(精華)感悟的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的感悟的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
生命是什么呢?求生的飛蛾鼓動著雙翅;磚縫中的瓜子頑強(qiáng)地生長;風(fēng)雨中的小花拔地而起……生命充滿力量,它是寶貴的,也是美好的。
生命的意義在于付出,在于給予,在于奉獻(xiàn)。就像琳達(dá)一家一樣,琳達(dá)的母親、父親、女兒溫迪,都愿意死后捐贈了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見光明,他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生,無私地奉獻(xiàn)了生命的一切。
每個人都可以選擇自己的一生,駕馭自己的.生活。無論是否擁有健全的身體,誰都有生活的權(quán)利。比如盲童安靜,她雖然看不見,但卻仍舊熱愛生活,沒有自暴自棄,對生活充滿期望。安靜用心感受春光,在春天的深處,安靜奇跡般地攏住了一只花蝴蝶,經(jīng)歷了全新的一次體驗(yàn),她創(chuàng)造了一個屬于自己的繽紛世界。不管是誰,讀了安靜的故事都會深受感動!
生命脆弱,而又堅(jiān)強(qiáng)。生命最重要的是勇氣,就像維也納綠地上那在冷風(fēng)冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒有畏懼風(fēng)雨,相反,小花在風(fēng)雨中傲然挺立,誰見了都會敬佩它的勇氣和膽魄。
感悟的作文 篇2
歡慶聆聽
舞臺燈,驟然亮起,光柔和但略顯些昏暗,空中的塵埃如注入了靈魂,翩翩起舞。衣著各異的演員們上了又下,臺下涌動的人頭鬧了又靜;掌聲和歡呼起了又息……終于,伴著朗朗報幕聲,我們從容踏上舞臺,一曲罷,坐下,詩朗誦開始了。靜靜地聆聽母校的過去,雖未親歷,但在朗誦老師的熱淚和哽咽中知曉了“何校長說‘傾家蕩產(chǎn)也要讓老師過個好年’!笔⑾,無數(shù)老師自告奮勇來校幫忙。傍晚,辦公室的燈依舊為明天的精彩不息……鼻尖,掠過一絲酸楚,難以想象何校長是怎樣帶領(lǐng)教師們“白手起!钡.,是一個德高望重的教育工作者骨子里的堅(jiān)韌、信心么?母校從昔日走來的不易,為校園添了厚重的一筆。
高潮回首
朗誦、音樂都漸入高潮。思緒飄回我與采實(shí)相約的一年多日子。
自踏入采實(shí)的校門,自豪始終淌在我的血液中。是的,不論是日益輝煌的戰(zhàn)績還是充實(shí)的生活,都讓我如初入校園時一樣滿懷憧憬,進(jìn)入這片沃土前,雄心勃勃的我曾認(rèn)真地許下一個雄心勃勃的諾言:傾盡全力,創(chuàng)造屬于我的輝煌明天。如今,我明白,這個諾言不僅為自己兌現(xiàn),也為母校。同所有莘莘學(xué)子一樣,發(fā)奮努力。我看到,一年前那個膽小、對成績不上心的小女孩在長大。欣喜中,感謝母校這座繽紛的大花園,和花田間匆匆穿梭的園丁。
尾聲展望
望著臺下,藍(lán)、黑、綠,內(nèi)斂的色調(diào)卻迸發(fā)著激昂的活力,感慨萬分。三年飛快,不久我們都將坐在中考考場上奮筆疾書,續(xù)寫輝煌。那么,努力吧,讓白紙黑字發(fā)光!”祝愿采實(shí)的明天更加輝煌!”隨著這句話在操場上空久久回蕩,我微笑著站起來,因?yàn)槲铱吹剑瑹,更亮了,如日出的萬丈光芒。這是否寓意著采實(shí)的明天將更加輝煌?不管怎樣,空氣中已浸透了我們發(fā)自肺腑的嘹亮歌聲,并且在這片沃土上永恒回響!
感悟的作文 篇3
窗外,雪花打著旋悠然落下,望著那雪中的世界,我心中擔(dān)心著他——一位不知名的叔叔。他還在練習(xí)走路嗎?我想他一定會的,他一定會繼續(xù)堅(jiān)持走著他自己的路。
剛上初一的我,就很敏感的覺得和小學(xué)不一樣了,上小學(xué)時間充足的很,可中學(xué)的課程好像上也上不完,習(xí)慣了小學(xué)的那幾節(jié)課,上了中學(xué)就覺得很不自然,我每天也像鬧鐘上的秒針,爭分奪秒的學(xué)習(xí),現(xiàn)在又由七節(jié)課變成了八節(jié)課,累死了!我多么想像小學(xué)那樣無憂無慮,現(xiàn)在想起,原來向望初中的我是那么可笑。一天下午,偶然聽說老師要去開會,那么第八節(jié)課就沒人點(diǎn)人數(shù)了,那在第七節(jié)下課逃出去,我心里盤算著。第七節(jié)下課了,我趁亂溜了出去。“繞遠(yuǎn)走吧!別被發(fā)現(xiàn)!蔽蚁胫銖暮箝T走出學(xué)校。雪花飄悠悠的落下,。∠卵┝!86、87、88”我回頭一看,哦!一個30歲左右的男人,手舉著拐棍,一步一步艱難的走著,“這人有病啊,有拐棍不拄,硬要那么困難邁著腿”想著我不盡笑了,天下還有這么傻的'人。
過了三天,我又總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn),又從后門走了。一片雪花落在我的手上,眨眼間便化了,是那么涼爽!161、162、163”我向四周瞭望,又見到上次的那個人了,他的腳比原來好些了,他腳下一滑,“撲通”一聲坐在地上,我剛要跑上前去把他扶起來,只見他搖搖頭,擺擺手,示意我不要去扶他,他把一只手撐在地上,一點(diǎn)點(diǎn)的站起來,他完全站直了,我終于替他松了一口氣。他向我友好的笑了笑,經(jīng)過交談,我才知道:他是在一次車禍中,右腿殘廢了,后來又換上了假肢。他曾經(jīng)想過要自殺,可看見了殘疾人運(yùn)動會之后,給了他很大鼓舞。于是他每天冒風(fēng)雪,戰(zhàn)嚴(yán)寒,出來練習(xí)走步。我們相互道了別后分開了。望著他遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到我們誰是殘人呢?
孩子們嬉戲的聲音打斷了我的回憶,但在我眼前,仿佛依舊浮現(xiàn)著那熟悉的身影:雪中,他在艱難,但勇敢的走著,他自己的路……我呢,我也在走自己的路,雖然它很長,但只要一步一個腳印,就會走得扎實(shí)。
感悟的作文 篇4
生命是世界上最寶貴的東西,比世間一切都重要。如果人沒了生命,他會死亡。如果植物沒了生命,它會枯竭。如果沒有生命,整個地球都會變的萬般寧靜。當(dāng)然,也不會有我們現(xiàn)在所擁有的一切......
每個人都是生命的主人,只有你自己才能把握住你生命的每一分鐘。有些人,他們會充分利用自己的生命,是自己的人生之路走得精彩,走的輝煌。有些人,他們雖然失去了很多本該屬于他的東西,但卻努力地扭轉(zhuǎn)命運(yùn),一步一步地邁向成功的.殿堂。
這只是一小部分人,然而大多的人只是浪費(fèi)自己的生命。如果你每天浪費(fèi)1分鐘,一年就是365分鐘。真還是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不會充分運(yùn)用每天24小時,所以,他們要為此行動付出代價。
舉一個例子吧!霍金的名字大家應(yīng)該都很熟悉。它是繼愛因斯坦和牛頓之后世界上最偉大的物理學(xué)家。他撰寫的《時間簡史》無人不知,無人不曉。然而,他卻是在全身癱瘓的情況下進(jìn)行編寫的;艚鹑松拇蟛糠侄际窃谳喴紊隙冗^的,他在研究生時就已經(jīng)癱瘓了。所以說,他就像傲立在沙漠中的仙人掌花一般,無論風(fēng)吹雨打,都能在危難中昂起頭來,做沙漠中最亮麗的風(fēng)景。
聽了這個故事,你是否慚愧地低下了頭。他是有過人的想象力,但是他整天被禁錮在輪椅上,生命已經(jīng)讓他失去很多了,而我們卻可以自由地行走。生命已經(jīng)讓我們擁有很多了,可是我們還是不好好把握自己的生命,利用自己有限的生命釋放出無限的才華。而霍金明明知道生命已經(jīng)快要從自己手上消失,但他卻利用鋼鐵般的意志把生命重新找了回來,他每時每刻都在研究、探索。這就叫做珍惜生命。再看看我們,命運(yùn)給了我們很多,我們卻不珍惜,以為時間還有很長,其實(shí)從你剛生下來就已經(jīng)開始倒計(jì)時了。
現(xiàn)在就開始珍惜生命吧!
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