感悟的作文5篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感悟的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
春天的頌歌在那小小的花蕾里響起，忽地草地里有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開細嫩的花瓣，在春天里微微地顫動，草地一下子燦爛起來。哦！那是迎春花。季節(jié)的日歷則翻到春天，它們就熱鬧起來。
當天空披上黑裙，當光明又驅(qū)走黑暗，每次經(jīng)過那片草地，我都能看到那一片燦爛。每到那時，我的心情就像鍍上了一層歡樂，所有的郁悶和悲傷都統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，消失得無影無蹤。
當時間年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當我再次尋找那一片燦爛，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)凋零，那片金黃已經(jīng)不復(fù)存在。我心里涌起難以名狀的悲哀。我多想把失落的心情掛在枝頭，讓它的晶瑩，讓它的清幽，凝成昨日滿眼的燦爛，綴染在心靈梢頭。我多想把那些往日的歡樂掛在枝頭。
可是，它們已經(jīng)凋謝，化作碾作塵的香如故。
我徘徊在心靈街頭，我多想乘著那股寒風去尋找那插上翅膀花朵，可是那股清風哪里載得動這許多愁呢？
街頭那昏暗的燈光照亮我前進的道路，月的慘白讓我不禁打了一個寒顫。我望著那滿天星斗的夜空早已沒有白日里鳥兒的`蹤影。我心想：它們也都歸巢了吧！
這時，我想起了泰戈爾的一句話：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過�！�
仔細品位這句話，我終于恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己竟是如此愚昧。
花朵謝了，并不值得遺憾，因為它已留了最美好的時刻在人間。它以經(jīng)擁有了那一段燦爛而美好的回憶。也正如人生，那是一首短暫而精煉的詩��！
絢麗的煙花，一觸即逝；劃過夜空的流星，只留下一道白光�？墒撬鼈儾⒉桓械竭z憾，因為它們曾經(jīng)存在，曾經(jīng)演繹過一場精彩的演出。
此時此刻，雖然我再也無法看到花兒那甜甜的笑靨，但是我不再悲哀。
在人生的道路上走著，我不再徘徊。我堅信，路的盡頭有那一片燦爛，而我，也會成為一片燦爛！
感悟的作文 篇2
自然，是一處平凡的風景；自然，是一種質(zhì)樸的心情；自然，是一幅水墨山水畫；自然，是一首田園交響曲。
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林里時起時落，不小心落入清澈見底的'小溪，隨波蕩到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底�？僧斘矣H近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，接受那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
感悟的作文 篇3
從呱呱落地到今天，我已經(jīng)經(jīng)歷了十個春去春回。在成長的歷程中，我從無知到有知，從天真到懂事，有煩惱，也有快樂，煩惱中我嘗到了快樂，快樂中我學(xué)會了感恩。
成長中我最煩惱的事就是不能和伙伴們一起盡情地玩耍，因為我每天必須抽出一定的時間練鋼琴。從幼兒園開始，我每周都要到鄭州學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。為了學(xué)好鋼琴，媽媽一直陪伴著我，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，我們一直堅持著。盡管很辛苦，但是，我的鋼琴彈奏進步很大。每當我完整地彈奏完一首名曲，那優(yōu)美的弦律總能給我?guī)頍o限的快樂！我也從中體會到了先苦后甜。
幫媽媽做家務(wù)是我生活中最快樂的事。暑假里，我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗉覄?wù)勞動，如：做飯、涮碗、洗衣服、整理房間……勞動過程中，我學(xué)到了很多技巧。如整理房間要先歸類，洗衣服不能把退色的放在一起一塊洗，做飯時注意安全，不要燒著碰著……當然，也吃了不苦頭。有一次，我?guī)蛬寢尳o奶奶端飯，當時，接過飯沒端穩(wěn)，誰知一下子扣倒在我的手上，飯很燙，手被燒了個大泡，疼得我直掉眼淚，害得我不能寫字，不能練琴，也不能見水。這個沉痛的教訓(xùn)告訴我，干家務(wù)活一定要特別小心，安全才是第一。在媽媽的幫助、指導(dǎo)和鼓勵下，我學(xué)會了做很多家務(wù)活。比如：煎雞蛋、搟面皮、包餃子等。雖然很累，但是我覺得能幫媽媽做點事，心里比吃了蜜還甜呢！現(xiàn)在我長大了，可是媽媽老了許多，我看見媽媽頭頂上又增添了不少白發(fā)，媽媽為我們這個家付出得太多了，是媽媽給了我這個溫馨、幸福的家！我愛爸爸媽媽，我會為家里做很多事來減少他們的.辛苦，讓他們每天過得輕松、愉快、健康、快樂！
成長是艱辛的，成長是快樂的，成長讓我懂得珍惜，成長讓我明白，什么是幸福。下面，我用《成長故事》里的一首詩來結(jié)束我們的成長感悟：
每一次成長，都包含了希望，
每一次成長，都散發(fā)著光芒。
生活給了我們希望，生活讓我們成長，
成長路上有太多的遭遇。
只要有愛，就一有沖破重重圍墻。
讓我們傾聽心靈的呼喚，一起共同成長。
感悟的作文 篇4
大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰(zhàn)士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切像是一幅絢麗多彩的油畫，讓人回味無窮。我們要用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)大自然的`美。
春，邁著輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來�；ǘ湟膊桓适救酰饟u擺舞。柳樹已是一個年過花甲的老人，可是他也擺起雙手跳起舞來。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運獨紫荊�！边@句話或許是描寫這些場景的。過不久，便下起鵝毛細雨，這雨像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風到山里，滋潤竹筍，這竹筍像是被施魔法，忽然躥的一下，高幾十厘米。春還真是一位母親。
夏天，太陽炙烤著大地，知在樹上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來打摸這難熬的時光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農(nóng)民，農(nóng)民們在家惦記著這些稻米。這雨來得快，去得也快。并沒有把農(nóng)民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個玩笑��！
“解落三秋葉，能開二月花”這是一首描寫秋天的風的詩。是��！秋天的風是清爽的，也是豐收的。秋天到，田野里一片金黃，像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個個是喜笑顏開。秋天，果然是一個歡喜的季節(jié)。
我們這里的冬天雖然沒有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的早晨，我們早早的來到學(xué)校，因為在學(xué)校中，我們個個在盡情歡笑，繞著榕樹追逐打鬧，以此驅(qū)逐寒冷。
什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長
而結(jié)果實，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也越可口，是樹葉們的依靠。我們應(yīng)該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深！
感悟的作文 篇5
最近和鄰班的老師們接觸較多，看到了，也感悟到了------
鏡頭一：
時間：放學(xué)后 地點：小四班
孩子都接走了，正在收拾整理東西，突然聽到從隔壁傳來美樂蒂韻律活動的聲音，懷著一份好奇，我推開了他們的門，原來華老師正在看美樂蒂的VCD，當華老師看到我，說：“明天要上課了，平時也沒時間看，雖然大體上都記住了，但看看復(fù)習(xí)一下，把這些拷到電腦上，這樣比較方便，孩子學(xué)起來也容易，今天為弄這些，花了一天的時間，總算好了，我的感悟�！闭f完長長的嘆了口氣。
又過了幾天，我去找華老師，看到她又在看美樂蒂的教學(xué)資料，當她看到我驚訝的神情時說：“這是內(nèi)部的教學(xué)資料，幼兒園就這一盤，有空把前幾天培訓(xùn)的資料也要整理一下�！甭犓f完，我翻開厚厚的一個筆記本，整潔、清楚、秀麗的字體映入眼前，上面記滿了每一次美樂蒂培訓(xùn)的資料。
一位老教師，教美樂蒂英語也有好幾年了，還是如此的負責、認真，另我感動，感動之外就是學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，幼教之友《我的感悟》。
鏡頭二：
時間：午休時間 地點：小一班
時針漸漸指向1：30分，有些事情去了趟小一班，沈老師還站在阿杏的床前，輕輕的拍撫著她，我問：“怎么，還沒睡著？”“是啊，拍到現(xiàn)在了，就是不肯睡，有事嗎------
想想平時總是安頓孩子睡下，就做自己的事情，看到睡不著的'幼兒，就提醒一下。今天回到自己班里，看到也有孩子在不停的翻動著，我悄悄的站在孩子邊上，用手拍撫著-------
鏡頭三：
時間：午休 地點；小二班
去小二班拿主題評估表，看到華老師已把寫好的一打疊主題表放在桌上，忙問：“啊，這么快都寫完了？”“是啊，我每天都會定出今天要完成事情，即使作到再晚，也要完成的�！�
想想自己平時也會給自己定出好多的作業(yè)，但真正有多少回是完成的呢，總是給自己某些借口“今天不做無所謂，反正也不急，明天也不遲啊”看到聽到這些，觸動……
---像這種小事還有很多，只是以前自己不在意，從這一刻起，我要用一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)，用一顆心去學(xué)習(xí)。
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