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      2. 描寫感悟的作文

        時(shí)間:2024-01-17 18:47:52 感悟 我要投稿

        描寫感悟的作文4篇[優(yōu)選]

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫感悟的作文4篇,歡迎大家分享。

        描寫感悟的作文4篇[優(yōu)選]

        描寫感悟的作文 篇1

          誠信是什么?誠信就是實(shí)事求是,不說謊,言行一致,表里如一,誠實(shí)守信。

          誠信是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、誠信是一個(gè)柔暖的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生之旅的航標(biāo)燈、掌控著人生的方向。我國偉大的思想家、教育家,孔子說過“人無信不立”。教育家曾子是一個(gè)很重視守信教育的人。有一次,曾子的妻子要上街去,她的孩子哭著叫著,也要一起去。媽媽騙孩子:“你先回去,待會兒我給你殺豬吃!逼拮訌慕稚匣貋恚匆娫诱郎(zhǔn)備殺豬。妻子忙阻止:“你真的要?dú)⒇i嗎?我是說說哄哄孩子的。”曾子說:“我們怎么能說謊話呢?”曾子為了實(shí)行一句本來不經(jīng)意的承諾,他殺了那頭豬。

          所以說,人無信而不立,誠信就是人之根本,品之基礎(chǔ)。

          記得三年級的一次語文考試,我得了100分,考了個(gè)全班第一名,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我發(fā)現(xiàn)我把“了”字寫成了“子”字,但老師沒有看出來。這下我急了:跟老師說呢?還是不說?我心里七上八下,猶豫不決。跟老師說,我不就只有99分了嗎?我就不是全班第一了;但是不說,心里又不踏實(shí),生怕別人發(fā)現(xiàn)了,說我是個(gè)不誠實(shí)人。最后,我還是在下課時(shí)跟老師說了。老師表揚(yáng)我:“你很誠實(shí),很好!”老師還教導(dǎo)我:“誠信是每個(gè)人最基本的道德品質(zhì),一個(gè)人如果沒有了誠信,那他在這個(gè)社會上只能一事無成,沒有立足之地!蹦菚r(shí),我覺得自己是一個(gè)誠實(shí)的人,感到特別地自豪。

          記得還有一次,我在學(xué)校的操場上撿到一張10元錢。我驚喜地叫了起來:“哇,10元錢!”,便迅速地將錢撿起來放到口袋里。心想:這下可以去買可樂喝了,真爽耶!這是我第一次撿到錢,而且是10元錢,我從來都沒有碰到過這么好的運(yùn)氣。我剛走出沒幾步,心里卻“撲通、撲通”跳個(gè)不停,總覺得別人在盯著我,在背后指手劃腳地說我是個(gè)不誠實(shí)的孩子。是呀,平時(shí)老師經(jīng)常對我們說:“做人首先要做到誠實(shí),誠實(shí)的孩子當(dāng)然要有拾金不昧的精神!彼枷肫返抡n上老師也對我們講過:“從前有一個(gè)孩子撿到錢后,不還給失主,也不交給老師而留給自己買零食吃了,后來沒錢花了,就去同學(xué)那里偷。長大之后,就養(yǎng)成了偷、搶的壞習(xí)慣,后來就成為一個(gè)慣竊犯,最后就被公安局里的警察抓走,被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄!毕氲竭@兒,我真的`猶豫起來,于是,我決定把這10元錢交給老師,我再一次得到了老師的表揚(yáng)。雖然當(dāng)時(shí)沒有喝上可樂,可心里還是甜滋滋的。是呀,“誠實(shí)是用金錢買不到的!”

          不論古代還是現(xiàn)代,“誠信”二字是放之四海而皆準(zhǔn),如果一個(gè)人不守信用,就算事后改過自新,要?jiǎng)e人相信他,也絕非易事!独莵砹恕防锏男∧镣舱?yàn)槿绱耍斐闪藝?yán)重的后果。正所謂一朝被蛇咬,十年怕草繩,有誰會一而再,再而三的上當(dāng)受騙呢?這印證了曾子的那句話:你騙了別人,別人也不再會相信你。故事中如此,社會大事也不例外。商鞅變法時(shí),商鞅規(guī)定:誰能背起木頭走幾十米,誰就能獲得30金。有一個(gè)人壯膽嘗試,結(jié)果商鞅果然不違背諾言,破例拿來了賞錢。后來,老百姓大力支持商鞅,商鞅變法理所當(dāng)然取得了成功。

          誠信,這兩個(gè)字看似簡單,但不是那么容易做到的。是要通過自己的努力,堅(jiān)持不懈,才能做到的!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,我們要從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

        描寫感悟的作文 篇2

          生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn),自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。

          春天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地,喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過,染綠了滿城的楊柳、第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨,引得百鳥啁啾的交響時(shí),是否有種感覺讓你熱血沸騰,那是希望!一切都是新的,一切都可以從頭再來,一切都充滿了活力,充滿了希望!

          夏夜,聽著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語,看著暮空眾星捧月的風(fēng)景,聞著輕風(fēng)送來的清幽的花香,想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔,同樣的月曾照過怎樣不同的故事?想著想著,便有種“心疑形釋,與萬化冥合”之感,這大概就是人生的最高境界了吧!一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走,只留下心靈的釋然,心情的悠然……

          秋日,那曠野,那長煙,那黃昏的牧童,那暮色里的笛聲,那溶溶月色中的陣陣馨香,那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢……但這樣的.美景,也只有在春天認(rèn)真地播下良種,夏天辛勤地耕種勞作,終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒,只有咽下苦澀,獨(dú)自悔恨了。正如人的一生,若年輕時(shí)不奮斗,當(dāng)青春的活力漸漸逝去,飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng),光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時(shí),用什么,來證明自己曾有過傲人的青春?!

          冬天,蘊(yùn)含了四季積累的精華,有最深奧的內(nèi)涵;臎龅耐恋乩铮瑓s埋藏著生命的種子;枯瘦的樹條上,卻沉睡著綠色的嫩芽;冰冷的軀殼里,卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下,世間的一切頓時(shí)圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動人,她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈,她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦,她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有曲折的過程,何來絕美的成功。

          大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然,看春去春來,花開花謝;感悟人生,看世事沉浮,世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧!

        描寫感悟的作文 篇3

          成長,就是個(gè)子長高了,技巧更多了,對社會的認(rèn)識更廣了,思想復(fù)雜了?梢哉f,成長是我們身體和知識的成長,也是思想的成長。而成長中,又發(fā)生了許許多多的事,有的使我們難忘,有的使我們快樂,有的使我們憤怒,還有的'使我們悲傷……下面,我就講講我成長中的故事。

          那天品社老師讓我們查資料,因?yàn)榭戳艘υ垂~的課件,我也想做一個(gè)。當(dāng)時(shí)見了姚源箏的課件,覺得很漂亮。心想;有什么,我也能做!可是回家后,我打開電腦,才發(fā)現(xiàn)對電腦認(rèn)識還太少,根本沒有接觸過做課件的工具!“呀”,我蒙了,“怎么辦呀?”這就不想做了。可腦海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件,想著,我可能不能輸給她!要比她做得更好才行!之后,我又干勁十足。我先選好背景,再從網(wǎng)上找資料,分好頁后貼在上面。再做完結(jié)尾,好了,完成!

          可又上課時(shí),看見同學(xué)們的課件都比我的漂亮,就下決心一定要做好!便向表哥請教。功夫不負(fù)有心人,終于我能熟練地做課件了!

          我覺得這就是成長,在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),不斷積累。因?yàn)椴粩嗫偨Y(jié),進(jìn)步,學(xué)習(xí),積累所以成長,因?yàn)槌砷L,所以快樂!

        描寫感悟的作文 篇4

          人生是一個(gè)靜悄悄的成長過程。這里面有歡樂,也有憂愁;有輕松,也有凝重;有甜美,也有苦澀;有新奇,也有平淡……

          過去曲

          隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現(xiàn),我降臨到了這個(gè)世界上。父母為了讓我盡早成才,便決定從小對我嚴(yán)格要求,把我打造成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。于是,我的學(xué)習(xí)生活從娃娃時(shí)期便開始了。為了順應(yīng)父母的要求,我在孩童時(shí)期就有種朦朧的意識:一定要給父母增光、貼金。我便在這種環(huán)境下開始生活,在呀呀學(xué)語中我比同齡人學(xué)得多;在學(xué)習(xí)走路中,我比同齡人走得快。這使父母異常高興,覺得我先天就聰慧,于是放松了對我的`要求。雖然輕松了許多,但我怎么也沒有想到,我的童年生活竟會如此富有壓力,好似低緩沉悶的樂章……

          現(xiàn)在曲

          不知怎的,父母突然要求我改變學(xué)習(xí)方式,在玩中找到學(xué)習(xí)方法。在玩中學(xué)習(xí),我的重?fù)?dān)一下子丟掉了,開始自由自在地生活,F(xiàn)在沒有緊張的壓力,我的心情更好了,父母終于改變了“從娃娃抓起”的觀點(diǎn),我終于有了一個(gè)舒適、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境了,好似輕快、舒暢的樂章……

          進(jìn)行曲

          現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)方法改變了,學(xué)習(xí)環(huán)境改變了,學(xué)習(xí)心情改變了,學(xué)習(xí)意識改變了。我認(rèn)識到了:學(xué)習(xí)不是為了父母,而是為了自己,為了自己的成長,為了自己的前途,樂章達(dá)到了高潮……

          學(xué)習(xí)在成長中占大部分,而最重要的,就是在成長中找尋快樂,找尋做人的真諦……

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