng)站起，盡管臉上還帶著未干的“淚水”。這時(shí)，我突然想起這樣一個(gè)故事：草原上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處。但是火還是蔓延了上來(lái)。在火快要燒到螞蟻時(shí)，聰明的蟻后想出了一個(gè)好辦法：讓螞蟻們聚集成一個(gè)大球沖進(jìn)火海。于是，螞蟻們紛紛聚集起來(lái)，抱成一個(gè)黑色的大球，從山上滾下來(lái)，經(jīng)過(guò)火海的時(shí)候，在球外面的螞蟻都被火焰吞噬了。螞蟻們用偉大的.智慧，戰(zhàn)勝了火海。想到這里，我不禁明白：生命只有一次，因此，我們要珍惜有限的生命，使自己活得更加光彩有力。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的蒼松。因此，我們要熱愛(ài)生命！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命：感悟生命13
這是一朵潔白無(wú)瑕的野花，它生長(zhǎng)在一道狹窄的石縫里。也許，你會(huì)笑它微不足道；也許，你會(huì)嘆它俗氣丑陋，可是，你必須向它低頭。
細(xì)看這朵小花，它的葉子泛黃而瘦小，纖細(xì)的莖似乎一碰就斷，而花瓣的白，也有幾分陳舊。但是，那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，那份挺立的高貴，讓我為之一振。
試著想一想，那懸崖峭壁上的石縫上，竟能生長(zhǎng)出一株小花已經(jīng)是奇跡了，況且還是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)惡，天氣惡劣的`“鬼地方”！可以想像，這朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓！每一毫米的莖上，都布滿了傷痕，這每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大而足以撼世的力量，這就是生命的勇氣！
在這懸崖峭壁上，小花爆發(fā)了體內(nèi)蓄積的全部力量，向人們展現(xiàn)出生命的壯麗。它挺過(guò)一次次暴風(fēng)雨的襲擊，努力地扎根；它熬過(guò)了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下，它的根扎在石頭的縫里，抽出堅(jiān)韌的枝芽，它有了錚錚鐵骨，也有了鋼一般堅(jiān)強(qiáng)的生命力！
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